【精品】工作計(jì)劃范文集合6篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
學(xué)生個(gè)體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等。都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，主要目標(biāo)放在閱讀、寫(xiě)作中，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫(xiě)話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的'幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。
二、學(xué)生情況分析
本班55人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫(xiě)話至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄。 仿寫(xiě)，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。
四、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象：
根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。
五、主要措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。
6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。
7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。 8.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
9.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
10. 10.采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
11.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六、學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一下午輔導(dǎo)輔導(dǎo)優(yōu)秀生、周四輔導(dǎo)學(xué)困生。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將緊緊圍繞區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育文件精神，以學(xué)校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學(xué)校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量，有效促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)
1、以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)開(kāi)展好體衛(wèi)藝工作.
狠抓體育訓(xùn)練、體育競(jìng)賽和陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防，開(kāi)齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂(lè)課、美術(shù)課，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。
2、以體藝活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用.
組織體育、藝術(shù)等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā)揮體藝活動(dòng)對(duì)立德樹(shù)人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。
三、主要工作
�。ㄒ唬┥罨w育改革，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
愛(ài)生命，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)習(xí)，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。學(xué)生的身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是學(xué)校綜合實(shí)力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。
1、上好體育課。要求體育教師根據(jù)體育課標(biāo)和教材制定好教學(xué)計(jì)劃,因地制宜地開(kāi)展體育課教學(xué),全面完成教學(xué)任務(wù),期中期未對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。認(rèn)真組織體育教師參加各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，結(jié)合教科室青年教師發(fā)展班的落實(shí)，做好體育師徒結(jié)對(duì)工作。
2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)。選好苗子,建立學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì),由各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé),安排統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行日常訓(xùn)練，提高學(xué)生素質(zhì)，參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得佳績(jī)。
3、組織好大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，本學(xué)期將完善陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，增強(qiáng)學(xué)校群體的全員性。加大對(duì)跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質(zhì)量。
4、重點(diǎn)抓好初三體育訓(xùn)練和體育中考工作，力爭(zhēng)體育中考創(chuàng)輝煌。
