小學學校教學工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學學校教學工作計劃，歡迎大家分享。
小學學校教學工作計劃1
指導(dǎo)思想：
本學期我校的教學工作以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為指引，以課程改革為主線，以課堂教學為主陣地，以全面提高教師業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口，以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶�，不斷探索以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學常規(guī)管理，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。
一、工作要點：
本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學改革，推進我校“以學定導(dǎo)，多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新突破。
二、具體措施
(一)加強崗位培訓，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。
本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念
本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強化教師的業(yè)務(wù)學習，完善自身素質(zhì)
本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓，以及英語教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學反思活動。
要求教師創(chuàng)建自己的教學博客，每月將自己的教學反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進。
(二)細化教學常規(guī)管理
1、加強教學常規(guī)管理。
本學期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測。
期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學質(zhì)量的整體提升
期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>
4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。
本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行，學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學校實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當前嚴重的流感疫情，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。
(三)深化教學研究工作，進一步提高課堂效率
本學期要組織教師做好2014年小課題的結(jié)題工作和2015年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學，從而提升課堂教學水平。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。
(四)深化學生、教師課堂考核機制
1、課前經(jīng)典誦讀及學生讀書登記晉級工作。
在學生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學生的讀書熱情，將在學生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則，學校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。
2、完成學生課堂評價機制。
學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn)，學校將制定出詳細可行，便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則，從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學生學習欲望。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學評價細則。
教師的課堂要基于學校的課堂教學模式“以學定導(dǎo)，多元互動”進行完善和充實，學校制定的課堂教學教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學期全體語數(shù)英教師的課堂教學能夠過關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學現(xiàn)狀。
三、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學科教學計劃、年級組、教研組工作計劃。
2、經(jīng)典誦讀開始啟動。
3、小課題結(jié)題于實踐研究工作。
4、課堂教學相關(guān)制度制定和落實。
十月份：
1、新課改“過關(guān)課”啟動。
2、七校聯(lián)誼教學活動。
3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評估”。
4、創(chuàng)建教師個人教學博客。
5、出臺學生讀書晉級活動細則。
十一月份：
1、學生課外知識競賽。
2、英語教師基本功大賽。
3、檢查導(dǎo)學案、學習單。
4、東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會。
5、隊列隊形比賽。
十二月份：
1、教師網(wǎng)絡(luò)及計算機高級培訓。
2、教研活動、集體備課展示交流活動。
3、教師粉筆字展示競賽活動。
元月份：
1、期末總復(fù)習。
2、制定學期工作總結(jié)。
3、教學常規(guī)。
4、整理相關(guān)資料。
小學學校教學工作計劃2
為了進一步落實-縣教育局20年工作要點和繼續(xù)教育學校工作計劃要求，深化課程改革，加強校本教研培訓，營造教學工作研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長共同體驗新課程課堂教學環(huán)境，共同探討新課程課堂教學方法，20xx年5月13日將舉辦課堂教學交流活動，讓家長和兄弟一起走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1.為了加強學校、教師和家長之間的溝通，讓家長走進校園和課堂，了解學校的管理和發(fā)展，課堂教學和課程改革的趨勢，學生學習形式的變化，以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責任，以便更好地與學校和教師合作，關(guān)注每個孩子的健康成長。
2.立足學校，面向社會，充分發(fā)揮學校教育的核心輻射功能，爭取家長和社會對學校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3.廣泛征求各學校教師和家長對我校教育教學工作的建議。
二.活動主題：
互相學習，提高素質(zhì)。
三.活動安排
1.5月11日召開校長、主任、輔導(dǎo)員、教研組長會議，研究制定活動方案，向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知。
2.5月11日，安排打印課堂教學計劃表，盡量顯示所有科目。
3.5月13日上午7: 40，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學開放”意見反饋表》。
4.沒有課的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師會和父母一起上課。
5.訪談：家長和各界人士可以與學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學科教師進行討論和交流，了解學生在學校的情況，探討共同教育學生的有效途徑。
6.講師收回“家長意見反饋表”。
7.參觀：學校組織家長和各界人士參觀我們的實驗室、圖書館閱覽室、機房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。并對學校的發(fā)展提出合理化建議。
四、教師應(yīng)注意：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，成為推進素質(zhì)教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動，做好本職工作，做好東道主，熱情歡迎來賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的評議。
2、所有教師都要以這次活動為契機，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓父母放心，讓社會滿意。
3、各級教師要認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動學生的主觀能動性，成為課堂教學活動的主體。
4、活動期間，班主任要教育學生關(guān)心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
5、任課教師認真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。
6、班主任、體育教師保證學校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學站隊等形象。
7、授課教師將本課教學設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。
8、教師寫一篇反思性說課材料。
小學學校教學工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
遵循課改的基本思想與要求，從學校的辦學理念和發(fā)展目標出發(fā)，進一步完善學校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強課程的適應(yīng)性；以加強學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點，積極探索并形成關(guān)注于學生學習經(jīng)歷與興趣、學習過程與方法、學習方式與能力的課程實施機制；夯實基礎(chǔ)型課程，落實拓展型課程，整體提高二類課程實施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進每個學生全面而有個性的發(fā)展。
二、工作目標
1.以深化義教課程改革為導(dǎo)向，提高課程實施的整體效益
2.以提高教育科研水平為抓手，促進教師的專業(yè)發(fā)展
3.以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學生的核心素養(yǎng)
三、工作要點：
1.以綱領(lǐng)性文件為導(dǎo)向，深化課堂教學改革
（1）進一步學習與貫徹《浙江省學科教學建議》，以落實教學常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。
�。�2）學習與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)教師加強課程建設(shè)，落實蕺山新書院國學課程和其他學科拓展性課程，引導(dǎo)教師進一步改進課堂教學方法，營造民主平等、互動對話的課堂文化，引導(dǎo)和鼓勵學生獨立思考、主動探究和合作交流，運用所學知識分析和解決生活實際問題。
2.以團隊建設(shè)為抓手，提升教師專業(yè)水平
�。�1）組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動，以活動為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長。
（2）加強對學術(shù)團隊工作的指導(dǎo)，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學科組織每月一次的聽課評課活動，學術(shù)團隊組寫好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。
�。�3）搭建教師交流和展示平臺，通過“蕺麓之春”教學節(jié)活動，開展教學比武、論文評比、課題結(jié)題評比等活動。
3.以常規(guī)工作為基點，確保校本研修質(zhì)量
�。�1）規(guī)范教研活動流程，保證活動質(zhì)量。做到活動前準備充分，活動后有反思和總結(jié)，及時整理活動資料，及時反饋活動信息。
�。�2）做好英語、科學、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學科的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標，推動教育技術(shù)與學科教學的深度融合，營造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進學科教學質(zhì)量的提高。
4.以競賽活動為載體，提升學生學科素養(yǎng)
繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語故事比賽和科學實驗操作比賽，調(diào)動學生課內(nèi)外學習的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學科素養(yǎng)，開闊眼界。
5.探索多元化評價方式，深化評價改革
�。�1）建立科學的教育質(zhì)量評價體系。樹立科學的教育質(zhì)量觀，推進學校教育質(zhì)量綜合評價改革，完善學校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，依托信息技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學生發(fā)展評價機制，全面、真實、客觀地評價學生的學業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。
�。�2）規(guī)范校內(nèi)考試評價。學校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其它學科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式�？荚嚭涂疾橐笈c課程標準相一致，突出學科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學習結(jié)束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。
6.夯實藝術(shù)教育，搭建展示平臺
�。�1）落實課堂教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術(shù)課程標準，開齊、上好課程，抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，積極準備教研室組織的小學音樂和美術(shù)學科的欣賞與實踐能力調(diào)測活動。
�。�2）舉辦藝術(shù)節(jié)活動，張揚學生個性。本學期學校將繼續(xù)在5月舉辦藝術(shù)節(jié)，為學生搭建展示的舞臺。
�。�3）培優(yōu)社團，形成藝術(shù)特色。繼續(xù)扶持有學校特色和優(yōu)良傳統(tǒng)的越城區(qū)西樂分社團、書畫分社團和合唱分社團以及學校舞蹈隊等社團。力爭在區(qū)少兒藝術(shù)團專場作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。
小學學校教學工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)16年教育管理工作要點的精神，我校本期教學計劃的指導(dǎo)思想是：增強質(zhì)量意識，積極開展有效教學研究，圍繞我校“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，以精細化管理為核心，以服務(wù)為主導(dǎo)，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作目標：
1、全面思考我校教育教學中存在的問題，加強指導(dǎo)、狠抓落實，以爭創(chuàng)重慶市特色學校為契機，切實做好各項工作。今年北碚區(qū)將啟動特色學校的創(chuàng)建工作。教委要求我們在特色學校的建設(shè)中要有三個“東西”：自己的東西、有用的東西、別人認可的東西。
2、加大教師培訓力度，組織切實可行的有效活動，促進教師專業(yè)化水平快速提高。教師培訓要以圍繞提高教師素質(zhì)和實際教師教學水平來開展培訓工作。希望各位教師要積極參加進修學院的研訓活動，并簽到。
3、嚴格常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、加強教研組建設(shè)，結(jié)合課題研究，逐步實現(xiàn)教研與科研一體化，教研要以課堂為主，堅持為教學服務(wù)，增強實效性。
5、積極拓寬學生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要以建國60周年為契機，開展各種活動，給學生以展示的機會。區(qū)教委將開展少兒書畫比賽和國學經(jīng)典誦讀比賽。
三、主要工作和措施：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高質(zhì)量意識
