新學(xué)期的工作計(jì)劃15篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的新學(xué)期的工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的工作計(jì)劃1
新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：
一、班況分析：
新學(xué)期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有20名，女孩有15名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。
3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受；通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。
4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、保育工作
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的.局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
四、家長工作
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。
新學(xué)期的工作計(jì)劃2
新的學(xué)期又開始了，結(jié)合我校開展的雅行教育及學(xué)初制定的一系列計(jì)劃。
一、班級情況分析
我所任教的六年級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部分學(xué)生來自各個(gè)村屯，因此學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭基礎(chǔ)差異較大。由于學(xué)生年齡的增長，學(xué)生心理上發(fā)生了變化。五年級是學(xué)生思想的過度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我，學(xué)生們都有了自己的觀點(diǎn)，開始形成了自己的獨(dú)立人格，在班級呈現(xiàn)出比較隨意的現(xiàn)象�？墒�，仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我計(jì)劃通過細(xì)致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培養(yǎng)一批得力的班隊(duì)干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會欣賞他人，幫助他人。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力
二、重點(diǎn)抓好思想工作
1、利用班隊(duì)會、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
�。�1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
�。�2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班級添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則、星級學(xué)生的條件。
5、切實(shí)開展并落實(shí)“雅行”活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長！
三、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�。�2）定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
（3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式能激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
�。�2）結(jié)合雅行教育加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀。本學(xué)期重點(diǎn)抓好幾下幾方面：1、尊敬教師，見到教師主動問好，主動和教師說“再見”。2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明，不打架，不罵人。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。
�。�3）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（4）組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，我們學(xué)校又在公路沿線，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。并領(lǐng)隊(duì)將學(xué)生送出校門。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
�。�1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的`班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班
主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能達(dá)到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我將努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長。
新學(xué)期的工作計(jì)劃3
一、工作思路及目標(biāo)要求
通過落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。
加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量。
辦好少先隊(duì)的.宣傳陣地，堅(jiān)持對各班黑板報(bào)進(jìn)行檢查評比。
大隊(duì)部要抓好三支隊(duì)伍：
(1)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍;
(2)升旗隊(duì)伍;
(3)大隊(duì)委員隊(duì)伍，使持續(xù)化、自主化管理落實(shí)到隊(duì)伍中去。
積極開展各項(xiàng)大、中、小隊(duì)活動，隊(duì)員全員參與、全面活動，并做到活動有制度、有特色、有創(chuàng)造。
二、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)工作
開展光榮升旗手活動。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
開展紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動。各中隊(duì)要指定護(hù)綠區(qū)域，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。
