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技工學校工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的技工學校工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
技工學校工作計劃1
一、本年級情況分析
1、基本情況。
本學期我將繼續(xù)承擔小學信息技術(shù)四年級下冊的教學任務(wù)。經(jīng)過上學期的管理，本年級的學生已基本明確了信息技術(shù)課的教學流程，學習習慣以及學習方法。
2、學生基礎(chǔ)知識掌握情況。
四年級學生對學習計算機已有一定基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應(yīng)用方面還欠狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒有形成，學生的基礎(chǔ)知識還有待繼續(xù)加強。
3、學生的學習態(tài)度。
興趣是學生最好的老師，學生對于計算機的知識還是很有興趣的，所以能夠自覺主動的去探索知識，教師在課堂上把知識點講授后，學生通過上機操作鞏固所學知識，以達到掌握新知識的目的。
4、班中優(yōu)生情況。
年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識很扎實，對于windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識的速度也比較快，這部分學生可以起到“小老師”的作用，在上機操作中可以幫助指導其他的同學，以達到共同進步的目的。
5、班中后進生情況。
年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識比較差，主要是由于上課愛講話，不認真聽課所致，這部分學生同時也會影響到課堂的教學，所以對于這部分學生要耐心引導，以達到改掉不良習慣的目的。
二、本學科教材分析
本學期采用的是海南出版社出版的教材四年級下冊，主要是“windows”的學習。這部分內(nèi)容實用性非常強。
三、本學期教學目標。
1、知識與技能
認識“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。
2、情感態(tài)度與價值觀
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的'學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
3、質(zhì)量目標：
在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進后進生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。
四、本學期教學措施。
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。
首先認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，做到每課必備，寫好教案。
其次認真上課，以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。
積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，不斷提高教學質(zhì)量。
技工學校工作計劃2
一、指導思想
認真落實學校工作計劃，繼續(xù)堅持學校的辦學特色，落實“四加”“兩增”“三個基本點”，以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實的德育活動，形成良好的“三風”，引導學生努力做好“八種人”，達到“三美”，促進學生全面發(fā)展。
二、工作要點
1、加強德育管理隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，采取行之有效的方法，有機滲透德育。
2、加強陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓），每周有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標（計劃），每年有變化。
3、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。強調(diào)三狠抓：
�。�1）抓活動、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合；
�。�2）抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發(fā)向上；
�。�3）抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛(wèi)生管理，規(guī)范學生日常行為習慣，樹立學校良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿。
4、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。
5、加強德育科研。繼續(xù)深入開展《激勵積累梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細節(jié)之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長。
6、開展豐富多彩的課間活動。
7、號召學生主動參與家政，樂于做力所能及的事情，培養(yǎng)學生熱愛勞動的品質(zhì)。
三、工作舉措
1、進一步體現(xiàn)我校的德育特色。
培養(yǎng)一大批文明學生。
2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò)，加強平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級管理力度，將責任明確化，公開化，提高實效性。
各年級主任要將責任區(qū)的.值日落實到位。各班負責自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級主任負責劃分，支隊輔導員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負責紀律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理。學校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間，對前一周的值日管理進行評價，評價結(jié)果填入“評價一覽表”里，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理。讓各責任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價，大家取長補短，在互相學習中提高，進而提高全體學生的文明程度。
3、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。
本學期我們將利用好班會和班訓，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學生“熱愛祖國、熱愛學�！薄靶⒕锤改�、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術(shù)老師將挑選學生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成學校特有的樓梯文化。
4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動，如：歌詠比賽、征文比賽和知識問答。
學校要求二、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書，四月份以班級為單位進行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處，學生參加征文比賽，各項比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動中心提供的獎品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。
5、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我學校形象。
6、繼續(xù)開展“文明積累梯級表彰”活動，實行獎懲結(jié)合。
各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生，起到先進鞭策后進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過“學生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發(fā)放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進行批評，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
技工學校工作計劃3
新的學年，新的氣象。我們辦公室上學期在學校的領(lǐng)導下，按照學校的計劃安排，認真履行科室崗位職責，以服務(wù)教學工作為宗旨，踏踏實實，勤奮努力，完成了學校交給的各項任務(wù)。新的學年開始了，我們要在去年工作的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，面對新的任務(wù)，要開拓創(chuàng)新，理順思路，條理工作，及時穩(wěn)妥，爭取在新的學年，把辦公室的各項工作做的有聲有色，為學校各項工作的開展做好服務(wù)工作�，F(xiàn)將重點工作介紹如下：
一、做好文件、通知、局各項工作的接收工作。每天要有專人瀏覽網(wǎng)站，查看新的文件和通知，及時打印送交學校領(lǐng)導，同時做好審核后的工作下達和安排。
二、重新整理學校檔案，要按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定和學校的具體情況，科學合理的整理檔案，做好各項目活動資料歸檔的催促裝訂工作。
三、做好本年度的十項目標的檢查，要提前著手，認真整理，理順各項內(nèi)容，做好準備。
四、加強考勤管理，完善和規(guī)范考勤制度和統(tǒng)計方法。對每月的考勤進行認真的統(tǒng)計，不留私情，不加照顧，一視同仁。保證考勤的準確和公正。
五、做好來訪和上級檢查的接待工作。小會議室要經(jīng)常保持干凈清潔，安排好接待的'各項工作。
六、做好學校宣傳和網(wǎng)站建設(shè)工作。對學校的各項活動要及時做好宣傳工作，要撰寫好稿件，爭取在報紙和網(wǎng)站上發(fā)表。同時要維護好校內(nèi)計算機的管理工作，保證網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
七、做好文件、計劃、總結(jié)和各種稿件的撰寫工作。
八、協(xié)助支部做好職工的思想教育工作和各種活動的組織工作，要提前準備，積極準備，圓滿完成學校交給的各項工作。
技工學校工作計劃4
通過這幾天的信息技術(shù)培訓學習，使我對新課標有了進一步的理解，對新教材有了一個新的認識。聽了幾位專家的講座后，使我感觸最深的是新教材特別關(guān)注學生的全面發(fā)展。一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究新課改思路;另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)終身發(fā)展意識，力求適應(yīng)課改要求，促進學生全面發(fā)展。通過深入學習，下面談一談這次培訓學習的一些感悟。
“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的.文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。我個人20xx年的校本研修計劃如下：
一、指導思想
通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學，優(yōu)化備課組活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。、不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學習為本)的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好!
