學(xué)社工作計劃

時間：2023-04-14 18:06:10 工作計劃我要投稿

文學(xué)社工作計劃推薦度：
文學(xué)社工作計劃推薦度：
校園文學(xué)社工作計劃推薦度：
文學(xué)社工作計劃推薦度：
大學(xué)社聯(lián)個人工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

學(xué)社工作計劃模板錦集10篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的學(xué)社工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)社工作計劃模板錦集10篇

學(xué)社工作計劃篇1

　　第一課認(rèn)識學(xué)生，準(zhǔn)備工具，注意事項

　　教學(xué)目標(biāo)：通過和學(xué)生的交流認(rèn)識學(xué)生，讓學(xué)生清楚地知道開設(shè)此社團(tuán)的意義，重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手動腦能力和相互協(xié)作的團(tuán)隊意識，并且通過學(xué)習(xí)，掌握如何制作我們生活中的一些簡單的動物、事物。而且此社團(tuán)還能讓親子關(guān)系變得更加融洽，學(xué)生在學(xué)會制作后也能在家中和父母一起完成作品，達(dá)到一舉兩得的效果。

　　教學(xué)內(nèi)容：1、點名認(rèn)識學(xué)生，然后再通過學(xué)生的自我介紹，讓老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生彼此相互認(rèn)識，溝通起來更為方便。

　　2、準(zhǔn)備工具，學(xué)生需每人一整套橡皮泥，包括各種顏色的橡皮泥，塑料小刀，各樣式的模板一些。

　　3、注意事項，在制作過程中不能將橡皮泥放入口中，使用小刀時要注意安全，不能對著其他同學(xué)的眼睛，在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原來的袋子中，不能暴露在空氣中以免干硬，不能繼續(xù)使用。

　　4、橡皮泥制作的主要步驟：

　　（1）分析動物的長相和身體結(jié)構(gòu)

　�。�2）找合適的色彩的橡皮泥，組合出大致的身體結(jié)構(gòu)，比如頭、頸、軀干、四肢、尾巴

　　（3）再一步步細(xì)化各個部位的細(xì)節(jié)，比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子；軀干的長短和曲線；四肢的關(guān)節(jié)和動態(tài)等等

　　（4）確認(rèn)各部位粘合牢固，擺好動態(tài)，做兩個小眼睛粘上去

　�。�5）可以拍一個橡皮泥餅（可做成草地、石頭等形態(tài)豐富效果，更加逼真）做底盤，把做好的小動物放上去，這樣就不容易倒，還更加美觀

　　教學(xué)反思：無

　　第二課如何制作小老虎

　　教學(xué)目標(biāo)：偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“手是意識的偉大培養(yǎng)者，是智慧的創(chuàng)造者。”捏橡皮泥可以鍛煉小朋友的動手能力，使小手更加靈活，觸覺也會更加敏感。在創(chuàng)造的過程中也可使思維更加開闊。認(rèn)識橡皮泥，它有很強(qiáng)的可塑性和還原性，所以它很方便我們的制作。

　　教學(xué)內(nèi)容：1、介紹橡皮泥制作有哪些作用？

　�。�1）橡皮泥玩具對于發(fā)揮孩子的主觀能動性是非常有幫助的，這對于孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)是有裨益的。

　　（2）橡皮泥玩具的塑造性比較強(qiáng)，而且它又能夠還原，所提這對于孩子來說，是一款可以變造出不同玩法的經(jīng)典玩具。

　�。�3）橡皮泥玩具可以鍛煉孩子的動手能力，讓寶寶在發(fā)揮想象力的前提下，運(yùn)用手部的技能，將橡皮泥塑造成不同的樣式和形狀。

　�。�4皮泥還有益智的作用，它對于孩子想象能力的發(fā)散是非常有好處的。

　�。�5經(jīng)常給孩子玩橡皮泥，還可以通過孩子的作品來了解孩子的內(nèi)心世界，這對于父母與子女間的情感交流是非常有幫助的

　　橡皮泥的保存方法：橡皮泥長時間裸露在空氣里，就會變硬，這樣的橡皮泥很難提起寶貝玩的興趣。所以，爸媽還是讓寶貝把玩過的橡皮泥“請”進(jìn)密閉的容器內(nèi)吧。還可以將冰箱的冷藏室作為橡皮泥休息的地方，因為冷藏室的溫度和濕度適宜，橡波泥待在那里不會變干變硬。