抓好“手拉手”活動。幫助隊(duì)員找到“手拉手”伙伴，積極引導(dǎo)開展互助活動，適時(shí)開展互訪活動，相互了解和體驗(yàn)對方學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵(lì)幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力。
繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。
應(yīng)時(shí)開展節(jié)日文化主題活動。
積極參加上級部門的相關(guān)活動。
創(chuàng)新開展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化。
月工作安排：
二月份：
1. 開學(xué)典禮
2. 寒假生活小結(jié)
3. 制定少先隊(duì)工作計(jì)劃
4. 教室文化布置,開展學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成教育
5. 出好第一期黑板報(bào) 主題“新”
6. 綠色衛(wèi)生星評選
三月份：
1.“聽媽媽的話”活動(3月8日國際勞動?jì)D女節(jié))
2.“雷鋒精神伴我成長”主題隊(duì)會(3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日)
3.3月12日，植樹節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生開展一次植綠護(hù)綠活動。成立環(huán)保護(hù)綠小隊(duì)
4.出第二期黑板報(bào) 主題“綠色的地球”
5.綠色衛(wèi)生星，藍(lán)色守紀(jì)星
6.踏青或春游
四月份：
1. 學(xué)習(xí)革命先輩精神(4月5日中國清明節(jié))
2.知識競賽。
3.開展“清明時(shí)節(jié)話道德”主題班會活動
4. 出刊第三期黑板報(bào)主題“緬懷革命先烈”
5.藍(lán)色守紀(jì)星
五月份：
1. 技能展示活動(低、中、高年級分別開展)(5月1日國際勞動節(jié))
2. 節(jié)約四個(gè)一活動
3. 出第四期黑板報(bào) 主題“勞動最光榮”
4.黃色勤儉星評比
6.我行我秀選拔賽
六月份：
1. 慶祝國際兒童節(jié)系列活動(6月1日國際兒童節(jié))
2. 出刊第五期黑板報(bào) 主題“愛護(hù)環(huán)境”(6月5日世界環(huán)境日)
3.青色進(jìn)步星、梓潼金星評選
4.我行我秀總決賽
5.優(yōu)秀學(xué)生評選表彰
七、八月份： 做小主人 自律自護(hù)
1. 慶祝建黨90周年
2. 快樂的暑假系列活動
3. 我和父母共讀書活動
新學(xué)期的工作計(jì)劃4
向來我們都把強(qiáng)化隊(duì)伍實(shí)力作為先驅(qū)指向，圍繞著統(tǒng)一的目標(biāo)核心，把整個(gè)結(jié)構(gòu)給壯大鞏固好。以協(xié)調(diào)溝通為基礎(chǔ)，再把我們的只能給深入的給落實(shí)到細(xì)節(jié)，不知要保持體系的健康運(yùn)行，還得做好維護(hù)和完善。一來不能放松對自身質(zhì)量的考核監(jiān)管，又要全力保障個(gè)體的利益。一方面要管到位，又不能忽略關(guān)懷的宗旨，保持組織立場同時(shí)還得突出公平民主，為使工作能有所進(jìn)展，我們列出了以下幾點(diǎn)計(jì)劃。
1、理念培訓(xùn)
為了把我們的管理給有效的執(zhí)行下去，需要把大家的思想給提升到一個(gè)統(tǒng)一的高度，也就是讓所有人都能擁有同樣的認(rèn)識，這樣才能使觀念和價(jià)值取向趨于一致。在以后的協(xié)調(diào)溝通和工作執(zhí)行上才能同心同德，對共同進(jìn)步會形成很大的促進(jìn)，同時(shí)也在無形中給工會的工作提供了理念的支持。在這樣的基礎(chǔ)上我們的方針才能切實(shí)的得到實(shí)施。
2、擴(kuò)大影響
也就是說我們不可以將自己的職能給埋沒掉，在我們的'本職之內(nèi)其實(shí)有很多事可以做，并且教學(xué)需要我們發(fā)揮的作用范圍很大。那么我們對一些分內(nèi)的事就不可以置身事外以圖清閑，我們不應(yīng)該被動的去應(yīng)付工作，而是得主動的深入到基層，去了解需求，發(fā)現(xiàn)我們工作的切入點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)甚至是提前預(yù)判到一些問題和隱患，在可控的范圍內(nèi)給處理好，給大家解決實(shí)際的困難。
3、考核活動
雖然我們不能直擊課堂，去參與到具體的授課里面，可是我們的工作是否盡責(zé)，會關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學(xué)品質(zhì)。所以我們要起到好的影響，發(fā)揮我們的崗位力量去主導(dǎo)改善。把各個(gè)崗位工作的考核給嚴(yán)格對待，并且要多開展一些具有競爭性的評比活動，刺激教學(xué)進(jìn)步的熱情。
新學(xué)期的工作計(jì)劃5
新的學(xué)期新的開始，作為以戶外運(yùn)動為主的協(xié)會，上學(xué)期由于受到天氣等原因的影響活動并不精彩，所以協(xié)會的.活動重點(diǎn)放在本學(xué)期進(jìn)行。本學(xué)期協(xié)會活動主要集中在以下五個(gè)方面：
�。�1）周末拉練。
本活動，具體計(jì)劃是每周末組織會員進(jìn)行近距離騎行活動，范圍在xx市及周邊縣市，距離一般在150公里以內(nèi)，如臨清、高唐、東平臘山等，活動強(qiáng)度中等，參與人員為協(xié)會會員。這項(xiàng)活動可以保證會員的基本活動參與權(quán)，調(diào)動會員積極性，在活動中使會員了解和學(xué)習(xí)自行車運(yùn)動知識和出行注意事項(xiàng)，并為協(xié)會的中遠(yuǎn)距離出行的進(jìn)行體能儲備和組織協(xié)調(diào)訓(xùn)練。
（2）假日出行。
（3）網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)計(jì)劃。
充分利用高校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟平臺即“遠(yuǎn)人部落”網(wǎng)站，進(jìn)行協(xié)會的內(nèi)外建設(shè)：對內(nèi)以此為宣傳教育平臺，宣傳協(xié)會，發(fā)布活動信息，上傳活動圖片，進(jìn)行自行車運(yùn)動知識宣傳幾普及等；對外與各高校車協(xié)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展。
（4）建設(shè)聊大自行車隊(duì)計(jì)劃。
與各方積極合作，把其他高校經(jīng)驗(yàn)與自身情況相結(jié)合，打造xx大學(xué)自己的自行車運(yùn)動比賽隊(duì)伍，以專業(yè)的水準(zhǔn)帶動協(xié)會的快速發(fā)展，從而促進(jìn)協(xié)會的特色與品牌建設(shè)，實(shí)現(xiàn)更大、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)。
�。�5）暑假遠(yuǎn)征計(jì)劃。
