教師的工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教師的工作計劃，希望對大家有所幫助。
教師的工作計劃1
高二(8)班是文科普通班，現有學生37人，其中男生14人，女生23人。作為一個新組建的班級，學生的素質參差不齊，學習習慣較差。為了在新學期把本班建成為擁有“團結、向上、尚學、自律”良好班風的優(yōu)秀集體，特制定班級工作計劃如下：
一、組建班干隊伍，發(fā)揮自管作用
1、第一月指定班干，一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習課，平時各負其責。一月后采用班干和值日班長相結合的形式來管理班級。
2、時刻關注班委的思想動態(tài)，每月定期召開班委會。
3、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用，多指導多鼓勵，促進班干隊伍的迅速形成。
二、加強常規(guī)教育，形成優(yōu)良班風
1、組織學生深入學習《徐州二中德育學分考核條例》，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。通過班會等多種形式的`教育學習，讓每一位學生熟知《徐州二中德育學分考核條例》的每一項要求，自覺對照“條例”自檢自己的言行，以促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、督促落實教室和衛(wèi)生區(qū)的的打掃、保潔責任制，要求一日兩掃掃到位，課間和中午進行保潔。
3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強檢查、監(jiān)督、整改。
4、加強自習課紀律的自管自律，形成自覺學習良好習慣。
5、搶抓遲到、使用手機等違規(guī)行為。
三、實踐學講計劃，培養(yǎng)學習風氣
1、積極配合學校推進的學講方式教學改革，促進每個小組自主學習和合作交流的習慣養(yǎng)成，努力提高學生成績。
2、配合各科任課老師，做好作業(yè)收繳、學講分數記錄等工作。
3、協調各科，帶動學風形成，爭取小高考取得優(yōu)秀成績。
四、注重思想教育，發(fā)揮示范作用
1、堅持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當天的事當天解決。
2、堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷�，作好學生的思想教育工作。
3、關注學生思想動態(tài)，經常與學生談話，對癥下藥，做好學生思想工作。
4、班主任個人生活態(tài)度積極，用自己的責任心、愛心影響學生，培養(yǎng)學生責任意識。
五、注重家校聯系，形成合力教育
利用家校通、電話、面談等形式經常與學生家長保持聯系，深入了解、反饋學生在思想、學習、生活各方面的情況，和家庭教育形成合力，促進學生全面成長。
六、配合學�；顒樱囵B(yǎng)榮譽心理
我班將積極配合學校開展的各項活動，利用活動培養(yǎng)學生的團結協作意識，培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理。
有付出就有收獲，我會全力愛我高二(8)。
教師的工作計劃2
懷著憧憬和喜悅，作為一名新教師，我于20xx年10月來到實驗中學進行為期一年的試教。在這一年里，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規(guī)章制度，虛心向學長們求教，工作認真踏實，教學嚴謹負責，在工作中堅持學習，在學習中反思成長。通過參加教師例會、參加教研組討論、深度聽課等活動，我的思路和工作經驗都有了很大的提升。一年就要結束了�；仡櫟谝淮翁と雽嶒炛袑W的我和即將踏出這扇門的我，感慨良多，深感受益匪淺。
(1)親密的雙生活動，伴隨成長。
作為一個第一次踏上教學講臺的新老師，一切都是那么的忙亂和無奈。而作為一個臨時老師，一個新來的，一個陌生人，你想向誰請教是個問題。實驗中學充分考慮到新教師面臨的困難，由學校出面為每位新教師精心挑選各學科優(yōu)秀教師，并簽訂一對一結對協議，規(guī)定師傅每周聽徒弟兩節(jié)課并給予指導，徒弟上課要跟班，如有困惑及時向師傅請教。
我的師父是XX的老師XX一年來，我虛心向XX老師請教和學習。每周，我的課聽老師講課的同時，教師XX XX XX XX，當我想開公開課的時候，我渴望幫我看課件，聽我試講，指出我的不足。
(2)和諧的團隊精神有助于進步。
實驗中學的團隊建設很好，是一個人際關系很好的校園，堪稱和諧校園。我的英語教研組是一個溫暖而充滿愛心的大家庭。老師之間可以互相幫助支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動問原因，坦誠溝通解決。在學習中，我看到他們的老師在遇到教育教學問題時，可以和教研組的其他成員交流，共同解決問題。點對點援助活動開展得非常好。
每周三晚上是實驗中學的教研活動時間。一歲的老師坐在一起，或者討論本周的教學問題，討論下周的教學，或者一起看英文電影，模仿電影對話，養(yǎng)精蓄銳。如果一個小組里有一個老師要開公開課、教研課，整個小組就聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，指出不足，毫無保留地真誠幫助開了課的老師。
(3)嚴把教師素質關，促進發(fā)展。
在實驗中學的一年，我深深感受到她對教師素質的.高要求。每個老師都要開一堂全校老師的校級公開課。所有的老師都能來聽你的課，甚至校長有時候也會突然襲擊，看看老師是怎么備課的。此外，學校組織的各學科教師之間的比賽也很多。