技工學校工作計劃5
為全面貫徹落實黨的教育方針，不斷深化改革教育教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步提高技工學校的管理水平，順利完成學校提出的各項教學任務(wù)，促進技工教育更好地為我縣經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，依據(jù)學校工作計劃，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。
一、指導思想
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為中心，以質(zhì)量為核心。建立校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，實行專業(yè)教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，加強職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和社會能力培養(yǎng)，提高學生的綜合職業(yè)能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
二、工作目標
1.繼續(xù)開展教學研究，課程改革，鞏固上學期的教研成果。
2.繼續(xù)狠抓教師隊伍建設(shè)，進一步規(guī)范學生學籍管理，鞏固“校風、教風、學風”建設(shè)成果。
3.狠抓課堂教學管理，力爭學生學業(yè)成績有所提高。
4.鞏固已開辦的六個特色專業(yè)，做好在校學生的穩(wěn)定工作，保證在校學生鞏固率90%。
5.做好一二年秋季招生的準備工作，老師分片下到學校，指標落實到人，力爭招生達300人。
6.加強學生管理，提高學生的整體素質(zhì)，保證不發(fā)生安全責任事故、學生違法犯罪人數(shù)控制為零。
三、具體事項
1.制定班主任工作計劃，教師課堂教學計劃，作息時間表，課程總表，校歷表，行事周歷表。
2.根據(jù)課程計劃征訂教材和教輔資料。
3.“五四”發(fā)展一批共青團員。
4.開展一次文體活動。
5.開展一次計算機應(yīng)用能力比賽活動。
6.深入到各中學做好一二年秋招生工作。
7.教學檢查。
8.安排學生實習，畢業(yè)生就業(yè)推介會。
9.資料歸檔。
四、具體措施
1.加強教學基礎(chǔ)管理
○1設(shè)置專業(yè)適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，完善相應(yīng)的教學實習條件。
○2配備滿足專業(yè)教學所需的專業(yè)理論教師、實習教師或“一體化”教師。
○3制訂符合培養(yǎng)目標的實施性教學計劃，配備符合培養(yǎng)目標的配套教材。
○4授課教師依據(jù)教學計劃、教學大綱和教材編制學期授課計劃。
2.加強教學行政管理
建立結(jié)構(gòu)合理、責權(quán)清晰、分工協(xié)作、精益求精的教學管理體制。校長全面負責學校的教學管理工作，教務(wù)主任具體管理教學工作。
○1進一步健全教學管理規(guī)章制度。明確班主任、教師以及教輔人員的崗位職責。
○2制訂校歷、教學進程表、教學任務(wù)分配表、課程表。
○3制訂教學日志，檢查學生的出勤情況，記載平時考核成績，任課教師執(zhí)行學期授課計劃等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
○4定期召開教務(wù)例會，教師及學生座談會，布置檢查各項教學工作，分析、研究和解決教學中出現(xiàn)的各種問題。
○5指定專人負責教學檔案的.管理工作，按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定對教學文書檔案、教學業(yè)務(wù)檔案、學生學籍檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、統(tǒng)計資料檔案、教學設(shè)備檔案和其他教學相關(guān)檔案進行整理、歸檔、存留。
3.加強教學過程管理
教學必須注重職業(yè)能力培養(yǎng)，突出操作技能訓練。緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，安排相應(yīng)的文化課程，專業(yè)理論課程，教學實踐課程和生產(chǎn)實習實訓。
○1教師授課前應(yīng)當根據(jù)大綱認真?zhèn)湔n、編寫教案。不得無教案上課，不得使用舊教案。
○2教師授課必須精心設(shè)計和組織。應(yīng)當使用普通話，板書文字、符號和圖表要工整、規(guī)范。
○3授課以“實用、夠用”為原則，采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參考式等靈活多樣的教學方法和現(xiàn)代化教學手段，調(diào)動學生的積極性、自覺性、主動性。
○4實習教學應(yīng)當根據(jù)實習環(huán)節(jié)的重點和要求，加強技能操作的講解、示范、糾編和總結(jié)。
○5教師授課注重因材施教、因人施教，實行分類指導，進行輔導答疑。對學生要有細心、耐心，提倡分類教學、分層教學，對缺課學生及時補課。
○6教師授課后應(yīng)認真布置作業(yè)和及時批改作業(yè)。
○7組織好實踐教學，培養(yǎng)學生的操作技能和社會能力。
○8按照大綱要求組織好實驗教學，培養(yǎng)學生正確使用有關(guān)儀器、儀表，觀察、測量、處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，撰寫實驗報告的能力。
○9建立健全學生學業(yè)成績考核評價制度，探索每種形式的考核評價方法，促進學生的全面發(fā)展;組織好期中期末考試。
○10堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展原則；加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，用“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育理念指導教育教學實踐。
○11加強體育工作，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動實踐，提高體育教學質(zhì)量。
○12重視校園文化建設(shè)，定期開展體育、文藝活動，積極創(chuàng)辦第二課堂和興趣小組活動。
4.加強教學質(zhì)量管理
教學質(zhì)量管理是教學管理的核心。我們實行教學全過程質(zhì)量管理和全員工作質(zhì)量管理。依據(jù)國家技工院校質(zhì)量管理標準，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期進行教學質(zhì)量考核，檢查和評估，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
○1加強教學質(zhì)量常規(guī)管理。定期開展課堂教學檢查，教案檢查，學生作業(yè)檢查，教學進度檢查，教學日志檢查，課外輔導檢查，班主任工作檢查等活動。
○2加強教學質(zhì)量信息管理。通過生源質(zhì)量分析、評教評學、考試質(zhì)量分析、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等措施分析教學情況。
○3建立教學督導制度。
5.加強教學人員業(yè)務(wù)管理教師是教育的第一資源。堅持師德為魂，提升專業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師和管理干部隊伍。
○1教師必須具備國家規(guī)定的教師資格或上崗資格，達到規(guī)定的合格學歷和基本要求。教師應(yīng)遵守學校的各項規(guī)章制度，服從分配，主動承擔班主任工作及其他工作任務(wù)。
○2加強教師和教學管理人員業(yè)務(wù)培訓。
○3實行教師聘任制，加強崗位管理，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則聘任、解聘或辭退教職工。
○4建立健全教師考核制度。建立健全保障教職工合法權(quán)益的制度，關(guān)心教師身心健康，落實教師待遇。
6.加強教研教改管理
○1積極開展教研活動，定期開展教師公開課、評優(yōu)課、觀摩活動，指導教師撰寫教學論文和專業(yè)論文，促進教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
○2積極開展教學改革工作，進一步突出我校職業(yè)化辦學特色。
○3建立教研教改信息網(wǎng)絡(luò)平臺，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制度。
7.加強教學設(shè)施設(shè)備管理
○1保管和使用好實驗室、實驗儀器。
○2加強校內(nèi)實習場所建設(shè)，保證設(shè)備完好率，提高設(shè)備利用率。