5、辦好校內(nèi)各種體育比賽,活躍校園氣氛。在開(kāi)展各級(jí)、各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，加強(qiáng)組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動(dòng)中向?qū)W生進(jìn)行體育道德教育，牢固樹(shù)立“友誼第一、比賽第二“的思想，切實(shí)發(fā)揮體育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用。
（二）明確衛(wèi)生職責(zé)，提高健康水平。
1、開(kāi)展日常門(mén)診工作以及配合防疫部門(mén)做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的水平，更好的為師生服務(wù)。
2、做好健康教育工作，有教案、教師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教育工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
3、做好教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特別是食堂工作。做好每周一次的常規(guī)檢查以及膳食委員會(huì)的檢查。
4、做好紅十字的宣傳工作，開(kāi)展形式多樣的紅十字活動(dòng)，努力創(chuàng)建市紅十字示范學(xué)校，讓學(xué)校的紅十字會(huì)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
�。ㄈ┳ズ盟囆g(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。
1、嚴(yán)格按照規(guī)定,開(kāi)設(shè)好藝術(shù)課程,并要求藝術(shù)課教師寫(xiě)好切實(shí)可行的計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)每期均要對(duì)每個(gè)學(xué)生期中、期末考查。
2、利用好學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)、展板等宣傳陣地,出刊一系列專題宣傳欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。
3、開(kāi)展豐富的課外藝術(shù)活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、書(shū)畫(huà)比賽等。
4、組建學(xué)校文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組,培養(yǎng)藝術(shù)尖子。
四、月度工作安排
九月份：
1．制訂體衛(wèi)藝工作計(jì)劃，體育、音樂(lè)、美術(shù)備課組制定教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃
2．布置新一期的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做好各種常見(jiàn)病、傳染病的宣傳工作，做好三個(gè)年級(jí)學(xué)生體檢工作
3．初一年級(jí)第四屆“超越從足下啟航”校園足球聯(lián)賽
4.校足球隊(duì)組建和訓(xùn)練
5.第十八屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)工作籌備
6．根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，策劃體衛(wèi)藝社團(tuán)開(kāi)展的相關(guān)事宜和落實(shí)計(jì)劃
十月份：
1．十月中旬開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
2．利用晨會(huì)課開(kāi)展一次秋季健康衛(wèi)生講座
3．協(xié)助教務(wù)處組織音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查
4.體育藝術(shù)工作年報(bào)統(tǒng)計(jì)和上傳工作
十一月份：
1．各年級(jí)體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)賽
2．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作
十二月份：
1．開(kāi)展跑操比賽、冬季鍛煉三項(xiàng)檢測(cè)賽
2．協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動(dòng)
一月份（20xx年）：
1．統(tǒng)計(jì)20xx年師生體藝類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，年度評(píng)估體衛(wèi)藝處材料準(zhǔn)備
2．各班級(jí)音體美成績(jī)考核
3.體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)
工作計(jì)劃 篇3
為加強(qiáng)進(jìn)修部“三基”工程建設(shè)，夯實(shí)高級(jí)警官培訓(xùn)工作基礎(chǔ)，提高崗位勝任能力，積極推進(jìn)高級(jí)警官培訓(xùn)的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校20xx年“三基”工程建設(shè)總體安排，結(jié)合進(jìn)修部實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)統(tǒng)籌安排
進(jìn)修部班子成員把“三基”工程建設(shè)作為進(jìn)修部的重點(diǎn)工作、基礎(chǔ)工作來(lái)抓，從全局、戰(zhàn)略和發(fā)展的高度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌安排，精心組織落實(shí)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。進(jìn)修部成立以黨總支書(shū)記焦廣久同志為組長(zhǎng)、副主任李興同志為副組長(zhǎng)（重點(diǎn)負(fù)責(zé)進(jìn)修部“三基”工程建設(shè)）、副主任孫維良、張山山和辦公室主任孫春陽(yáng)、教務(wù)辦負(fù)責(zé)人王潤(rùn)生、警訓(xùn)研究室負(fù)責(zé)人譚軍力為組員的進(jìn)修部“三基”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)思想發(fā)動(dòng)、制定計(jì)劃、上報(bào)材料、培訓(xùn)考核、總結(jié)講評(píng)等項(xiàng)“三基”工程建設(shè)工作的落實(shí)。通過(guò)部主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各辦主任具體抓，形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層抓，人人重視齊心抓的組織領(lǐng)導(dǎo)格局，切實(shí)做到上級(jí)帶下級(jí)，下級(jí)學(xué)上級(jí)，級(jí)級(jí)增壓力，共同抓“三基”，確保基層基礎(chǔ)建設(shè)取得實(shí)效。