良好的常規(guī)管理是確保正常教學工作科學、有序、高質(zhì)量開展的重要前提，是完成教學任務(wù)的根本保證，是提高教學質(zhì)量的有力手段。因此要加強處室、教研組的科學管理意識，提高管理的科學性和嚴謹性，嚴格按各種制度開展工作。
1、認真執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行課程標準。認真落實我校課程方案，開全學科、上滿學時。教學活動有計劃、重過程、有總結(jié)。學期上完后，不能出現(xiàn)學生教材還是全新的情況。實驗教學要寫實驗教學計劃，實驗教學記錄要和實驗教學計劃一致。
2、強化過程管理，保證課程計劃教學目標的完成與實施，特別是備課、上課、作業(yè)批改等方面要嚴格把關(guān)。要把功夫多下在備課上，備課不是簡單的資料準備。教委要求集體備課要落實，要抽查。本期我們將繼續(xù)開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查。區(qū)教委將進行小學各學科的備課競賽，因此，我校將區(qū)級比賽前將進行校級備課競賽。
3、認真落實教學常規(guī)，規(guī)范各學科教師的教學行為，確保常規(guī)細則落到實處。嚴格學生的學習習慣要求，促進學生提高學習成績。我校的很多行之有效的做法，我們要堅持。比如：錯題搜集本，學生各項任務(wù)完成記錄本，規(guī)范學生草稿本，每月一次單項競賽……
4、教育教學質(zhì)量的提高需要經(jīng)驗。經(jīng)驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個學校、一個社會成熟的必要標志是尊重經(jīng)驗，善待學者。中國古代的哲學名著《中庸》的格調(diào)更高：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也�！本褪钦f，誠是社會的基石，是做人的根本，是最高的道德。當然，《中庸》里講的這個“誠”字，我理解，不僅是誠信、誠實的概念，還含有對事業(yè)的忠誠，對信仰的虔誠。對待老老師要真誠，對待學生，家長也要真誠，要讓學生、家長真正的認識到是對他孩子好。
5、把好畢業(yè)班質(zhì)量關(guān)，加強畢業(yè)班全方位的教學管理力度，建立畢業(yè)班學生學習習慣養(yǎng)成監(jiān)督和質(zhì)量檢測等制度。進一步強化教學質(zhì)量意識，在減輕學生過重課業(yè)負擔的前提下，提高教學質(zhì)量，強調(diào)學生基本學習能力的形成和學習方法的掌握，確保每一個六年級學生合格畢業(yè)。
6、繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度，注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，抓好培優(yōu)補差工作，要求教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對學困生，要多一份愛心，多一份耐心。教學中對他們要做到三優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。
7、教學管理工作要充分利用學校信息技術(shù)優(yōu)勢，使管理曰趨走向規(guī)范化、科學化。同時加強老師上傳文件的管理，提高上傳文件質(zhì)量，作好記載。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設(shè)備的維護和安全，開學前進行一次拉網(wǎng)式的檢查，有安全隱患的向肖老師匯報，需要添置設(shè)備的向?qū)W校匯報，經(jīng)學校行政會研究后再進行招標。
�。ǘ┘せ罱萄袩崆�，提升科研水平
努力營造良好的教研氣氛、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象，圍繞“三講”即：講效益、講質(zhì)量、講效應(yīng)，組織開展教研、教改工作。我們的校本教研，要以老師為主體，以課為研究對象，課堂為研究平臺。
1、建立教研組考核制度，開展優(yōu)秀教研組評選活動。重視基層教學管理人員的管理能力建設(shè)。主要以強化角色意識為突破口，以規(guī)范監(jiān)督為著力點，結(jié)合培訓、研討和機制完善等辦法，推動教研組工作上一個新水平。各教研組要強化集備，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學法。要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用，把握教材的重點，難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性的處理和使用教材。對于作業(yè)設(shè)計、批改每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。
2、建立各學科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。積極探索教學質(zhì)量的測查模式，特別是語、數(shù)以外學科質(zhì)量測查模式。
3、進一步完善教研組工作，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到“三定五有”：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。教研組要經(jīng)常性地開展理論學習、互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時小組研，大組重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。
�。ㄈ⿵娀處熍嘤�，促進專業(yè)成長
對教師的專業(yè)培訓工作要進一步規(guī)范管理，建立行之有效的訓練、考核制度，在培訓工作中做到嚴格考勤、考核，培訓人員到位，培訓內(nèi)容落實。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，奮發(fā)向上的師資隊伍。
1、樹立終身學習意識，努力創(chuàng)建學習型學校，形成氛圍，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
2、切實做好校本培訓，改變多數(shù)教師教學上存在能“投”卻不能“入”的現(xiàn)象。以加快教師角色轉(zhuǎn)型步伐為目標，加強開展富有針對性和實用性強的學習活動，如：課標內(nèi)容測試、學科教材問答、備課比賽等活動，促進教師的學科素養(yǎng)與專業(yè)化水平有著實質(zhì)性的提高。
3、繼續(xù)開展“跟進式”教師培訓。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領(lǐng)導(dǎo)、組長、區(qū)級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學培訓。教師可采取邀請式聽課，個人邀式研究等方式主動邀請有關(guān)人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布。
4、加強青年教師的扶持工作，務(wù)實有效地抓好青年教師學習平臺和展示平臺的建設(shè)工作。要求年輕教師要從日常工作入手，高標準，嚴要求，勤探討，常實踐，在幫教結(jié)對中迅速成長。
（四）、高舉質(zhì)量大旗，追求有效課堂。
本學期，我們將加強備課研究，提高課堂教學的效益為重心，努力提高教學質(zhì)量。本學期我校將以“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的方式，開展一系列課堂教學研究活動，為保證活動的有效性，特提出以下要求：
1、精心備課，讓課堂生成與課前預(yù)設(shè)互動的共生。
關(guān)注生成的前提呈精心備課。精心備課為動態(tài)生成保駕護航，保證生存的合情、合理、有效。
①要想教育有效，必須在備課時考慮：
教學目標有效——簡明實在；
教學情境有效——適宜適境；
教學容量有效——適量適度；
教學方式有效——揚長避短；
教學過程有效——拓展充分；
教學時間有效——恰到好處；
教學全體有效——面向全面。
�、诰膫湔n，要求教師深入解讀文本，掌握教材的策略。這個費時最多費力最大的事項。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度，在很大程度上影響著預(yù)設(shè)水平和生成質(zhì)量，因而，教師的功底，也是一種預(yù)設(shè)，一種隱性預(yù)設(shè)，一種最大的預(yù)設(shè)，全方位的預(yù)設(shè)，創(chuàng)造性的使用教材。區(qū)級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。
�、劬膫湔n，要求教師真正吃透教學目標，掌握內(nèi)解教學任務(wù)的策略。本期開展備課賽活動。
2、有效生成，創(chuàng)造出許多未曾預(yù)設(shè)的精彩
課堂教學是根據(jù)學生實際需要不斷調(diào)整的過程，是具有生成性的課堂。面對生成性的教學資源，教師要及時捕捉讓它成為教育教學的契機，重要的是把握生成性教學的基本特征：
�、龠^程性�！^程意味著變化，一個具有生命力的課堂總是在動態(tài)中生成。在過程性，要關(guān)注全體學生，不要遺忘了每一個學生。
②超越性�！诟挥凶兓恼n堂情境中，生成出來的思想行為常常是我們意想不到的，而每一次生成對于教師來說，都成為對原有的一種超越。
③互動性。——生成教學期成績積極的師生互動，需要相互作用和多邊合作，需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。在互動中培養(yǎng)學生的思維能力。
3、積極探索《學校教學質(zhì)量監(jiān)測方案》，把教學質(zhì)量做為競崗上崗的重要依據(jù)。北碚區(qū)進修學院將進行小學教學質(zhì)量監(jiān)測模式的`探索研究。
20xx年承載著我們不少的期許和使命，但最值得關(guān)注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負責、共同建設(shè)、共同呵護、共同享受的精神家園。
希望教師樹立：“我負責我的質(zhì)量，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂。”
樹立對課堂負責就是對自己和別人的生命質(zhì)量負責的觀念，是讓課堂精彩、讓生命精彩的精神基石；讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為，課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏；讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求，改變、改進和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質(zhì)量的追求；讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應(yīng)該是學生獲得生存的智慧和技能，為自己的發(fā)展和幸福人的奠基的圣地，應(yīng)該是我們享受快樂、享受生命的圣地。
（五）．堅持全面育人，落實學�？萍俭w衛(wèi)藝工作管理。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，加強學生體育鍛煉，積極開展陽光體育運動，落實“每天鍛煉一小時”規(guī)定，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。重視藝術(shù)教育工作管理，切實提高藝術(shù)課程開課率和教學質(zhì)量。加強科技活動的管理，開展豐富的科技活動。建立“2+2”長效機制，就是讓每個學生能夠掌握2項體育運動技能、1項藝術(shù)特長和1項科技活動技能，為學生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。重視學生身心健康，加強和改進健康教育。加強學校衛(wèi)生工作，進一步規(guī)范學校食品衛(wèi)生工作，提高學校抵御突發(fā)公共衛(wèi)生安全事故的能力，確保全年學校不發(fā)生食品衛(wèi)生安全責任事故。
小學學校教學工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學期，我校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以科學發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以省教育廳、省培訓院和縣教科局的工作要點為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學，不斷推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校。
二、工作目標
1、規(guī)范辦學行為，加強教育教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學工作，促進學校教育教學常規(guī)的落實和發(fā)展。
2、開展師德師風學習活動，促進教師高尚人格的形成。
3、開展文明行動活動，告別不良現(xiàn)象，營造文明和諧校園氛圍。
4、加強開展有效教育教學活動，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
5、開展課堂教學研究，解決教師課堂教學中的疑惑，提升教師教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。
6、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學科、文體競賽活動，增長學生知識，促進個性發(fā)展。
7、根據(jù)實際情況開展語文、數(shù)學科課題研究，提高教師教學科研能力，提高教學效率。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習教育教學理論，豐富教師專業(yè)知識。
1、利用科組學習時間，組織教師認真學習《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》等政策法規(guī)，正確把握教育教學的方向。
2、利用科組學習時間，組織教師認真學習《課堂標準》、《教育學》等教學理論，研究教材，正確把握教學改革的目標和方向。
3、利用節(jié)假日、雙休日的時間，每學期教師自選一本有關(guān)教育教學理論的書來讀，并寫一篇讀書心得上交。
�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理，規(guī)范教師教學工作。
為了提高教學質(zhì)量，本學期更進一步加強教學常規(guī)管理工作，落實精細化管理，規(guī)范教師的教學常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等教學常規(guī)工作。本學期要做好以下工作：
1、不斷完善教學常規(guī)管理制度，實行量化管理，規(guī)范學校管理工作
2、開展教學常規(guī)檢查工作，分自查、抽查、檢查三個環(huán)節(jié)進行。每學期開展兩次全校性教學常規(guī)檢查，使學校教學常規(guī)更加科學、規(guī)范、高效
3、將教學常規(guī)檢查情況通報，促進教師之間互相交流和學習
（三）加強課堂教學研究，提高課堂教學質(zhì)量。
課堂教學要注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)和保持學生的學習興趣，把學生獲得學習方法和能力放在首位，以課堂教學為重點，不斷改進教學方法，為學生的全面發(fā)展營造一個寬松、和諧、民主的學習氛圍。本學期要做好以下工作：
1、繼續(xù)開展集體備課活動，每個學期每個科組須按照集體備課的模式進行二次集體備課活動，并把集體備課的過程和結(jié)果掛在校網(wǎng)上，供大家分享。
2、有計劃地開展不同年級、不同科組的研究課活動，研究有效教學，共同探討課改工作中的問題，提升教師課堂教學能力，提高課堂教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是教師研究教學的平臺，也是促進教師專業(yè)成長的催化劑。利用博客資源，教師之間互相交流教育教學問題，使網(wǎng)絡(luò)教研走進每位教師的心戶，得益大家。利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展科組教學專題的研討（2次），供教師們“跟帖”，發(fā)表觀點，討論學習，以達到解決教學中熱點、難點問題。
4、繼續(xù)開展課題研究，提高我校教師的科研水平。利用科組學習時間，語文科依照《小學語文教師課堂評價語言的研究方案》，數(shù)學科按照《小學數(shù)學教材統(tǒng)籌使用實驗與研究》。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下認真開展課題研究工作。在課題研究工作過程中，注意積累資料，及時反饋歸納，深入推進課題研究工作，爭取課題研究工作取得圓滿成功。
5、擬定在同年級同學科，開展同課異構(gòu)活動，體現(xiàn)不同的教學風格，探討新教學模式，整體上提高教師的教學水平。
�。ㄋ模┘訌妼W校安全衛(wèi)生禮儀等教育工作。
安全衛(wèi)生禮儀工作關(guān)系到師生的安危，是開展正常教育教學工作和維護學校穩(wěn)定的頭等大事。利用周會課、早操課帶領(lǐng)學生學習學校安全衛(wèi)生禮儀條約，適時開展知識競賽或演講比賽，從而增強學生安全衛(wèi)生禮儀意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
�。ㄎ澹╅_展各種競賽活動，促進學生個性發(fā)展。
競賽活動，能激發(fā)學生的學習興趣，能讓學生在活動中成長，較好地發(fā)展自己的特長。本學期要完成以下競賽活動：