○3加強電化教室和計算機機房管理。做好網(wǎng)絡(luò)維護，確保網(wǎng)絡(luò)暢通與安全。
○4加強學校圖書室建設(shè)，提高圖書資料利用率，運用現(xiàn)代化平臺做好圖書的管理與使用。
○5配備體育器材，滿足教學需要和學生體育鍛煉需要。
技工學校工作計劃6
加強我校結(jié)核病健康教育，普及結(jié)核病防治知識，增強結(jié)核病防治意識，保障師生健康，從學校向家庭和社區(qū)輻射，提高結(jié)核病防治意識。普及SIS防治知識，降低結(jié)核病發(fā)病率和死亡率，促進我市結(jié)核病防治規(guī)劃的更好實施和完善。建設(shè)健康城市的目標是制定這一計劃：
一、組織領(lǐng)導
成立結(jié)核病控制領(lǐng)導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXXXXXXXXXXX
二、主要工作：
一、結(jié)核病防控領(lǐng)導小組要加強對結(jié)核病控制工作的領(lǐng)導，定期召開或不定期會議審議結(jié)核病控制計劃，明確各級部門的職責和任務(wù)，確保結(jié)核病控制的實施。
1。一個負責領(lǐng)導的學校和一個健康教育教師應(yīng)積極參與城市結(jié)核病防治知識的統(tǒng)一培訓；
2。參加市級培訓或負責任的健康教育教師，并使用宣傳手冊使用講座形式對全校教師進行結(jié)核病預(yù)防知識培訓；
3。學校將結(jié)核病防治知識納入普通學校健康教育課程，并為學生組織結(jié)核病防治知識培訓。4。我們可以通過主題班會議、組織學生觀看XX、專題講座、國家擁有的演講、知識競賽、黑板報紙和窗口進行宣傳。
5。學校通過舉行家長會議或向家長發(fā)出“致父母的信”（閱讀后收集家長的反饋），將結(jié)核病預(yù)防和控制知識從學校傳播給家庭。
6。加強學校早晨檢查工作，落實患者發(fā)現(xiàn)的各項措施，開展學生患者發(fā)現(xiàn)工作。
7。加強全國結(jié)核病免費治療政策的宣傳力度，積極有效地開展結(jié)核病防治健康促進活動。
8。建立健全各類檔案。
三、保障機制
一、落實目標責任制和責任查詢制度。肺結(jié)核防治工作應(yīng)納入評價和目標評估，對在本工作中出現(xiàn)錯誤或造成嚴重后果的，由相關(guān)人員負責。學校領(lǐng)導應(yīng)對結(jié)核病的防治進行定期，不定期的檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題。學校應(yīng)在財政和物質(zhì)方面給予大力支持。學校結(jié)核病防治工作計劃，加強領(lǐng)導，明確責任。
1。各學校要高度重視結(jié)核病防治工作，加強學校結(jié)核病防治工作的組織領(lǐng)導，把衛(wèi)生防疫工作納入學校年度目標責任制評估中。定期對學校傳染病和結(jié)核病控制措施進行自查。解決防控工作中存在的問題。
2。重點宣傳學校配備專（兼）職醫(yī)學院醫(yī)生或衛(wèi)生教師，確定衛(wèi)生信息員；建立學生健康檢查制度、新生健康檢查制度和衛(wèi)生檢查制度。每年必須對學生和工作人員進行一次檢測，將結(jié)核病檢查納入健康檢查的主要內(nèi)容，以便及早發(fā)現(xiàn)結(jié)核病。早期控制；建立健全學校結(jié)核病防治管理制度、工作制度、責任制，落實結(jié)核病防治工作職責，制定和完善應(yīng)對結(jié)核病暴發(fā)的應(yīng)急預(yù)案。是學校疫情的爆發(fā)，積極開展對教室、宿舍、食堂等人群密集的愛國衛(wèi)生運動。定期對場所進行通風消毒、清潔、清潔，消除健康死角，有效預(yù)防結(jié)核病等傳染病的.發(fā)生；廣泛開展預(yù)防呼吸道傳染病的健康教育，掌握衛(wèi)生知識，掌握衛(wèi)生知識。舉辦貓頭鷹講座，分發(fā)結(jié)核病等傳染病防治宣傳資料，普及結(jié)核病防治知識，開展結(jié)核病管理。開展專業(yè)培訓，提高學校的自我防控能力。
二、加強日常監(jiān)測報告的傳播，及時應(yīng)對疫情相關(guān)知識
早期發(fā)現(xiàn)，早期隔離，早期治愈結(jié)核病和呼吸道感染是控制學校結(jié)核病和呼吸道感染的最有效措施。學校教師和學生涉嫌咳嗽，咳嗽2周以上或有咯血或血瘀等疑似肺結(jié)核的癥狀可通過自我報告和相互報告向?qū)W校傳染病疫情信息官報告。對于有青少年可疑癥狀的人，疫情信
息提供者也應(yīng)告知學生家長。學校班主任和輔導員應(yīng)加強早晨檢查和學生的疾病。缺席登記跟蹤工作，為患病病人追查病因，防止結(jié)核病和不明原因的發(fā)熱病人失去管理。學校必須嚴格執(zhí)行結(jié)核病疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)必須在24小時內(nèi)報告結(jié)核病疫情。
同時，學校應(yīng)定期使用紫外線消毒（學生生活和學習的集體環(huán)境）。改善宿舍和教室的過度密度，以及室內(nèi)通風條件。做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，引導學生養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，鍛煉身體，增強體質(zhì)。學校結(jié)核病預(yù)防工作計劃
為進一步落實《XXX》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病防治條例》和《關(guān)于做好預(yù)防控制工作的通知》等有關(guān)規(guī)定。衛(wèi)生局與教育局聯(lián)合發(fā)布《進一步規(guī)范學校結(jié)核病防治工作》，為確保師生身心健康和生命安全，做好預(yù)防工作，特制定本規(guī)劃。以及學校結(jié)核病的控制。結(jié)核病主要通過近距離呼吸道傳播。如果在群體環(huán)境中存在結(jié)核病感染的來源，則特別容易發(fā)生結(jié)核病的傳播。學校是一個典型的群體環(huán)境，結(jié)核病聚集病例的風險很高。
建立衛(wèi)生和教育部門協(xié)調(diào)工作機制，完善和實施學校結(jié)核病防治工作體系，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有效實現(xiàn)結(jié)核病早期發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、有效預(yù)防和控制學校結(jié)核病的發(fā)生和流行，保障師生身心健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
學校將在區(qū)域衛(wèi)生計劃中納入結(jié)核病預(yù)防和控制工作，并負責學校的結(jié)核病防治工作。及時聯(lián)系縣疾控中心，做好學校結(jié)核病防治工作。學校應(yīng)指定學校的醫(yī)務(wù)人員負責結(jié)核病的預(yù)防和控制，并承擔結(jié)核病的監(jiān)測和疫情。報告，可疑患者轉(zhuǎn)診，管理，健康教育和日常管理等，并納入年度教育和衛(wèi)生工作檢查內(nèi)容。
相關(guān)部門職責德育處監(jiān)督檢查學校結(jié)核病疫情的防治。協(xié)同衛(wèi)生局，制定學校結(jié)核病控制制度，組織學校人員開展結(jié)核病控制培訓。
1。加強與衛(wèi)生局的溝通，了解本區(qū)學校結(jié)核病疫情。
2。設(shè)立一個學校醫(yī)生辦公室，配備衛(wèi)生專業(yè)人員或兼職人員負責該單位的結(jié)核病流行班主任
3。建立健全本班結(jié)核病疫情監(jiān)測、收集、匯總、報告管理制度。收集、匯總和報告健康信息，如因病缺勤。
（三）主動配合學校做好傳染病病人隔離、密切接觸篩查、環(huán)境消毒、宣傳教育等疫情處理措施。接受上級部門結(jié)核病疫情監(jiān)督檢查。
1。負責組織學生對結(jié)核病防治知識的宣傳教育。
2。班主任是我們班結(jié)核病防治的第一責任人。
技工學校工作計劃7
德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十九大精神，加強我校德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
一、指導思想：
在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導下，努力與各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以盡責教育、求真教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，形成良好的班風、學風、校風，為教學質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作目標
