【精華】主任工作計(jì)劃4篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的主任工作計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任工作計(jì)劃 篇1
回顧已經(jīng)過(guò)去的20xx的一年里，車(chē)間在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞生產(chǎn)為中心，克服諸多困難因素，不斷強(qiáng)化車(chē)間基礎(chǔ)管理工作，狠抓落實(shí)，經(jīng)過(guò)全體車(chē)間員工的共同努力，車(chē)間的綜合管理工作一直處于正軌。車(chē)間在公司和制造部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在車(chē)間員工和班組長(zhǎng)的共同努力下我們圓滿(mǎn)完成下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，并且在這生產(chǎn)過(guò)程中我們?nèi)〉昧溯^好的業(yè)績(jī)，但是也存在一些需要我們?cè)谝院蠊ぷ髦凶⒁獾膯?wèn)題。在新的一年里，我們必須保持在20xx年已經(jīng)取得的業(yè)績(jī)，使各方面工作能得到進(jìn)一步完善，在執(zhí)行20xx年生產(chǎn)任務(wù)過(guò)程中，很多方面反映出車(chē)間管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、人員管理，生產(chǎn)安排，成本控制
1、人員管理：車(chē)間制定了車(chē)間的各項(xiàng)管理制度，依照廠級(jí)文件的規(guī)定和要求，對(duì)車(chē)間制定的管理制度進(jìn)行了認(rèn)真梳理和進(jìn)一步完善，制定了個(gè)車(chē)間管理制度和員工考核制度。并在此基礎(chǔ)上協(xié)助人事部門(mén)完成了車(chē)間的定員工作，明確了各崗位的要求、職責(zé)，健全了各級(jí)管理組織體系以及各項(xiàng)工作的管理規(guī)章制度。通過(guò)健全科學(xué)全面規(guī)范的管理制度，使車(chē)間的各項(xiàng)工作更加完善，車(chē)間的綜合生產(chǎn)水平有了顯著的提高。
2、生產(chǎn)安排：每月能夠按時(shí)按量的完成公司所下達(dá)的`各項(xiàng)工作任務(wù)，及全年下料車(chē)間下料總產(chǎn)出約噸。
3、在成本控制方面突出以下幾點(diǎn)：
�。�1）利用材的重復(fù)篩選與利用，車(chē)間安排了將每天產(chǎn)生的利用材當(dāng)天進(jìn)行了分類(lèi)和清理，結(jié)合投單計(jì)劃的需求進(jìn)行每天及時(shí)消耗，真正做到了有小絕不用大的原則，使產(chǎn)生的利用才得了70%以上的再次利用，經(jīng)統(tǒng)計(jì)每年利用材中割出的產(chǎn)品每年約20xx噸。
（2）電極噴咀易損件的消耗，車(chē)間經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的統(tǒng)計(jì)和分析總結(jié)出了按板厚切割米數(shù)和穿孔數(shù)量，評(píng)定出了一套電極噴咀正常的平均使用壽命。并實(shí)現(xiàn)了操作工工資和工作效率以及成本控制的捆綁。使得易損件電極噴咀從原來(lái)的提升到了為公司節(jié)約了成本每年約。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工綜合素質(zhì)
車(chē)間在組織架構(gòu)下開(kāi)展工作，對(duì)車(chē)間的安全教育、操作技能提出了更高要求。車(chē)間按照要求，車(chē)間組織培訓(xùn)，涵蓋了車(chē)間質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、消防知識(shí)、等方方面面的內(nèi)容。并結(jié)合車(chē)間實(shí)際，按照車(chē)間計(jì)劃，有組織、有步驟地開(kāi)展了車(chē)間培訓(xùn)工作。
1、消防知識(shí)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)
7月份，車(chē)間組織職工在影視和課堂講解等方面的安全知識(shí)培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程輕松有序，培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全消防知識(shí)。讓很多對(duì)安全意識(shí)淡薄的員工意識(shí)到了“安全第一”的重要性，為車(chē)間的安全管理工作起到了相當(dāng)大的促進(jìn)作用。
2、加強(qiáng)了對(duì)員工的技能培訓(xùn)
隨著今年市場(chǎng)需求的影響新產(chǎn)品的種類(lèi)迅速增加，生產(chǎn)的難度也隨之而來(lái)，為確保生產(chǎn)形勢(shì)的需要，車(chē)間高度重視采取了由車(chē)間主任牽頭，各環(huán)節(jié)具體分工負(fù)責(zé)的方式，對(duì)容易出問(wèn)題的產(chǎn)品、工作技能、安全生產(chǎn)知識(shí)等進(jìn)行了崗位操作培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)跟蹤指導(dǎo)。使得操作工自身技能和知識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)也使新產(chǎn)品的制作提高了生產(chǎn)效率、降低了生產(chǎn)成本。
3、質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)
質(zhì)量是企業(yè)的生命，下料車(chē)間自成立之日起便將產(chǎn)品質(zhì)量作為車(chē)間最為重要的管理工作來(lái)抓。為了使廣大員工的質(zhì)量意識(shí)得到進(jìn)一步提高，有效保證車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量，車(chē)間要求全體員工，特別是班組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照車(chē)間制定的質(zhì)量方面的文件要求和質(zhì)控方法對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制，經(jīng)過(guò)大家的共同努力在中挖下料方面取得了巨大的成績(jī)，使車(chē)間的質(zhì)量管理水平再上一個(gè)臺(tái)階。
三、加強(qiáng)車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量管理工作，確保品牌生產(chǎn)質(zhì)量
為確保車(chē)間正常運(yùn)行，確保保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)計(jì)劃，車(chē)間確定了一切工作圍繞“提質(zhì)、降耗、增效”的工作方針，質(zhì)量管理工作主要做了：
1、車(chē)間制定了質(zhì)量管理和質(zhì)控方法方面的規(guī)定和制度，并對(duì)品牌質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)做了宣貫。
2、產(chǎn)品質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證，車(chē)間通過(guò)強(qiáng)制管理制度和組織學(xué)習(xí)加強(qiáng)全員在線(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量控制，促進(jìn)“人人都是質(zhì)檢員”得以逐步落實(shí)，所以出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的處理與落實(shí)到個(gè)人達(dá)到了99%以上。
3、實(shí)行質(zhì)量缺陷分析整改制度和即刻整改制度，通過(guò)對(duì)質(zhì)量缺陷的分析不斷查找生產(chǎn)過(guò)程中質(zhì)量控制存在的不足，提出整改措施，有效促進(jìn)了全員質(zhì)量管理。