這是協(xié)會本學(xué)期的活動計(jì)劃，也是最不能確定是否能實(shí)行的計(jì)劃。初步計(jì)劃利用暑假時(shí)間進(jìn)行社會時(shí)間活動，即“綠色奧運(yùn)，綠色出行，xx——xx萬里穿越大型環(huán)保公益宣傳活動”。全程五千三百余公里，經(jīng)xx、xx、xx、xx、xx五省區(qū)，分兩隊(duì)進(jìn)行，一隊(duì)由xx至xx，路程約2600余公里，二隊(duì)由xx至xx，路程約2700余公里，整個(gè)活動強(qiáng)度為高強(qiáng)度，計(jì)劃時(shí)間為27天，活動成員在全校師生中選拔�；顒觾�(nèi)容是以綠色奧運(yùn)為契機(jī)，宣傳環(huán)保出行，計(jì)劃在沿途經(jīng)過的主要城市進(jìn)行萬人簽名活動，整個(gè)活動完成后返回學(xué)校，并重新選拔人員由xx騎行北京把簽名條幅轉(zhuǎn)交有關(guān)部門收藏。計(jì)劃可行性：每年全國有多所高校進(jìn)行假期遠(yuǎn)征活動并均取得成功，現(xiàn)協(xié)會內(nèi)部成員有多人擁有數(shù)千公里的騎行經(jīng)驗(yàn)。局限性：活動需要大量經(jīng)費(fèi)支持，經(jīng)費(fèi)的多少限制了活動的成功與否。
新學(xué)期的工作計(jì)劃6
一、班級情況分析：
我班大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。結(jié)合本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動區(qū)——美工角。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個(gè)“五小”公民。
5、搞好十月“家長開放活動”
6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
三、常規(guī)工作
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。
3、教室布置：在原有的.基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學(xué)
（一）健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
�。ㄋ模┥鐣I(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的快樂。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長工作
1、針對情況能主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。
5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。
6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
新學(xué)期的工作計(jì)劃7
我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級
情況分析
經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘;2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
二、班級管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。
因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級會議，總結(jié)本周的.工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學(xué)活動
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn)，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動，堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵(lì)家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
新學(xué)期的工作計(jì)劃8
結(jié)束了充實(shí)的暑假生活，雖依然有些戀戀不舍，但是我知道應(yīng)該打點(diǎn)心情，以充沛的精力做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作了！為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定如下計(jì)劃：
1.指導(dǎo)思想
繼續(xù)以課改為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生樹立語文是為他們終身發(fā)展奠基的思想，努力營造語文學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，新學(xué)期工作計(jì)劃。在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，開展語文學(xué)科教育教學(xué)工作。
2.奮斗目標(biāo)
針對所教班級二年四班學(xué)生的實(shí)際情況，爭取縮小與其它班級的差距，將平均分的`差距保持在1分以內(nèi)，力爭讓所有的學(xué)生語文成績都能達(dá)到及格水平。另外，提高優(yōu)秀生人數(shù)。
計(jì)劃本學(xué)期出一本作文集。
3.具體方法
(1)如果想游刃有余的勝任教學(xué)工作，必須自身具備豐厚的知識基礎(chǔ)，今天的社會知識更新速度又是如此之快，所以教師的學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)，新學(xué)期作文《新學(xué)期工作計(jì)劃》。新學(xué)期將繼續(xù)把讀書放在第一位，作為首要任務(wù)。在廣泛的涉獵中提高自己的文化內(nèi)涵，另外閱讀關(guān)于語文教學(xué)的讀物，利用網(wǎng)絡(luò)資源，博覽各類教學(xué)資料，爭取觸類旁通，引他山之石，攻自己之玉。
(2)認(rèn)真鉆研教材，虛心聽取他人建議。對所教內(nèi)容，必須做到吃透，對所教方法，盡量爭取最優(yōu)化。一個(gè)人的思維與見解畢竟是有局限性的，面對教學(xué)中有爭議的問題應(yīng)該多研究多探討。
(3)本學(xué)期為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃充分利用語文課外活動課，包括課外閱讀課外寫作，比如，故事會，演講比賽，書法比賽，辦手抄報(bào)等等活動，這些活動既能豐富學(xué)生的課余生活，又能增加語文學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在活動中還能提高語文學(xué)習(xí)的能力。可以說是一舉多得！
(4)抓作文教學(xué)。目前學(xué)生的作文有以下幾點(diǎn)問題：字跡不過關(guān)；寫作隨意化，不符合文體要求；立意較淺；語言蒼白。針對這4個(gè)問題，系統(tǒng)訓(xùn)練，每月訓(xùn)練一個(gè)內(nèi)容，爭取一學(xué)期看成效。另外，在講評上要下功夫，爭取對于問題大的學(xué)生面批面改，對于優(yōu)秀文章編成冊子。