1、加強行為習慣養(yǎng)成教育，把《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;
2、加強理想信念教育，把《社會主義核心價值觀》宣傳教育落到實處;
3、通過各種教育活動，使學生學做真人;
4、抓好班主任隊伍建設(shè)，宣傳好德育新理念。
三、工作重點：
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取隨機形式抽查各班班會情況。
2、繼續(xù)開展;文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、進取的精神及審美意識。
3、著力推進心理健康教育。關(guān)注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。
4、促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會資源對學生進行教育，形成教育的合力。
四、本學期常規(guī)工作
1、合理構(gòu)建德育工作機制
學校要建立以德育為首的和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—團委—綜治—班主任—任課老師為主體的;常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。把德育滲透到學科教學活動之中。建立校長室—團委—班委、團支部為主體的;學生自我教育主線，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。
抓好班主任隊伍一條主線，班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學校將通過班主任的聘任、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的'班主任隊伍。
2、強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展
(1)年級管理目標。七年級以;規(guī)范行為為目標，以;強化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以;陶冶情操為目標，以;扎實管理、突出重點、全面合格為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以;埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)為目標，以;理想教育、健全人格為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
(2)班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強;雙優(yōu)班爭創(chuàng)建設(shè)。
(3)學生管理目標。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展;注重心理健康教育、期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質(zhì)。
3、做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效
(1)切實加強養(yǎng)成教育：養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。本學期就;文明禮儀、;體育鍛煉、;考風考紀、;集會要求、;愛護公物等方面開展活動，達到自我管理自我約束的目的。
(2)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化：問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。學校行政人員不定期入班進行儀表、著裝及管制刀具檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，絕不留死角，必要時請家長配合學校工作。
4、高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育等主題教育
(1)要有高度負責的精神，樹立;安全第一的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。努力完善和改進我校的;定點值班工作，使定點值班卓有成效;發(fā)揮;安全教育平臺的時效性，其中的;教學課程、;安全提醒等不流于形式;加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作;與各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
(2)加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違規(guī)行為繼續(xù)保持為最低紀錄。
(3)加強學校的心理健康教育活動，依托我校的;心理健康之家，通過研討、交流、實踐，切實解決學生中存在的一些心理問題。開展好學生的心理健康教育、青春期教育課，對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，充分發(fā)揮心理健康教育功能。
五、具體工作安排：
二月份：制訂德育工作計劃
三月份：
1、檢查班主任工作手冊尤其是班主任德育工作計劃制定;
2、檢查各班的開學初;安全第一課;
3、各班做好學生假期和學習過渡;
4、開展;學雷鋒教育活動;
5、結(jié)合植樹節(jié)開展植樹護綠活動
四月份：
1、各班舉行系列主題班會;
2、結(jié)合清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育;
3、召開班主任工作例會;
4、結(jié)合世界衛(wèi)生日開展春季衛(wèi)生講座
五月份：
1、召開班主任工作例會;
2、開展心理健康教育系列活動;
3、結(jié)合五四青年節(jié)教育學生爭做新時代好青年
六月份：
1、結(jié)合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日教育學生保護環(huán)境;
2、結(jié)合端午節(jié)進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;
3、進行班主任經(jīng)驗交流;
4、期末工作總結(jié)以及評優(yōu)工作
七月份：
1、防溺水家訪活動;
2、暑期校外教育活動等
總之，本學期德育處工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實，杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
技工學校工作計劃8
“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學的信息技術(shù)教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。我個人的校本研修計劃如下:
一、校本研修的基本內(nèi)容
1、信息技術(shù)教學研究的最新動態(tài)與成果;
2、信息技術(shù)新課程標準
3、教育政策法規(guī);
4、教師職業(yè)道德;
5、校本課程的研究與開發(fā);
6、學生成長與身心發(fā)展;
7、教師心理調(diào)試與情緒控制;
8、教學藝術(shù)與教學風格。
二、具體措施
1、加強理論學習，豐富理論基礎(chǔ)。認真學習教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學習筆記。
2、加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能。
3、積極參加學校的常規(guī)教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。
4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。
5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設(shè)計教學流程，課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進步。
6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。
7、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的.巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
8、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，把個人的校本研修工作做好!
