2017小學(xué)三年級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃
利用網(wǎng)絡(luò)，提高教師及時(shí)獲取先進(jìn)的教學(xué)信息、開(kāi)拓教師教學(xué)的視野，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。下面語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家提供三年級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃，供大家參考。
小學(xué)三年級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃【1】
一、指導(dǎo)思想
為貫徹區(qū)教研室開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作的精神，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，擴(kuò)大教師教學(xué)的視野，調(diào)動(dòng)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性，使網(wǎng)絡(luò)教研逐步成為教師教學(xué)行為中的一種教研習(xí)慣。
二、活動(dòng)形式
1、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)教研工作相結(jié)合。
2、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)與聯(lián)片教研活動(dòng)相結(jié)合。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)與市區(qū)相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的能力。
結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，多渠道培訓(xùn)教師，提高教師素養(yǎng)，強(qiáng)化教師的信息技能與素養(yǎng)。一是請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)教研方面的專(zhuān)家或經(jīng)驗(yàn)性教師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的能力;二是采取自主與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使教師在“大步走”和“小步走”學(xué)習(xí)中，掌握進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的基本技能。
2、優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性。
(1)用先導(dǎo)的教學(xué)信息來(lái)吸引教師的參與。網(wǎng)絡(luò)中常常有一些新的教學(xué)動(dòng)態(tài)、新的教學(xué)舉措、一些上級(jí)教研活動(dòng)的通知等，都是教師很感興趣的。我們也倡導(dǎo)把我校的教學(xué)信息即使地發(fā)到網(wǎng)站上，把我們的舉措提出與教師們共同探討，這樣就會(huì)極大地吸引教師參與的積極性。
(2)為教師提供有價(jià)值的教育資源。如：集體備課、教學(xué)案例、教學(xué)資源、鏈接專(zhuān)家的教育教學(xué)講座、課堂實(shí)錄、課件等。這些都是教師最迫切需要的教學(xué)資料。
3、常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研將結(jié)合，提升校本教研質(zhì)量。
(1)計(jì)劃制定。教研組長(zhǎng)必須于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定出詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃。制定計(jì)劃時(shí)，要分析教情和學(xué)情，確定一個(gè)學(xué)期的教學(xué)研究主題;要確定好便于開(kāi)展主題研究的課題，并確定好每個(gè)課題的主講教師和教研時(shí)間。計(jì)劃制定完成后，由教研組長(zhǎng)上傳至學(xué)校“教研室博客”進(jìn)行公布。
(2)集體備課。中心發(fā)言人按計(jì)劃確定的課題備課，并圍繞研究主題提出話題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將教案和話題上傳至本學(xué)段、學(xué)科的論壇中等待本組成員和教師發(fā)表意見(jiàn)和建議。為方便研究，中心發(fā)言人還應(yīng)將相關(guān)的教材、教參以及課件資源等一并上傳。資料上傳后必須及時(shí)通知教研室和教研組長(zhǎng)。教研組成員認(rèn)真閱讀中心發(fā)言人上傳的所有資料，重點(diǎn)針對(duì)中心發(fā)言人提出的話題在論壇中展開(kāi)討論，發(fā)布的討論稿必須在中心發(fā)言人發(fā)帖后一周內(nèi)發(fā)出。
(3)評(píng)課反思。結(jié)合學(xué)校說(shuō)講評(píng)活動(dòng)采用面對(duì)面評(píng)課與博客論壇評(píng)課相結(jié)合的方式進(jìn)行。教研組所有成員圍繞教研主題和話題，結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際演練展開(kāi)思考，寫(xiě)出不少于500字的教學(xué)反思，發(fā)表在自己的博客中。
(4)把教學(xué)中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)或困惑，梳理形成網(wǎng)絡(luò)課題除借助學(xué)校論壇研究外，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論壇廣泛的人力資源，有效解決問(wèn)題，提升自我，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參與聯(lián)片網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教研工作互助化、引領(lǐng)化和廣泛化，使教研的動(dòng)力、教研的`質(zhì)量進(jìn)行深度催化。
5、建立教師“成長(zhǎng)博客群”。
每位教師開(kāi)通自己的博客，要求教師勤寫(xiě)教育隨筆，并在自己的教育博客上發(fā)表。教育博客是屬于教師自己的空間，有利于教師主體意識(shí)的發(fā)揮，我們倡導(dǎo)教師系統(tǒng)地、獨(dú)立地思考，確立自己的研究方向和研究主題，早日形成先進(jìn)的、符合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教育教學(xué)方法。
3、建立太行小學(xué)“校本研修網(wǎng)”。
將我校“校本研修網(wǎng)”建成綜合性的教研平臺(tái)，本平臺(tái)包括教研動(dòng)態(tài)、教師培訓(xùn)、爭(zhēng)鳴、課題研究、成果交流、名師風(fēng)采等幾個(gè)頻道。
教研動(dòng)態(tài)。及時(shí)發(fā)布本校教學(xué)研究的活動(dòng)開(kāi)展情況，取得的成績(jī)，總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn);
教師培訓(xùn)。反映教師參加校外和校本培訓(xùn)的情況，為教師交流學(xué)習(xí)心得提供平臺(tái);
爭(zhēng)鳴。對(duì)教育教學(xué)中有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論。
課題研究。發(fā)布我校課題研究的動(dòng)態(tài)，交流課題研究資料。
成果交流。展示教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽、評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文、案例、課例、課件、網(wǎng)站等，提供交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
名師風(fēng)采。展示我校名師的業(yè)績(jī)、教學(xué)風(fēng)格，激勵(lì)更多青年教師成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求
1、要積極參與上級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從中獲取教育教學(xué)中相對(duì)前沿的信息。
2、各教研組每周上傳一次相關(guān)文章，也可回復(fù)話題(每周必須發(fā)表或回復(fù)話題至少1次)。
3、每位教師可借助論壇這一載體，每學(xué)期要進(jìn)行至少一次的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
4、每位教師每月要寫(xiě)2篇有價(jià)值的文章(題材不限)，并上傳到論壇中和自己博客中。
小學(xué)三年級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃【2】
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息技術(shù)發(fā)展迅速，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化教研成為當(dāng)今教研的新課題。我們必須跟上時(shí)代步伐，改變傳統(tǒng)教研模式，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立了開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化�；谝陨险J(rèn)識(shí)，結(jié)合我校教研工作要求制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極進(jìn)行組內(nèi)合作，進(jìn)一步提高全組教師整體的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，并在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教科研能力。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
三、主要工作及要求
1、利用學(xué)�，F(xiàn)有資源開(kāi)展培訓(xùn)，使每一位教師均能正確使用博客，掌握網(wǎng)絡(luò)教研的基本操作程序，參與網(wǎng)絡(luò)教研的交流活動(dòng)。
2、根據(jù)組內(nèi)的實(shí)際情況進(jìn)行資源收集，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件也可以是網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資源。
3、 根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，把個(gè)人資源進(jìn)行上傳，形成校園資源庫(kù)，對(duì)所有的資源進(jìn)行共享，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)——開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。
4、定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性和實(shí)用性，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極探求解決方法。
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