　　2、今天我們來學(xué)習(xí)制作小老虎

　　具體步驟：（根據(jù)PPT播放教學(xué)）

　　（1）用粉色的橡皮泥捏一個圓形的腦袋

　�。�2）捏兩個白色的小球粘在腦袋上，并壓扁，以此作為老虎的眼睛

　�。�3）再捏兩個黑色的小球（要比白色的�。┳鳛檠壑椋罕�

　�。�4）再做兩個小的白色的球黏在黑色眼珠上，顯得更深動，同樣壓扁

　　（5）現(xiàn)在做老虎的鼻子，用粉色的橡皮泥捏一個圓錐，切去后面大的部分，留下尖的部分，粘在眼睛的中間靠下面的位置

　�。�6）捏三個白色的圓球，并壓扁，當(dāng)作老虎的嘴巴

　�。�7）現(xiàn)在做老虎的花紋，首先做老虎頭上的“王”字，拿出黑色的橡皮泥，搓出四根長條，在圓形的腦袋上拼出一個“王”字。

　�。�8）做腦袋上的花紋，做七根黑色的細(xì)長條，模仿老師把它粘在腦袋后，再做耳朵，白色的橡皮泥搓出兩個小球并壓扁，粘在腦袋上。

　　（9）以上老虎的頭就做完了�，F(xiàn)在我們做身體。同樣用粉色的橡皮泥做出一個圓形，再用白色的搓一個白色的小球（要比身體�。�，然后壓扁，粘在身體前，當(dāng)做是老虎的肚皮。

　�。�10）接下來做四肢，用粉色的橡皮泥搓四根圓柱，分別作為前肢和后肢

　　3、比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。

　　教學(xué)反思：在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生觀察能力不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確的描述老虎身上的某些特點，也就不能準(zhǔn)確完成任務(wù)，而且部分學(xué)生動手能力顯然要比其他學(xué)生差，這些學(xué)生是我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中要更加關(guān)注的。

　　第三課用橡皮泥制作熱帶魚

　　教學(xué)目標(biāo)：通過用橡皮泥制作小動物，提高學(xué)生保護(hù)動物的意識，愛護(hù)小動物。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，增強(qiáng)注意力。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、練習(xí)。用橡皮泥制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡單的形狀，練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。在開始學(xué)習(xí)上，老師要手把手的教，耐心細(xì)心。

　　2、制作過程：（1）觀察圖片。需要什么顏色，需要做哪些形狀的橡皮泥。

　�。�2）開始制作，先做魚的`身體，用紅色的橡皮泥搓一個圓球，然后把一頭搓細(xì)，這樣一來，大的部分是頭部，細(xì)的部分是魚的尾部。再把頭部橫著切開，當(dāng)作魚的嘴巴。

　�。�3）做兩個魚眼睛，用白色的橡皮泥搓成圓球，壓扁粘在魚的頭部，再做眼珠子。

　�。�4）做魚身上的花紋，先做兩根白色的長條，再做兩根紅色的長條，分別粘在魚身體的兩側(cè)，注意要對稱粘。

　�。�5）做魚的尾巴，用藍(lán)色的捏出一個三角形，粘在魚的尾部

　�。�6）最后做魚的兩片魚鰭，用白色的橡皮泥做兩個圓球，并且壓扁，用小刀在上面劃出魚鰭的紋路，粘在與身體兩側(cè)的下方。熱帶魚制作完成。

　　教學(xué)反思：本次教學(xué)內(nèi)容要比上次簡單，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易操作，所以在以后的教學(xué)中要盡量避免難度太大的制作，以簡單的動植物或者是事物為基礎(chǔ)。在制作過程中也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生能力強(qiáng)，根據(jù)圖紙上的畫，能提前老師的講解，自己完成，對于這樣的學(xué)生，我們要重點培養(yǎng)，可以給他另外一些實物，去模仿完成。

　　第四課如何制作小汽車

　　教學(xué)目標(biāo)：通過制作橡皮泥汽車，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊事物的能力，并根據(jù)汽車的結(jié)構(gòu)，能自己發(fā)現(xiàn)用哪些形狀粘貼完成，顏色上可以與現(xiàn)實中不同，這也反映學(xué)生的心理，和各種各樣的想法。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　2、制作步驟：