1、“六一”舉行田徑運動會，激發(fā)學生體育興趣，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生團隊合作精神。
2、低年級鉛筆字、中年級鋼筆字、高年級毛筆字比賽，培養(yǎng)學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、以年級組為單位開展全�！拔拿餍袆游蚁刃小敝黝}演講競賽。
4、學科知識競賽，分年級段比賽和獎勵，激發(fā)學生學習文化課興趣，注重尖子生的培養(yǎng)。
小學學校教學工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，我校教學工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量。樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W習，穩(wěn)步實施新課程計劃
注重全面和諧發(fā)展，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。
充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉(zhuǎn)變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、校本課程的研究。
著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
（二）抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量，加強教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)集體聽評課活動進行檢查，及時了解本校教師的教學情況。
做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處將要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學期將分學科統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應(yīng)的評價，可以采取多種方式進行，并做好質(zhì)量分析，對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學質(zhì)量進一步提高。
注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活。進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材的使用和管理，想法設(shè)法提高器材的利用率。各個學科的教學要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，期末將繼續(xù)組織興趣小組成果展示活動。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。
安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。
對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。
�。ㄈ╅_展豐富多采的教研活動
以開展課堂教學研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，提倡教師課后必須寫課后小結(jié)，一課一反思。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣，能引導(dǎo)學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略，能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學習研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來。充分利用教師業(yè)務(wù)學習時間，學文章、學經(jīng)驗、學理論，學教材教法，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，繼續(xù)組織教師進行“三字”練習活動、信息技術(shù)應(yīng)用的培訓，全面提高教師的基本素質(zhì)，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。
本學期還將由教導(dǎo)處牽頭，由各教研組長組成進行隨堂聽課，并檢查教師備課，作業(yè)。
�。ㄋ模└愫脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
進一步加強青年教師培訓工作，有目標，有層次，有措施的加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手的爭創(chuàng)意識、發(fā)揮骨干教師作用，與青年教師師徒結(jié)對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
抓好教師的業(yè)務(wù)學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
開展“走出去、請進來”活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓活動，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。學校將抓住一切機會，請縣、市教研員及有關(guān)教育專家等到我校講學。
繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。爭取教師人人均會制作簡單的課件，一部份教師能夠掌握較難課件的制作。
鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學的整合。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
做好各種迎檢工作。
做好上情下達工作，對各項工作認真落實、部署。
積極配合學校工作，為大家服務(wù)好。
小學學校教學工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深入推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量這一中心任務(wù)，加強教學管理，提高工作效率，繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點，通過扎實有效的校本教研，進一步更新教學理念，加強教育教學研究和信息技術(shù)的應(yīng)用，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、
二、工作目標：
嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。
進行課堂教學有效性策略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，提高教學質(zhì)量，探索出具有我校特色的課堂教學模式。
進一步加強教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位，開展課堂教學的“有效與高效”為主題的教學“研、講、評”活動，加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習方法等的研究，加強教研組之間的觀摩、學習、交流，切實提高課堂教學的效率和質(zhì)量。
加強教師培訓，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強常識、綜合實踐活動、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。
積極組織教師參加棗莊市教學案例評比活動，提高教師撰寫教案的水平，體現(xiàn)精心備課的“七備”“七設(shè)計”要求。
三、工作重點：
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1.嚴格課程計劃管理，確保課程開齊、上足、教好、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占常識課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準，填寫好調(diào)課通知單。
進一步完善我校教學常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處繼續(xù)推行“推門聽課”工作制度，繼續(xù)實行周常規(guī)檢查制度。
嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學生”四個關(guān)。
備課：做到“活”、“實”“新”。教案不呆板，能根據(jù)教材實際、學生實際設(shè)計，符合學生心理需求，能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，提高課堂教學效率。課后要及時進行自我反思；要用好教學參考書和備課卡，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果，在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對學生的隨堂檢查。認真寫好教學反思，提倡一課一得，更要有高質(zhì)量的教學反思，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次（男47歲、女45歲以上老教師此項學校照顧可以不寫，學期末此項直接定位3等）。
上課：優(yōu)化課堂教學，努力創(chuàng)建高效課堂。堅持好侯課制度，提前一分鐘進入課堂，課上做到精神飽滿，富有熱情，增強效益意識，做到“堂堂清、課課清”。在課上對學生從嚴要求，立足于課堂，共同致力于學生“兩個習慣”（文明習慣和學習習慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言、讀書一定要響亮，寫字一定要到位，聽講一定要專注）的訓練。
教師要認真研究教法和學法，精心設(shè)計提問和練習，用滿、用活、用好四十分鐘，語文科以語文新課標的理念指導(dǎo)語文課堂教學，著力探索識字寫字教學、作文教學、口語交際、綜合實踐活動的新模式，讓課堂充滿活力，盡快提高學生的語文素養(yǎng)。語文科以“雙主線、三環(huán)節(jié)”教學模式，習作以“體驗——互動——展示”為教學策略，數(shù)學科以“三、五、四”教學模式為指導(dǎo)，英語教學以“五步教學法”教學模式為指導(dǎo)，加強聽、說和英語語言的應(yīng)用，科學科積極嘗試“探究研討”教學策略，品生（品社）積極嘗試“互動式”、“體驗式”教學策略，體育教學大力實施“陽光體育”運動，綜合實踐活動要開展好適合小學生的課題研究，開展社會實踐活動。本學期努力在用好模式的同時積極探索出具有我校教學特色的各科教學新模式。
作業(yè)和批改：要求教師作業(yè)批改準確、及時，作文每學期每生至少面批一次。作業(yè)布置要精心合理，按照各年段課標要求，設(shè)計精當、針對性強，提倡綜合型、實踐型、調(diào)查型、研究型等思維型作業(yè)布置。要避免作業(yè)機械過量，還要防止作業(yè)量少、該練不練的現(xiàn)象。作業(yè)的批改要面向全體學生，要認真、細致、規(guī)范（尤其是對學生作文的批改），反饋糾錯要及時，提倡分層練習，學習困難生的作業(yè)要堅持面批面改。同時，在作業(yè)的批改中，要著重強調(diào)學生的日常書寫，要使學生養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好書寫習慣。進一步規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。
輔導(dǎo)學生：本學期的目標是全面提高及格率和優(yōu)秀率，要求老師要利用課余時間，與后進生進行交流、補習，課堂上多啟發(fā)多提問，課后多輔導(dǎo)多幫助，并及時進行鼓勵；要充分發(fā)掘優(yōu)秀學生的潛能，給他們提升的機會。幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作。
加強教學質(zhì)量監(jiān)控。
教學質(zhì)量是一所學校的生命線，教導(dǎo)處繼續(xù)加強對各學科每單元的過關(guān)監(jiān)測督察、要求各教研組統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習情況進行相應(yīng)的評價，試卷要求全批全改，改完后以組為單位交于教導(dǎo)處檢查，并以組為組織好每次的教學質(zhì)量分析會，找出差距和不足，以便在今后的教學不斷改進。扎實穩(wěn)步的提高我校教學質(zhì)量。
加強隨堂聽課力度。教導(dǎo)繼續(xù)實行推門聽課制度，把調(diào)研性聽課、診斷性聽課、跟蹤培養(yǎng)性聽課結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)好的教學經(jīng)驗和教學方式。本學期擬對全體教師的課普聽一遍。增加對新教師聽課次數(shù)，采用跟蹤聽課，聽后及時反饋的方式，不斷提高青年教師課堂教學水平。
加強學籍管理，規(guī)范辦學行為。
加強對變更學籍的管理，逐步規(guī)范對學籍的統(tǒng)一管理，使學籍管理公開化，透明化，使之更好的為教學服務(wù)。學校任何人都不允許以任何借口私自安插學生，隨意調(diào)班，如發(fā)現(xiàn)教學實績直接定為D級。
�。ǘ┘訌妿熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
教師是學校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學期將繼續(xù)做好全體教師的在崗培訓、進一步加強教師基本功訓練和專業(yè)技能培訓，并開展競賽活動，積極組織好市實驗操作技能大賽。學期末舉行教師基本功、限時備課、限時命題、理論考試等活動。
重視青年教師的培養(yǎng)，通過開展跟蹤聽課、師徒結(jié)對等多種途徑促使他們迅速成長。
大力推進名師工程。為已獲得學科帶頭人、教學能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導(dǎo)處結(jié)合市優(yōu)質(zhì)課評比的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度各項評比中有更多教師脫穎而出。
開展網(wǎng)絡(luò)教研，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用能力。本學期將充分發(fā)揮我校信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢，做好課件制作、多媒體使用的培訓，開展好信息技術(shù)與學科融合的研究，鼓勵中青年教師注冊教師博客，借助網(wǎng)絡(luò)享受專家、名師“零距離”的指點，從而反思自己的課堂教學行為，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。
加強文化學習，建立學習型學校。本學期我校繼續(xù)提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動擬要求教師讀好“三種書”即工具書——教材和教參；專業(yè)書——“課標”、教學期刊、教學雜志及與本學科相關(guān)的教學理論、教學信息；營養(yǎng)書——文學類、自然常識類、社會科學類書籍，做好讀書筆記，收藏讀書信息，寫好讀書感悟，從而增加教學底蘊，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。本學期舉行教師美文誦讀大賽。
開展走出去、請進來活動。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路�；貋砗笊虾脜R報課，使一人學習，大家受益。
組織各學科教師積極參加棗莊市優(yōu)秀教案評比活動，要求教師備課努力體現(xiàn)“七備”“七設(shè)計”要求，逐步提高教師撰寫教案的水平。
（三）抓教研組的建設(shè)，以研促教，推進學校品牌特色創(chuàng)建。
完善教研組、年級組組長的考核制度，建設(shè)好教研組，積極開展優(yōu)秀教研組評選活動。
不斷豐富教學“研、講、評”活動內(nèi)容與形式，為抓手，促進教師共同提高。
繼續(xù)開展以問題為起點，以行動研究為途徑，以改善課堂教學為目的的“研、講、評”教研活動。要求每次活動教研組要根據(jù)實際教學中發(fā)現(xiàn)的典型問題確定一個主題進行集體備課，備課所要解決的是教學問題，把“問題”當作“課題”，因此教師要在理論學習的基礎(chǔ)上進行集體備課。講課后要隨堂對學生進行測試，掌握學生學習情況，根據(jù)活動主題的完成情況對教師的教學進行打分然后進行集體評課，評課后教師進行“二次備課”，使有效教學資源得到共享，促進本組教師共同提高。
本學期嘗試擴大評課領(lǐng)域，讓學生及學生家長參與到評課的過程中，學校擬在校網(wǎng)站上開辟專門的版塊，為廣大學生及學生家長提供一個參與的平臺，對教師的課堂教學進行更為全面的評價。
加強教研組之間的觀摩、學習、交流，切實提高課堂教學的效率和質(zhì)量。
�。ㄋ模┮越逃茖W研究為重點，加大教學改革力度。
今學期學校將加大教學科研力度，保證教學科研有足夠的時間，能夠落到實處，避免走形式的現(xiàn)象。
建立和完善校本教研制度。確保教師全員參加教研，人人有科研課題，學期末要求教師及時總結(jié)，撰寫論文，教導(dǎo)處根據(jù)論文質(zhì)量記入到個人量化。面對新課程，在教學中會出現(xiàn)困難，本學期將繼續(xù)組織教師學習交流會，對新課改工作及問題的對策進行研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。