技工學校工作計劃9
從教以來，大多與黑板粉筆打交道，但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，熟悉的教學方式發(fā)生了改變，利用信息技術(shù)教學是當下教學工程的趨勢。活秉承活到老，學到老的理念，我們鄉(xiāng)村教師也應(yīng)該遵循時代發(fā)展的潮流，使用信息技術(shù)提升知識傳播的.直觀性、課堂教學的互動性。鼎城區(qū)提升工程2.0是一個非常好的學習機會，我們應(yīng)該把握好。
一、研修目標
認真學習領(lǐng)會教育教學改革的新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合生物學科的專業(yè)特點，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學科知識與信息技術(shù)的科學整合，形成自己的教學風格。
1、通過本期網(wǎng)絡(luò)研修培訓，認真學完預(yù)設(shè)課程、坊主推課里的生物學科相關(guān)內(nèi)容，并最終能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。
2、利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。
3、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、研修計劃
1、針對研修目標，有目的的學習，具體到各個軟件的使用。
2、每天計劃學習時間，保證學習的質(zhì)量。
3、學習過程中不會的詢問青年教師，盡量做到“不跳過”。
4、對于自己有用的學習內(nèi)容，做筆記記錄。
三、預(yù)期成果
1、能夠熟練使用PPT，學會PPT的修改操作。
2、能夠使用冰點文庫下載文檔。
3、學會使用問卷星發(fā)布問卷。
4、安裝訊飛輸入法語音輸入文字。
四、總結(jié)
教師學習和學生時代的學習一樣，需要持之以恒，短時間內(nèi)掌握這么多的信息技術(shù)不太現(xiàn)實，應(yīng)該把學習貫穿于生活之中，學習是為了實踐，同時在實踐中學習。
技工學校工作計劃10
一、教科研活動概述
1、教科研活動的概念
教科研活動是指學校教育教學組織或教師為提高課堂、課程和專業(yè)教學效果、提高學校教育教學質(zhì)量，促進專業(yè)學科理論和方法的創(chuàng)新，促進學校教育事業(yè)的健康發(fā)展，圍繞教育教學開展的研討、研修、交流、探索、研究活動的過程。
2、教科研活動的性質(zhì)和特點
教科研活動屬于教育科學研究的范疇，具有前瞻性、探索性、創(chuàng)新性、針對性、交流性、應(yīng)用性、實效性的特點。
3、教科研活動的目的
通過對我校職業(yè)技術(shù)教育教學模式、教材、教學大綱、教學重點、教學難點、習題、教學手段、教學方法和專業(yè)學科理論的討論和研究，不斷提高學校的專業(yè)建設(shè)水平，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學水平和能力，提高教育教學管理水平、提高教育教學效果，提高教育教學質(zhì)量。
4、教科研工作的原則
（1）科學性原則教科研活動要遵循教育教學特別是職業(yè)技術(shù)教育教學科學研究的規(guī)律，包括理論聯(lián)系實際的規(guī)律，教科研活動的創(chuàng)新規(guī)律以及各專業(yè)學科理論的內(nèi)在規(guī)律，教科研活動為提高教師隊伍素質(zhì)服務(wù)的規(guī)律，教科研活動為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)的規(guī)律等。
（2）針對性原則從學校教育教學的實際出發(fā)，依據(jù)教育教學的目標，對教育教學的系統(tǒng)及其要素、過程、行為、結(jié)果進行分析，找出問題，提煉出課題，進行研究。
�。�3）實用性原則把教科研活動的重點放在應(yīng)用性研究上，從解決學校教育教學的實際問題為出發(fā)點，堅持教學研究為提高課堂教學質(zhì)量、提高教育教學質(zhì)量服務(wù)，為實現(xiàn)學校（專業(yè)）的教育教學目標服務(wù)。
�。�4）有效性原則要講求教科研活動的有效性。教科研活動的組織者應(yīng)事先做好周密可行的計劃，明確每一次（項）教研活動的目標和組織形式、實施的可行性，爭取每一次（項）教研活動至少能夠解決一個實際問題，取得實際的效果。
5、教科研活動的主要內(nèi)容
（1）貫標與質(zhì)量管理研究
�。�2）職業(yè)技術(shù)教育教學模式、培養(yǎng)目標的研究；
�。�3）國內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育狀況與發(fā)展研究；
�。�4）課程教學指導思想與教學要求的研究；
�。�5）德育研究
�。�6）學生研究；
�。�7）師德師風研究；
�。�8）教研活動組織方式的研究；
�。�9）課程設(shè)計、教學計劃、教學大綱、教材研究；
（10）核心課程教學方略的研究；
�。�11）教學過程控制的研究；
�。�12）提高課堂教學質(zhì)量的研究；
�。�13）具體課程的教學重點、教學難點講授方略的研究；
�。�14）具體課程的課堂練習題和重點作業(yè)題的選擇和解題思路與方法的研究；
�。�15）備課方法的研究；
�。�16）調(diào)動學生學習興趣與積極性的研究；
�。�17）增強課堂教學互動性的研究；
�。�18）教學案例的研究；
�。�19）教學語言表達藝術(shù)與技巧的研究；
�。�20）課堂提問藝術(shù)與技巧的研究；
�。�21）使用多媒體課件或教模、教具等輔助教學手段的研究；
（22）板書研究；
（23）遠程開放教育的教學模式、教學方法、教學策略研究；
（24）遠程開放教育網(wǎng)上教學資源建設(shè)研究；
�。�25）教學競賽的研究，
（26）考試命題規(guī)則和方略的研究；
（27）復習考試重點與方法研究；
（28）考試成績分析研究；
�。�29）課程教學質(zhì)量考核評估內(nèi)容、方式和模型的研究；
�。�30）課堂教學督導研究；
（31）督導聽課評課研究；
（32）學生評教研究；
�。�33）多媒體課件制作；
�。�34）教育教學管理軟件開發(fā)；
�。�35）其他研究。
6、教科研活動的`主要形式
調(diào)查研究、試驗、討論會、交流會、總結(jié)會、報告會、專題研修、研修小組研討活動、撰寫學術(shù)論文學術(shù)討論會、講座；學術(shù)報告會；學術(shù)研究成果發(fā)布會；教學競賽活動；公開課、示范課、觀摩課、說課、聽課、賽課、評課、經(jīng)驗交流會；論文交流會；科學試驗等。
7、教科研活動的成果
