有關(guān)信息技術(shù)工作計劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的有關(guān)信息技術(shù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃1
我校信息技術(shù)工作將電教站計劃為依據(jù)，以信息技術(shù)與學科教學整合為著力點，高揚現(xiàn)代化教育旗幟，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取。
重點工作：
1、進一步提高教師素質(zhì)。
我們將在學校的大力支持下，通過會議宣傳、活動開展，將信息技術(shù)整合到教育教學中所起的作用、意義進一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學所帶來的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺地加入到信息教學的行列中，自動地將課堂搬進微機室、多媒體教室。對教師進行學校機房、多媒體教室的有關(guān)設(shè)備儀器的使用作進一步的介紹。
2、積極開展活動，加強信息技術(shù)教學、教研及學科整合工作，全面提升學生信息素養(yǎng)及教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
教學資源積累工作。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學效益。將組織教師進行課件制作比賽，進一步提高教師的課件制作水平。
認真上好計算機課。本學期，我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學質(zhì)量，確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課。
在完成課本教學任務(wù)的同時，四年級學生要重點加強漢字錄入基本功的`訓練；五、六年級要重點加強信息技術(shù)操作基本技能訓練。
繼續(xù)做好學校信息技術(shù)競賽（打字、電腦作品、計算機表演賽）的培訓、指導和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項活動，并爭取好成績。
做好教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)（電子帳）的日常管理工作。繼續(xù)完善學校教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的日常入庫、出庫、實驗通知、統(tǒng)計工作，使其取代手工管理，實現(xiàn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理，為學校的資產(chǎn)管理和領(lǐng)導的科學決策當好參謀。
做好學校網(wǎng)站的更新工作。
3、積極加強信息技術(shù)工作的管理。
及時做好電教設(shè)備的除塵保養(yǎng)工作。我們每月一次將機器做好除塵保養(yǎng)工作，確保教師上課能正常使用，能及時做好機房機器運行情況的調(diào)查、了解工作，一有問題立即解決。
積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學工作，以新的理念將信息技術(shù)與新課標整合起來，與教學思想整合起來，與教學手段整合起來，不再把信息技術(shù)當成一種單純的學習對象，而是作為一種工具、一種載體。
4、嚴格上網(wǎng)管理。嚴禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將進行嚴肅處理。學生進機房，統(tǒng)一穿鞋套，并嚴格在教師指導下操作，不得違規(guī)，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，教師應(yīng)指導學生關(guān)好計算機，排齊凳子。
加強對學生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育。在信息技術(shù)學科教學中增加網(wǎng)絡(luò)和信息安全方面的教育內(nèi)容。安排專用課時學習 “教育部中小學公共安全教育指導綱要”中的每一項內(nèi)容，并在每一個年級的課堂教學中貫穿和滲透網(wǎng)絡(luò)和信息安全教育。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃2
計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應(yīng)二十一世紀建設(shè)的需要。
為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：
一、教材分析：
《小學小學信息技術(shù)》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
二、學生分析：
三年級學生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學目標：
1.了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機操作及鼠標的各種基本操作。
2.熟練鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的`、比較綜合的電腦繪畫作品。
3.了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習慣。
四、教學措施：
以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。
五、教學進度：
三年級第二學期微機教學計劃
計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應(yīng)二十一世紀建設(shè)的需要。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃3
20xx—20xx學年度第二學期的信息技術(shù)學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術(shù)學科教學教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實際情況出發(fā)，認真落實初期制定的各項任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學專業(yè)化水平，做了一些工作�；仡欉@一學期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、組織開展各類教研活動
1、開展本區(qū)公開課示范活動。
本學期，我們先后由曙光小學的虞積莉老師、包河中學的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級公開課活動。其中執(zhí)教教師既有信息技術(shù)學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區(qū)名師、學科帶頭人，個人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節(jié)四年級《圖片插入更精彩》一課，并結(jié)合生活實際，通過讓學生制作“四運會書簽”及“環(huán)城公園導游圖”來學習插入圖片的技巧。整節(jié)課認真研讀對學時認識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設(shè)計、教學過程、教學中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學生興趣，讓學生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級《快快樂樂去上學》一課。林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現(xiàn)知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。
2、組織到外區(qū)參加觀摩學習