　　（1）觀察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。首先制作汽車的底部，

　　用紅色的橡皮泥做成一個長方形。

　　（2）再做一個小一點的長方形，而且要突出前和后，，最好在小長方形一端做出梯形，作為前方。

　�。�3）做三個白色的圓球，捏成三個長柱形，分別粘在汽車的兩側(cè)和前方

　�。�4）最后做汽車的輪胎，用黑色的橡皮泥做四個圓柱，粘在汽車的底部，然后做四個小點的白色的圓球，粘在四個輪胎上，當(dāng)作是軸承。最后完成作品。

　　教學(xué)反思：我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，我們只是一味的在模仿，應(yīng)該給學(xué)生獨立的創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力，這是我們在今后教學(xué)應(yīng)該注意的。不過在剛剛開始的學(xué)習(xí)過程中，模仿也是非常重要的，等學(xué)生完全掌握如何去制作一個工藝品時，我們可以大膽的放手，讓學(xué)生自己去想象制作。（完成實際課堂后繼續(xù)補(bǔ)充）

　　第五課如何制作小點心

　　教學(xué)目標(biāo)：通過完成橡皮泥的制作，提高學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和崇真善美的理念，讓學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)內(nèi)容：1、制作步驟：（1）觀察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。

學(xué)社工作計劃篇2

　　“花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。

　　一、工作目標(biāo)：

　　1.力爭“花雨夢”文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

　　2.開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。

　　3.辦出富有特色的校報來。

　　特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

　　特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

　　特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。

　　特色之四：加強(qiáng)互動，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。

　　二、具體措施：

　　1.健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。

　　2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。

　　3.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

　　5.做到活動定時間、定地點、定資料。

　　6.有序開展活動。

　　三、文學(xué)社要求：

　　1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

　　2.鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

　　3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

　　四、活動開展計劃：

　　凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的.活動，調(diào)動文學(xué)社成員的用心性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：

　　第三周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。

　　第四周：社報審閱，召開全體文學(xué)社社員會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動計劃，布置下一周活動資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員（報名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。）

　　第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。

　　第六周：社報審閱，文學(xué)閱讀交流會。

　　第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學(xué)們見面。

　　第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動。

　　第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊

　　第十二周：開展文學(xué)講座活動。

　　第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

　　第十五周：名著導(dǎo)讀活動。

　　第十七周：出第四期社刊。

　　第十八周：文學(xué)社活動總結(jié)。

　　期望“花雨夢”文學(xué)社全體成員更用心主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓“花雨夢”文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。

學(xué)社工作計劃篇3

　　一、招新

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　　1、分派人員到新生宿舍宣傳

　　時間:10.8~10.11

　　2、分組到各食堂門口設(shè)點宣傳

　　時間：10.15中午

　　目標(biāo)：使新生了解新流雜志及雜志社，登記其意向部門

　　（二）面試

　　1、準(zhǔn)備：部門召開例會，確定面試人員安排，準(zhǔn)備面試題目

　　2、時間：10.17~10.18下午

　　3、地點：19#403

　　4目標(biāo)：挑選有才能的人入社，為文學(xué)社注入新鮮血液

　　二、日常的工作

　�。ㄒ唬缎铝鲌F(tuán)刊》稿件提供

　�。ǘ缎铝魑膶W(xué)刊》的出版

　　1、稿件收.

　　由.編組負(fù)責(zé)收...稿件，稿件主要由文學(xué)社內(nèi)部提供，社員定期交稿

　　2、審稿

　　3、排版

　　由排版組負(fù)責(zé)制作封面及內(nèi)部排版，活動組負(fù)責(zé)其中各版塊的制作

　　4、出版

　　外聯(lián)組負(fù)責(zé)拉贊助及雜志的出版工作

　　5、發(fā)行

　　活動組及新流發(fā)行部協(xié)助發(fā)行

　　三、活動

　�。ㄒ唬┞�(lián)誼活動

　　1、主題：文學(xué)社與計算機(jī)協(xié)會聯(lián)誼活動

　　2、時間：十一月中下旬

　　3、地點：大學(xué)生第二活動中心

　　4、目的：促進(jìn)兩社及新社員間交流了解，互相熟識，增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力及團(tuán)結(jié)合作