新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，希望自己的努力能夠有所回報(bào)！
新學(xué)期的工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，仔細(xì)分析xx、xx年高考化學(xué)試卷，廣泛收集全國各地高考的信息，以最新的考綱和考試動向?yàn)橐罁?jù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、高效地順利進(jìn)行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
二、備考目標(biāo)
考試大綱指出：化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導(dǎo)，將在測試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。
通過第一輪復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生從高考的角度來認(rèn)識和掌握化學(xué)知識，并進(jìn)行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個(gè)高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣和能力。
根據(jù)級組的工作目標(biāo)“確保尖子生，提升重點(diǎn)生，推動本科生”。我們化學(xué)科的對應(yīng)的目標(biāo)是確�；瘜W(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。
三、教學(xué)計(jì)劃
齊心協(xié)力，同心備考。備課組全體教師目標(biāo)一致，分工明確，信息交流，資源共享，齊心協(xié)力，同心備考，認(rèn)真貫徹市教研室的“高考備考化學(xué)專題復(fù)習(xí)課堂教學(xué)八點(diǎn)要求”和學(xué)校的“集、解、選、編、練、考、改、評”八字方針。每周五第x、x節(jié)為固定的備課組會時(shí)間。
把握高考方向，高效備考。認(rèn)真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點(diǎn)要求，合理分散教材的難點(diǎn)，強(qiáng)化知識的重點(diǎn)，對知識點(diǎn)的'處理應(yīng)源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，以求實(shí)效。在總復(fù)習(xí)中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，對照近幾年的高考試題和課本上的重點(diǎn)知識，找出知識點(diǎn)和考點(diǎn)，把課本知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣摺?/p>
精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，第一輪復(fù)習(xí)以《優(yōu)化設(shè)計(jì)》為主，再根據(jù)學(xué)生的具體情況，由備課組的教師分工負(fù)責(zé)，自編鞏固練習(xí)、單元過關(guān)訓(xùn)練、月考試題和模擬測試試題，同時(shí)根據(jù)不同層次學(xué)生對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)能力設(shè)置有梯度的習(xí)題加以強(qiáng)化訓(xùn)練。習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配，難度要和學(xué)生的實(shí)際水平相吻合。
把握復(fù)習(xí)課的功能，提高課堂效率。第一輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》作指導(dǎo)，以教材為主體，將教材中由于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平不同而割裂的系統(tǒng)知識在總復(fù)習(xí)中重新整合，找到各知識間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起立體的、發(fā)散的、獨(dú)立的知識網(wǎng)絡(luò)體系。以落實(shí)基礎(chǔ)知識的掌握為目的，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實(shí)驗(yàn)基本操作及重點(diǎn)知識)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，并形成基本的學(xué)科能力，向高考的以能力立意靠攏。并通過隨堂小練習(xí)和大練習(xí)對所復(fù)習(xí)的知識內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)檢查。
切實(shí)解決復(fù)習(xí)中的主要問題�，F(xiàn)在復(fù)習(xí)中存在的問題是：教師講，學(xué)生聽。教師講得很辛苦，學(xué)生聽得也清楚。但是前面聽，后面忘;容易聽，容易忘。因此，在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成，將自己認(rèn)為有問題的部分做好記錄，以達(dá)到有目的、有計(jì)劃地聽課。定期收學(xué)生的《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行檢查，同時(shí)也要注意指導(dǎo)學(xué)生找到本單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié)，并想辦法進(jìn)行改善。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯(cuò)的試題集中在“錯(cuò)題集錦”中，教師也要做好錯(cuò)題記錄，在以后的練習(xí)中進(jìn)行重復(fù)呈現(xiàn)，使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解。
做好作業(yè)的布置。布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要科學(xué)，書面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，并做好登記工作。
做好尖子生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)級組的高考目標(biāo)，確保化學(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。全體備課組成員全員參與，每個(gè)教師負(fù)責(zé)幾個(gè)尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改。平時(shí)多找他們談心，了解其存在的問題，并加以指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