4月30日，我們走進了六安路小學觀摩學習了廬陽區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學名師研討課活動。執(zhí)教的龔進老師語言幽默，他所執(zhí)教的四年級《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級這節(jié)課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學。兩節(jié)課無論是課堂結(jié)構(gòu)還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評價舉手投足之中能看到名師的風采，受益匪淺。我們區(qū)來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光小學、前進小學、青年路小學的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教學設(shè)計》、《課堂教學藝術(shù)介紹》、《聽課評價表》，還認真填寫評課表，課后積極參加研討。
3、隨堂聽課。
今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進了46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學的信息課，一節(jié)小學的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構(gòu)清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導入，結(jié)合實際，能使學生很快融入情境，激發(fā)學生的學習興趣。師范附小的老師能以學生為主體，組織學生自主學習，學習效果好。
每次教研活動中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的相互交流�；顒雍螅覀兌歼M行深入的評課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的能力，曙光小學的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。
二、籌備信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站建設(shè)
今年，在教育局教研室的領(lǐng)導下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員和學員們都能積極撰寫活動總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。
在這里同時也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的`發(fā)揮名師的效應(yīng)，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷成長，引領(lǐng)全區(qū)廣大中小學信息技術(shù)教師積極探索信息技術(shù)教學，為包河區(qū)信息技術(shù)的教學教研工作貢獻自己的力量！
三、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。
為進一步提升我區(qū)信息技術(shù)教師專業(yè)水平，促進教師成長，6月10日下午全區(qū)信息學科教師齊聚曙宏小學，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學科的教學設(shè)計思路及要求，并針對如何提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，如何加強課堂教學能力等幾個方面內(nèi)容提出了一系列建議和解決方案，同時要求信息技術(shù)老師盡可能多聽課、多觀摩學習，不能僅限于書本的知識，要與時俱進。此次講座理論聯(lián)系實際，使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教師的理論素養(yǎng)，為有效的教學落實到課堂中打下了理論基礎(chǔ)。教研活動雖然只有短短的兩個小時，但老師們學到了很多寶貴的經(jīng)驗。老師們深信這對今后的教學有更多的幫助，活動結(jié)束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。
四、關(guān)注青年教師的培養(yǎng)
自工作室成立以來，我們對信息技術(shù)名師工作室的成員學員進行了常規(guī)要求，如每次區(qū)級教研活動必須參加，活動后要談自己的體會，并e—mail給名師工作室。如葛大店的沈玲老師對她的一節(jié)課進行了探討，還寫了教學反思投稿到工作室中，引起其它學校老師在線評論。本學期我還先后走進青年路小學聆聽了五位年輕老師的同課異構(gòu)的教學，也欣賞了葛大店小學兩位老師兩節(jié)的不同風格的教學，可以看出我區(qū)年輕老師在不斷的成長，教學能力在不斷的加強。本學期，我們還繼續(xù)對20xx年新招考教師進行了跟蹤培訓，其中新分配到包河中學的林文明老師老師還上了一節(jié)區(qū)級公開課，受到了聽課老師的好評。
五、工作體會
經(jīng)過一年的兼職教研員工作的鍛煉，感謝教研室給予我無私的幫助有效的指導，搭建我們成長的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主人翁的意識。作為一名兼職教研員，既要面對區(qū)信息技術(shù)教研工作，又要對一線教師的教學做好服務(wù)。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區(qū)教研機構(gòu)的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。當然，工作中還存在著一些不足，希望自己能盡快成長！
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃4
為了使名師工作室工作能順利推進、發(fā)展，“引領(lǐng)、合作、分享、進取、共贏”是本工作室的工作理念，結(jié)合我市中職計算機學科教學現(xiàn)狀，特制定本工作室的年度工作計劃如下。
一、目標
（一）總體目標
努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成為新密市計算機教學與研究的重要基地。經(jīng)過兩年的拼搏，使本室成員實現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板，課堂教學出精品，課題研究出成果，管理崗位出經(jīng)驗。發(fā)揮他們在本學科中的示范、輻射和帶頭作用。
�。ǘ┚唧w目標
1、打造一個具有較強的研究和合作能力、在市內(nèi)有一定知名度的名師團隊，形成一個引領(lǐng)計算機學科整體發(fā)展的研究中心。
2、構(gòu)建一個集教學、科研為一體的培訓體系，形成一個規(guī)范、系統(tǒng)的培訓中心，促進計算機教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環(huán)的資源網(wǎng)絡(luò)。
4、以課題研究為載體，培養(yǎng)工作室成員獨立開展教學研究，工作室成員結(jié)合各自實際、立足課堂教學參與，形成各自研究成果，為課題結(jié)題提供過程性資料，有教研活動記載與反思，并享受課題成果。有教研活動記載與反思。
5、工作室每個成員積極承擔教育教學任務(wù)。每位成員上校級公開課每月2節(jié)以上，認真參加評課議課活動，兩年內(nèi)要上一次市級示范課或公開課。
6、成果展示：每個成員都應(yīng)有教育教學手記，教育教學案例，論文。每年內(nèi)至少要獲得一次市級以上的教育、教學、科研成果獎勵。
三、任務(wù)
�。ㄒ唬┟麕煿ぷ魇夜ぷ魅蝿�(wù)
名師工作室在主持人的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)工作室成員完成以下工作任務(wù)：
1、建立制度和檔案。
�。�1）制定名師工作室總體發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃。