主任工作計(jì)劃 篇2
一、班主任要學(xué)會(huì)了解學(xué)生，這是班主任工作取得成功的保證
要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力;其次，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說(shuō)服能力，班主任的主要工作方式是"說(shuō)"。"說(shuō)"的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使"說(shuō)"具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性。詩(shī)人但丁指出："語(yǔ)言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語(yǔ)言適合于最好的思想。"班主任要做到以言動(dòng)心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說(shuō)話(huà)，可引起學(xué)生思考，打動(dòng)學(xué)生心靈，同時(shí)，在"說(shuō)"時(shí)還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動(dòng)輒發(fā)火。因?yàn)檎Z(yǔ)言是最危險(xiǎn)的武器：刀劍刺的傷口要比語(yǔ)言刺的傷口容易治愈。
二、班主任要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的寬容
1、多表?yè)P(yáng)，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。
教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定上，尤其是教師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后，會(huì)激發(fā)出他更多的熱情�？赡苁顾娜秉c(diǎn)改正。對(duì)于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，但不是說(shuō)對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見(jiàn)，不要批評(píng)。相反，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評(píng)，一針見(jiàn)血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。
2、看優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，因勢(shì)利導(dǎo)
中學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn)，班主任對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點(diǎn)。例如：我班查王東同學(xué)上學(xué)期一沖動(dòng)打架，本想把他做處分，但事實(shí)上他平時(shí)還算是一位表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大，加上家長(zhǎng)的極力要求，我便順?biāo)浦蹧](méi)有處分他，改為書(shū)面檢討，也通過(guò)這樣適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)壓力也算是一次改正的機(jī)會(huì)吧。果然這樣取得了良好的效果，所以對(duì)于學(xué)生還是要看優(yōu)點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。
三、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，班主任應(yīng)該注意與家長(zhǎng)交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，僅通過(guò)看學(xué)生檔案是不夠的，因?yàn)檫@些材料是靜態(tài)的，且不全面、不具體;光憑學(xué)生反映也還不夠，因?yàn)閷W(xué)生看問(wèn)題的角度不同，有時(shí)不一定了解真實(shí)情況，有時(shí)不便反映，有時(shí)反映失真。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，必須有計(jì)劃、有步驟地對(duì)所有學(xué)生家庭進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。班主任對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，一定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的計(jì)劃。訪(fǎng)問(wèn)前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長(zhǎng)交談的問(wèn)題。訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，態(tài)度要誠(chéng)摯，言辭要懇切。家訪(fǎng)中班主任應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸大，不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，再提缺點(diǎn)，即先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進(jìn)門(mén)就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過(guò)失，告學(xué)生的狀，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和長(zhǎng)處閉口不談或輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)。這樣易激起學(xué)生家長(zhǎng)的怒氣和反感，不利于獲得家長(zhǎng)的配合，甚至導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子極為不滿(mǎn)，孩子又覺(jué)得老師很可怕，很可惡。在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式：
1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，同心協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
2、對(duì)于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表?yè)P(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛(ài)子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見(jiàn)。同時(shí)，也要用懇切的語(yǔ)言指出溺愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害，耐心熱情地幫助和說(shuō)服家長(zhǎng)采取正確的方式來(lái)教育子女，啟發(fā)家長(zhǎng)實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況，千萬(wàn)不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛(ài)而隱瞞子女的過(guò)失。
