2017年學前教育月宣傳活動計劃
構(gòu)建好終身教育體系的理念必須從小確立，終身學習能力的養(yǎng)成是教育中一個非常重要的任務和目標。下面是語文迷小編收集的2017年學前教育月宣傳活動計劃，歡迎大家閱讀!【2017年學前教育月宣傳活動計劃1】
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，推進學前教育科學發(fā)展，引導和幫助廣大家長理性把握教育尺度，科學陪伴孩子成長，從而進一步提升我市學前教育整體水平，按照省、市《關于開展全市學前教育宣傳月活動的通知》要求，結(jié)合本市實際，現(xiàn)制定如下實施方案：一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
5月20日至6月20日
三、宣傳重點
圍繞深入落實《指南》，結(jié)合我市學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
四、內(nèi)容與形式
1.開展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重擴大宣傳月的影響，形成良好的社會宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關專題宣傳信息，并組織開展廣場、社區(qū)學前教育公益咨詢宣傳活動。各幼兒園要利用微信、學校網(wǎng)站、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗、家長園地、家園小報等傳統(tǒng)媒介，開設“宣傳月”專欄，向家長宣傳《指南》理念，分享學習優(yōu)秀學前教育讀本，普及3-6歲兒童學習特點、學習目標、學育兒知識，指導家長的教養(yǎng)行為。
2017年學前教育宣傳月活動方案2017年學前教育宣傳月活動方案
2.立足園本指導。(1)通過面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長的實際問題為切入點，為家長答疑解惑，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長，提高科學育兒能力。(2)搭設平臺，聯(lián)系專家學者和優(yōu)秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長會等活動，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛，觸動和引發(fā)家長的深度思考。
3.輔以專題活動。(1)開展“我與孩子共成長”家長征文評選、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動。(2)利用“昆山教育”微信、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動。
【2017年學前教育月宣傳活動計劃2】
一、指導思想：為了貫徹《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的'獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。我們結(jié)合自己的實際情況，特制定本活動實施方案。
· 活動主題：
給孩子適宜的愛
三、活動方式：
1.幼兒園通過家長開放日、家長代表座談、教師組織教學活動、家園聯(lián)系板、展板、網(wǎng)站、微信等手段向家長宣傳如何科學育兒的知識。
2.幼兒園結(jié)合家庭、社區(qū)等有利資源，各地方密切配合，做好疑難解答問題。
四、幼兒園實施方案和相應的活動計劃：
| 實施方案 | 活動計劃 | |
| 第一階段 |
1.組織教師業(yè)務學習，座談自己在教學中的如何去把握愛的“溫度”和“尺度”，組織教學活動。 2.向家長推薦一些關于理性把握愛的“溫度”和“尺度”具體做法的文章。 3.倡導家長做一個“懶家長”。 |
1.組織教師賽課活動“體現(xiàn)給孩子適宜的愛”。 2.教師觀察、調(diào)查家長在行為上是否有所改變并適當做家訪。 |
| 第二階段 |
1. 宣傳：家園聯(lián)系板、博客、微信、展板。 2.讓家長感受幼兒園的科學教育，孩子健康快樂成長。 |
1.組織家長參觀展板。 2.活動： 家長調(diào)查問卷---家長的一些做法等。 |
| 第三階段 |
1.帶領家長學習《指南》家長這本書。 2.倡議家長和幼兒共同做一頓飯，讓孩子在家中盡量做到自己的事情自己做。 |
1.豐富多彩的“親子閱讀”活動。 2.家長座談會。 |
| 第四階段 |
1.園長為家長講解如何理性把握愛的“溫度”和“尺度”，我們的教師是如何貫穿于幼兒園的一日生活。 2.總結(jié)反思活動的開展情況。 |
1.舉辦育兒問答交流平臺。 2.經(jīng)驗分享---在活動開展中一些好的做法。 |
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