�。�2）主持人及相關(guān)人員工作職責、年度計劃、屆終總結(jié)。
（3）集工作室發(fā)展和個人成長各種過程性資料，建立日常管理檔案。
2、營造學習氛圍。
�。�1）工作室有相應(yīng)數(shù)量的學科前沿書籍。
�。�2）每人閱讀2教育教學專著，并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會。
（3）定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表工作動態(tài)、取得的成果，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
3、完成培養(yǎng)任務(wù)。
�。�1）主持人與學員簽訂培養(yǎng)責任書，并能經(jīng)常進行溝通交流，做到有主題、有時間、有記錄。
�。�2）力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員及幫帶對象梯級攀升。
（3）使他們能夠獨立上有價值的教學示范課，能夠獨立參與校本課程開發(fā)。
�。�4）工作室每位成員與幫帶老師，相互聽評課，有聽評課記錄、研討記錄。
4、承擔教師繼續(xù)教育相關(guān)任務(wù)。承擔全市教師繼續(xù)教育相關(guān)工作，承擔校本培訓課程的開發(fā)、授課與指導等相關(guān)工作任務(wù)。
5、開展教育教學研究。
�。�1）確定2個教育教學科研課題。
（2）任期內(nèi)至少完成一項鄭州市級以上科研課題，并形成較高質(zhì)量的研究報告、科研論文或?qū)W術(shù)著作。
�。�3）有教研活動記載與反思，有成員自我發(fā)展記錄。
�。�4）積極探索各具特色的名師工作室運行模式和中青年骨干教師培養(yǎng)模式，形成多種形式的有形成果。
6、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
�。�1）每學期定期組織工作室成員兩次到定點學校開展聽評課、教（科）研和交流活動。
（2）每學期至少圍繞一個教育話題或問題，結(jié)合工作實際，完成一次主題發(fā)言或?qū)ｎ}報告。
（3）工作室在新密教育信息網(wǎng)開設(shè)博客或論壇，每月發(fā)表日志，網(wǎng)頁欄目清晰，內(nèi)容豐富，且有一定的訪問量。
（二）名師工作室相關(guān)人員工作職責
1、主持人職責：制定規(guī)劃、年度計劃和制度；為每位成員的發(fā)展進行個性化定位；按照工作歷，定時安排研討、下�；驁蟾婊顒�；負責成員的工作考核和經(jīng)費的安排使用；自覺履行工作室成員職責，發(fā)揮表率作用。
2、助理職責：當好參謀，為主持人提供合理化建議；配合主持人抓落實，并做好有價值材料的整理工作；監(jiān)督工作室經(jīng)費支出的合理性。
3、導師職責：定期對工作室主持人及成員的工作進行評估和現(xiàn)場指導，經(jīng)常和主持人進行網(wǎng)絡(luò)交流，幫助工作室的每位成員解決學術(shù)困惑。
4、研修人員職責：在主持人的領(lǐng)導下，結(jié)合學科特點，認真落實好名師工作室主持人和導師布置的各項任務(wù)。
四、措施
1、根據(jù)上級精神，制定出詳細的學年（學期）計劃，定期舉行工作室成員例會，檢查落實工作進度和要求，做好年度的工作總結(jié)并推廣研究成果。
2、發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用，與青年教師結(jié)對幫扶，使他們教育教學水平快速提高。
3、開展教育、教學研究。為全校乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平。
4、帶領(lǐng)工作室成員系統(tǒng)學習教育教學理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
5、定期組織開展靈活有效的研討活動，開展學術(shù)研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。
�。�、不定期選派成績突出的成員外出學習、觀摩，吸取先進經(jīng)驗。
�。贰⒔⒁�(guī)范的工作室成員個人成長檔案，全面記錄學習和培養(yǎng)過程。嚴格執(zhí)行定期考核評估制度，使工作室成員相互督促，共同提高。
五、特色文化建設(shè)
�。薄⒄埥逃睦韺W專家為成員進行心理輔導，摒棄常年累積下來的負面心理，以健康、向上、輕松的.狀態(tài)投入教學，獲得較強的職業(yè)幸福感。
�。病⒉扇〖袑W習和分散自學相結(jié)合的形式，為成員提供最新教育書籍，提高理論水平，從知識的源泉中獲得力量。
�。�、組織師生交流會，增大學生的參與度，深化師生的感情，為教學幸福指數(shù)的提高打下基礎(chǔ)。
�。�、樹立良好的教風，進行職業(yè)道德規(guī)范的學習，提高師德素養(yǎng)，加上較高的文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)，使我區(qū)化學教師形成良好的教風。
6、完善工作室的博客，上傳日志，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。為適應(yīng)新課程改革需要，開設(shè)通知公告、教育科研、教學隨筆、課件薈萃、論文精選、試題精選、活動剪影等專欄，以便教師們能隨時進行互動、交流。
六、工作室進度工作安排
1．期初召開工作室會議，工作室學期工作計劃制訂。
2．完善工作室檔案，工作室成員個人年度計劃。
3.每月第一周周三上午9:00召開工作室會議，總結(jié)上月工作，安排本月工作。
4.根據(jù)工作需要，不定期召開工作室會議。
5．研讀教育教學專著，撰寫讀書筆記。（每學期）
6．完善工作室博客，定期上傳日志。（每月）
7．組織工作室成員校級公開課聽評。（每月）
8．工作室成員及幫帶對象研討課的聽評（每周）。
9.工作室主持人及工作室成員送課活動。（每學期）
10．組織教育教學工作研討活動（每學期）。
11.針對申報課題開展教科研活動。
12.針對課題研究活動進行總結(jié)提升，撰寫教育教學論文、成果。
13工作室成員撰寫教育教學案例、教育敘事、教育隨筆、教學反思。
14．馬花琴老師進企業(yè)實踐交流匯報。
15．配合教師進修學校做市級以上教師培訓講座。
16．工作室發(fā)展和個人成長各種過程性材料整理，進行日常檔案管理。
17.聽教育專家專題報告講座。
18.組織參觀其它名師工作室，學習先進經(jīng)驗。
19．工作室學期工作交流、總結(jié)。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流，加強網(wǎng)絡(luò)教研，加強理論學習、業(yè)務(wù)培訓、技術(shù)技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學的能力。
2、加強學科教學。組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動，并加強學校之間相互學習的機會，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強教育研究。運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的.管理工作，做到資源共享。
三、具體工作任務(wù)
�、迮崿F(xiàn)教育信息化
1、抓好學校設(shè)施建設(shè)
⑴完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡(luò)。
�、谱龊酶鞫嗝襟w教室的管理和維護工作。
�、钦J真做好各辦公室電腦的維護。
2、加強信息技術(shù)教學的管理
⑴加強課堂教學管理。認真上好每一堂課，樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教學活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游。
⑵抓好競賽項目。積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動爭取好成績。