互聽互學(xué)，揚(yáng)長避短。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自之短，提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作計(jì)劃10
一、班級情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計(jì)劃。
1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
4教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒
5做好各科的教學(xué)工具。
6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的'能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
四、安全工作計(jì)劃。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
新學(xué)期的工作計(jì)劃11
隨著新的學(xué)年開始，我們翻開了一個(gè)新的篇章。社團(tuán)作為學(xué)生生活一個(gè)不可或缺的組成部分，有著極其重大的意義。
一、明確學(xué)生社團(tuán)發(fā)展總體思路
我校學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是適應(yīng)社會需求、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、適應(yīng)學(xué)生成才，團(tuán)組織承擔(dān)指導(dǎo)、服務(wù)、管理社團(tuán)的職責(zé)，以社團(tuán)為載體，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、活躍校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使我校社團(tuán)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂、實(shí)踐的天地、交流的家園。
發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的總體工作思路是通過研究社團(tuán)，把握社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，有效地指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)。通過完善政策、建立機(jī)制，關(guān)心、扶持、指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展;通過制定有針對性和前瞻性的管理制度，規(guī)范、有序、有效地管理社團(tuán);通過推動社團(tuán)的不斷發(fā)展，充分發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的動力，使社團(tuán)成為學(xué)生提升思想道德水平、濃厚學(xué)習(xí)氛圍、完善知識結(jié)構(gòu)、拓寬綜合能力、促進(jìn)身心健康的嶄新天地。
二、依托活動，大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)中的作用
本學(xué)期將展開社團(tuán)節(jié)等活動,這是一次極好的機(jī)會向全校師生展現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)采,鍛煉每個(gè)社團(tuán)成員,為社團(tuán)的將來的發(fā)展創(chuàng)造積極的條件,學(xué)校積極創(chuàng)造條件，集中展示與自主宣傳相結(jié)合，活動建設(shè)與骨干指導(dǎo)相結(jié)合，開展了一系列內(nèi)涵深刻、格調(diào)高雅、價(jià)值獨(dú)特的活動，形成了全校社團(tuán)百花爭艷、各展風(fēng)采的良好氛圍。
在充分認(rèn)識社團(tuán)現(xiàn)狀、重要性的同時(shí)，必須正視社團(tuán)發(fā)展中面臨的一些問題，如理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)的力量還很薄弱，活動還有待提升層次。對社團(tuán)的指導(dǎo)和培養(yǎng)不夠，人員流動性大，缺少新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲。未能充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，有的社團(tuán)處于自生自滅狀態(tài)，社團(tuán)良莠不齊，亟待整合。社團(tuán)保障不夠，缺乏活動場地、經(jīng)費(fèi)等硬件設(shè)施。社團(tuán)作為傳統(tǒng)團(tuán)組織的有益補(bǔ)充的作用還難以充分發(fā)揮。
這些問題在一定程度上制約著我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，我們必須在全面掌握現(xiàn)狀，扎實(shí)理清思路，充分認(rèn)識問題的基礎(chǔ)上著眼發(fā)展，確定社團(tuán)工作的規(guī)劃目標(biāo)。
三、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化品牌，開展豐富多彩的社團(tuán)活動
1、充分發(fā)揮各社團(tuán)傳承、渲染校園文化的'紐帶作用，按照貼近時(shí)代、貼近學(xué)生、貼近校園的原則，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的主動性和創(chuàng)造性，開展學(xué)生喜愛的較高層次的活動。
2、舉辦好第×屆××中學(xué)文化節(jié)。通過開展學(xué)術(shù)、科技、文體藝術(shù)、社會服務(wù)等多項(xiàng)活動，不斷擴(kuò)大社團(tuán)影響力，提升社團(tuán)層次，為營造蓬勃向上、和諧青春的校園文化氛圍積極努力。
3、鼓勵(lì)開展與學(xué)校特點(diǎn)和專業(yè)特色相結(jié)合的社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)間的交流與協(xié)作，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，以推動學(xué)生社團(tuán)活動上層次為目標(biāo)，使校園文化向著健康、時(shí)尚、活力的方向發(fā)展。
四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，規(guī)范管理，完善社團(tuán)自身建設(shè)
1、選拔專人為社團(tuán)論壇管理員，合理導(dǎo)向，負(fù)責(zé)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的事務(wù)保障，維護(hù)社團(tuán)論壇安全發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理中心的自身建設(shè)。進(jìn)一步完善并嚴(yán)格推行社團(tuán)管理中心各項(xiàng)工作制度，竭誠服務(wù)廣大社團(tuán)及會員的合理需求，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)間的橋梁紐帶作用，及時(shí)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督社團(tuán)開展好各項(xiàng)活動。