在這一年里，除了公開課，我還參加了實驗中學舉辦的模擬課競賽和青年教師競賽。每次準備這些活動的時候，我都很痛苦，為一步一句絞盡腦汁。但是，當我上完課的時候，我能清楚地看到自己的進步，我感覺像是蛻變了，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習和鍛煉中，我增長了見識，開闊了眼界，提高了專業(yè)水平。在今后的工作中，我會根據實際情況，進一步努力將所見所聞運用到自己的教學工作中，為學校工作盡一份力！
教師的工作計劃3
一、指導思想
以英才初中“三好習慣”教育理念為指導思想。進一步在教學工作中落實英才的初中“三好習慣”教育，切實執(zhí)行小組合作學習，讓學生更加喜歡歷史學科。注重基礎知識的教學，讓學生掌握更多的知識，在中考中考出好的成績。
二、學生情況分析
通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。
九年級一班學生學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本學期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。
因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度應大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習。
三、教材分析
本冊教材共有19課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。本學期講授的《世界歷史》下冊，基本內容分為兩部分。
1、年是十月革命至世界反法西斯戰(zhàn)爭時期。 ①俄國十月革命的勝利建立了世界上第一個社會主義國家，標志著世界現代史的.開端。二三十年代，蘇聯的社會主義建設取得了巨大成就，但也存在嚴重的問題。
②“一戰(zhàn)”后建立的凡華體系，暫時協調了列強之間的矛盾，但大危機的發(fā)生，又一次激化資本主義世界的矛盾。美國通過羅斯福新政實現經濟復蘇和社會穩(wěn)定，德國和日本建立了法西斯專政，分別成為歐亞戰(zhàn)爭策源地。
③德，意，日法西斯不斷侵略擴張，而英法美推行綏靖政策，終于導致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；世界各國人民展開了英勇的反法西斯斗爭并取得了最終的勝利。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國人民帶來了極大的災難，同時，也對戰(zhàn)后世界的發(fā)展產生了深遠的影響。
2、1945年9月“二戰(zhàn)”結束至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期：兩極格局形成演變解體，隨之向多極化過渡。世界經濟快速發(fā)展，全球經濟一體化趨勢增強。四、五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產力和世界經濟的發(fā)展。也促使世界經濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經濟的發(fā)展帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。
教學重點：
根據xxxxx區(qū)20xx年中考考綱要求，本學期世界現代史的教學重點內容為，“俄國十月革命、經濟大危機、二戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展、西歐和日本經濟的發(fā)展、世界政治格局的多極化趨勢、世界經濟的全球化、第三次科技革命�！�
四、主要教學方法和措施
1、創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的歷史教學環(huán)境。
2、指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索探究性的學習方式。加強對學生學習方法的指導，通過各種課堂訓練，培養(yǎng)學生的學習能力。
3、制作歷史課件，輔助歷史教學，提高學生的學習興趣。
4、轉變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展“自主、合作、探究”的歷史教學活動。 5、認真搞好中考歷史復習，確保學生取得較為理想的成績。
6、加強課外輔導和晚自習指導，協調班級發(fā)展，以便每個學生順利畢業(yè)、升學。
教師的工作計劃4
一、基本現狀分析：
我于20xx年踏上教育崗位，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務實，團結協作，勤于實踐，對學生有愛心，有符合自己個性的教學風格。作為一名語文教師，能團結同事為學校的進步而共同努力。但是在取得的成績上不是那么輝煌。在為期2個月的領雁培訓中，也確實學到了很多新的教育教學理念，尤其學到了很多樸實有效的'課堂教學模式和教學方法。在接下來的教育教學工作中，將更加努力工作，真正起到骨干教師的帶頭模范作用，力爭取得輝煌的成績。
二、預期目標：
作為市級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，注重樸實教學，注重實效教學。在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生"自主學習"、"探究學習"、 "合作學習"為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強語文教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓語文教學成為實施素質教育的重要陣地。
具體目標：