3、抓好教師培訓。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識，并用好信息化設(shè)備，積極探索信息技術(shù)與各自學科的整合。
�、媾ν七M教育手段現(xiàn)代化
1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡(luò)的素材，加強學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。
3、全面推進學校信息化工作，抓好信息技術(shù)課的管理及普及，努力提高學生的信息素養(yǎng)以適應(yīng)新形勢的需要。
四、活動安排
九月份
1、制定信息技術(shù)技術(shù)教學和工作計劃
2、輔導學生電腦繪畫和制作活動
3、微課制作培訓――主講人：劉聰、閻華、韓麗
十月份
1、參加區(qū)中小學生電腦繪畫和制作比賽
2、微課制作比賽
3、遠程研修
十一月份
1、網(wǎng)絡(luò)教研活動評比
2、博客日志評比
十二月份
1、學生信息技術(shù)水平測評
2、總結(jié)一學期教學工作
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃6
一、指導思想：
推廣先進教育技術(shù)及理念；應(yīng)用先進的先進理念及先進設(shè)備；服務(wù)教育教學；推進校園文化建設(shè)及自身技能與修養(yǎng)。
二、任務(wù)與目標：
1、保證西教學樓多媒體平臺正常、安全、平穩(wěn)、運行。每月全面排查一次西教學樓多媒體平臺。快速、及時、高質(zhì)量的解決教師反映及排查中的問題。采取措施減少、杜絕學生課間私自使用媒體平臺。抽查課間（午間、晚飯間）學生私自利用平臺上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)一例通報一例，并上報學校。
2、與教學組協(xié)同維護全校教室監(jiān)控系統(tǒng)，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和財產(chǎn)安全。針對教室監(jiān)控屢屢斷電、攝像頭轉(zhuǎn)向，采取有效、合理的措施杜絕以上情況。具體做法設(shè)想如下：在連續(xù)的幾天內(nèi)，午間（11:30-14:30）晚飯間（17:20-18:30）進行監(jiān)控錄像，對教室內(nèi)攝像頭有變化和微機有損壞的教室重點監(jiān)控。
3、做好媒體工作室資產(chǎn)及安全管理。做到耗材不浪費，器材不外借，資產(chǎn)不損失。合理、規(guī)范的使用好管理好媒體工作室的資產(chǎn)。
4、推廣和應(yīng)用校園直播系統(tǒng)、校園點播系統(tǒng)、校園圖檔管理系統(tǒng)。利用現(xiàn)有設(shè)備，做到3-4套節(jié)目在線直播，充分利用好現(xiàn)有直播設(shè)備，在適當時候?qū)崿F(xiàn)自作節(jié)目（新聞或活動）直播進教室。繼續(xù)擴充校園點播系統(tǒng)片源，將原有視頻碟片壓縮，豐富點播資源庫。建立和健全校園圖檔（圖片）網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)在校園內(nèi)查找學校圖片。
5、高三信息技術(shù)課教學。
6、做好丹鳳信息港管理和維護工作。擴大丹鳳信息港的影響力和自身容量。
7、做好高三高考信息收集工作，為高三提供最新、準確的高考資訊。
8、積極完成學校突發(fā)性和臨時性工作。
三、具體措施:
1、加強自身學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。在平時的'工作中，不斷向新的領(lǐng)域邁進、不斷樹立新的目標，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。本期爭取掌握我校網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)架設(shè)知識。
2、提高服務(wù)意識，爭取更高的滿意度。信息技術(shù)情報組的職責就是服務(wù)教學，服務(wù)教育。業(yè)務(wù)水平提高了，服務(wù)水平也要隨之提高。在日常工作中做到：不被動、不拖拉、不等靠。
3、積極學習先進的教學經(jīng)驗和方法，多聽課，多評課，使教學水平有所提高，能應(yīng)對新課程下的“信息技術(shù)”教學。作為一名信息技術(shù)教師，擁有基本的教學經(jīng)驗和方法是必不可少的。新課程的推行不僅僅是對主干學科教師提出新的挑戰(zhàn)。信息技術(shù)課作為一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念。這就要求教師具備良好的教學經(jīng)驗和先進的教育思想。
4、團結(jié)組內(nèi)成員、協(xié)同好教學組成員，一起完成日常工作和學校下達的臨時性工作。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃7
依據(jù)教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學期信息技術(shù)教研組工作計劃如下：
一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術(shù)學科課堂教學的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務(wù)。
二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我�！皩W習、實踐、反思、寫作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動，加強信息技術(shù)教師個人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學科的新教材培訓、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等，在活動中學習借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。
三、加強常規(guī)管理，嚴格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學生的實際情況，制定出切實可行的信息技術(shù)教學計劃。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴謹教育教學。
四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計以及學生第二課堂輔導服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
五、進一步完善學校校園網(wǎng)建設(shè)，加強校園網(wǎng)站的'維護與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平臺。繼續(xù)豐富學校教育教學信息資源庫，為廣大教師開展信息技術(shù)教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設(shè)施的維護和管理，滿足正常信息技術(shù)教學，落實各項電教設(shè)備的管理制度，并做好學期工作小結(jié)。
六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。
七、組織高中學生信息技術(shù)會考的考試輔導。
八、信息教研組活動內(nèi)容及安排
9月
1、組織全組人員學習區(qū)教研室、學校工作要點并討論制定教研組工作計劃。
2、參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)系列講座活動。
3、做好新教材的學習和研討工作。
4、補充更新教研組博客內(nèi)容。
5、參加區(qū)信息技術(shù)連片教研活動。
6、上報區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比教師名單。
7、教學常規(guī)檢查
10月
1、參加區(qū)教研室和學校組織的公開課評比活動。
2、做好學校校園網(wǎng)站維護更新工作。
3、開展信息技術(shù)興趣小組活動。