3、加強(qiáng)各社團(tuán)自身的內(nèi)部建設(shè)。各學(xué)生社團(tuán)要本著“自我服務(wù)、自我發(fā)展”的原則，規(guī)范管理，明確責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)社團(tuán)工作的規(guī)范化。
4、關(guān)注社團(tuán)未來，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，通過舉辦“學(xué)生社團(tuán)論壇”，開展社團(tuán)建設(shè)大討論活動,吸引廣大會員共同關(guān)注社團(tuán)的創(chuàng)新與未來發(fā)展。
五、重點(diǎn)培養(yǎng)、廣泛發(fā)動，鍛造一批的社團(tuán)學(xué)生干部隊(duì)伍
1、加強(qiáng)對社團(tuán)干部的培養(yǎng)。積極選派社團(tuán)學(xué)生干部參加校團(tuán)委舉辦的學(xué)生干部精英學(xué)校，提高社團(tuán)學(xué)生干部的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力;加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部學(xué)生干部學(xué)習(xí)和交流工作，有效提高社團(tuán)干部的整體素質(zhì)。使社團(tuán)學(xué)生干部牢固樹立對社團(tuán)負(fù)責(zé)、對會員負(fù)責(zé)的思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社員為社團(tuán)發(fā)展作不懈努力。
2、注重培養(yǎng)社團(tuán)后備力量。通過各種方式發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批社團(tuán)活動積極分子，鼓勵(lì)更多有能力、有熱情的積極分子參與到活動的決策中來，擴(kuò)大社團(tuán)骨干隊(duì)伍。
3、廣泛發(fā)動會員參與社團(tuán)活動，努力提高會員活動參與率，開創(chuàng)和保持社團(tuán)活動欣欣向榮、生機(jī)勃勃的良好局面。
新學(xué)期的工作計(jì)劃12
我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學(xué)生的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下。
一、常規(guī)教育
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活。我決定從以下幾點(diǎn)入手。
1、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。
二、班級紀(jì)律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
1、課堂紀(jì)律
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。
3、課后紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛(wèi)生
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：三好學(xué)生評選，學(xué)習(xí)能手等各種評比活動。在這些活動中，讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正。
課外閱讀對于學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀書籍有利于提高識字質(zhì)量，提高聽話、說話能力，能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。
一、 讀書目標(biāo)
1。 通過師生共讀和親子共讀，讓學(xué)生真正愛上聽故事，愛上讀書，體驗(yàn)到讀書帶給自己的快樂。
2。 指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法，讓每個(gè)孩子會讀書，能借助拼音閱讀帶有拼音的讀物、繪本。
3。 通過一系列活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
二 、讀書內(nèi)容
《三字經(jīng)》《格林童話》《爺爺一定有辦法》
三 、活動形式
1。 “親子讀書”活動。
要求二年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。
2。 開辟“班級讀書園地”。
在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角“，不斷充實(shí)班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。
3。 開展“我和教師共讀書”活動。
每天教師和學(xué)生一起閱讀《一年級的小蜜瓜》，分享感興趣的情節(jié)，共同體會讀書的樂趣。堅(jiān)持每天背一首兒歌。
4。 評比班級“讀書明星”。
凡是堅(jiān)持讀書的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級的“讀書明星”。
5。 匯報(bào)閱讀體驗(yàn)
利用班級讀書會，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情節(jié)等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
6。 實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。
早上教師領(lǐng)讀故事書；午間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，注重教給學(xué)生閱讀的方法。
總之，通過開展本學(xué)期的讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！
一。指導(dǎo)思想：
一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的`思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。
2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構(gòu)想
1、營造一個(gè)書香班級
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
�、� 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌
4、建立“班級圖書角”。
學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。
5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。