二是深入動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)。進(jìn)修部定于4月25日下午召開(kāi)全體動(dòng)員大會(huì)，集中傳達(dá)公安部“沈陽(yáng)會(huì)議”精神和學(xué)校關(guān)于“三基”工程建設(shè)的有關(guān)文件和工作部署，學(xué)習(xí)方永剛同志愛(ài)崗敬業(yè)的事跡材料，部署進(jìn)修部20xx年“三基”工程建設(shè)工作計(jì)劃，深入進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，提出要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全體工作人員對(duì)“三基”工程建設(shè)重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)全體教職工參與“三基”工程建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。
三是摸清底數(shù)，制定計(jì)劃。認(rèn)真考察和摸清進(jìn)修部每一個(gè)工作人員的崗位勝任情況、存在問(wèn)題及能力差距，研究制訂出具有進(jìn)修部工作特色、符合高級(jí)警官培訓(xùn)需要的“三基”工程建設(shè)工作計(jì)劃、具體安排、練兵形式、目標(biāo)任務(wù)等，按照分工，科學(xué)安排，周密部署，認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，以便更好地執(zhí)行好、完成好和落實(shí)好“三基”工程建設(shè)的各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步提高各級(jí)各崗人員的崗位勝任能力。
二、按照學(xué)校部署嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校20xx年“三基”工程建設(shè)工作計(jì)劃總體安排，進(jìn)修部“三基”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)密組織，精心部署，嚴(yán)格執(zhí)行、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和進(jìn)修部“三基”工程建設(shè)的各項(xiàng)計(jì)劃和要求，按時(shí)上報(bào)各種匯報(bào)材料。
一是實(shí)事求是、深入細(xì)致地核定進(jìn)修部每位工作人員的崗位任務(wù)情況和勝任崗位情況。對(duì)工作量不飽滿、勝任崗位能力差的同志要重點(diǎn)調(diào)查，對(duì)照崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求，提出科學(xué)合理的解決意見(jiàn)，并增加適量工作，明確工作要求，確保每個(gè)人的工作飽滿、高效、協(xié)調(diào)。在這個(gè)問(wèn)題上，進(jìn)修部分管副主任和三辦主任或負(fù)責(zé)人將各負(fù)其責(zé)，分別就分管的部門(mén)和工作人員逐一核查、摸底，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，報(bào)進(jìn)修部部務(wù)會(huì)研究討論。
二是嚴(yán)格崗位練兵，提高崗位勝任能力。首先，領(lǐng)導(dǎo)小組要區(qū)別本部不同工作崗位要求，為每個(gè)人制定崗位練兵內(nèi)容，使每位同志明確在“三基”工程建設(shè)崗位練兵中自己要達(dá)到的目標(biāo)。其次，領(lǐng)導(dǎo)小組要在對(duì)進(jìn)修部每個(gè)崗位和崗位人員摸底考察的基礎(chǔ)上，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，分別進(jìn)行有針對(duì)性、實(shí)效性的崗位練兵。針對(duì)基本政治理論和政策法規(guī)、公文處理等公共崗位需求的練兵內(nèi)容，采取集體學(xué)習(xí)形式，適時(shí)請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)設(shè)講座，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，并以試卷形式進(jìn)行集體考核，驗(yàn)收練兵效果；針對(duì)個(gè)體需要強(qiáng)化的練兵項(xiàng)目，原則上實(shí)行以個(gè)人練兵為主，領(lǐng)導(dǎo)小組考核驗(yàn)收為輔的練兵形式。每個(gè)人的每一個(gè)項(xiàng)目練兵結(jié)束后，由個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組提出考核申請(qǐng)，考核通過(guò)后，即可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目的練兵。督促每個(gè)人做到“每日一練、每日一學(xué)、每月一考”；針對(duì)個(gè)人崗位勝任能力缺失的項(xiàng)目，要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)人員的榜樣作用，輔導(dǎo)練兵，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。如，計(jì)算機(jī)操作能力的練兵，充分發(fā)揮信息員的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高。
三、完善規(guī)章制度健全工作機(jī)制
進(jìn)修部要緊緊抓住“三基”工程建設(shè)的有利契機(jī)，在制度建設(shè)、工作機(jī)制方面狠下功夫，下大力氣把進(jìn)修部的制度建設(shè)做得更健全、更合理、更有效，切實(shí)做到用制度管人、管事、管隊(duì)伍，推動(dòng)高級(jí)警官培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)。