　　5、分工：外聯(lián)組負(fù)責(zé)拉贊助

　　活動組負(fù)責(zé)活動策劃及節(jié)目安排

　　.編組及排版組負(fù)責(zé)策劃節(jié)目.購，拍照及后期制作

　　6、流程：社團(tuán)分出節(jié)目

　　穿插趣味游戲

　　經(jīng)驗交流

　　7、經(jīng)費預(yù)算：200元

　　8、總結(jié)及寫通訊稿

　　（二）交流活動

　　1、主題：新流文學(xué)社與常州各大高校文學(xué)社舉辦文學(xué)交流會

　　2、時間：十二月中下旬

　　3.、地點：江蘇技術(shù)師范學(xué)院

　　4、目的：豐富校園生活的，擴(kuò)大新流文學(xué)社影響力，通過與校外其他文學(xué)類的組織的交流與合作來提高社團(tuán)會員的`文學(xué)素養(yǎng)和交際表達(dá)能力，并希望通過此次交流活動與合作伙伴建立友好關(guān)系。

　　5、宣傳

　　6、總結(jié)

　　以上計劃只是初擬，尚待完善細(xì)化，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，相信在全體社員的努力下，我們文學(xué)社一定能更上一層樓，在文學(xué)的天空中輕舞飛揚(yáng)！

學(xué)社工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　豐富課余生活，開拓第二課堂，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，豐富校園文化，提升校園文化品味，共創(chuàng)文明和諧的學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)六中校園文化氛圍。

　　2．在有關(guān)老師的.指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

　　3．文學(xué)社積極推薦優(yōu)秀作品，力爭有作品在校園網(wǎng)、和各級刊物發(fā)表。

　　三、活動時間：

　　每周五第6節(jié)課

　　四、活動內(nèi)容

　　1．開展“每周一詩”，加強(qiáng)誦讀的指導(dǎo)和檢查。讓學(xué)生在誦讀和欣賞中，扎扎實實地感悟到詩詞教育的魅力。

　　2．邀請一些對文學(xué)較有興趣的教師給學(xué)生講課，開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。

　　3．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、作文結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

　　4．鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

　　5．在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6．作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

　　7．每學(xué)期計劃至少出版社報（電腦小報）一期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

　　8．學(xué)期結(jié)束，評選文學(xué)之星、先進(jìn)個人、優(yōu)秀社員，給予獎勵。

　　五、活動具體安排

　　三月：

　　1、召開全社新學(xué)期社員大會，部署全社本學(xué)期工作。（社團(tuán)各部門）

　　2、每周定期開展文學(xué)社輔導(dǎo)講座。

　　3、出版《迎曦》第三期

　　四月：

　　1、文學(xué)社講座活動

　　2、文學(xué)社詩歌朗誦比賽

　　3、文學(xué)社優(yōu)秀社員作品交流

　　4、著手出版《迎曦》第四期

　　五月

　　1、文學(xué)社走進(jìn)社會，親近自然采風(fēng)活動

　　2、舉行經(jīng)典影片欣賞活動。

　　3、文學(xué)社講座活動。

　　3、舉行星光文學(xué)社宣傳周。

　　4、出版《迎曦》第四期。

　　六月

　　1、社員優(yōu)秀習(xí)作展。

　　2、文學(xué)社活動總結(jié)，獎勵。

學(xué)社工作計劃篇5

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，積累學(xué)生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學(xué)社辦成能真正培養(yǎng)學(xué)生能力的'社團(tuán)。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，決定本學(xué)期的工作按以下計劃開展：

　　第2周，召開文學(xué)社編委會議，商討招收新社員一事，分工著手海報宣傳工作;

　　2、第4周，海報宣傳，招收新社員;

　　3、第6周，社員面試，選取新編委;文學(xué)社博客申請;

　　4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導(dǎo)老師及各編委，宣布團(tuán)成立，宣布《新綠》文學(xué)社的有關(guān)規(guī)章制度;文學(xué)社網(wǎng)頁創(chuàng)立;

　　5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發(fā)小禮物;

　　6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現(xiàn)場作文大賽，設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名;

　　7、第11周，《飛虹報》刊出;第一屆“新綠”杯校園征文大賽，設(shè)立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)勝獎若干名;

　　8、第12周，邀請各兄弟學(xué)校文學(xué)社來校聯(lián)誼，并著手開展有關(guān)工作;