4、教學常規(guī)檢查。
11月
1、參加市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、組織高中學生參加信息技術(shù)會考。
3、開展信息技術(shù)興趣小組活動。
4、教學常規(guī)檢查。
12月
1、做好期末考試復習工作。
2、征集學生全國電腦制作活動參賽作品。
3、教學常規(guī)檢查。
1月
1、做好期末的設(shè)備回收、檢查維護工作
2、整理信息技術(shù)相關(guān)檔案
3、做好學期教學工作總結(jié)
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃8
一、工作思路
以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進一步確立以人為本的理念，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項研究�？偨Y(jié)、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設(shè)與實施能力。引導廣大教師進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動，提升我市信息技術(shù)學科的教學水平，努力促進我市信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W習活動的組織與開展，提高學科教師對信息技術(shù)課程的認識和實施水平。
要認真總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學改革與發(fā)展的動向，從對教學行為改變的思路中，著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認識與理解。組織全體教師開展互動研討，對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作能力”之間的關(guān)系進行思考、辯析，倡導大家認真比照新頒布的《指導綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標的.異同。期望通過深入的學習與研究活動，達到提高認識，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。
�。ǘ┮阅甑卓茀f(xié)組織的信息學競賽為契機，提高學生的信息學能力。
每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競賽，其中一個大項便是信息學方面的競賽，而且在中高考加分項目縮減的情況下，信息學的獲獎仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學生參加此活動，同時也能提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。
�。ㄈ┯行ч_展研訓活動，共同提高。
開展好學校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動。充分展現(xiàn)學科教師在技術(shù)方面的專長，加強相互學習。充分利用學科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長，通過教師交流活動，從技術(shù)層面推進各校專任教師的整體素質(zhì)，并帶動所在學校的信息化發(fā)展。新學年，將組織組內(nèi)教師進行思快奇軟件的培訓，同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的變化，通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃9
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，進一步探索信息技術(shù)課堂教學模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。
二、工作要點
1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的'教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務(wù)。
2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我�！皩W習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設(shè)計，使教學設(shè)計充分的為教學服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的fLAsH、網(wǎng)頁制作、DREAmwEAVER軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設(shè)計輔導服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進校園數(shù)字化建設(shè)
本學期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導的指導下，認真做好學校評估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學校的數(shù)字化水平和教師的教育教學水平。
總之，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制訂教研組工作計劃；
2、信息技術(shù)學科備課組專題活動1
3、縣標準化功能室、示范功能室創(chuàng)建培訓工作
4、教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡(luò)學習空間”建設(shè)工作
5、縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動準備選拔工作
6、參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評審
十月：
1、信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會；
2、信息技術(shù)學科備課組專題活動2
3、建成教育資源平臺、地方教育資源庫
3、參加縣信息技術(shù)教研大組會議；
4、開展網(wǎng)絡(luò)精品課拍攝編制工作；
十一月：
1、科技節(jié)現(xiàn)場scratch比賽活動；
2、縣小學信息技術(shù)教研活動；
3、迎接xxxx年市書香校園、標準化及示范功能室評估；
4、校教師信息技術(shù)操作技能培訓
十二月
1、縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計工作；
2、開展xxxx年度教育技術(shù)工作先進評選；
3、全市信息技術(shù)教師大賽；
一月
1、校期末教學常規(guī)檢查工作；
2、期末學生綜合測試；
3、教研組學期工作總結(jié)
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃10
本學期信息備課組將在教務(wù)處和教研組的指導下做實、做細集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動，力爭取得較好成績。
一、加強學習，提高信息素養(yǎng)
本學期將組織本組教師認真新課程標準，學習新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應(yīng)用到教育教學實踐過程中。進一步提高認識，加強信息技術(shù)和其他學科的整合力度，為其他學科的電子化教案制作提供服務(wù)。抓好常規(guī)教學，整體提高學生的`信息素養(yǎng)。
本學期將組織本組教師做好各章節(jié)的集體討論、集體教研、個人復備工作，力爭做到集體備課教案電子化，為今后建設(shè)學校資源庫打好基礎(chǔ)。突出集體教研的過程管理，細化各個環(huán)節(jié)，量化指標，使集體教研有效益、能促進課堂教學效益的提升。
二、認真?zhèn)湔n，精心制定教學計劃