1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。
3、上好校公開課，做好相關教育教學講座。
4、合理運用教育信息技術，與學生平等交流，增強教學效果。
5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，有明顯成效。
三、具體措施：
1、本學期7周和14周左右上一節(jié)語文公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
2、一年內至少組織2次校級學科教學研討活動。一年內至少要承擔一個區(qū)級以上課題，開展教學研究活動或撰寫一篇教育教學論文。
3、本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。在教學中，做到"三反思"：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。
4、開展師徒結對活動，制定具體的師徒結對方案和活動記錄，平日要更細心的關心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。并組織本學科組教師進行優(yōu)質課競賽活動。
5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。力爭所擔任學科教學質量和師德考核結果在本校同學科教師中處于中上水平。
教師的工作計劃5
高一1班是一個新成立的集體，全班37名學生，其中男生16人，女生21人。本班學生積極健康向上，比較遵規(guī)守紀，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現，由于高一年級新生剛進入高中學習，他們對高中生活還很陌生，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑，出現膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機會居然無人應答。面對這個集體，我調整工作思路，決定從以下幾個方面入手，開展班級工作。
一、融入班級集體，凝聚集體合力
高一年級新生如何盡快適應高中生活，如何解除他們在交往過程中的心理困惑，融入班集體和團隊里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當務之急。
組織好班會活動，讓每一位同學參與到班級小組活動，讓同學們相互認識，加深印象，增加感情。完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
二、培養(yǎng)班委干部
培養(yǎng)團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手，因此，要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
1、幫助班委干部樹立威信;
2、鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;
3、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
4、培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、促進學生我教育，發(fā)展自主意識
組織班委會和團支部各有側重分別主持班會，幫助同學解決學習、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組，組織出好墻報、室內的勵志宣傳等;引導學習委員，主管學習有關工作，組織學習，幫助同學進步，帶動全班進步;每周科代表會議，了解班級各科學習情況，及時向班主任匯報，促進科代表與科任老師的溝通;布置并落實作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。
引導同學形成良好的讀書氛圍，加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
四、培養(yǎng)學生良好的.衛(wèi)生習慣
營造整潔舒適的學習環(huán)境，建立嚴格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學生體會到勞動是愉快的責任。
五、開展好文體活動，促進學生身心健康
為同學們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實，組織班級的娛樂活動，與其他班聯誼，關心同學，向過生日的同學表示慶賀，給予溫馨祝福等。
組織同學們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學們參與每天的兩操。
高一，一個嶄新的起點，讓我們共同努力、共同奮斗，建設好我們的班級。
教師的工作計劃6
一、指導思想：
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學改革，校本研修應以研究教師行為，解決小學語文教育教學的實際問題為出發(fā)點，結合教師需要和學校實際，研訓一體，務本求實，增強校本研修實效性，促進課堂教學改革，提高小學語文教育教學質量。
二、校本研修目的：
充分利用網絡遠程培訓資源，學以致用；解決小學語文教育教學中的實際問題，增強小學語文教師的專業(yè)修養(yǎng)，提高教育教學質量。
三、校本研修內容：
新思考網小學語文關于校本研修安排了模塊四三節(jié)內容：校本研修實踐策略與指導01；校本研修實踐策略與指導02；立足校本研修，促進師生發(fā)展。結合我校小學語文校本教研應充分利用網上資源，利用小學語文國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。