教研活動的直接成果表現(xiàn)為：調(diào)查報告、實驗報告、個人心得體會、總結(jié)報告、研修報告、教學指導書、多媒體課件、專業(yè)教學計劃、課程教學大綱，以及教師教學水平和教學能力的提高、課堂教學效果的提高、教育教學管理水平的提高，教育教學質(zhì)量的提高。
科研活動的成果主要表現(xiàn)為學術(shù)論文、學術(shù)著作、技術(shù)發(fā)明、計算機軟件等
二、教科研活動的組織與職責
1、學校教科研活動的主體
學校教科研活動的主體是：教科研辦公室、各教學部、各教研組、全體教師（含兼職教師和部分外聘教師）
2、教科研辦公室應(yīng)承擔的教科研工作職責
�。�1）制定學校學期教研工作計劃，對教研組和有關(guān)教師下達學期教科研課題任務(wù)，于每學期開學準備周完成，并印發(fā)到各教學部和教研組。
�。�2）組織重點教科研課題的研究活動，并及時做好記錄。
�。�3）指導教研組和教師開展教科研課題的研究活動。
�。�4）對教研組和教師教研活動的實施情況進行檢查、評價和考核。
�。�5）組織教科研成果的評審。
�。�6）對教科研工作的先進集體和先進個人進行表彰和獎勵。
�。�7）向上級主管部門或?qū)W術(shù)機構(gòu)申報本校教科研成果和推薦發(fā)表論文。
3、各教研組應(yīng)承擔的教科研工作職責
�。�1）每學期開學前向教科研辦公室報送教科研課題，內(nèi)容應(yīng)針對本教研組上學期教學方面存在的主要問題和下學期教學目標要求及教師承擔的課程。
�。�2）根據(jù)教科室下達的教科研課題任務(wù)（含專業(yè)教學計劃、教學大綱、教材的編寫、審定），制定教研組教科研活動計劃，按課題分解到每一位教師，于開學第二周報教科室審閱備案。
�。�3）根據(jù)本教研組教科研工作計劃，認真組織落實，按時組織教科研活動，并及時做好記錄，按規(guī)范要求填寫《教研組工作手冊》中有關(guān)內(nèi)容。
�。�4）每學期第十周和第二十周向教科研辦公室報送本部門上半學期和學期教科研工作總結(jié)、教科研成果和《教研組工作手冊》，自覺接受教科室檢查考核。
4、教師（含兼職教師和主要外聘教師）應(yīng)承擔的教科研工作職責
�。�1）積極參加教科室、教學部、教研組組織的教科研活動，遵守教研活動紀律。
�。�2）從教學實際出發(fā)、從學校的教育教學發(fā)展出發(fā)，結(jié)合自己的教學實踐，努力鉆研教育教學理論、教材、教學大綱、教學方法，不斷提高教育教學專業(yè)理論水平和實際教學能力。
�。�3）認真并善于從教育教學實踐中提煉出教科研課題，并致力于課題的研究；積極承擔教科室、教學部、教研組下達的教科研課題任務(wù)和教材、專業(yè)教學計劃、教學大綱、課程教學指導書、習題集、課件、教學管理軟件的編寫（制作）或?qū)彾ㄈ蝿?wù)。
（4）每位專、兼職教師每年必須完成一篇以上與本校教育教學相關(guān)的學術(shù)論文（20xx字以上），且經(jīng)學校論文評審組評審認定為合格或經(jīng)市級以上（含市級）合法報刊發(fā)表。具有中級職稱的教師每二年必須在市級以上（含市級）合法報刊發(fā)表一篇學術(shù)論文，具有中級職稱的教師每三年必須在市級以上（含市級）合法報刊發(fā)表二篇學術(shù)論文。
�。�5）開展教師間的聽課活動，每位專、兼職教師每學期聽課不得少于6節(jié)，并及時做好聽課記錄。
�。�6）具有高級或中級職稱的專、兼職教師每年應(yīng)至少開設(shè)一次公開課。
�。�7）具有高級或中級職稱的專、兼職教師每二年應(yīng)至少開設(shè)一次學術(shù)報告會（學術(shù)報告會可面向教師或?qū)W生開辦）。
�。�8）教師參加教研組教研活動并承擔課題責任人的，應(yīng)在課題研討結(jié)束后向教科室報送《教研課題研究總結(jié)》。
（9）教師取得教科研成果應(yīng)及時向教研組長和教科研辦公室申報，每學期第二十周為本學期教科研成果申報截至期。
三、教科研活動的課題和計劃管理
1、教科研辦公室、教學部、教研組應(yīng)緊密結(jié)合學校、教學部和教研組的教育教學實際，于每學期開學前擬訂下學期教科研課題。教學部、教研組擬訂的課題不得少于5個，于開學準備周前報教科室審閱。教科室匯總?cè)＝炭蒲姓n題，梳理選擇后，報教副校長審批，據(jù)此編制《學校學期教科研工作計劃》和“教科研課題研究任務(wù)書”，經(jīng)教學副校長批準后，于開學準備周印發(fā)各相關(guān)處室、教學部、教研組。
2、各教研組應(yīng)根據(jù)《學校學期教科研工作計劃》和《教科研課題研究任務(wù)書》編制《教研組學期教科研活動計劃》，報教科室審批并備案后組織實施。
3、教研組編制學期教科研工作（活動）計劃應(yīng)將學校下達的教科研課題落實到相關(guān)教師，明確責任。
4、各教學部應(yīng)在開學第一周將本學期校內(nèi)兼職教師和外聘教師名單、職稱、承擔課程名稱、課時、任教班級、工作單位、聯(lián)系電話等報教科室備案。
5、教科室應(yīng)于每學期第二周將各教研組教師（含校內(nèi)兼職教師和外聘教師）名單印發(fā)各教研組長。
四、教科研活動的時間管理
1教研活動時間為每學期第一周至第十八周每周四下午二節(jié)課后至下班前，每次時間不少于60分鐘。特殊情況確需安排教師上課的需經(jīng)教務(wù)處批準。
五、教研活動的過程管理
1、教研組應(yīng)按計劃開展教研活動，并實時予以記錄。記錄應(yīng)做到實事求是、全面、詳盡、整潔、清楚。教科室、教學部組織教研活動的情況必須及時記入《教研活動記錄》）（編號：NHJXQD1802），教研組教研活動情況必須及時記入《教研組工作手冊》（編號：NHJXQD1803）。
2、教研組長應(yīng)事先將教研活動的主題和要求告知應(yīng)參加教研活動的教師，安排有關(guān)教師提前做好準備工作，使與會人員有備而來，有的放矢，杜絕教研活動流于形式，空洞無物。
3、教研組長負責教研活動的考勤工作，考勤要真實、完整、及時。
4、教科室主任、教學部部長和教科室工作人員應(yīng)經(jīng)常深入教研組參加并指導、檢查教科研活動，了解教科研活動的開展情況。
5、教研組長應(yīng)于每學期第10周和第二十周將《教研組工作手冊》交教科室檢查
六、教研課題總結(jié)報告和科研活動成果的申報與評審
1、教研組開展教研活動應(yīng)按課題進行總結(jié)，承擔課題主講的責任教師應(yīng)在學期結(jié)束前撰寫課題總結(jié)
2、教師、教研組取得科研成果（學術(shù)論文、學術(shù)著作、技術(shù)發(fā)明、計算機軟件等）需要申報的，應(yīng)填寫《教科研成果申報審批表》，經(jīng)教研組長審閱后報教科室。
3、教科研辦公室對教師或教研組申報的科研成果組織評審，認定為教科研成果的，予以公布。
七、教科研活動的考核與獎懲
1、教科研辦公室是學校教科研工作的主管部門，負責對教學部、教研組和教師教研活動的考核。