認真做好各種準備工作，布置落實學期的工作重點。修正七年級和八年級信息技術(shù)的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點；要求繼續(xù)做好早教研和集體備課，統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內(nèi)容安排。
三、關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展
本學期，本組教師均要參加校內(nèi)教研課，有條件的還要力爭上省級公開課，通過公開課的形式提高本組教師的教學水平和知名度。同時，力爭將每節(jié)常態(tài)課也要按照公開課的要求去上，努力做到公開課常態(tài)化，常態(tài)課公開化。通過磨課、上課、評課，促進本組教師的專業(yè)化發(fā)展。
四、做好信息技術(shù)課上機的實踐工作
本學期，本組教師要利用業(yè)余時間編制好每節(jié)課的上機操作練習內(nèi)容及要求，做到精選練習內(nèi)容，細化操作過程，及時提供幫助，及時評比提高。每個月要匯總一下各年級的上機操作題目，再次審核，確保每個練習都是經(jīng)典，都能符合教學目標的要求。
五、開展好社團活動，參加各級各類比賽，力爭取得較好成績
本學期，本組教師開展興趣小組，平時有意識地加強這方面的訓練，適當增加一些知識和技能的培訓，多讓學生上機操練，達到熟能生巧的目的，初一、初二主要制作項目為小報制作、電腦繪圖、PPT等，力爭在市級以上比賽中獲得好成績。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃11
本學期學校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進教育教學現(xiàn)代化”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長完善學校多媒體教學建設(shè)規(guī)劃，使學校的教學資源得以充分利用，提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合學校實際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力，為學校教育教學提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學科的教研活動，逐步熟悉各學科的`特點和各學科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運行，保持信息交流的時刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學校的兩個網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學生服務(wù)，保證學校信息能及時、準確的更新。加強學校的對外宣傳等工作，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學校的各種信息化設(shè)備進一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進一步規(guī)范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實到位。加強對信息化教學設(shè)備的管理工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實專人負責管理工作，能及時將學校購置的設(shè)備、資料等登記造冊，并適時引導使用，做到信息技術(shù)工作與學校教學、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學期努力提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學的水平，提高微機計算機的利用率。對于進入微機室上課的教師和學生，制定和實施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責任意識，進一步督促學生愛護計算機等設(shè)備，保護環(huán)境衛(wèi)生。平時做好課堂教學，加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄。
4、建立學校教師自制教學資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學資源，尤其要加強對教師公開課的教案、課件、學件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學期末將對提供的素材進行整理，對質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價值的，學校將根據(jù)其貢獻給予一定的獎勵。
5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專欄，進行有關(guān)教育教學、學校管理、教育科研、學生心理輔導等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點、交流經(jīng)驗、解決問題、促進合作的信息平臺。
6、探索實施辦公自動化。各部門要有意識的進行自動化的實踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。
三、信息技術(shù)教育教學工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學與管理工作，積極探索新的教學方法，激發(fā)學生學習的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學生的信息素養(yǎng)。
2、立足學校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準的競賽，由于以往參賽對學生沒能提前培訓，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學期起全面啟動學生信息技術(shù)競賽培訓工作。
4、本學期學校將舉辦學生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）
四、信息技術(shù)培訓工作
根據(jù)學校教師培訓工作要求，本學期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓，為教師的教學服務(wù)。本學期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓，忽視信息技術(shù)理論的培訓與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學習放在第二位。通過培訓，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
梨樹縣實驗小學信息中心
二○XX年二月二十一日
月份工作安排
月 份
工作安排
負責人
二月
學校信息化設(shè)備檢查
為各科室、教室計算機作一次檢修保養(yǎng)
制定工作計劃，明確工作職責及目標
楊云利
邵春輝 盧 志
王銳鋒
三月
更新校園網(wǎng)站，分部門、分欄目進行網(wǎng)頁維護
教師培訓
設(shè)備檢查與維護
楊云利
楊云利
楊云利 邵春輝
四月
教師培訓
收集整理教師自制教學資源
設(shè)備檢查與維護
楊云利
史艷霞
楊云利 邵春輝
五月
教師培訓
學生信息技術(shù)競賽
收集整理教師自制教學資源
設(shè)備檢查與維護
楊云利
夏 野 盧 志
史艷霞
楊云利 邵春輝
六月
收集整理教師自制教學資源
收集各項外借設(shè)備、教學資料
對學校各種信息化設(shè)備進行清點
史艷霞
楊云利 史艷霞
楊云利
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃12