根據(jù)本校教學特色，本學年我校以“新課程理念下小學數(shù)學教學案例的研究”“體驗——互動——展示”習作教學策略研究作為重點研究課題，開展學習、研討、交流、匯報等多種形式的研討活動，抓好過程管理。
上學期我校一、二年級將開發(fā)趣味英語口語校本課程，三、四年級開設(shè)硬筆書法校本課程，五、六開設(shè)毛筆字校本課程，均取得較好效果擬計劃開發(fā)適合我校校情的校本教材、教師用書等。教導(dǎo)處將加強過程督查，對任課教師進行培訓指導(dǎo)，加強檢查檢測，探討科學的評價辦法，注重實效，確保此項工作順利開展并取得良好效果。
學校成立教學科研指導(dǎo)小組，深入到課題組進行指導(dǎo)把關(guān)，力爭把教科研工作做實、做細，努力開創(chuàng)教研工作新局面。
�。ㄎ澹┘訌娝囆g(shù)、體育衛(wèi)生等課程管理，以活動促進學生面發(fā)展。
正常開展藝體工作，正確處理好普及與提高的關(guān)系，要在全面提高學生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才。各班主任要做好組織、協(xié)調(diào)、教育工作，讓學有余力、學有興趣的學生得到充分發(fā)展。
�。�、確保每周的音、體、美教學課時，任何教師不得以任何理由挪用或擠占；要認真開展健康知識教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，當天沒有體育課的班級增加一節(jié)體育活動課。
各年級繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀、語文書寫等工作，教導(dǎo)處將定期組織學生進行語文書寫比賽。低年級：鉛筆字，中高年級：鋼筆字。
認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣。關(guān)注幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習。
培養(yǎng)學生的興趣特長。以文藝、體育、閱讀、口語等形式組織好各學科的課外活動小組，開展電腦、美術(shù)等小組活動，活動要做到有特色，有水平，有成果，受歡迎。
結(jié)合學生上網(wǎng)，閱覽，讓課外閱讀成為學生自己的需要。結(jié)合開展新教育研究，同時提高學生的信息化能力。
繼續(xù)開展學科競賽活動，充分發(fā)展學生的特長、愛好，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生。本學期要求各學科開展形式多樣的學科小競賽活動，結(jié)合學生的實際情況和興趣愛好，有計劃地開展。A.語文：寫字比賽，演講比賽。B.數(shù)學：口算比賽C.英語：百詞比賽。D.信息技術(shù)：電腦繪圖等，以此提高學生綜合素質(zhì)能力，激發(fā)他們的審美能力和競爭意識。比賽時間由各學科組計劃擬訂。
新的學期，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果。
主要工作安排表：
9月：
組織開學初聽課、備課及常規(guī)工作檢查；
制定各學科教學教研計劃；
啟動“經(jīng)典誦讀”、教學“研講評”以教師讀書活動；
教師信息技術(shù)培訓；
語數(shù)、藝體、常識、地校本課程各科“研講評”精品課、業(yè)務(wù)講座；
啟動教師寫字沙龍、學生“漂書”活動；
啟動教師讀書活動；
10月：
教師業(yè)務(wù)培訓；
第一次業(yè)務(wù)大檢查；
作文階段性達標、課題研究階段性總結(jié)會；
慶國慶學生手抄報展
11月：
學生優(yōu)秀作業(yè)展；
第一次業(yè)務(wù)大檢查；
教師信息技術(shù)培訓；
教學“研講評”活動階段總結(jié)；
舉行語文教師美文誦讀大賽；
12月：
舉行美術(shù)、體育教師基本功大賽；
迎接省信息化校園驗收；
青年教師習作教學“下水文”比賽；
1——6年級學生硬筆書法比賽；
教師信息技術(shù)培訓；
學生古詩文誦讀分項考核；
校本課程學習成果展示；
3——6年級學生習作水平階段監(jiān)測；
1月：
1——6年級學生口算比賽；
音、體、美分項考核；
第二次業(yè)務(wù)大檢查；
各科“研講評”復(fù)習課精品課；
聽復(fù)習課制定復(fù)習計劃；
優(yōu)秀教學案例、教改論文評比；
優(yōu)秀學科組評選；
組織期末質(zhì)量監(jiān)測；
小學學校教學工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)各級教研室的工作要求，積極推進新課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、重要工作及目標：
本學期我們主要做好方面的重點工作：
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)工作
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。
4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。
�。ǘ┛蒲薪萄泄ぷ�
1、積極推進新課程實施。
2、積極推進教師專業(yè)發(fā)展，以活動、以教研促教師發(fā)展。組織教師積極參加各級各類的教學研究活動。
3、積極推進課堂教學改革、深入開展教學研究活動。
4、積極推進教育管理，狠抓教師教學常規(guī)管理。
5、積極推進教學質(zhì)量提高，提高輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作。
6、繼續(xù)研究學校實驗課題。
�。ㄈ┘訌妼h程教師設(shè)備的管理、使用力度。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)工作
1、首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對30歲以下教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓工作。
2、讓每個教師爭取機會參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動。
3、隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導(dǎo)自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
�。ǘ┛蒲薪萄泄ぷ�
1、堅持“邊學習，邊實踐，邊反思”和“積極，穩(wěn)妥”的原則，在課程實施中，建立以校為本的學習型組織，建立雙向互動的教研制度。
2、本學期，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒訛橹�，讓每個教師先在校內(nèi)上好研究課。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動，然后爭取派出部分骨干教師到北宿學區(qū)、南屯學區(qū)乃至鄒城市、濟寧市各小學去聽課，提高教師的教研能力。
3、切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，強化教學全程管理，力爭做到各課教學都有明晰的教學思路，層次分明，密度合理，安排嚴謹，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過程，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、教師加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動變革師生關(guān)系，真正將學生當成學習的主人，使每個學生都有進步。
5、狠抓教學常規(guī)管理
�。�1）督促所有教師認真鉆研教材，研究學生，設(shè)計教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范。教導(dǎo)處定期不定期進行抽查、公布、交流和整改。
（2）根據(jù)新課改理念，教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課。
（3）加強隨堂聽課的力度。本學期，教導(dǎo)處加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
�。�4）向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
6、認真討論，研究好實驗課題，同時并爭取立項新的課題進行結(jié)合實踐。
�。ㄈ┘訌娊處煂h教設(shè)備的管理、使用力度。
1、加強學科與信息技術(shù)的整合。充分使用好遠程教育資源。
2、科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。確保微機教室、多媒體教室、光盤播放室等的高效使用。
3、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”。
開展“遠程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠程教育資源運用與培訓觀摩，每位教師嚴格按遠教課表上課并作好記載。
4、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法。為了讓教師用好光盤，學校規(guī)定每一學期教師必須觀摩本冊本學科光盤二至四課時，同時做好聽課記錄和評課記錄。
5、加強遠程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運行。
6、組織開展遠程教育資源應(yīng)用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術(shù)的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。
7、遠教管理員及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。
四、工作安排：
二－三月份：
擬訂教導(dǎo)處工作計劃
擬定校本教研計劃
完成教師任課表、課程表、作息時間表、校歷表
發(fā)放教學用書及各類表冊
收集各類工作計劃
檢查正式上課前備課情況
組織教師參加各類新教材培訓。
小學學校教學工作計劃9
一、目標
本學期，認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學標準，不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作再上新臺階。
二、理念
以學生發(fā)展需求為本，以謀取學生終生幸福為本，充分相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生。
三、具體舉措
(一)、規(guī)范教學管理
1、完善、落實教學管理機制。讓每一位老師認真學習《小學教學工作制度》，并嚴格落實、執(zhí)行;進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)學生、聽課、教研等教學常規(guī)管理，開足開好每一門課程;規(guī)范學籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。
2、每個科組進一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。
3、根據(jù)學科特點，加強課堂教學中如何進一步提升每一個學生的學習質(zhì)量的研究;扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學習的目標，堅持杜絕對學生不負責的做法(行為)。
4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進行各學科質(zhì)量調(diào)研，及時反饋，做出評價。對學習氣氛濃、學習習慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。
5、建立語、數(shù)、英三科學科資源庫。
(二)全面提升學生素質(zhì)
1、從后進生工作抓起
各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。
2、向40分鐘課堂要質(zhì)量
堅決杜絕“放羊式”教學。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學生情況和教材特點，制定明確、合適的教學目標，并根據(jù)生本理念、學科特點及自己特長，精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，文明、充分地展示思維過程和學習成果，注重培養(yǎng)學生的批判性思維，大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學習狀況，讓每個學生學有所獲，實現(xiàn)低負高質(zhì)的目標。
3、努力開好第二課堂
充分發(fā)掘師資隊伍的潛力，有效利用學�，F(xiàn)有的資源，積極開展二課堂活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。
4、開展學生素質(zhì)比賽
(三)加強學習，增強教科研意識
本學期繼續(xù)采取集體組織與個人自學相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學習與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。
1、精讀書籍，扎實開展讀書活動。
充分利用教學雜志、書籍，加強自學，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學改革的新動向。
(1)開展師生共讀活動。
(2)師生讀書卡展示評比活動。
(3)在教研組開展讀書“讀書分享”活動。
2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引領(lǐng)有行動，更有智慧。
本學期，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”。每位教師對在本周學習的教育教學理論、教學技巧等結(jié)合專業(yè)成長進行集中交流。做到人人參與，共同學習，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學習、展示自我的舞臺�；顒釉趦�(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。
(四)、以活動促發(fā)展，豐富校本培訓的內(nèi)涵
積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
1、完善教研日活動。本學期，對教研活動內(nèi)容進一步落實，明確主題，時間，承擔人：原則上語文、數(shù)學、隔周舉行一次，其他學科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動計劃，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學方式的研究與指導(dǎo)、學生學科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。
2、開展教師的各類評比活動：論文評比、課題評比、教育、教學故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業(yè)發(fā)展。
(五)以隊伍促實效，提高教科研的品位
加大教研組長的隊伍建設(shè)，具體措施：
1、建立一個良好的教研組長培養(yǎng)的機制，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學期給予外出學習的機會。最大限度地發(fā)揮教研組長在學校教學和教改中的作用。
2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長要主持本學期好本學期“讀書分享”活動、主持組內(nèi)教研活動等促進教師間的思維碰撞。
3、以學習代訓的方式提高教研組長隊伍建設(shè)，學校定期開展教研組長會議，每月召開教研組長例會，在會上既交流一個以來的工作，又培訓教研組長的綜合素質(zhì)，如進行博客制作、課件制作、前言信息的理論學習等一系列培訓，了解在教學科研方面的最新情況，同時根據(jù)活動開展情況學校及時調(diào)整工作思路。
(六)、開展各類活動，營造書香校園、活力校園
1、開展閱讀評比活動，營造書香校園
啟動閱讀評比活動，由教導(dǎo)處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學初教務(wù)處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。
配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。
2、開展寫字比賽活動，逐步提高學生的寫字水平。
本期開展寫字展示活動，提高全體學生的寫字水平。
具體措施：
①班級開展中午寫字短課訓練，加強訓練的力度
�、跔I造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻
�、叟e辦學校寫字比賽活動，各班推薦10人參加寫字比賽，分高、中、低段進行。
3、組織開展形式多樣的學科競賽、過關(guān)活動
組織好各類競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)，加強各學科，特別是體藝學科的學生基本達標素養(yǎng)的過關(guān)檢測。
附：本學期擬舉辦的活動
1.語文單項競賽：硬筆字、命題作文
2.英語單項競賽：書寫、單詞
3.數(shù)學單項競賽：口算
4.課堂教學比賽