四、校本研修主題：
"22評價反思法"，（常態(tài)課堂觀摩與教學分析聽課筆記）
學員之間聽評課也可以使用此表
教學過程
1、兩項突出的優(yōu)點
2、兩項值得討論的問題
3、對照自己預先的思考，進行整體反思
基本假設：教師的課堂察覺與分析能力發(fā)展與其課堂教學能力發(fā)展成正比。
目的：使教師的課堂察覺與分析能力的發(fā)展可視化。
優(yōu)點：
1、集中分析特點，避免表淺的、泛化的評價與反思。
2、有助于提煉和學習導師的教學特點（教學藝術）
3、有助于有效的反思
4、便于評價學員的進展。
五、校本研修方式：
遵循網絡學習與線下研修結合，個人學習與同伴互助結合，教師交流與專家引領結合的.原則，主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。
活動形式多樣，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。
課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題為突破口，重視研究的"實用性"與"現實問題"真正解決的有效性。
六、校本研修實施步驟：
主要圍繞"制定研修計劃——確定研修主題——開展研修活動——總結研修成果"開展校本研修。
教師的工作計劃7
教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
1、讀書學習
注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍教學，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
2、師德
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、教育教研
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的`各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式——教師生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄.教，學，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
4、自我管理
作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。
教師的工作計劃8
一、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
雖然本學期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進取的工作狀態(tài)了。我會配合生活教師繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會經過晨間與孩子的`談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的幼兒，并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。
2、智育方面
我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。閱讀是我比較喜歡的一門課程，我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享，讓他們從中學習認真傾聽的本事，以及發(fā)展他們良好的語言表達本事，同時對我自我也是一個鍛煉。
二、努力提高自我的專業(yè)素質修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事，盡自我最大的本事完成到最好，這才是教師職責心的體現。
2、主動看一些有關教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。經過多種途徑，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發(fā)現問題、反思自我，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗。
三、進取做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
2、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
6，我為各班建立了一個博客，家長能夠經過關注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。
我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠，更遠，更遠。
教師的工作計劃9
教師是人類靈魂的工程師，是學生的引路人。教師的言行對學生的全面發(fā)展有著重要的影響，因此加強師德修養(yǎng)尤為重要。結合本學期學校以“樹新風、樹一流”為主題的教育實踐活動要求，為提高個人思想政治素質、職業(yè)道德水平和自身修養(yǎng)，特制定個人道德修養(yǎng)計劃如下:
一、指導思想
深入貫徹落實學校以“樹新風正氣，創(chuàng)一流業(yè)績”為主題的教育實踐活動的具體要求，深入貫徹《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人為根本立足點，以“愛學生、教書育人”為核心，以“師德為先、學為人師，和示范行為”為標準，以“言傳身教”為重點，提高自身的`思想政治素質和職業(yè)道德，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者接班人做出應有的貢獻。
