教研組工作計劃

時間：2023-04-15 18:01:28 工作計劃我要投稿

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【精華】教研組工作計劃匯總六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的教研組工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】教研組工作計劃匯總六篇

教研組工作計劃篇1

　　一、以推進中學地理素質(zhì)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導工作作風。

　　以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。

　　二、重點工作：

　　（一）加強教研組建設

　　1、整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

　　2、強化備課組長的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。具體安排為：

　　高一：xxx

　　高二：xxx

　　高三：xxx

　　3、加強教師教學基本功培訓

　　（1）以備課組為單位提高教師基本功。

　�。�2）帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

　　（3）教研組長組織骨干教師，配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。

　　（二）加強對本組教學科研課題的研究及管理

　　1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。

　�。�1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣�！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學，不斷地接受新知。

　�。�2）地理教師應該是一個有激情的，而又見多識廣的人。很難設想一個埋頭苦干，不舉動接受新知識的人，能夠在講氣象災害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時代，走進學生的心靈，把學生感興趣的`引入課堂，讓課堂充滿生機和活力。

　�。�3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大。”教師首先是知識分子，地理教師更應該以知識分子為榮，因為古時就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責任感，而且善于獨立思考。

　�。�4）教師應當讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊，三是科技博覽，四是寫中學生或中學生寫的書。

　　2 、各備課組老師要積極支持和參與學校教務處的各項常規(guī)活動，確保常規(guī)教學：全期每個老師聽課不少于10次，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，教師備課要求按課時備，做好期中、期末考試，高三月考的命題及評卷工作

　　3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎教育教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實踐活動研究活動子課題。由組長負責建好地理組網(wǎng)站

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　指導思想：全面貫徹區(qū)教研組教研工作精神，加強教研組文化的關懷：即從教師成長、教學的幸福感、安全感去構建教研文化。以教研為工作重點，提高信息教學質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，適應新課程新理念的要求，轉(zhuǎn)變觀念，使教師認識到教師既是教學工作者，又是教學行為的研究者。

　　二、工作目標

　　加強業(yè)務學習，不斷提高教學水平，豐富教學手段，嘗試“長程兩段式”教學策略。積極參加區(qū)教研活動，并幫助其他學科的教師掌握以信息技術為主的現(xiàn)代教育技術，配合其他學科搞好信息技術與學科整合的實施工作。

　　三、具體措施

　　1、成立三人（李固學、郭小莉、鄧鐳）聽課、集體備課小組，聽隨堂課、上研究課、教研課、集體備重難點課。

　　2、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。

　　3、以五年級學生為教學對象，以“英特未來教育學生培訓課程”為教學內(nèi)容，讓學生學會使用現(xiàn)代教育技術和手段去學習其他學課，為學生的終生學習打下基礎。

　　4、加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的.知名度。

　　5、利用學校網(wǎng)站，加強電子備課建設，搞好教學協(xié)作和“一幫一”活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。

　　6、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學“六認真”工作，及時收集和整理教學資料和學生學習的成果（作品），做到一月一次。

　　7、認真研讀《中小學信息技術教育》、《四川教育》等書籍，提高專業(yè)能力。

　　8、認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。

　　四、教研活動計劃進度安排表

　　略

教研組工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以學校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以熱議的“高考英語改革”為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　二、工作重點：

　　本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W習，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

　　2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的'實效性為重點。

　�。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。

　　1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。

　　3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。新教材教學心得小結，為以后同仁更好使用新教材做出貢獻。

　　4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

　　5、積極關注隨班就讀學生情況，依據(jù)具體情況為他們制定特定的目標及作業(yè)，使他們能夠積極的參與學習中來。

　　四、月份活動安排：

　　九月份：

　　1、研討布置本學期英語教研組活動計劃

　　2、學習《新課程標準》

　　3、制定教學進度計劃

　　4、英語組第一次集體備課活動（第3周）

　　5、進行課改聽評課交流活動

　　6、校教學常規(guī)檢查（第5周）

　　十月份：

　　1、學習新課程，進行新教材培訓

　　2、進行學校的課題研討

　　3、英語組第二次集體備課活動（第9周）

　　十一月份：

　　1、校教學常規(guī)檢查（第12周）

　　2、期中考試

　　十二月份：

　　1、英語組第三次集體備課活動（第14周）

　　2、制定期末復習計劃

　　4、進行期末測試，迎接期末考試

　　一月份：

　　1、校教學常規(guī)檢查（第20周）

　　2、期末考試

教研組工作計劃篇4

　　一、教學內(nèi)容：

　　比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、總復習

　　二、教學要求：

　�。ㄒ唬┦趦�(nèi)容的教學要求

　　1、知識要求：

　�。�1）理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比；理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例；理解正比例和反比例的意義，會正確判斷兩種相關聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應用題。

　　（2）認識圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

　�。�3）填寫統(tǒng)計表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析，提出一些問題；會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。