5.舉行“優(yōu)秀教學法評選活動”，并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學法、教學模式的評選。
小學學校教學工作計劃10
一、現(xiàn)狀
�。ㄒ唬�、社會背景
隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變主角，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發(fā)展。
�。ǘ⒆晕�
1、個人優(yōu)勢：具有強烈的事業(yè)心和職責心，當好人梯，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學生，對同事坦忱熱情，對學生愛護真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時俱進，有獨特的人生追求，使自我幸福地走在教育的路上；有著7年的教學實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級的語數(shù)教學工作；參加教育科研活動，并具有初步的科研本事，教育教學工作有條理、有計劃。
2、個人不足剖析：8年來，課堂教學還沒有構(gòu)成自我獨特的教學風格。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷改善課堂教學，構(gòu)成簡便、高效的課堂教學風格，信息技術(shù)方面盡力做到制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進一步學習和提高。做事毛躁不夠細致，有待于改善。
二、發(fā)展規(guī)劃總目標
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改善自我的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自我改變成一名主動學習者，使自我成為學生心目中具有親和力、簡便、歡樂、幽默的教師，并逐步將自我打造成吃苦耐勞型的教師，使自我的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
小學學校教學工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育局、教研訓中心的工作會議精神,著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學精細化管理，加強教學有效性研究;逐步提高教師的專業(yè)化水平,提高學生的綜合素質(zhì)，提高學校的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、突出一個中心:以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心，通過學校管理、德育創(chuàng)新、教育科研、校本研修、師資培訓的重要途徑，積極提高教師的教育教學理論駕馭能力，學科教學能力、師德水平。
2、建設(shè)兩支隊伍:團結(jié)和諧的管理隊伍和敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
3、強化三項落實:教學常規(guī)管理的落實、學生良好行為習慣培養(yǎng)的落實和主題教育活動的落實。
4、力爭四個突破:一是學生的養(yǎng)成性教育有突破;二是有效課堂教學和有效作業(yè)研究有突破;三是學校科研工作有突破;四是校園文化建設(shè)有突破。
三、工作措施
(一)狠抓隊伍建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造作風優(yōu)良的管理隊伍。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。學校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學校管理工作，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力;要加強理論學習，有相對豐厚的理論素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。二是要以課堂教學為中心，多進課堂，增強對最新教學理念和教改動向的關(guān)注和理解，實現(xiàn)管理立足于校本實際;三是深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級管理，提高工作效率和管理效益。
2、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學校將進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，構(gòu)建具有端正的教育思想，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“和諧教師隊伍”。一是將通過繼續(xù)教育和培訓，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學能力、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。學校要搭設(shè)平臺，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。由“要我進步”變成“我要進步”。鼓勵教師結(jié)合自身實際情況，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃。二是加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊活動設(shè)計等方面的能力。三是大力構(gòu)建學習型團隊。學校的發(fā)展和興衰，很大程度上取決于團隊的學習能力。提升學校核心競爭力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，建設(shè)學習型學校是大勢所趨。學校鼓勵教師把學習作為一種職業(yè)責任、一種精神追求、一種生活方式，教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。
(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點。
從學生實際生活出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)放在首位，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮書籍的作用，以養(yǎng)成教育，班級管理，課堂教學為主線，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，采取多種形式，給學生展示的舞臺，發(fā)揮、挖掘?qū)W生的潛能。
1、抓好幾個德育陣地
(1)嚴格規(guī)范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量，抓好學生升旗時的習慣、禮儀、服裝、愛國主義教育，充分發(fā)揮每一個環(huán)節(jié)的教育作用。
(2)利用晨會、班隊會、“廣播站”等對學生進行“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”、“社會公德教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)境保護”等方面教育，各班要做到有計劃，有目的，有針對性，有實效性。
(3)充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導(dǎo)下放手讓學生來出手抄報，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
2、繼續(xù)構(gòu)建好家、校、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
(1)試行成立班級家長委員會(每班5至7人)。
(2)本學期繼續(xù)開展“家長聽課開放日”活動，讓家長走進學校走進孩子的課堂進一步了解學校，了解班級，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經(jīng)驗，參與班級管理，體驗現(xiàn)代教育，進一步密切教師與家長、家長與家長的聯(lián)系。
(3)以班級為單位，舉辦家教經(jīng)驗座談會，進行家庭教育交流，用身邊的事教育身邊的人。
(4)召開家長委員會會議，充分發(fā)揮委員的作用，疏通家校聯(lián)系渠道，并征求家長意見，提高辦學質(zhì)量。
3、開展各種活動，豐富學生生活。
(1)開展主題教育活動，每個月解決一個重點問題，培養(yǎng)一方面的良好習慣，努力做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高，培養(yǎng)學生養(yǎng)成規(guī)范行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛護環(huán)境的習慣。
(2)繼續(xù)深化德育教育，樹雷鋒大隊旗幟，使更多的學生加入到志愿者的隊伍中來，進而形成學校德育工作特色。
(3)對學生進行愛國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀律法制教育、安全教育、文明習慣養(yǎng)成和環(huán)境保護等教育，強化學生的群體意識，競爭意識，磨練學生的意志，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，提高學生的道德水準和思想水平，促進學生的發(fā)展。
(4)繼續(xù)在學校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反，邪教警示教育。通過班會、展板、手抄報、廣播等形式開展活動，使學生受到教育。還要通過學生，影響家長，向社會輻射，起到“小手拉大手”的作用。
(5)繼續(xù)開展“手拉手，心連心”等活動，全體學生做節(jié)約型小公民，將節(jié)省下來的零用錢幫助困難學生，全體行政及班主任繼續(xù)開展幫助學困生結(jié)對活動，做到有活動，有記錄，有效果。
(6)利用校外德育基地開展活動，堅持做好義務(wù)勞動，開闊學生視野，培養(yǎng)學生能力。
(7)大力開展學軍、學農(nóng)、學工等社會實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作、實踐能力。
(8)把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統(tǒng)詩文誦讀”活動中去，圍繞學校這一辦學特色，開展豐富多彩的校園活動。
(三)夯實教學管理，提高教學質(zhì)量。
堅持各項工作圍繞和服務(wù)教學的原則，堅定不移地突出教學中心地位，凝心聚力抓教學，理直氣壯抓質(zhì)量，全面提高教育教學質(zhì)量。
本學期，我們將大力加強教學常規(guī)管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學環(huán)節(jié)。
從備課(關(guān)注實用性)、上課(關(guān)注實效性)、作業(yè)(關(guān)注針對性)、輔導(dǎo)(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，切實實現(xiàn)減負增效。
(四)落實校本研修，促進教師發(fā)展。
繼續(xù)開展以新課程背景下課堂教學行為有效性的研究，通過教師、教研組、學校三個層面的自研、互研和共研，加強校本研修，為教師提供多種學習、實踐、反思的機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1、強化教師自主學習。
學校鼓勵教師把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己的文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書室的作用，倡導(dǎo)“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆。老師自己要制定一個個人讀書計劃。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進在實踐中反思，在反思中成長。
2、發(fā)揮教研組牽動作用。
教研組活動應(yīng)緊緊圍繞課堂教學，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能，開展有針對性的研究活動。本學期學校將繼續(xù)開展“有效教學策略研究”為主題的教學活動，牽動教研組開展問題研究，每個教研組針對教學內(nèi)容的重、難點，學生學習中棘手的問題，教師教學中難處理的問題，教學反饋中知識點的弱項，提煉研究專題，并通過課堂教學實踐不斷提高教師行動研究的實效。教研組在形成自己的研修專題之后，一切的教學活動包括上課、課后反思、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題，扎扎實實開展專題研究。
3、開展“打造實效課堂、魅力課堂”的行動研究。
人人參與“打造實效課堂、魅力課堂”教學研究活動，實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量;低耗時、高效益”。堅持教學有價值、教學有效果、教學有效率、教學有魅力的有效教學的四條標準。
本學期，我們將開展以下教學活動:
(1)開展“青年教師崗位大練兵”教學活動。(方案另定)
以區(qū)開展“崗位大練兵”評優(yōu)活動為載體，組織我校35周歲以下的青年教師開展崗位練兵活動，促進青年教師主動投入到教學研究的氛圍中，為他們搭設(shè)快速成長平臺，使其業(yè)務(wù)水平得到更大程度的發(fā)展。
(2)開展校際間互動式教學研究活動。本學期，學校將帶領(lǐng)新教師、青年教師走出學校，到兄弟學校看課學習,實現(xiàn)學校之間、學科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流，實現(xiàn)資源共享。
(五)強化科研工作，以科研促教研
本學期，我們將繼續(xù)實施以科研帶動教研，將科研課題精細化，以教研組為單位，將科研課題納入到教學當中去實踐。在研究中，帶動教研組整體發(fā)展，打造教研組文化。
(六)深化特色活動，使其常規(guī)化。
(1)開設(shè)“中華經(jīng)典詩文誦讀”校本課程。
“中華經(jīng)典詩文誦讀”是我校的一項特色活動。為了把這項活動做細、做實，真正為學生的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)，學校將采取筆試與口試相結(jié)合的方式進行考察評價。即在學校單元測試卷中作為附加題出現(xiàn);同時我們將實行月份過級檢查，將工作做到平時。這樣既能減輕學生、家長以及教師的期末負擔，又能提高過級質(zhì)量。學校規(guī)定:每月的最后一天是學校的過級日，并將過級情況及時進行總結(jié)。同時，學校還將開展“中華經(jīng)典詩文誦讀”競賽活動(方案正在出臺中)，促進學校特色活動的不斷發(fā)展。
(2)繼續(xù)每周二早晨的朗讀訓練;周三、周五早上的口算練習;周四早晨英語朗讀活動，學校也將通過抽查和競賽的形式，檢查每項活動的落實情況。
(3)堅持每天中午1:10---1:20學生練字活動，要求與以往一樣。學生的寫字本將同作業(yè)本一樣，進行每月抽查和期末展評。本學期，要求教師加強粉筆字的練習，每周展出一塊小黑板，內(nèi)容為一首古詩，于每周五下班前擺在教室的門口，科任教師的小黑板擺在班主任的旁邊。學校進行檢查、評比，期末匯總成績，評出一二等獎各2名，給予獎勵。
(4)編輯整理《觀小書坊》校本研修教師人文讀本。
(七)重視藝體等工作，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。
進一步加強校園環(huán)境藝術(shù)化、人文化建設(shè)，潛移默化地感染陶冶學生情操。加強藝術(shù)和體育教師隊伍建設(shè)，狠抓備課、上課管理。
一是加強硬環(huán)境建設(shè)，完善校園環(huán)境的綠化美化。
二是積極開展校園文化藝術(shù)活動，并與德育活動有機結(jié)合。以慶“六一”少先隊系列活動為契機，營造生動活潑、豐富多彩的校園藝術(shù)氛圍。立足普及，著眼提高，積極參加上級舉辦的各項比賽活動，鞏固和保持藝術(shù)教育的辦學特色。加強對藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育條件。
三是加強英語文化教育活動，建立英語角，開展國旗下英語演講活動、、單詞競賽活動，形成良好的學英語、用英語的氛圍。
四是加強體育衛(wèi)生工作。本著健康第一的思想，認真貫徹落實國家關(guān)于學校衛(wèi)生工作《條例》和《中共中央關(guān)于關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，扎實開展“學生陽光體育運動”，堅持開展廣播體操、集體舞、長跑、跳繩、踢毽子、拔河等小型群體性體育健身活動,保證每天至少有一小時的體育活動時間，不斷增強學生的身體素質(zhì)。參加小學田徑運動會，爭取好成績。健全學校衛(wèi)生安全責任制和監(jiān)測機制，認真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣傳、普及力度，確保校園無重大群體性疾病事件發(fā)生。加強心理健康教育，確保學生健康成長。
五是提升教育信息化水平。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇，規(guī)范辦學，深化改革。在教育局、教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的小學，使迎春呈現(xiàn)出一幅“學生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學校特起來，社會笑起來”的美好景象!