　　9、第13周，與各兄弟學(xué)校文學(xué)社聯(lián)誼，海報宣傳

　　10、第16周，《新綠》刊出

　　XX文學(xué)社

　　xx年10月

學(xué)社工作計劃篇6

　　文學(xué)社工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，大力開展閱讀、欣賞、寫作實踐活動，本著以引導(dǎo)學(xué)生輕輕松松地寫作、暢酣淋漓地表達(dá)為目的，以“體驗式快樂作文”課題為切入點，通過開展走進(jìn)生活，親近自然，觀察社會，讀書反思等各種活動，以激發(fā)學(xué)生寫作的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的情感，得到文學(xué)美感的熏陶，給學(xué)生提供成功的機(jī)會，讓他們有展現(xiàn)自我的舞臺。同時，為學(xué)校和社會、家長之間架起溝通的橋梁，及時報道學(xué)校的重大活動，讓社會更深入了解和認(rèn)識我校的教育教學(xué)情況，讓黃埔小學(xué)因“七彩夢”而更精彩!

　　二、主要目標(biāo)

　　1、擴(kuò)大“七彩夢”文學(xué)社在學(xué)校的影響。初步形成“品牌效應(yīng)”。

　　2、發(fā)揚(yáng)社報《七彩夢》和校廣播站的宣傳優(yōu)勢，通過文學(xué)活動，使學(xué)生多出作品，出好作品，力求學(xué)生作品發(fā)表能夠大量增加。擴(kuò)大我校在寶安區(qū)和深圳市的正面積極影響。

　　3、通過課題研究，使教師的作文教學(xué)的理論研究水平，文學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)水平更上一層樓。

　　4、注重平時資料積累，激勵教師寫案例和心得體會，為校本特色教材的編寫積累材料。

　　5、以校園網(wǎng)的建設(shè)為契機(jī)，做好“七彩夢”網(wǎng)站的建設(shè)。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)文學(xué)社組織建設(shè)，組建學(xué)生編輯組，培養(yǎng)文學(xué)社社長、副社長協(xié)助老師收發(fā)稿件、修改習(xí)作。

　　2、健全制度建設(shè)，成立文學(xué)社“體驗式快樂作文”教學(xué)組，每年級

　　組選1名左右愛好文學(xué)有一定基礎(chǔ)的老師進(jìn)行作文教學(xué)，以點帶面，該老師所帶班級為“體驗式快樂作文”實驗班。

　　3、各個實驗班各自成立創(chuàng)作社，實驗班每周利用專題和欣賞課進(jìn)行文學(xué)作品欣賞和創(chuàng)作指導(dǎo)，《七彩夢》社報及網(wǎng)站每月將重點介紹一個創(chuàng)作社優(yōu)秀作品及其指導(dǎo)老師。

　　4、文學(xué)社學(xué)生每月集中活動一到兩次，由輔導(dǎo)老師輪流進(jìn)行教學(xué)，保證活動次數(shù)和活動效果。文學(xué)社活動按課時給輔導(dǎo)老師補(bǔ)助。

　　5、注重閱讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生廣泛積累，除了在平時語文課堂教學(xué)中注重滲透作文教學(xué)外，每周三語文早讀課進(jìn)行優(yōu)秀文學(xué)作品賞析。鼓勵每個學(xué)生訂閱1到2份少兒文學(xué)報刊(或以班級為單位訂閱)。

　　6、重視指導(dǎo)老師素質(zhì)提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重文學(xué)素養(yǎng)的提高。定期舉行作文教學(xué)公開課及研討活動。積極參加區(qū)內(nèi)外各種寫作交流、研討活動。

　　7、以活動激興趣，以活動促發(fā)展，通過舉辦語文節(jié)、讀書節(jié)、朗誦比賽、小記者采風(fēng)等活動，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外報刊雜志、編輯、作家、教學(xué)專家聯(lián)系、交流。如有條件邀請名家來校講學(xué)。

　　8、完善獎勵制度，對平時作文教學(xué)比較認(rèn)真，成績顯著，學(xué)生發(fā)表作品較多的老師除了按標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)輔導(dǎo)獎，補(bǔ)助課時費外，還要進(jìn)行表彰表現(xiàn)突出的社員和班集體。

　　四、工作安排

　　九月份：規(guī)范管理，健全制度

　　第1周：(9.1—9.3)