2、教科研活動考核的內(nèi)容包括：
�。�1）教師參加教科研活動的出勤率。
�。�2）教師聽課次數(shù)和聽課記錄填寫的規(guī)范性、完整性、真實性、整潔性、實時性和報送的及時性。
（3）中級以上職稱教師開設(shè)公開課和學術(shù)講座情況。
（4）課題責任教師完成課題總結(jié)報告情況。
（5）教師完成科研成果情況。
�。�6）教研組開展教科研活動情況。
3、教研組教科研活動考核細則基本考核項目分按時按量向教科室報送教科研課題。按時制定教研組教科研活動計劃；510扣分標準每少報1個課題扣1分；未按時報送扣5分。未按時扣5分；質(zhì)量不符合要求扣15分。每少1次扣加分標準課題質(zhì)量優(yōu)加13分。50分；未經(jīng)批準變教科研活動組織得應(yīng)活動次數(shù)按計劃組織教科研活動50更教研活動計劃每次扣5分；出勤率每遞減5%扣1分（經(jīng)教務(wù)處批準上課或公假的除外）。填寫不及時每次扣1分缺項每項扣1分；不真實每次扣5分好，準備充分，主講或討論積極熱烈，效果好，每次加5分。教研活動記錄或教研組工作手冊符合要求完成教科室下達的教研課題研究任務(wù)并向教科室報送教研課題總結(jié)和科研成果考核說明：
1520沒完成，每少1項扣20分應(yīng)完成項目數(shù)教研課題總結(jié)質(zhì)量好加520分
（1）滿分為100分，加分不限。
�。�2）各單項得分少于80%的為單項不合格；
�。�3）優(yōu)秀：得分90分以上、且各單項均合格的；
（4）良好：得分85分90分、且各單項均合格的；
�。�5）合格：得分80分85分、且各單項均合格的；
�。�6）不合格：得分6080分，或有一個單項不合格的。
�。�7）嚴重不合格：得分小于60分，或有二個以上（含二個）單項不合格的為嚴重不合格。
4、教師教科研活動考核細則基本考核項目分每學期參加教研活動出勤率100%每學期聽課6次每學期在教研組主持并完成一個教科研課題每年撰寫經(jīng)學校審定合格的學術(shù)論文一篇中高級職稱教師每學年開設(shè)1次公開課中高級職稱教師每二年開講1次學術(shù)報告合計開設(shè)示范課、觀摩課編寫教材編寫專業(yè)教學計劃編寫課程教學大綱審定教材、計劃、大綱開發(fā)多媒體課件開發(fā)教學管理軟件考核說明：
�。�1）中級或高級職稱教師考核基本分為120分，其他教師考核基本分為100分，加分不限；
�。�2）各單項得分少于80%的為單項不合格；
�。�3）優(yōu)秀：中級或高級職稱得分110分以上，其他教師90分以上，且各單項均合格；
�。�4）良好：中級或高級職稱100110分，其他教師8090分，且各單項均合格；
�。�5）合格：中級或高級職稱90分100分，其他教師7080分，且各單項均合格；
�。�6）不合格：中級或高級職稱8090分、其他教師低于6070分，或有1個單項不合格；
�。�7）嚴重不合格：中級或高級職稱低于80分、其他教師低于60分，或有2個單項不合格；
5、獎懲對象和標準
扣分標準每遲到或早退1次扣1分，每缺勤1次扣5分（經(jīng)教科室批準的上課或公假除外）每少1次扣2分，記錄不符合要求扣2分未主持課題扣20分，主持課題質(zhì)量差扣10分，未向教科室報送課題研究小結(jié)扣10分加分標準50102020在刊物發(fā)表1篇加20上半年未完成不扣分，全年未完成扣20分分，經(jīng)學校評審獲審定不合格的扣15分一、二、三等獎分別加15、10、5分上學期未開不扣分，全年未開扣5分第一年和第二年上半年未開不扣分；二年未開扣15分每次加5分每冊加30分、每章加10分、每個專業(yè)加10分每個專業(yè)加10分每項加5分每門課程加30分每個軟件酌情加3050分5151考核等級優(yōu)秀良好合格不合格嚴重不合格教學部主要負責人獎勵20xx00處罰10020xx00100教研組長獎勵處罰100200獎勵20xx00教師處罰100200八、本辦法由學校教科研辦公室負責解釋。
技工學校工作計劃11
校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。我個人20xx年的校本研修計劃如下：
一、指導思想
通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學，優(yōu)化備課組活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。、不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學的三個中心(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的三個為本(即以學生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學習為本)的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的'東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與小組學習研討活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好!
技工學校工作計劃12
有幸參加了20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。
一、指導思想：
通過學習，更新自己的教學理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學意識和能力，提升自己的信息技術(shù)教學能力，拓展視野。
二、研修目標：
1、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。
2、通過培訓掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學質(zhì)量。
3、通過培訓能利用信息技術(shù)手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。
4、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
三、研修的措施：
1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量。遵循學習的`要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。
2、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念，并在平時的教學中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學能力，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。