小學學校教學工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以縣第一學期工作計劃為指導(dǎo)方針，進一步落實發(fā)展觀，以校內(nèi)開放式辦學為引領(lǐng)，圍繞以質(zhì)量為中心，以抓高效課堂為目標，以集體備課為手段，逐步落實“先學后教，當堂訓練”的教育觀念。抓住寄宿制的優(yōu)勢，落實“四清”活動，提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
在縣教育教學工作目標中把“做好中學布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后八中的質(zhì)量提升”工作單獨提出，依據(jù)這一目標，我們制定了自己的目標：通過校本培訓和校本教研，使全體教師能夠在新的教育理念指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變學習方式和學習方法，構(gòu)建開放性、生成性和創(chuàng)新性的多樣化課堂形式。我校以“探索實施高效的課堂教學”為主題的課題研究，教師、備課組、教研組和教導(dǎo)處都要以此為題開展活動，進行研究，確實得到實效，并形成經(jīng)驗。創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的學習氛圍引導(dǎo)學生“學會學習”，注重學生積極性的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生掌握科學、高校的學習方法，使學生的主體精神得到較充分的體現(xiàn)，注重潛能開發(fā)，個性發(fā)展，初步掌握中學習的能力。
三、學期教學工作要點
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作
1．年級組長工作計劃于9月22日前宣講完畢。教研組工作計劃、備課組長計劃、教師個人改進計劃、教師工作手冊，9月29日上交到教科研室。（年級組、學科組、計劃的書寫 現(xiàn)狀分析，重點工作及具體措施；改進工作及具體措施；） 。
2．備課: 不上無準備之課 。
3．上課貫徹新的教學理念：先學后教，當堂訓練。即：凡是學生能看懂的, 教師不教；凡是學生能說的, 教師不說；凡是學生能做的, 教師不做；凡是學生能探索的, 教師不談； 凡是學生能自學的, 教師不教。互相聽課、評課、研究課等 。
4．作業(yè)批改: 教師要嚴格批改，做到重點問題面批面改 。
5．輔導(dǎo): 要求一要及時, 二要分層, 三要面向全體, 四要有始有終, 嚴格控制兩極分化
6．檢測: 檢測是督促學生學習, 提高學科質(zhì)量的重要手段, 初一年級教研室安排在九月份個別學科質(zhì)量監(jiān)測。初二年級隨從教研室的期中考試和期末兩次大考，初三年級有月考。（記住校長曾提出的“學什么” “考什么”，考什么學什么？ 并做好成績登統(tǒng), 試卷分析, 及查漏補缺工作。）
�。ǘ┲攸c工作
1． 完善集體備課制度，執(zhí)行年級組長負責下的年級備課組制度 。
(1)各備課組要嚴格執(zhí)行《延慶八中集體備課制度》，主講教師要強化質(zhì)量意識，責任意識，認真準備，把好上課前的第一關(guān) 。
�。�2） 集體備課要做到既獨立思考，又集思廣益，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，進行集體備課 。
備課組成員要進行二次備課，教學中發(fā)現(xiàn)問題及時通知他人進行調(diào)整，真正做到資源共享。
�。�3）集體備課中，加強對月考出題的研究（備課組圍繞教學目標要每人一份試卷，然后研討，集中集體智慧，使月考試卷有針對性） 。
月考要控制難度，眼睛要向下看，要結(jié)合學生的基礎(chǔ)和實際。要加強月考的反饋，認真分析考試的各個指標，以及反映出的問題。要研究出應(yīng)對的策略，及時對教學加以調(diào)整。建立教學年級質(zhì)量、學科質(zhì)量監(jiān)測機制，收集好資料。
2 ．學習領(lǐng)悟、推廣 “ 洋思經(jīng)驗 ” ，做好經(jīng)驗引領(lǐng)。 —— 為差生找出路 。
（1）貫徹幾個要點：“先學后教，當堂訓練，當堂檢測” 、 “ 兵 ” 教 “ 兵 ” 活動（給后進生搭配優(yōu)秀生去教）
�。�2）“從最后一名抓起，不放棄一名學生”以及 “節(jié)節(jié)清（教師一對一）、日日清、月月清”等。
（3）要 以“因材施教”為原則，在學生的作業(yè)、考試、評價中，要對不同學生區(qū)別對待，重視學生的進步，而不是絕對目標。從最后一名抓起，基本知識點不能分層、習題作業(yè)必須分層。（對優(yōu)秀生采取后黑板布置難題或遞紙條形式也是有效的辦法。）
3．教學處加強課堂教學的檢查，除聽課外，我們將對每一位教師每學期進行6~8次抽查，在教學過程中進行量化管理 。
4．初三年級要進行月考，每次月考都要召開校級干部參加的質(zhì)量分析會，學科成績要排隊，教師之間要進行對比，學生成績也要排隊。初一、二年級中考科目成績要和城區(qū)學校橫向比較，同頭同學科之間進行比較。
5． 加強課堂組織教學的科學性、藝術(shù)性，杜絕亂課、差課現(xiàn)象 。
�。�1）每位教師都要把課堂組織好，形成規(guī)矩，課堂組織不好，一切無從談起。建立保證課堂良好秩序的有效機制，課堂上的問題必須有組織、有程序的得到有效的控制和解決 。
�。�2）做好課堂秩序、質(zhì)量考核工作，明確由任課教師和班主任共同對課堂秩序負責，出現(xiàn)問題由任課教師和班主任共同承擔責任，并有效解決問題。
�。�3）初三年級第一節(jié)晚自習可以講課，初三第二節(jié)和其他年級晚自習必須靜下來。
�。�4） 教導(dǎo)處要把每日的課堂教學的檢查工作落實好。
6．抓學生“四本”，強化學生分段、分層輔導(dǎo)，面對面的個別輔導(dǎo) 。
7．從現(xiàn)在抓起，提高中考質(zhì)量 。
�。�1）搞清目標要求。一方面要重視育人的綜合質(zhì)量，不斷提高學生的綜合素質(zhì)；另一方面還要注意到上級主管部門對我們教學質(zhì)量的考查，同時；一定要堅持教學效能評價的方向，這也是體現(xiàn)因材施教的機制保證。
�。�2）初三年級的主要指標有：參考率（20%）、總分及格率（20%）、總分優(yōu)秀率（20%）、全科及格率（40%）、高分段（500分以上）等；與此同時，我們還要關(guān)注學生家長以及社會關(guān)注的是升學人數(shù)和質(zhì)量，抓好各班前10名，保證考取重點高中率。
�。�3）采取“學生目標管理制度”。對學生要認真分好層次，在心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，年級組長和教研組長要密切配合，將每一個學生責任到人。盯準目標，定準任務(wù)，措施有效，有指定的導(dǎo)師負責。要注意抓優(yōu)秀生的弱科，抓后進生的強科。
8．學校將使用規(guī)范使用語言文字化要求納入學校的培養(yǎng)目標、管理常規(guī)和基本功訓練，滲透到德、智、體、美及社會實踐等各項活動中，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，提高受教育者的語言文字應(yīng)用能力。
�。ㄈ┨厣ぷ�
1．準備開展科學、藝術(shù)、體育等興趣小組，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，豐富學生的業(yè)余生活 。
2．開好學校的綜合實踐活動課，加強落實 。
四、多種形式不斷加強教師業(yè)務(wù)培訓
�。ㄒ唬┮蚤_放式辦學為引領(lǐng)，深化教育教學改革，打破封閉式教育教學管理模式，解放思想，開拓創(chuàng)新，促進我校的教育持續(xù)健康發(fā)展。今年，在縣教委的大力支持下，延慶十一校幫扶延慶八中，我們會抓住這一契機，互相學習，互相探討，達到相互促進，提高我們的教育教學質(zhì)量。（教科研室蘇主任負責牽頭） 。
（二）現(xiàn)今社會是一個需要終身學習的社會，教師要樹立如果不學習就會落伍、就會面臨被淘汰的危險意識。有心的教師一定會加強學習。每個學期都讀一本教育名著、上一節(jié)研究課、寫一篇優(yōu)秀論文、轉(zhuǎn)化一名差生、幫一名特困生；開設(shè)教師考場等。要利用好教師業(yè)務(wù)培訓時間，要使培訓出實效。要組織好教師認真參加課改實驗片學校的各種教研活動。
�。ㄈ┟恳晃唤處煻家朴喿约旱膶I(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并逐步落實發(fā)展規(guī)劃 。
�。ㄋ模┙處熞B(yǎng)成寫教學反思和隨筆的習慣，教研培訓室要定期檢查 。
五、各專室要為教育教學工作做好服務(wù)工作，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，強調(diào)服務(wù)效益。
專室管理員和任課教師認真落實職責，要加強安全工作，保證廣大師生人身安全。
教學工作具體安排
9月份
1．做好學期初的準備工作，9月1日起正式上課 。
2．教務(wù)處檢查教學崗位職責的落實情況。中層以上干部聽推門課，檢查課堂常規(guī)和學校教學思路落實情況。檢查教研組、備課組活動情況（9月11日起）
3．檢查各年級的學籍情況，做好學生入學的注冊工作（9月13日前）
4．制定、上報學期教學工作計劃，宣傳本學期的教學工作思路。教研室上報開放式辦學學習研討材料（9月15日前）
5．制定各年級組工作計劃，確定各組的工作計劃和教學進程表。各年級組召開組計劃會，中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加（9月22日前）
6．9月23日起著手安排去十一學校對口聽課、參加教研活動學習問題。教研組長、備課組長要創(chuàng)造條件主動溝通 。
7．教研組長、備課組長、教師個人改進計劃，填寫《教師手冊》（9月29日前）
8．各教研組、備課組完成近幾年中考考點和知識系統(tǒng)表的分析，并上報教研員把關(guān)（9月29日前）
9．修訂教學方面各種規(guī)章制度和崗位職責完畢、各專室完成實驗設(shè)備、物品、器材登統(tǒng)造冊工作，信息中心完成備課室計算機分配工作（9月29日前）
10．起始年級起始學科質(zhì)量檢測 。
10月份
1．規(guī)范的月考，年級組、備課組進行質(zhì)量分析，提出改進意見和措施。各種興趣小組和活動課啟動（10月13日前）
2．規(guī)章制度和崗位職責以試行方式上墻（10月13日前）
3．學校召開初三年級質(zhì)量分析研討會，公布中考獎勵方案、任課教師考評方案（10月14日至15日）
4．10月16日起請教科研中心教研員進校聽課、參加教研組和備課組活動，對教師業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)。迎接課改實驗片活動視導(dǎo) 。
5．“四清情況”檢查、教師期中工作檢查（10月27日前）
6．落實各項教學指標的分配工作，指標分到備課組、班級、個人，落實學生輔導(dǎo)工作，制訂相應(yīng)工作計劃。（10月27日前）
7．試卷的命制：在每人一份，集思廣益的基礎(chǔ)上確定，并上報教研員把關(guān)后各教研組、備課組出期中試卷，準備期中考試，以年級組為主，教學處配合做好期中考試組織工作，初三按月考成績打亂安排考場，規(guī)范考試要求。體育組按照中考項目和成績標準對學生體育成績進行規(guī)范測試（10月31日前）
11月份
1．期中檢測，對年級、備課組、班級、學生成績進行質(zhì)量分析（11月10日前）
2．分別召開年級組長、教研組長、備課組長工作匯報會（11月10日前）
3．學校召開期中工作總結(jié)會（11月10日）
4．聘請市縣專家進校對中考進行指導(dǎo)（11月10日起）
5．不同年級、不同層次學生座談會反饋對教師教學工作的意見和建議（11月17日前）
6．分年級、班級召開學生家長會，反饋學生學習情況（11月19日上午）
7．校級評優(yōu)課報名評比（11月20日起）
12月份
1.檢查各層次學生的輔導(dǎo)工作情況， 任課教師“學生滿意率”調(diào)查 （12月15日前）
2． 準備期末考試各項工作 。
1月份
1.期末考試，質(zhì)量分析，教學工作總結(jié) 。
2.上報各項材料（總結(jié)、試卷分析、成績等），教師個人教案、案例、論文、課件、反思、筆記檢查評比 。
3.教師學期考核及新學期工作調(diào)整 。
4.檔案材料歸檔 。
小學學校教學工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實省教育廳《xx省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》文件精神，切實減輕學生課業(yè)負擔,激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，做好各項工作，特制定xx市xx小學20xx年秋季一年級學生“零起點”教學工作計劃。
二、工作思路
實施“零起點”教學，學校做好一年級新生的入學準備工作，注重對一年級新生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)，讓學生適應(yīng)學校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓、簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書、常規(guī)教學研討、一年級新生家長培訓、新生入學教育及入學準備活動等形式，加強一年級新生的習慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學生盡快適應(yīng)小學學習生活。
三、具體措施
1.加強教師培訓，提高思想認識。