二、具體內容和措施:
1、依法辦事，加強時事政治學習。
進一步強化政治思想觀念。利用政治學習的機會，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《職業(yè)道德建設十大誤區(qū)》等相關規(guī)定。，樹立良好的職業(yè)形象。堅持實事求是，與時俱進，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，樹立以人為本的思想，一切為了學生，一切為了學生，關愛學生，不懲罰學生。
2.為人師表，以身作則。
作為小學老師，我們的一言一行都會是小學生模仿的對象。所以，一個真正的好老師，應該用自己廣博的知識和完善的人格去影響和感染學生。思想品德誠實守信；在學術研究中語言優(yōu)美，外表美觀。
言行一致，長相一致，領導上班有無都一樣。正確對待領導和同事提出的意見，從自己的意見中看清自己平時沒有注意到或重視的缺點和不足，虛心接受并努力解決問題。只有這樣，你才能進步得更快。
3.嚴謹治學，尋求創(chuàng)新。
“嚴謹治學，勇于創(chuàng)新”是從事教書育人的教師的職業(yè)素養(yǎng)。它要求教師不僅要有系統(tǒng)深刻的專業(yè)知識和廣博的人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現代教育手段。只有不斷創(chuàng)新，才能得到更多孩子的喜愛。只有不斷創(chuàng)新，才能推動教育的大發(fā)展。
在工作中，認真履行教師職責，教書育人，開拓進取，無私奉獻，努力完成學校規(guī)定的各項任務。全面落實學校要求，認真做好每一節(jié)課，每一節(jié)課的準備，積極參加老師的“兩優(yōu)一過”鍛煉活動。
課前認真研究教材和學生，深刻理解教材內涵，準確把握教材深度；在教學中，多學、多讀、大膽創(chuàng)新，努力營造寬松、民主、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學生的主體作用，把學習的主動權還給學生，精益求精，不斷提高自己的專業(yè)水平。
4.對學生充滿愛心。
熱愛學生是師德建設的核心。作為老師，愛學生是最重要的。關愛每一個學生，對學生嚴而有愛，嚴而有度，促進學生熱愛學習，主動學習。增強尊重和關愛學生的責任感，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友。
總之，在今后的學習和工作中，我一定嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師。
教師的工作計劃10
1、充分發(fā)揮現代教學設備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學生動手能力。在多媒體課堂的應用中，可以將文本講述部分制作成課件，以提高課堂教學的內容。另一方面，操作部分的講解是現場演示，使各種操作具體化，避免了用嘴無法理解的弱點。比如組裝維修電腦硬件的時候，讓學生在老師的講解下看投影，然后讓學生在電腦上拆裝各種電腦部件。因為網絡機房不僅可以有多媒體教室的功能（比如把講課內容廣播到每個學生的電腦上），還可以讓學生立即在電腦上操作。這樣可以克服這堂課和下堂課機器練習的不足，邊說邊練，效果特別好。
2、采用多種教學方法，努力培養(yǎng)學生能力，提高課堂教學效率。除了充分利用現代教學設備外，課程的一些內容還應采用多種教學方法，如“自學輔導法”、“討論研究法”、“學生嘗試教學法”等。比如在互聯網IE瀏覽器的使用一節(jié)，你可以使用自學指導的方法，讓學生通過使用瀏覽器獲得幫助。完成教學任務后，可以給學生一定的獎勵，允許他們做自己喜歡的事情。對于一些簡單或者類似的相關內容，可以用“自學輔導法”來處理。在“自學輔導法”中要注意教師的引導作用，一定不能放過。如果能安排好自學大綱，指出重點難點等�！坝懻撗芯糠ā钡倪\用能引起學生對問題的辯論，活躍課堂氣氛，使學生處于接受知識的最佳狀態(tài)，具有最佳的自然教學效果。例如，在二進制和十進制之間的轉換部分，學生可以討論二進制和十進制之間的關系。為了讓學生展示個人才華，我更注重個性差異，以對癥下藥，因材施教，幫助學生肯定自己，欣賞自己。在教學中，我每學期都選擇十幾個小題目讓學生上臺講解，讓學生有一種自己解決問題的自豪感，更容易讓學生形成辯論的氛圍，更好的解決問題。當然可以
在這種“學生嘗試教學法”開始時，教師應該給予更多的指導，提前給一些學生分配任務，以免失敗，影響學生的學習積極性。因此，在實施這種教學方法時，教師應該像導演一樣時刻關注學生的心理反應，及時總結他們的學習效果，指出存在的問題，保證以學生為主導的“戲”的成功。實踐證明，靈活的教學方法在課堂上的應用受到了學生的歡迎，并取得了良好的效果。
3、充分發(fā)揮輔助教學軟件，補充教學環(huán)節(jié)的不足。學生的知識要與實際應用聯系起來，讓學生在計算機輔助教學的過程中，根據自己的需要有選擇地學習，這樣才能充分發(fā)揮計算機輔助教學的優(yōu)勢。目前比較好的輔助教學軟件。充分發(fā)揮這些輔助軟件的作用，千萬不要為了省事讓學生自學。由于這些軟件內容單一簡單，往往與教材內容不一致，如果按照輔助軟件的.內容組織教學，可能達不到教學目標。