3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。
四、研修的內(nèi)容：
更新教學理念，優(yōu)化課堂教學。
技工學校工作計劃13
在這一學期我接任20xx機械（1）班的班主任；這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。根據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
一．思想原則：
懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的溫暖；充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。針對技校學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。
二．努力方向：
要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有能力”呢？有的`學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力；5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及能力很一般；7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”。
三．具體措施：
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。
�。ǘ⿲W習方面 ：
為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、經(jīng)常開展一些競賽如借以來提高學生的學習效率。
3、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
4、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
5、加強自主作業(yè)時的自主管理。
6、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
7、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來；讓學生明白知識的重要性，提高學生學習動機。
8、擴寬學生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽；啟發(fā)學生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習貫。
技工學校工作計劃14
為加強全市教師教育培訓工作，棲霞市教育體育局將我校確定為棲霞市教師教育培訓基地，承擔一部分教師教育培訓任務(wù)，為確保此項工作順利開展，特制定本計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，按照“貼近實際，突出重點，創(chuàng)新思維，講求實效”的原則，以新課改培訓為重點，以和諧高效課堂建設(shè)為抓手，著力提高全市廣大教師的人文素質(zhì)和專業(yè)技能，為新課程改革和全面推進素質(zhì)教育提供師資保障。
二、培訓任務(wù)
根據(jù)[20xx]2號文《關(guān)于20xx年教師教育工作意見的通知》的安排，我校20xx年主要承擔以下教師教育培訓任務(wù)：
1、中小學校長上崗培訓
舉辦我市初中、小學新任校長上崗培訓，使我市初中、小學校長全部具備任職資格。
2、小學英語教師基本功培訓
繼續(xù)對全市小學英語教師進行語音、語法和課堂用語等方面培訓，整體提高我市小學英語教師基本功。
3、班主任及教師教育技術(shù)能力培訓
按照省、市要求，推薦、選拔部分骨干教師參加省、市組織的教育技術(shù)能力培訓。然后組織骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，對我市中小學教師進行教育技術(shù)能力全員培訓。并組織參加國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平等級認證。
4、音樂、美術(shù)教師培訓
對我市中小學的音樂、美術(shù)教師進行培訓，全面提高我市音樂、美術(shù)教師的教學能力，為素質(zhì)教育的實施提供可靠的師資保障。
具體安排見20xx年教師教育培訓活動配檔表
三、保障措施
1、組織保障
學校成立教師教育培訓基地領(lǐng)導小組，全面負責教師教育培訓工作：
組長：zz
副組長：zzz
組員：zzzzz
2、物質(zhì)保障
我校擁有一幢可容納45個教學班的教學樓，一幢實驗樓，一幢圖書樓，一幢餐廳樓，兩幢宿舍樓，3個大型實訓車間， 3個多媒體教室，3個微機室，教學設(shè)施完善，可為教師教育培訓提供良好的學習、生活條件。
3、管理保障
學校具有多年的'辦學經(jīng)驗，多次承擔對外培訓任務(wù)，具有豐富的培訓管理經(jīng)驗；學校制定切實可行的教師教育培訓計劃，有專人負責此項工作，可確保各項培訓任務(wù)的順利完成。
技工學校工作計劃15
一、班級基本情況
本班共有38名學生，其中有8位女同學，30位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度�，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學�；顒�，如英語演講、技能大賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的'班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況。
8關(guān)心住宿生生活。今年我班同學住在北門宿舍，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍
三、班級主要活動內(nèi)容
1、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師致敬。出版第一期黑板報。
2、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
3、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
4、開展一次演講比賽。
5、組織學生參加學校運動會，爭取進入院前十名。
6、組織迎新年慶祝活動。
7、組織參加學校秋季運動會。
8、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！
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