一、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，掌握計算機基本操作能力。培優(yōu)計劃要落到實處，培養(yǎng)一批計算機愛好者，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)計算機輔助設(shè)計能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實操作基礎(chǔ)和較強運用能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的信息技術(shù)和計算機的操作能力。
二、學生情況分析
從學校七年級的學生來看，基礎(chǔ)都較差，每個班級里對計算機的認識和操作熟練的不多，可以說幾乎沒有。而且對信息及信息技術(shù)的運用能力差，加之學校沒有上課機房，只能運用教室多媒體教學這就增加了學生學習信息技術(shù)課的難度。因此在教學過程中要主重大部分學生的學習態(tài)度及學習興趣。
三、培優(yōu)輔差目標
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機的認識和基本操作。教會學生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息，和認識和操作計算機。
輔差的內(nèi)容是教會學生敢于嘗試實踐及操作計算機，將最基本的.操作，比如：計算機的開關(guān)機和最基本的網(wǎng)頁搜索信息等。
訓練學困生的口頭表達能力及上機實踐能力，堂上創(chuàng)造情境，讓學困生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優(yōu)補差對象：
根據(jù)學習進程和學生情況定人。
五、主要措施
l。課堂、課外訓練，利用課余時間，組織學生加以輔導練習操作。
2。采用一優(yōu)生帶一學困生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，學困生加以學習。
3。充分了解學困生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
4。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響學困生。
5。對學困生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品設(shè)計、操作，不斷提高計算機的運用能力。
6。采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
7。充分了解學困生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃13
一、指導思想
圍繞學校總體工作思路，結(jié)合信息技術(shù)中心工作實際，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，緊緊抓住我校111年校慶的良好契機，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，信息技術(shù)課教學研究為重點，進一步強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，為我校的教育創(chuàng)新和教育信息化提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ�(guī)管理，完善裝備建設(shè)，加快推進我校數(shù)字化校園建設(shè)，進一步提高我校教育信息化的水平。
1、建成錄播教室錄播系統(tǒng)（20xx年11月完成）。
2、添置科技樓弧形LED顯示屏（20xx年11月完成）。
3、高三年級教室添置電子白板（20xx年11月完成）。
4、更新部分教師的筆記本電腦（20xx年6月完成）。
5、完善數(shù)字圖書館和數(shù)字實驗室（20xx年6月完成）。
6、對現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施、專用教室加強管理，保證設(shè)備設(shè)施的安全性、完好率，提高使用效率，延長使用壽命。
7、對現(xiàn)有系統(tǒng)（廣播、有線電視、校園網(wǎng)等系統(tǒng)）要經(jīng)常巡視、測試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使系統(tǒng)始終處于最佳工作狀態(tài)。
8、與相關(guān)部門通力合作，高度重視本部門所管理范圍內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生。
�。ǘ┮允褂煤团嘤柾瑫r進行，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
1、根據(jù)浙江省教師專業(yè)發(fā)展培訓的實施要求，以浙江省教育技術(shù)中心的教育培訓為平臺，開展網(wǎng)絡(luò)培訓，使30位左右的老師完成90學分的學習。
2、促進教師提高以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的應(yīng)用和信息技術(shù)與學科課程整合的能力。
3、提高教師課件制作水平，教師日常上課所用課盡量自己制作。
4、加強教師信息化設(shè)備的常規(guī)使用的落實檢查情況，教師使用的教育技術(shù)手段要在教案中有所體現(xiàn)。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
1、利用錄播教室平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教學觀摩，通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺進行評課和磨課，本學年力爭用錄播平臺錄制50節(jié)課以上，形成一定的視頻資源庫。
2、對校園網(wǎng)站進行及時更新和維護，并成立校園網(wǎng)更新維護小組，定期有組織有計劃地對校園網(wǎng)進行維護和更新。
3、加快學校資源庫的建設(shè)，對相應(yīng)的管理人進行分級管理，即保證資源的上傳，又保證資源的安全。
�。ㄋ模╅_展信息技術(shù)課的教學研究。
信息技術(shù)課是一門工具學科，學生的信息技術(shù)素養(yǎng)是學生素質(zhì)的重要主成部分，要認識到信息技術(shù)與其它學科整合的必要性。
1、信息技術(shù)教師要結(jié)合自身學科特點，認真學習新課程綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學生信息技術(shù)素養(yǎng)。
2、信息技術(shù)教師要跨越學科界限，廣泛學習其它學科的先進理念、教學方法，運用到自己的`教學中去。
3、在信息技術(shù)課堂教學中開展以任務(wù)驅(qū)動法為教學模式的研究。
4、信息技術(shù)教師要加強組內(nèi)互相交流學習。
5、組織學生參加省、市中小學生電腦作品制作評比活動。
�。ㄎ澹├秒娨暸_做好學校宣傳和大型活動的保障工作。
1、利用學�，F(xiàn)有設(shè)備資源，大力挖潛，做好校內(nèi)外的宣傳工作。
2、利用學校閉路電視臺的優(yōu)勢，對學生進行豐富多彩的德育教育。
3、做好嚴中學新聞等校園電視臺節(jié)目的錄制工作。
4、做好優(yōu)秀教師展示課、年組教研匯報課的服務(wù)與錄像工作。
我們的工作目標是為大家做好服務(wù)，我們所需要的結(jié)果，是大家對我們工作的認可和滿意。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃14
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學地位。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的.教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。
一、目標任務(wù)
組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。
二、內(nèi)容與措施
1.認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
2.繼續(xù)加強以信息技術(shù)學科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導信息技術(shù)教學。