4、縮短理論課教學時間，加強計算機培訓。計算機操作是計算機教學中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師一定不能忽視。為了加強這一環(huán)節(jié)，理論課教學應盡可能采用現代教學技術，以縮短教學時間，增加計算機培訓時間。除了加強輔導，老師每次使用電腦都要向學生提出明確的任務，并有嚴格的要求。比如要求學生每次使用電腦都要寫一份電腦計劃，電腦計劃要具體。只有這樣，學生才能避免電腦“玩”的感覺。這樣學生就會認真對待每一次電腦操作，讓每一次電腦操作都感受到有所收獲，有所提高，有所提高。？計算機教室和多媒體教室的相繼建立，為提高整體教學水平奠定了基礎，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件保障。近年來，計算機教學方法的探索使我們的課堂教學形式多樣化，學生變得熱愛學習，教學質量有所提高。
總之，在教學中，我認為要注意以下三點：一是對知識的準確理解，不僅要明白什么是知識，為什么是知識，還要明確怎么做，怎么學，有什么用；第二，對學生能力的準確理解不僅要清楚什么能力被分解，還要清楚什么能力是以什么方式獲得的，以及如何評價學生的能力。第三，應該培養(yǎng)什么樣的學習品質、態(tài)度、情感、思維方法。在計算機教學中，不能只注重技巧和方法，而忽略這一點。我們培養(yǎng)的學生不能心理好奇，思想邪惡，行動造假，最后危害社會。我們應該知道計算機是一把雙刃劍。使用電腦危害個人事務，危害他人和國家。在教學中，必須注重培養(yǎng)學生良好的心理、良好的品德和良好的思維方法。
教師的工作計劃11
一、指導思想
小學語文教學以教學大綱為依據，以提高全民族的思想道德和科學文化素質，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為重要的指導思想。
二、教材分析
全冊包括導讀、課文、讀寫例話、積累運用內容，課文35篇，分8組，每組都有一個積累。運用練習題。
三、教學目的
1、在教學中培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情。
2、立足于促進學生的發(fā)展為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。
3、正確指導學生理解和運用祖國語言豐富語言的積累，使他們具有初步的聽寫讀說能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、在教學過程中，使學生受到愛國主義教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，愛美情趣，發(fā)展健康個性，養(yǎng)成良好的意志品質。
四、教學措施
四年級是學生進入中年級的學習階段，要根據學生不同的年齡特征采取不同的措施。要認真?zhèn)湔n，做到備教材、備教法、備學生，全面掌握教材的重點難點，然后寫出教案，相互交流，根據學生實際，取長補短，靈活運用。
1、識字仍然是中年級的一項教學任務，在教學中鼓勵學生利用字典自學生字詞，培養(yǎng)學生獨立識字的能力。
2、重視詞和句子的重點訓練，訓練學生用詞說完整的話，同時又培養(yǎng)了學生的口頭表達能力。教師要轉變角色，由單一的傳統(tǒng)知識變?yōu)榻虒W活動的組織者，引導學生進行自主性學習和探究性學習，由知識教學變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確流利有感情的朗讀課文，訓練學默讀時要有一定的速度。
4、加強段的訓練，使學生了解一篇課文是由幾個自然段組成的，每個段共有幾句話。讀懂每一個自然段。
5、加強學生的預習以及學習過程和課后鞏固復習，切實使學生學以至用，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、培養(yǎng)學生認真寫作的能力，正確的運用標點符號，留心觀察周圍事物，能寫清楚一件事情。
五、注意的事項
1、在教學中要潛移默化的使學生受到教育，提高道德認識培養(yǎng)愛美情趣。
2、要做學習語文的小主人，要培養(yǎng)學生獨立自主的.去學習，進行語文實踐活動，才用適合自己學習的方式方法，逐步提高自己的學習能力。
3、充分利用現實生活中的資料，開展豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學習的內容、形式和渠道，使學生廣闊的空間里學習語文使用語文，豐富知識提高能力。
4、布置作業(yè)要適量，有自主型作業(yè)，對學生作業(yè)要盡量面批，課上完成的不要留到課下。
教師的工作計劃12
新的學期開始了，我向從未嘗試的工作進行了挑戰(zhàn)。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、指導思想：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園內規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、加強教育教學理論學習
提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
三、加強思想業(yè)務學習
加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
四、認真學習幼兒園內的'各項規(guī)章制度
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
五、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理
加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現問題匯報，妥善處理。
六、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
七、在新生開學前做好家訪工作
并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油!