組織教師認真學習省廳《xx省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》文件，領(lǐng)會精神，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，充分認識“實施零起點教學”的重要意義，積極營造氛圍，形成共識，同時根據(jù)學校實際情況，組織一年級教師開展專題培訓，簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書，確�！傲闫瘘c”教學的順利實施。
2.把握課程標準，制定課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求，開齊、開足、開好每一門課程。一年級新生入學后堅持“零起點”教學，各門課程嚴格以課程標準為依據(jù)，以教材為載體，制定好教學目標和教學計劃，并在課堂教學中認真落實。
3.加強教學研究，提高教學效果。
一年級老師加強教學研究和集體備課活動，精心準備好每一節(jié)課，利用多種教學手段輔助教學，激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率。進行新生入學教育活動實施的研討、活動方案的設(shè)計，以此提高學生的學習興趣，讓學生有興致地投入到學習活動中去。
4.精心研究作業(yè)，減負提質(zhì)。
從一年級學生的興趣激發(fā)和習慣養(yǎng)成出發(fā)，精心設(shè)計科學、合理的練習，從形式和內(nèi)容上適合一年級學生的特點，提高練習的有效性和趣味性，不搞機械性的重復(fù)訓練，提高課堂教學效率，保證課堂教學質(zhì)量，不布置書面家庭作業(yè)。
小學學校教學工作計劃14
本學期，我校教學工作將認真貫徹落實縣教體局教育教學要求，在學校工作計劃材料的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和綠色指標的學業(yè)質(zhì)量評價為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，用心開展教學改革研究，加強教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升學校的整體辦學水平。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《國家教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》、省市《實施基礎(chǔ)教育“十大行動計劃”工作方案》，積極扎實做好教育教學工作，以省市縣各級號召“擔當作為狠抓落實”“尋標對標比學趕超”的要求，弘揚新時代泰山“挑山工”精神，深入貫徹擔當作為、狠抓落實八個字，深入挖掘自身優(yōu)勢，全面普及并深化六步教學法，打造高效課堂，探索智慧課堂模式，全面建設(shè)學生喜歡的學校，辦好人民滿意的教育，為全縣教育的全面提升奠定堅實的小學基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)
1、做好學生心理健康教育，為學生學習打好基礎(chǔ)，實現(xiàn)身心健康全面發(fā)展。
2、教學上追求精簡內(nèi)容、教法求精、學法從優(yōu)，實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化，確保教學工作質(zhì)量。
3、以深化課堂改革為載體，以促進每個學生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進和完善教學研究制度和工作方式，形成教學、研究、師訓一體化的教研工作新機制，提升學校的教學質(zhì)量與辦學品位。
4、促使教學管理進一步規(guī)范化，在省級規(guī)范化學校中做出特色。課堂教學全面信息化，進行混合式課堂教學的建設(shè)，普及并取得良好成效。
5、爭取一、二年級優(yōu)秀率達95%，中高年級優(yōu)秀率達90%。爭取全縣教學視導(dǎo)成績第一名。
三、工作要點
1、進一步規(guī)范辦學行為，力爭師德建設(shè)高滿意度。
2、學校管理、教學管理進一步規(guī)范化，做出特色，創(chuàng)市級一流學校。
3、課堂教學全面信息化，實現(xiàn)智慧課堂推廣、普及并取得良好成效。
4、加強崗位練兵，提升教師實踐潛力。通過開展半天無課日教研及多形式的教學研究活動，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組建設(shè)的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
5、一、二年級優(yōu)秀率達95%，中高年級優(yōu)秀率達90%。爭取教學成績第一名。
四、主要措施
�。ㄒ唬┳ズ眯１九嘤�，創(chuàng)學習型教師隊伍
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。為老師配備豐富的專業(yè)書籍，鼓勵教師利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，積極關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。
2、加強實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫
各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進行）。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，嚴格落實教學常規(guī)
教學常規(guī)嚴、細、實、恒，全方位全員參與，常態(tài)化。落實教學常規(guī)管理是抓好教學提高質(zhì)量的根本和前提，學校出臺并細化一系列教學常規(guī)管理制度，將嚴格按照《縣小學教學常規(guī)管理規(guī)范》抓好落實，做到周查月結(jié)，并與考核掛鉤，實行推門聽課制度與常規(guī)抽查制度，把課堂評價與備課作業(yè)輔導(dǎo)捆綁評價。
1、嚴格執(zhí)行"三表"
�、賴栏癜凑n程表上課，任何教師不得以任何理由和借口隨意調(diào)課。
�、趪栏駡�(zhí)行上課制度，按時到達課堂，并提倡實施五分鐘無縫對接制度，不得拖堂；進一步規(guī)范音體美、微機課堂，保證100%的開課率，教務(wù)處將加大檢查力度。
③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于1小時室外活動總量。
2、突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”，嚴把“一個關(guān)口”
①“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。
備課：個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學設(shè)計，突出教師的教學風格和教學優(yōu)勢。杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。
上課：以打造高效課堂為方向，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規(guī)范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進完善自己，提高課堂教學水平。
課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
作業(yè)：按照教研室要求合理設(shè)置各學科作業(yè)，進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)做到及時認真，作業(yè)批改堅決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。
輔導(dǎo)：各班級針對實際情況，本著“讓后進生基礎(chǔ)過關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標，針對班級學困生問題多管齊下，分層輔導(dǎo)，積極構(gòu)筑教師、同學、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導(dǎo)，扎實有效地開展培優(yōu)補差工作，促進教學質(zhì)量的全面提高。
測試：加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學校教學質(zhì)量整體提高。語文、數(shù)學、英語進行單元檢測，做到課課清，周周清。每次檢測由年級組組織，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一進行試卷分析。
�、诩訌姟叭齻�研究”，即加強教師備課與教案編寫實效性的研究；加強課堂教學有效性的研究；加強科學布置作業(yè)與減負增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合。
�、蹏腊选耙粋�關(guān)口”，即：嚴把教學常規(guī)檢查關(guān)，進一步建立健全常規(guī)檢查制度，教學常規(guī)力求做到嚴、細、實、恒，全方位無縫隙全方位參與，力爭經(jīng)�；�、制度化。除常規(guī)性的內(nèi)容之外，進一步豐富檢查內(nèi)容，例如5分鐘對接、是否隨意調(diào)課、音體美是否正常上課等。做到嚴格檢查、認真記錄、及時反饋。將抽查結(jié)果在教師會上通報，做到教學常規(guī)檢查的常態(tài)化。
3、落實集體備課制度，每周一次，教務(wù)點名，材料上交
強化集體備課制度與質(zhì)量檢測制度，抓好單元過關(guān)及反饋與總結(jié)。加強班班通及課件制作培訓力度。強化課改意識，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。
4、扎實做好晨讀午練活動
立足本年級實際特點，在學校營造一種書香氛圍，豐富學生語言的積累，提高學生讀書、寫字的技能。及時對學生的晨讀情況進行督導(dǎo)和檢查，以此來督促學生以更高的質(zhì)量來完成晨讀任務(wù)，而且從中真正地鞏固了所學知識。學校對晨讀內(nèi)容進行抽背，及時反饋晨讀成果，以取得更好的晨讀效果。每個月進行“午練成果展評”活動，以檢驗同學們的學習成果，進一步調(diào)動全體同學熱愛讀書寫字的積極性。加大閱讀力度，開設(shè)閱讀課。開展讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動。
5、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性
教學領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。
（三）打造特色高效課堂
根據(jù)縣《關(guān)于創(chuàng)建高效課堂系列年活動的實施方案》要求，結(jié)合學校方案，每周業(yè)務(wù)學習時間作為高效課堂的研討時間，課堂教學評價按照學校要求的“先學后教、問題評價、當堂達標”自主合作探究模式，實行否決制，與考核掛鉤；每月抽查每位教師兩次課堂教學情況，聽評研相結(jié)合；使全校教師熟練掌握“有效預(yù)習、高效課堂、當堂達標、單元過關(guān)”四模塊課堂教學模式，個別能自主創(chuàng)新。學校對高校課堂打造出簡報，把課改動態(tài)、教師體會、外地經(jīng)驗、教師課堂評價作為主要交流內(nèi)容，以便營造良好的課改氛圍。做好新選聘教師的課改培訓工作，制定詳實的方案，通過選聘教師的展示課、老教師上示范課、新教師上嘗試課、研討課、達標課等過程，按照新老教師一幫一一對紅結(jié)對子模式，盡快完成新任教師的課堂教學模式轉(zhuǎn)變。
強化課改意識，真正打造自主合作探究的生本高效課堂，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。繼續(xù)實施備課電子化，改良電子備課系統(tǒng)，推進兩個電子教學實驗班智慧課堂建設(shè)，爭取能在部分年級普及平板終端一對一教學。熟練掌握六步教學法課堂改革模式，并逐步固化至復(fù)習課、講評課，形成各自特色的教學法。
�。ㄋ模┌l(fā)揮名師引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長
1、完善教學工作規(guī)章制度，制定管理考核細則
增強廣大教師責任意識、提高服務(wù)意識，使各項教學活動規(guī)范化、制度化。
2、加強骨干教師自修自練
通過多讀書、勤反思等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進教師自主發(fā)展。
3、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則
通過外出學習、培訓、觀看錄像、名家報告、名師授課接觸新的理念和教學模式，指導(dǎo)自身教學。
4、加快“青藍工程”的實施和推進
本學期我校新分教師較多，為了讓他們盡快進入教學角色，加大新教師的培訓，進一步加強“青藍工程”建設(shè)。市縣級名師與青年教師一對一結(jié)對子，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，加快青年教師成長，促進教師隊伍建設(shè)。
5、是利用業(yè)務(wù)學習時間、教研組活動時間，開展名師講壇、收看專家講座，加強教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
�。ㄎ澹┲匾暯萄泄ぷ鳎岣哒n堂教學水平
1、充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用
本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，積極開展課題研究，結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。