6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。
7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
8、開展“我和父母共讀書”活動
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
9、 評比“讀書好兒童”
�、� 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"小狗卡"；
⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。
書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
新學(xué)期的工作計(jì)劃13
暑假敲著離去的鐘聲消失的無影無蹤，新的學(xué)期則快馬加鞭的同我一起來到學(xué)校。我們將和夏天告別，與秋天相擁，八月離去，迎來了九月，一個(gè)最美好的季節(jié)。別灰心，夏天的遺憾，一定會在秋天被溫柔化解。希望九月一切安好。與此同時(shí)，我也不能因假期離去而落入深淵，也得給自己立一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、閱讀：
這個(gè)假期，我每天只閱讀了一個(gè)小時(shí)，并沒有如愿以償?shù)耐瓿捎?jì)劃。而這個(gè)學(xué)期，我決定要改過自新，洗心革面，哪怕是擠出芝麻點(diǎn)的時(shí)間，也要把書看看，而不是一味的排斥閱讀。沒有書，人就如同斷糧的乞丐，一無用處。所以我決定每天寫完作業(yè)，便認(rèn)真的閱讀1~2小時(shí)。不然我就真的堪比有名無實(shí)的巨嬰了。
2、運(yùn)動：
老師上課時(shí)講過“運(yùn)動有助于身心平靜，身體健康。”人的一生，并不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是健康的代碼，生命的脊梁，人要有的不只是不屈的靈魂，還要有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。所以我決定從此以后吃完飯一定要去多運(yùn)動運(yùn)動，能站著絕對不坐著。
新的學(xué)期，新的一天，我一定要努力學(xué)習(xí)，加油少年！
新學(xué)期新計(jì)劃6
時(shí)光如流水，暑假生活馬上就要接近尾聲了，我即將升入四年級了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
第一，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難題目，要虛心向老師和同學(xué)請教。
第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有功課，做到一絲不茍。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先把它認(rèn)會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的.語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著題目去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，多參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
第五，利用節(jié)假日多聽英語，多看課外書，多參加社會實(shí)踐活動，不斷的豐富自己，提高自己。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
新的學(xué)期開始了，同學(xué)們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
上學(xué)期，我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，聽課很專注，做作業(yè)也很認(rèn)真，左后都仔細(xì)檢查，取得了很好的成績，但是在學(xué)習(xí)中還有不足之處，比如：考試時(shí)漏題、馬虎，有時(shí)候情緒很急躁。是優(yōu)點(diǎn)，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；是缺點(diǎn)，一定在這學(xué)期把它克服掉。
我的新學(xué)期計(jì)劃是：學(xué)習(xí)方面，每天堅(jiān)持早讀，多讀一些經(jīng)典美文。課前主動預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新；考試時(shí)認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，做到“四不”，爭取每門都考滿分。
除了學(xué)習(xí)，每天要拉20分鐘的小提琴，堅(jiān)持練習(xí)書法，課余閱讀大量課外書。
新學(xué)期的工作計(jì)劃14
教育目標(biāo)：
教師：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義和作用；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理的制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
學(xué)生：了解制訂目標(biāo)的意義和作用，學(xué)會設(shè)計(jì)適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，在新的學(xué)期，你們都有什么新的打算，在學(xué)習(xí)上有新的計(jì)劃和目標(biāo)嗎？今天我們講為什么要制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)以及如何制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、講授新課
教師以講故事的形式講解課文，然后講我國著名乒乓球運(yùn)動員王濤和體操運(yùn)動員桑蘭的故事，最后作小結(jié)。
教師：同學(xué)們，從約翰、王濤和桑蘭的故事中，我們看到了目標(biāo)在人的心中是多么重要，它能給人以動力，喚起人們的極大熱情，從而堅(jiān)定不移地去獲取成功。我們在學(xué)習(xí)上也要給自己訂出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使自己的學(xué)習(xí)行動更加自覺、刻苦，順利寺完成四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、課堂活動
1、議一議
教師在黑板上寫出三個(gè)問題：
�。�1）美國少年約翰給自己制訂了怎樣的目標(biāo)，這對他的成長有什么作用？
�。�2）王濤和桑蘭的目標(biāo)是什么？
�。�3）你給自己制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)了嗎？
教師：請同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問題，然后各組選派代表在全班發(fā)言。