3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪(fǎng)時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)心與期望心理，改變對(duì)子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長(zhǎng)指出放任不管對(duì)孩子的影響，使家長(zhǎng)明白，孩子生長(zhǎng)在一個(gè)缺乏愛(ài)心的'家庭中是很痛苦的，從而增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心程度，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境。家長(zhǎng)會(huì)，是廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，解決普遍性問(wèn)題，吸引家長(zhǎng)參加學(xué)校教育的重要方式。一般由班主任發(fā)起并組織，在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末舉行，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參加。家長(zhǎng)會(huì)上可以匯報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)情況、介紹班級(jí)工作計(jì)劃，提出對(duì)學(xué)生的要求和希望、學(xué)生存在的傾向性問(wèn)題和下一段工工作安排等。要開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，目的、要求一定要明確，選時(shí)要恰當(dāng)，會(huì)議的內(nèi)容應(yīng)事先書(shū)面通知，要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，并要妥善確定開(kāi)會(huì)時(shí)間，力爭(zhēng)使絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都能參加。同時(shí)，會(huì)議的召開(kāi)要準(zhǔn)時(shí)，不拖拉。班主任一定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分體現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)的尊重和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，以引發(fā)家長(zhǎng)的共鳴。這樣才能取得預(yù)期的效果。
四、班主任要學(xué)會(huì)如何管理班級(jí)
班級(jí)的組織管理，只有在班主任與班集體成員的積極活動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。班主任在組織、管理班級(jí)時(shí)，應(yīng)通過(guò)具體的教育行為去影響和推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展。其教育行為，主要包括以下幾個(gè)方面：
1、建立班級(jí)常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過(guò)程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn)，有了制度，班級(jí)以最初個(gè)體的簡(jiǎn)單集合，變?yōu)閷?duì)每一個(gè)成員具有一些最基本要求的共同體。其中重要的是，從建制開(kāi)始到以后的其他班級(jí)活動(dòng)，教師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參與為原則。
2、班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級(jí)活動(dòng)上。這會(huì)產(chǎn)生一種真正強(qiáng)有力的、持久的潛移默化的影響。
3、班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任。其中主要包括：與班級(jí)任課教師的配合，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系;爭(zhēng)取家長(zhǎng)等社會(huì)各界力量的支持和關(guān)心;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。
4、班主任應(yīng)及時(shí)把握班集體及其活動(dòng)開(kāi)展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。班級(jí)檔案分為學(xué)生個(gè)人檔案與班級(jí)集體檔案兩大類(lèi)，以記載事實(shí)為主。除此之外，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級(jí)計(jì)劃、工作總結(jié)、談話(huà)記錄、班主任日記等。
五、班主任要加強(qiáng)培養(yǎng)指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的能力
班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長(zhǎng)，最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識(shí)，善于組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，從而使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心。比如我每一學(xué)期都會(huì)選定一個(gè)主題開(kāi)展一次主題教育班會(huì)，當(dāng)然從內(nèi)容主題的角度看，班會(huì)與德育直接相關(guān)的較多，但不同年級(jí)還有一些與年級(jí)階段、年齡段相關(guān)的獨(dú)特內(nèi)容，如青春期教育，畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)等。班級(jí)集體形象和良好風(fēng)氣的形成，不僅要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也要靠輿論宣傳,所以班級(jí)還可以自辦刊物、網(wǎng)頁(yè)等輿論宣傳活動(dòng)
主任工作計(jì)劃 篇3
金華一中是浙江師范大學(xué)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)基地，義不容辭地承擔(dān)著教育和教學(xué)的指導(dǎo)任務(wù)。大學(xué)生擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，是教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要切實(shí)履行自己的職責(zé)，各位指導(dǎo)老師要根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，幫助實(shí)習(xí)班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，把指導(dǎo)實(shí)習(xí)班主任的工作落到實(shí)處。實(shí)習(xí)班主任及其指導(dǎo)老師的主要職責(zé)如下：
一、實(shí)習(xí)班主任的工作職責(zé)
1、了解金華一中班主任工作常規(guī)及學(xué)生管理制度，學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論書(shū)籍，了解新課程理念下的班主任工作特點(diǎn);
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下制訂好實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，認(rèn)真參加班主任例會(huì)及有關(guān)會(huì)議;
3、深入班級(jí)了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，個(gè)別談話(huà)次數(shù)不少于5次;
4、至少組織召開(kāi)1次主題班會(huì)和2次班干部會(huì)議;
5、每周出操、晚就寢檢查各不少于3次;
6、認(rèn)真檢查《班級(jí)日記》，及時(shí)解決《班級(jí)日記》中反映的問(wèn)題，并與班主任做好交流溝通;