在制度建設(shè)上，進(jìn)修部將分三個(gè)層次逐步進(jìn)行梳理、修訂和完善。一是對(duì)過(guò)去已有的制度，進(jìn)行科學(xué)地梳理、修改和充實(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)工作的需要；二是對(duì)過(guò)去堅(jiān)持較好的、行之有效的但沒(méi)有形成規(guī)定的做法，用文字的形式固定下來(lái)，形成制度，在實(shí)踐中貫徹實(shí)施；三是對(duì)過(guò)去沒(méi)有的制度要及時(shí)研究建立，按制度辦事。制度的出臺(tái)關(guān)鍵在于落實(shí)。為此，進(jìn)修部在建立、修改和完善各項(xiàng)規(guī)章制度的工作基礎(chǔ)上，將把所有的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，形成“進(jìn)修部制度匯編”，印發(fā)給每一個(gè)工作人員，并在工作實(shí)踐中貫徹落實(shí)，使進(jìn)修部各項(xiàng)工作都能按章辦事，井然有序。
四、注重練兵效果強(qiáng)化考核驗(yàn)收
進(jìn)修部堅(jiān)持邊練邊考、以考促訓(xùn)的.原則，強(qiáng)化崗位練兵考核驗(yàn)收，確保練兵效果。進(jìn)修部堅(jiān)持做到“每日一練、每周一學(xué)、每月一考”：“每日一練”，即根據(jù)個(gè)人練兵項(xiàng)目，每日要至少訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，并做好訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、效果的記錄，要時(shí)時(shí)有效果，天天有提高，積少成多，積生為熟，積熟為精；“每周一學(xué)”，即根據(jù)個(gè)人練兵日程安排，學(xué)習(xí)基本知識(shí)、基本理論、基本技能，并做好記錄；“每月一考”，即由進(jìn)修部“三基”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體工作人員和部門(mén)進(jìn)行抽樣考核驗(yàn)收一次，考核內(nèi)容包括聽(tīng)取練兵情況匯報(bào)、出題測(cè)試、能力實(shí)際操作等，考核不合格者，將專門(mén)進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)練兵后繼續(xù)考核，直到考核合格為止，保證做到“一個(gè)都不能掉隊(duì)，一個(gè)都不能落伍”。
五、工作要求
1高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。進(jìn)修部全體教職工要在思想上高度重視“三基”工程建設(shè)的崗位練兵，切實(shí)把崗位練兵工作作為提高個(gè)人綜合素質(zhì)、提高崗位勝任能力、推動(dòng)培訓(xùn)工作的有利契機(jī)，切實(shí)抓緊、抓好，保證做到不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行崗位練兵，不斷提高工作水平和工作質(zhì)量，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)高級(jí)警官培訓(xùn)工作不斷取得進(jìn)步與發(fā)展。
2、按照計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)。進(jìn)修部全體教職工要嚴(yán)格按照進(jìn)修部“三基”工程建設(shè)的崗位練兵日程安排，認(rèn)真堅(jiān)持“每日一練、每周一學(xué)，每周一考”制度，針對(duì)個(gè)人的薄弱環(huán)節(jié)和能力不足問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)練兵，并做好練兵記錄。同時(shí)，要保證崗位練兵的時(shí)間、內(nèi)容和效果，不斷增強(qiáng)崗位練兵的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)提高綜合素質(zhì)和崗位勝任能力，保證做到不落伍、不掉隊(duì)。
3、正確處理好工學(xué)矛盾。進(jìn)修部全體教職工要在崗位練兵過(guò)程中，努力克服“三基”工程建設(shè)與高級(jí)警官培訓(xùn)無(wú)關(guān)，與進(jìn)修部工作無(wú)關(guān)的消極思想，正確處理好崗位練兵與培訓(xùn)工作的矛盾關(guān)系，把崗位練兵與培訓(xùn)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到在練中學(xué)，在學(xué)中練，達(dá)到以練促崗，以崗促訓(xùn)的練兵要求和目標(biāo)。
4、領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭，發(fā)揮表率作用。進(jìn)修部領(lǐng)導(dǎo)班子成員和三辦主任及負(fù)責(zé)人要以身作則，率先垂范，認(rèn)真組織并帶頭參加崗位練兵工作。主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)將“三基”工程建設(shè)工作作為牽動(dòng)學(xué)校和進(jìn)修部建設(shè)和發(fā)展的大事來(lái)抓，親自研究、親自部署、親自抓落實(shí)，積極協(xié)調(diào)解決“三基”工程建設(shè)中的有關(guān)問(wèn)題；分管領(lǐng)導(dǎo)及三辦主任或負(fù)責(zé)人要各司其職，各負(fù)其責(zé)，抓好各項(xiàng)具體工作措施的落實(shí)，確�！叭惫こ探ㄔO(shè)工作務(wù)實(shí)高效。在每個(gè)月的月底，領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭認(rèn)真總結(jié)，帶頭接受考核，針對(duì)練兵不合格、不扎實(shí)的問(wèn)題，要及時(shí)改進(jìn)，繼續(xù)練兵，直到考核合格為止。
工作計(jì)劃 篇4
本人一貫擁護(hù)黨的基本路線，自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，在教育教學(xué)中始終能同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既教書(shū)又育人。