　　2、能力要求：

　　進一步培養(yǎng)學生的計算能力、發(fā)展學生空間觀念和思維能力，提高解決簡單實際問題的能力。

　　3、德育要求：

　　讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培養(yǎng)學生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學習習慣。通過實踐活動，使學生初步了解數(shù)學與社會的'聯(lián)系，進一步感受數(shù)學的作用。

　�。ǘ┛倧土晢卧慕虒W要求

　　通過系統(tǒng)的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識。正確、靈活地進行計算，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。為學生升入初中，順利的完成九年義務教育階段的數(shù)學學科的學習任務，奠定良好的基礎。

　　三、教學措施：

　　1、加強計算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快，筆算做到計算仔細，養(yǎng)成自覺驗算的好習慣。

　　2、把教學應用題做為本冊的一個教學重點來抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應用題，著重教學生理解題意，通過題目會自己分析數(shù)量關系，列出算式。

　　3、重視學生數(shù)學的基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣，并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　4、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學，提高解“奧數(shù)”難題的能力。對于潛能生，我將加大個別輔導時間，讓他們也能進步。

　　5、引導學生動手操作，動手畫圖，發(fā)展學生動手能力。

　　6、引導學生在課外進行實際調(diào)查研究，培養(yǎng)學生運用知識的力。

　　7、加強與學生家長的正常聯(lián)系，及時了解學生在學習上存問題。

　　8、利用現(xiàn)代多媒體手段進行教學，提高教學效率。

　　9、針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，堅持不懈的探索有利于學生發(fā)展的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。

教研組工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　在學校領導和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新課程標準，堅持學校的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學水平的發(fā)展。以教研室的教學工作計劃為本，根據(jù)英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，加強老師之間的交流。

　　二、中心任務：

　　1、集體反思英語教研組所存在的問題。

　　2、提高課堂教學質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

　　3、加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質(zhì)。

　　4、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。

　　5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。

　　三、具體工作及措施

　�。�、做好青年教師指導培養(yǎng)工作。

　�。�1）讓特色鮮明業(yè)務水平高，師德高尚的教師與他們結對。

　�。�2）從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養(yǎng)。

　�。�3）創(chuàng)造機會讓新教師多聽課，多上公開課。

　�。�4）開展教學評比活動，提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。

　�。病⒓訌娎碚搶W習，樹立“高效課堂”的思想，落實“三段四步五環(huán)節(jié)”的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學觀念。

　�。�1）打開學習通道，做到走出去，請進來，與兄弟學校加強合作。

　�。�2）重視教法、學法研究。

　�。�3）積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學活動。

　�。�、重視和加強教研組建設，采取切實措施。

　�。�1）教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

　�。�2）加強集體備課，認真實施“備-說-評-上-思”的教研模式。

　�。�3）鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術進行課堂教學。

　　4、培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質(zhì)教育。

　�。�1）各年段開展一次英語競賽，如知識能力競賽、演講、小品，短劇表演等。

　�。�2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。

　　（3）因人而異，分層施教是全面推進素質(zhì)教學的關鍵。

　　5、定期開展“同伴互助”活動，促使老中青年教師共同成長。

　　6、鼓勵教師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探索。

　　7、加強教研組活動的實效性，加強備課。

　　教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容�；顒訒r，多交流，互相學習，年段與年段間多互通教學內(nèi)容，高年段為低年段打好基礎做準備�；ネǜ鞣N教學信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的'教學資料，為建立學科教學網(wǎng)頁和學科資源庫做準備。加強備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設計教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課，提高教育教學能力和課堂效率。

　　四、做好教師過關課的準備和上課工作。

　　學校安排的教師過關課。我們會利用教研組活動時間進行“備-說-評-上-思”教研。在課堂教學上，利用高效課堂的教學理念，落實“三段四步五環(huán)節(jié)”，以提高課堂教學效率為根本，精心設計，讓學生學有所得，享受學習的樂趣。

　　五、主要工作安排

　　周次

　　內(nèi)容

　　全體英語教師集體備課，制定教學計劃和各備課組工作計劃。

　　組會、理論學習。

　　范雄英公開課。

　　交流各自教學的實施情況。討論下步英語教學工作要點。

　　肖惠勻公開課。

　　國慶放假

　　教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補短。學習新課標。

　　組會、理論學習。

　　教案、聽課、作業(yè)檢查。

　　期中復習檢測。

　　教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補短。學習新課標。期中質(zhì)量分析。

　　英語高效課堂研討

　　組會、理論學習。

　　教案、聽課、作業(yè)檢查。

　　教研組會議：：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗。互相取長補短。學習新課標。

　　自由交流課

　　各任課教師自定。

　　教研組全會議。各年段英語教師討論復習階段的內(nèi)容方法及任務安排。

　　復習迎考

教研組工作計劃篇6

　　本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

　　二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

　�、情_展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；

　�、商岣哒n堂教學效益的方法。

　　2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學？quot；三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習" 課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的`總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

　　1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

　　五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

　　六、其它工作

　　1．積極參加溧陽市教育學會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。

　　2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

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