2、學校繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。
加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高。學校進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學校的實際情況加強工作，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。
3、開展師生讀書活動
利用書香校園的打造，提倡教師與學生共讀書，并規(guī)定必讀書目提供自選書目，定期在閱覽大廳開展教師讀書活動，每月撰寫讀書筆記或心得體會感受2000字以上，并通過簡報、�？M行交流，提高教師的理論水平。
以學校推薦的書目為總抓手，在全校師生中廣泛開展讀書會活動。充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學校圖書等多種渠道為師生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學校將進行師生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。
4、加強班班通及課件制作培訓力度及微課制作
把“班班通”應(yīng)用教學的能力作為平時教學、教研活動的重要內(nèi)容之一，納入教師業(yè)績考核體系，引導(dǎo)全體教師積極參與。加強活動過程的檢查指導(dǎo)，掌握活動進展情況，確�；顒釉鷮嵱行七M。
5、繼續(xù)開展人人執(zhí)教講公開課活動
利用集體備課和聽評課，開展同課異構(gòu)，促進教師課堂教學水平提高，切實引導(dǎo)廣大教師解決傳統(tǒng)課堂教學中學生依賴、教師包辦、課堂教學效率低下、學生能力差等突出問題，深入探討課堂教學規(guī)律，不斷探索教學藝術(shù)和課堂教學的有效性，讓課堂教學進一步煥發(fā)激情與活力，努力打造高效課堂。
（六）抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源
1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色體育活動。
2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在12月份舉行課堂教學開放日活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。
3、繼續(xù)做好社團建設(shè)，使學生在充分發(fā)揮個性特長的基礎(chǔ)上取得全面發(fā)展，讓學校工作豐富多彩，充滿生機與活力。
4、以“國學小名士”活動為載體，積極開發(fā)國學課程，在全校范圍內(nèi)普及國學知識，提高學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
五、工作安排
九月份：
1、制定各學科教學計劃。
2、上好開學第一課。
3、教師基本功比賽。
4、開展半天無課日教研活動。
5、開展老教師示范課活動。
6、開展骨干教師觀摩課活動。
7、開展新教師過關(guān)課活動。
8、“暑假讀一本好書”系列評選活動。
9、常規(guī)檢查。
十月份：
1、開展“人人講公開課”聽評課活動。
2、開展半天無課日教研活動。
3、開展“寫規(guī)范字做正雅人”寫字比賽。
4、開展“我是領(lǐng)讀者好書薦讀”活動。
5、常規(guī)檢查。
十一月：
1、迎接期中考試，做好質(zhì)量分析。
2、開展“我是速算小能手”計算比賽。
3、開展“一師一優(yōu)課”評選活動。
4、繼續(xù)開展半天無課日教研活動。
5、常規(guī)檢查。
十二月：
1、開展“讀美文經(jīng)典創(chuàng)書香校園”經(jīng)典誦讀活動。
2、開展英語口語比賽。
3、開展半天無課日教研活動。
4、常規(guī)檢查。
一月份：
1、做好復(fù)習工作，迎接期末考試。
2、各項資料的收交。
3、安排“好書伴我過大年”系列活動。
5、做好寒假工作安排。
小學學校教學工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學質(zhì)量為核心，以安全工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進教育又好又快健康發(fā)展。加強學校內(nèi)涵建設(shè)，促進學校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學校。
二、工作目標
1、加強學校安全工作，努力創(chuàng)立“平安學�！�，堅持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。
3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目標，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，促進學生健康歡樂成長。
4、加大學校文化建設(shè)力度，改善學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學校辦學效益和聲望。
5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實效。
三、工作措施
�。ㄒ唬娀掠ぷ�，提高德育素養(yǎng)。
各校要立足學生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育資料。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的學校環(huán)境和文化。
1、強化師德建設(shè)。
教師是學生的道德榜樣，是學生人生的道路的引路人。本學期我們要繼續(xù)組織廣大教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，禮貌執(zhí)教，依法從教，進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2、強化學生常規(guī)管理。
重視行為養(yǎng)成，提升學生綜合素質(zhì)。加強養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學校學生思想實際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細化學生一日常規(guī)要求，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。經(jīng)過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導(dǎo)，調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。
要發(fā)揮少先隊的重要作用，經(jīng)過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，開展防震避險救災(zāi)演練活動，加強學生心理健康教育，加強對學生的遵紀守法和行為規(guī)范教育，將學生規(guī)范教育要求具體化，加強養(yǎng)成教育訓練。注重鍛煉提高學生自主管理本事。
�。ǘ⒓訌娊逃虒W管理，全面提升教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和歡樂還給學生。任課教師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學進度。
2、構(gòu)建有效教學課堂。加強教學過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構(gòu)建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實展開。各教研組以“互相學習、互相幫忙、取長補短、共同提高”為原則，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。加強課題研究，組織參加教師信息技術(shù)本事培訓，進一步加強學校網(wǎng)站、學校多媒體教室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學校、學科、名師的示范輻射作用，擴大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機會。
4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學生健康成長。要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，全面提高學生身體素質(zhì)。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每一天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學生每一天鍛煉一小時。強化學校健康教育，建立學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。各校要進取組建各類興趣小組，發(fā)展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力構(gòu)成切合本校實際的特色。
�。ㄈ�、抓好安全工作，構(gòu)建和諧學校。
安全工作是學校各項工作的基礎(chǔ)和保障，所以，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、禮貌、和諧的學校環(huán)境而努力。
1、強化學校安全管理。各校要嚴格執(zhí)行學校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng)立平安學校，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境
進取貫徹落實學校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責要求，層層簽訂職責狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強安全教育宣傳。繼續(xù)加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強學校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓，嚴格實行學校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。
3、完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情景、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，經(jīng)過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學校重點部位的安全防范，確保學校及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
�。ㄋ模猿止芾韯�(chuàng)新，增強工作的進取性和主動性。
1、堅持人本管理。學校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的進取性。
2、堅持民主管理。學校堅持校務(wù)公開，政務(wù)公開，經(jīng)過多種形式，向全體教師公布學校的校務(wù)和政務(wù)，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心理解來自各方的意見和提議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。本學期學校召開教代會，審議完善學校分發(fā)獎勵績效工資的方案，同時共同制定學校的規(guī)章制度。
3、堅持制度管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不一樣的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的進取性。
�。ㄎ澹�、強化后勤服務(wù)，改善辦學條件。
后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續(xù)抓好學校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)儉開支，堅持校務(wù)公開，提高學校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理，規(guī)范建立學校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。財產(chǎn)職責到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。
3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實改善學校食堂食品安全設(shè)施條件。學校的食堂要認真落實學校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改善工作。
總之，20xx年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、職責大。我們堅信：在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們必須能完成各項指標和任務(wù)，必須能取得優(yōu)異的成績，教育教學工作必須會再上一個新的臺階。
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