目的是讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)對促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的重要意義和作用。
2、畫一畫
教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)三張白紙。請學(xué)生給白紙編號，即白紙1號、白紙2號及白紙3號。
教師：請同學(xué)們在白紙1號上隨便畫什么都行。（一分鐘后）請你在白紙2號上畫一只小企鵝。（一分鐘后）請你在白紙3號上畫一只黃嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鵝。
目的是讓學(xué)生懂得無目標(biāo)、有目標(biāo)及有明確目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)結(jié)果大不一樣。
3、寫一寫
教師：（讓學(xué)生把書翻到指定頁）請你將自己制訂的學(xué)習(xí)總目標(biāo)及階段目標(biāo)寫出來。
目的`是讓學(xué)生懂得，總目標(biāo)是在小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)活動中得以實(shí)現(xiàn)的道理。
教師：為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請寫出你的具體做法。
4、處畫評價(jià)。
教師在黑板上掛出三幅畫。
教師：同學(xué)們，請你們認(rèn)識觀察和分析畫意，最后評說每幅畫。大家自由發(fā)言。
畫一：蝸牛的目標(biāo)
畫二：母雞的目標(biāo)
畫三：青蛙的目標(biāo)
5、請你診斷
教師在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上掛出一張《學(xué)習(xí)目標(biāo)診斷表》。
教師：請一位同學(xué)把這段故事念一遍。
教師：請四位同學(xué)扮演蘭蘭、芳芳、明明和偉偉，并把自己所擔(dān)任角色的話念一遍。
教師：請角色扮演者到黑板前為你擔(dān)任的角色診斷，并在診斷表中表示出來。
目的是訓(xùn)練學(xué)生對本課知識的運(yùn)用能力。
四、實(shí)踐指導(dǎo)
1、演講比賽
教師將演講韙及要求寫到黑板上。
通過演講比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并檢查學(xué)生掌握本課知識及實(shí)際應(yīng)用的情況。
2、讀一讀
教師：（讓學(xué)生將書翻到指定頁）我先讀一遍，然后請一位同學(xué)讀一遍，最后大家默讀一遍。
目的是讓學(xué)生能夠記住，并能把這些方法用于實(shí)踐中。
五、教師總結(jié)
教師：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)目標(biāo)對自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要作用，并學(xué)會了制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)的操作方法。希望同學(xué)們在新學(xué)期一開始，就為自己訂出一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，并征求老師和家長的意見，以便得到他們的幫助和監(jiān)督，使自己順利完成四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、課外活動
把自己制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)拿給爸爸媽媽看，并征求他們的意見。
新學(xué)期的工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，希望通過豐富的課外活動來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動為著眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動，樂意參與。無論是活動的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對活動課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動過程中寓學(xué)于樂、寓智于趣，生動活潑主動地獲取知識。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競爭、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅(jiān)定、自信的意志品格。
二、活動目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。
三、活動要點(diǎn)：
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。
1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動小組。制定課外實(shí)踐活動小組活動計(jì)劃，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。
2、課外實(shí)踐活動小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動落到實(shí)處，每周的活動時(shí)間，教師專門指導(dǎo)，力求做到周周有目標(biāo)，有內(nèi)容，有落實(shí)。
3、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的`信心!
4、開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動”提供動力支撐。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的同時(shí)，開展一定的主題活動把數(shù)學(xué)課外活動推向高潮。
四、活動形式：
課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔;講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
五、活動安排：
時(shí)間 主題 實(shí)施過程和方式
第二周： 1、乘法的拓展 設(shè)計(jì)、活動、記錄
2、估計(jì)操場一周的長度(課本33頁)查閱資料、操作、活動
第六周： 1、觀察物體的拓展 調(diào)查、情景體驗(yàn)
2、奇妙的動物世界 查閱資料、操作、活動
第十周： 1、分一分與除法的拓展 設(shè)計(jì)、活動、記錄
2、一分鐘活動(課本57頁) 調(diào)查、情景體驗(yàn)、活動、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗(yàn)、活動、記錄
第十三周：1、時(shí)、分、秒的認(rèn)識的拓展 情景體驗(yàn)、活動、記錄
2、七巧板(課本87頁) 調(diào)查、情景體驗(yàn)、操作
3、投硬幣游戲(課本103頁) 情景體驗(yàn)、活動、記錄
4、漂亮的花朵(課本105頁) 調(diào)查、情景體驗(yàn)、活動、記錄
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