教師的工作計劃13
學校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學校教學的正常進行;提高德育工作者隊伍素質，我政教處根據上級領導的要求，對班主任從培養(yǎng)、交流、指導到考核，制定相關計劃，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。
一、加強培訓，提高班主任自身素質
隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領導)，對全體班主任教師定期進行培訓。其次每學期至少舉辦一次班主任經驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負責收集有關資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的情景下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高。
二、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度
班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學生習慣的構成、素質的提高及世界觀、人生觀的構成都將起著重要作用，為了提高學生的本事、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導、學生主體的`班會課主導思想，由教師精心設計，讓學生自我組織、自我完成，盡量讓每個學生都有表現的機會，培養(yǎng)學生的表達本事、思考問題本事及合作意識，體現面向全體學生、面向學生的全面的原則。
三、加大考核力度，使班主任工作向制度化發(fā)展
為了加強班主任工作，我校成立了學校、政教處、學年三級管理網絡，輻射全校的43個教學班，，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規(guī)定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網絡嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀律等方面，每一天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發(fā)展。
四、加強教育科研，提高班主任工作水平
科技興國;科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經濟轉型期中小學生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取貼合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自我，提高工作水平。
總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現代化人才而不懈努力奮斗。
教師的工作計劃14
很用心的把個人測評表勾選一邊，結果和自己預測的情況差不多，現在根據測評板塊給出的意見，把20xx年的研修計劃擬定如下：
一、個人信息技術能力與課堂運用能力現狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢
1、從我能力測評的紅黃綠板塊來看，本人技術素養(yǎng)、學習與發(fā)展上表現優(yōu)秀，在其它幾方面則表現平平，而在評估與診斷方面不合格。
2、曾經有過全國中小學信息技術能力培訓（初級和中級）的經歷，而且兩次參加過省級計算機能力考試，所以本人對計算機的操作系統(tǒng)、網絡的維護比較熟悉，能熟練的應用辦公軟件服務于教學，可以指導教師進行視屏錄制與格式轉化等方面的技術工作。
3、自己喜歡多媒體教學，能根據教學需要自己制作課件（PPT或Authware），能熟練地在網絡上下載資源運用到教學中來。
4、本人有自己的教育博客，堅持撰寫教學日記和隨筆，和博友探討課改經驗，參加博客評比曾獲省三等獎一次，市二等獎兩次。
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1、本人缺乏信息技術與課堂教學整合的能力，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識，又對評價診斷的相關工具一無所知。
2、缺乏課堂上協同恰當的使用信息技術手段的能力，雖然經常運用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對遺憾。
3、很少使用信息技術手段輔助設計學習指導策略與方法來促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動，對課堂的評價與診斷就更不用提了。
4、只注重教師信息技術能力的發(fā)展，關注學生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少。
二、參照自評結果和自我剖析，今年的國培研修要從以下幾方面加強：
1、嚴格按照研修流程，結合評價的指導意見，彌補自己的短板。
要熟悉研修的`平臺，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座，主動參與群內的討論話題，潛心研讀學習內容，按時完成作業(yè)。對于不懂會不會的知識，主動請教老師和同學，加強合作與分享。
2、每天安排1—2小時學習研修的課程，要抓住本次研修的好機會，密切聯系課堂教學注重理論與實踐結合，研教研學方有成效。對學習中出現的新問題要因地制宜，結合本地的實際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務。
3、平時要多讀書學習，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學的理論指導下進行實踐，要改變落后的教學思想，認真學習《中小學教師信息技術應用能力標準》和《信息技術課程標準》，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關主題展開研修。
4、學思寫相結合，在研修中要堅持思考，堅持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學習歷程，檢視自己研修的變化。
5、積極主動的和同學互動，培養(yǎng)自己的合作能力。在學習坊內，要發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢，熱心為同學解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學學習，取長補短，發(fā)展自己應用信息技術優(yōu)化課堂的能力，幫助學生盡快轉變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的。
教師的工作計劃15
為了進一步加強我校教師繼續(xù)教育，逐步建立起具有我校特色的繼續(xù)教育制度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，使全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高，使我校教育工作在貫徹黨和國家教育針，堅持三個面向，立足實際，全面推行素質教育，培養(yǎng)合格加特長的人才中更好地發(fā)揮作用。特制訂我校教師學習和進修計劃。
一、學習和進修的指導思想：
以教育理論為指導，以中小學教師繼續(xù)教育有關規(guī)定為依據，以提高教師的整體素質，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，遵循在職教師培訓的規(guī)律和特點，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學用結合、講求實效的原則；突出繼續(xù)教育內容的針對性、實效性和先進性，構建優(yōu)質、高效、開放的培訓體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
二、學習和進修的對象：
全體教師。
三、學習和進修的目的：
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，適應實施素質教育的要求。
四、學習和進修的內容：
主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現代教育理論，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究等，要突出培養(yǎng)教師的.精神和實踐能力。教師創(chuàng)新培訓活動內容為各科教材，采取聽評研討課、錄像課、教材通研、專題講座外出學習等培訓形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平和能力。
五、學習和進修的方式：
采取外出學習、請專家作報告、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
六、工作要點：
1、按照區(qū)教育局部署，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加繼續(xù)教育的培訓。
2、按照上級有關政策、文件認真做好教師職稱評聘和教師資格認定工作，切實抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結合，及時做好宣傳組織、資料呈報。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。
充分發(fā)揮我校實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能；
4、繼續(xù)抓好"一人學習，眾人受益"式培訓。
學校選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
5、做好"請進來"工作。
針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、學者來校開展專題講座，進行"臨床會診，現場診斷"，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
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