本期我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，并主授一年級(jí)語(yǔ)文課。一年級(jí)作為小學(xué)階段的起始年級(jí)，基礎(chǔ)性強(qiáng)，重要性不言而喻，又加之學(xué)生知識(shí)層次差別大，不足齡生比重大，因此，本人深知肩上的擔(dān)子重，工作壓力大，教學(xué)難度高。為此，我從以下幾個(gè)方面做了一些嘗試和努力：第一，以新課改“校本培訓(xùn)”為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，并用來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的嘗試，本人的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式均發(fā)生了不小的變化。其次，勤做家訪，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的家庭教育作用，使學(xué)校、家庭教育有機(jī)結(jié)合。如，本期我把學(xué)校和自己家中的電話號(hào)碼告訴每一位學(xué)生，讓家長(zhǎng)能隨時(shí)和我或與學(xué)校聯(lián)系，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況。另外，我班的'王玉婷同學(xué)因?yàn)槟懽有�，心理�?duì)學(xué)校生活可能有些障礙，我多次親自接送該生并與其家長(zhǎng)和她本人談心，進(jìn)行交流，想千方設(shè)百法，為她培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心，通過(guò)幾個(gè)月的努力，現(xiàn)在的王玉婷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，獨(dú)立生活能力、自信心均有很大程度的提高。第三，利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭(zhēng)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我本期能堅(jiān)持出滿勤，自學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的.教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以發(fā)展為主題，深入推進(jìn)新課程改革，切實(shí)提高教研工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心創(chuàng)造性地開(kāi)展工作
二、具體工作
八月份
下旬：
1、召開(kāi)教研員會(huì)議，總結(jié)上期工作，布置本期工作
2、討論修訂年初中教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則
九月份
上旬：
1、巡視各校開(kāi)學(xué)情況
2、召開(kāi)年中招總結(jié)會(huì)
中旬：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）選拔推薦縣優(yōu)質(zhì)課教師
下旬：
1、召開(kāi)會(huì)議，明確年各初中應(yīng)完成目標(biāo)任務(wù)
2、驗(yàn)收縣優(yōu)質(zhì)課
十月份
上旬：秋忙假
中下旬：視導(dǎo)部分初中學(xué)校
十一月份
上旬：
1、各學(xué)科舉行觀摩課
2、期中考試（九年級(jí)調(diào)研考試）
中下旬：下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)視導(dǎo)
十二月份：下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)視導(dǎo)
元月份
上、中旬：繼續(xù)蹲點(diǎn)視導(dǎo)
下旬：
1、組織期末考試（七、八、九年級(jí)調(diào)研考試）
2、總結(jié)本期工作，制訂下期工作計(jì)劃
工作計(jì)劃 篇6
為了使信息技術(shù)教學(xué)能有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃：
1、 培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的能力，并能進(jìn)行具體的實(shí)踐。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
4、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。
5、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)教。
6、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的.列車，而不至于閉門(mén)造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識(shí)。
7、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。
8、充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時(shí)代，現(xiàn)在的社會(huì)是信息的社會(huì)，而信息技術(shù)知識(shí)就象語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。不了解信息技術(shù)，就不能把握住時(shí)代的脈搏。信息技術(shù)的知識(shí)與能力，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢(shì)發(fā)展的需要，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們?cè)谏险n時(shí)應(yīng)該把它當(dāng)作主科一樣看待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。
9、對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。
10、具體做法。以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時(shí)間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)多媒體教室示范操作，理論指導(dǎo)與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
11、學(xué)習(xí)與交流。為了不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和進(jìn)行交流，如條件允許的話，可以走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)1次以上，除此之外，在本校多互相聽(tīng)課，與本組其他同事進(jìn)行交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴(kuò)充不斷提高。
體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。
在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)的相互滲透、相互聯(lián)系，共同達(dá)到初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)。
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