5.加強調(diào)研，提高課堂教學質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務(wù)，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強教研組建設(shè)，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質(zhì)量。
6.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。
7.組織常規(guī)活動。
三、具體安排
時間活動內(nèi)容責任人參加對象備注
2月-3月
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作
全組老師
3月-4月
第一次集體備課，小學
參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會
全組老師
5月-6月
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動
全組老師
6月-7月
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示
組內(nèi)學期教研總結(jié)
全組老師
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃15
一、指導思想
本學期信息技術(shù)教研組工作將努力學習貫徹《江蘇省信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》，不斷改進完善教師的教學方法，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，合作能力、進取能力為重點，從激發(fā)學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益。促進教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。采取多種渠道和措施繼續(xù)抓課堂教學質(zhì)量，加大本學科的教學改革力度，推動我校教育向現(xiàn)代化、信息化發(fā)展。
二、教研組工作重點
1、重視理論學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。認真學習貫徹新的《江蘇省信息技術(shù)課程指導綱要(試行》，深入理解和鉆研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務(wù);熟悉教材內(nèi)容和知識體系，把握教材各部分在學科體系中所占的地位、作用和內(nèi)在聯(lián)系。不斷改進完善教師的教學方法，提高教學水平，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。
2、加強集體備課與聽課，篤實學科活動。根據(jù)學校教導處計劃，充分發(fā)揮集體智慧，取長補短，共同探討、解決教學設(shè)計中的重點、難點，達到共同提高、共同進步的目的。確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程，注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。確保教研組內(nèi)教師積極互相聽課、評課，努力提高課堂教學效果，確保教學質(zhì)量。
3、精心組織與開展信息技術(shù)社團活動。精選優(yōu)秀的學生參加電腦興趣班，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦制作活動”。積極指導學生創(chuàng)作各類電腦作品，并挑選優(yōu)秀作品送交參加比賽，力求取得優(yōu)秀的成績，繼續(xù)保持學生電腦比賽中所取得優(yōu)異成績。
4、加強計算機技術(shù)學習，努力提高計算機業(yè)務(wù)水平。平時自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)。這也和信息技術(shù)本身這門前沿學科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學服務(wù)。
5、完善學校校園網(wǎng)，保證其暢通不阻。做好設(shè)備的維護與保養(yǎng)，做好計算機網(wǎng)絡(luò)的安全工作，定時升級病毒庫，定時查殺病毒，定時檢查網(wǎng)絡(luò)，使校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定暢通，努力做到綠色上網(wǎng)。并保障學校網(wǎng)站、辦公平臺、教室多媒體、辦公室電腦等正常運行。根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機應(yīng)用方面的培訓和常用課件制作培訓，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的信息技術(shù)使用困難時，將給予及時的幫助。
三、方法措施
信息技術(shù)的教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多的勞動去學習、去探索、去實踐。不少信息技術(shù)教師不但要完成自己的教學任務(wù)，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師制作課件等工作。而且在教學過程中，教師還要進行計算機房和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的軟件、硬件管理和維護。而信息技術(shù)發(fā)展的速度日新月異，教師必須要不斷學習、不斷實踐，才能不斷跟上發(fā)展的步伐。要完成這樣的任務(wù)，必須不斷地學習信息技術(shù)方面的知識，學習現(xiàn)代教育教學理論，豐富自己的信息知識，提高自己的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)信息技術(shù)教學的不斷發(fā)展。在本學期的教研活動中要加強區(qū)信息技術(shù)教師的合作和交流，組織信息技術(shù)教師學習新的教學理論，并積極組織教師撰寫論文，博客等，全面提高我區(qū)的'信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
1、規(guī)范組內(nèi)教師的教學設(shè)計。教學設(shè)計應(yīng)具備授課課題、設(shè)計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計等內(nèi)容。對教材內(nèi)容的分析從教材結(jié)構(gòu)、前后聯(lián)系、教學目標等角度進行，做到準確、全面、有效。
2、根據(jù)信息技術(shù)學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則，選擇合適的講授方式和時機，控制講授和演示時間。演示操作要規(guī)范、細致、熟練。要善于運用生動的表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化，教學語言要簡練、情境描述要生動、環(huán)節(jié)過渡要自然、專業(yè)術(shù)語要規(guī)范、設(shè)問小結(jié)要清晰。
3、采用多種教學方法，重視師生互動，善于捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結(jié)提煉學生中有價值的學習經(jīng)驗、多樣化的操作方法、解決問題的創(chuàng)新思維。每節(jié)課預留課堂小結(jié)時間，結(jié)合課堂回顧和技術(shù)展望兩項內(nèi)容，小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現(xiàn)等。
4、注重課堂上的即時評價，并統(tǒng)一使用新制定的學生課堂評價表，對學生的每堂課進行及時評價并反饋學生。注重學生們平時的課堂表現(xiàn)，及時了解學生操作和學習狀況，擇機作出教學調(diào)整。