　　1、小結(jié)暑期生活，制定本學(xué)期文學(xué)社工作計劃。

　　2、收集暑期學(xué)生習(xí)作。

　　3、積極配合少先隊開展報刊征訂工作。

　　第2周：(9.6—9.10)

　　1、召開文學(xué)社社長、副社長、小編輯會議，明確責(zé)任，分工到人。

　　2、積極參加《多彩校園》投稿。

　　3、開展教師節(jié)活動。

　　第3周：(9.13—9.17)

　　1、召開指導(dǎo)老師會議。

　　2、為文學(xué)社購置一些書籍資料。

　　第4周：(9.20—9.24)

　　1、開展中秋節(jié)活動

　　2、畢業(yè)班作文競賽動員。

　　第5周：(9.27-9.30)

　　1、參加《多彩校園》等征稿。

　　十月份：專題活動，開展競賽

　　第6周：國慶假期

　　第7周：(10.8—10.15)

　　1、召開文學(xué)社社員會議。

　　2、動員社員積極參加深圳市讀書月活動。

　　3、舉辦文學(xué)社講座活動

　　第8周：(10.18—10.22)

　　1、課題組老師組織一節(jié)作文指導(dǎo)課，邀請專家評課。

　　2、舉行中秋節(jié)活動。

　　第9周：(10.25—10.29)

　　1、開展一次校外采風(fēng)活動(海上田園)。

　　十一月份：讀萬卷書，行萬里路

　　第10周：(11.1—11.5)

　　1、文學(xué)社沙龍座談會

　　2、參加《多彩校園》等征稿。

　　第3 / 5頁

　　1、文學(xué)社工作會議。

　　第12周：(11.15—11.19)

　　1、體驗式快樂作文結(jié)題報告會。

　　2、好書伴我成長——優(yōu)秀刊物作品推薦會。第13周：(11.22—11.26)

　　1、開展讀書節(jié)系列活動。

　　2、文學(xué)社活動走進(jìn)社會，親近自然采風(fēng)活動。第14周：(11.29—12.3)

　　1、與教學(xué)處一起組織作文競賽。

　　十二月份：活動深入，力顯成果。

　　第15周：(12.6—12.10)

　　1、文學(xué)社活動

　　第16周：(12.13—12.17)

　　1、文學(xué)社例會。

　　2、專家講座。

　　第17周：(12.20—12.24)

　　1、文學(xué)社活動

　　第18周：(12.27—12.31)

　　1、文學(xué)社活動。

　　一月份：總結(jié)成果，表彰先進(jìn)

　　第19周：(1.3—1.7)

　　1、文學(xué)社活動。

　　第20周：(1.10—1.14)

　　1、出版第四期《七彩夢》。

　　2、課題組老師撰寫總結(jié)論文。

　　1、評選優(yōu)秀文學(xué)社成員、優(yōu)秀指導(dǎo)老師、及實驗班級。

　　2、做好文學(xué)社工作總結(jié)。

　　【相關(guān)文章】萌芽文學(xué)社活動計劃

　　為了有計劃、有目的地進(jìn)行文學(xué)社活動，努力將文學(xué)社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣、愛好，增加學(xué)生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學(xué)社團(tuán)的.基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

　　2.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

　　3.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng);

　　三、活動內(nèi)容

　　1.開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　2.教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長見識。

　　3.在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4.圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風(fēng)等活動。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

　　5.在學(xué)校開展活動的時候，引導(dǎo)文學(xué)社團(tuán)社員以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6.向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、積極向“內(nèi)”——學(xué)生校刊《萌芽》投稿。

　　8.鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

　　9.學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　四、任務(wù)要求

　　1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動。

　　2.明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　3.有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

　　4. 學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。

　　五、活動安排

　　時間內(nèi) 容第1周制定計劃

　　第2周演講指導(dǎo) 文學(xué)與音樂

　　第3周演講指導(dǎo)

　　第4周演講指導(dǎo)

　　第5周記事作文指導(dǎo)寫作精彩的題記

　　第6周寫景作文指導(dǎo)寫作綠色閱讀

　　第7周狀物作文指導(dǎo)寫作

　　第8周寫人作文指導(dǎo)寫作名著導(dǎo)讀第9周社員現(xiàn)場作文比賽

　　第10周觀察作文指導(dǎo)寫作

　　第11周童話作文指導(dǎo)寫作圖說成語第12周短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)