7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫(xiě)一篇見(jiàn)習(xí)班主任心得文章和學(xué)生個(gè)案分析2例;
8、完成指導(dǎo)老師布置的其它工作。
二、實(shí)習(xí)班主任指導(dǎo)老師的工作職責(zé)
1、向?qū)嵙?xí)班主任介紹《金華一中班主任工作常規(guī)》及學(xué)生管理制度，指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師了解新課程理念下的班主任工作特點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師熱愛(ài)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，樹(shù)立努力成才，建設(shè)偉大祖國(guó)而學(xué)的思想，制定《實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃》;
2、指導(dǎo)實(shí)習(xí)班主任培養(yǎng)、營(yíng)造、確立班級(jí)精神和班級(jí)文化，努力把班級(jí)建設(shè)成為積極向上、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明正氣、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體，進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生個(gè)案以及班級(jí)情況分析;
3、指導(dǎo)實(shí)習(xí)班主任教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全及節(jié)水節(jié)電教育，教育引導(dǎo)學(xué)生形成守紀(jì)、文明、安全的思想觀念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理;
4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)班主任做好班團(tuán)活動(dòng)課、軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)等組織管理工作;
5、指導(dǎo)實(shí)習(xí)班主任經(jīng)常深入班級(jí)，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況，爭(zhēng)取與每位學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話(huà)并做好談話(huà)情況記載，及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，并定期進(jìn)行講評(píng);
6、指導(dǎo)實(shí)習(xí)班主任積極配合政教處做好對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育，對(duì)受過(guò)校紀(jì)處分的學(xué)生要多一些關(guān)心，并把其表現(xiàn)情況向政教處反饋;
7、實(shí)習(xí)結(jié)束，指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)班主任的工作(包括德能勤績(jī))作出客觀公正的評(píng)價(jià);
8、認(rèn)真完成學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
從第三周開(kāi)始見(jiàn)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對(duì)全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過(guò)程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買(mǎi)的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、制度建設(shè)方面：
用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習(xí)方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想�？傊�，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
情況分析：
高二(6)班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人;團(tuán)員41人。
高二廣州市語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績(jī)分析結(jié)果年級(jí)排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級(jí)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級(jí)中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
20xx年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的`學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。
工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈。
班級(jí)的具體工作安排如下
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
10、開(kāi)展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
時(shí)間安排表：
第三周：師生初見(jiàn)面。
第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明。
第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì)。
第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想
第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象
第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩
第九周：自�。何覟楦叨�(6)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試�？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話(huà)。
第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。
第十五周：主題班會(huì)：開(kāi)展禁煙禁毒活動(dòng)。(全班學(xué)生禁煙簽名)
第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。
第十七周：主題班會(huì)：我的未來(lái)，我決定
第十八周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo)。
第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。
以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善
主任工作計(jì)劃 篇4
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的.事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)
提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。總的來(lái)說(shuō)，以上就是杜宇下一學(xué)期的工作情況的計(jì)劃。大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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