　　第13周讀書心得交流會

　　第14周結(jié)合《萌芽》做指導(dǎo)

　　第15周活動采訪新聞報道

　　第16周文學(xué)社團(tuán)表彰總結(jié)

　　六、活動時間和地點

　　1、時間：每周三下午三節(jié)課后

　　2、地點：北大倉一樓

　　七、成員名單(略)

　　八、指導(dǎo)老師：李立泉、鐘聲宇劉燕馬春燕

學(xué)社工作計劃篇7

　　社會實踐部可謂是院系外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口，從增進(jìn)院系與其他院校的交流到對外的招商引資，從系內(nèi)活動到系院對外的宣傳，都是外聯(lián)部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環(huán)境相對靈活的部門。這個學(xué)期社會實踐部的主要工作是加強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系，輔之以做好與贊助商的聯(lián)系，做到做好協(xié)助、擴(kuò)大影響、加強(qiáng)聯(lián)系。為了更好的開展社會實踐部的工作，現(xiàn)將工作計劃如下：

　　一、做好協(xié)助

　　1、協(xié)助系學(xué)生會的各個部門搞好各種工作，保障系內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據(jù)系學(xué)生會的活動計劃針對不同的活動做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排。比如說系趣味運(yùn)動會、校運(yùn)動會等。

　　2、在系里舉行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系，以保障活動的順利進(jìn)行。其中的具體工作包括：確定好到達(dá)的時間地點，后勤服務(wù)等，或者還有通知比賽的相關(guān)事宜等相關(guān)工作。

　　3、要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。

　　二、擴(kuò)大影響

　　所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他院系的聯(lián)系與交流，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)院系間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的，從而展現(xiàn)我們系的風(fēng)采，擴(kuò)大我們系的影響力。

　　1、展現(xiàn)風(fēng)——抓住一切的機(jī)會展現(xiàn)自己。主要是通過加強(qiáng)活動的交流為主。在我們自己舉辦活動的時候，邀請其他院系參與觀看，在對方舉辦活動的時候，我們派人參觀學(xué)習(xí)。

　　2、擴(kuò)大影響——主要是通過舉辦一些在校內(nèi)較有影響的活動來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有，通過我們系自己成功舉辦大型的活動，加大宣傳，擴(kuò)大影響力。

　　三、加強(qiáng)聯(lián)系

　　這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系

　　1、我們部門要尋求潛在的贊助商來支持和贊助系里的各種活動，使彼此建立和維持友好的.合作關(guān)系。這對我們系搞好學(xué)生工作，為系活動提供資金支持，樹立良好形象是很有幫助的。

　　2、做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于系的外聯(lián)工作都有很重要的意義。

　　四、部門的內(nèi)部工作

　　1、制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計劃，工作結(jié)束歸校后及時作總結(jié)、匯報，決不私下聯(lián)系任何活動。

　　2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動

　　活動時間：根據(jù)情況而定

　　活動內(nèi)容：理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。請一些外聯(lián)經(jīng)驗豐富的人來給部門成員做交流，同時提供各種機(jī)會給部門成員鍛煉。

　　3、鑒于寫策劃的重要性，我們部門將會進(jìn)行培訓(xùn)。

學(xué)社工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想:

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

　　2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

　　二、社員情況:

　　本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團(tuán)成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待!

　　三、活動目的:

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

　　四、培養(yǎng)目標(biāo):

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

　　五、活動特色:

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的'精神。

　　3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

　　六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

　　1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

　　2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

學(xué)社工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想及宗旨

　　為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，致力于把小鳳凰文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)，讓夢翱翔，放飛夢想。

　　二、工作重點

　　1、出好手抄報

　　手抄報是“小鳳凰文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园殉龊檬殖瓐笞鳛槲覀児ぷ鞯暮诵�。手抄報�?內(nèi)容來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

　　2、適時舉辦活動

　　針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學(xué)生的能力。

　　3、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

　　4、參加不同級別的征文投稿活動

　　在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，

　　提高文學(xué)社影響力。

　　三、工作安排

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

　　三月份：向四到六年級學(xué)生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。

　　四月份：開展閱讀活動，出版新一期手抄報。實施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽” 五月份：照常開展工作，開展主題征文比賽

　　六月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。

　　四、具體措施：

　　1. 健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。

　　2. 繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。

　　3. 明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。