教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-10-22 09:35:25 工作計(jì)劃我要投稿

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關(guān)于教研工作計(jì)劃范文十篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的教研工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教研工作計(jì)劃范文十篇

教研工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以萬(wàn)校長(zhǎng)、田校長(zhǎng)、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué)、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作思路:

　　數(shù)學(xué)教研組工作開(kāi)展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

　　1、開(kāi)展集體備課，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)：即說(shuō)課，編寫(xiě)教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學(xué);省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)教研組的管理，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入聽(tīng)課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　3、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加。每月?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)一堂組內(nèi)公開(kāi)課。

　　4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。

　　5、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。

　　7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

　　三、本學(xué)期活動(dòng)主題：

　　通過(guò)課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　九月份：

　　1、組織全組教師編寫(xiě)《數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表》統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，

　　2、常規(guī)檢查一次。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)，

　　2、組內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，

　　3、公開(kāi)課兩次。

　　十一月份：

　　1、期中常規(guī)檢查，

　　2、公開(kāi)課兩次，

　　3、交流多媒體課件。

　　十二月份：

　　1、公開(kāi)課兩次，

　　2、期末考試出題、審題。

　　元月份：

　　1、期末考試分析，

　　2、教研工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　這個(gè)學(xué)期繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實(shí)的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。

　　二、教研組的重點(diǎn)工作及措施：

　　1、加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí)力度，使活動(dòng)落到實(shí)處，積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，特別是四年級(jí)的新教材的解讀工作，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。加強(qiáng)備課的力度，認(rèn)真分析教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，教研組每月精備課一篇。

　　2、針對(duì)教學(xué)中的得與失客觀深入的分析原因，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　3、“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實(shí)內(nèi)容，擬邀請(qǐng)少年宮的專(zhuān)家老師來(lái)校指導(dǎo)，使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的特點(diǎn)。

　　4、以科研課題為切入口，促進(jìn)組內(nèi)教師科研能力的提高，繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于如何開(kāi)展科研的輔導(dǎo)文章，每人尋找一篇，在組內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)交流。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文，并不斷的修改提高，為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文比賽做準(zhǔn)備。

　　5、以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。

　　6、舞蹈團(tuán)招收新的團(tuán)員，不斷的充實(shí)新生力量，同時(shí)也為明年的舞蹈節(jié)做準(zhǔn)備。

　　7、組織好藝術(shù)興趣小組的工作，每位指導(dǎo)老師認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃，保證藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)質(zhì)量。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，即備課和專(zhuān)用室的衛(wèi)生工作

　　2、教研組活動(dòng)精備課一篇（一年級(jí)）

　　3、寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　十月份：

　　1、教研組活動(dòng)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)一篇有關(guān)科研問(wèn)題的文章

　　2、舞蹈團(tuán)招收新的隊(duì)員

　　3、教研組精備課一篇（二年級(jí)）

　　4、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　5、舞蹈教材內(nèi)容的充實(shí)和修改

　　十一月份：

　　1、認(rèn)真背課，教研組精備課一篇（三年級(jí)）

　　2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　3、擬邀請(qǐng)區(qū)少年宮的老師來(lái)校做編寫(xiě)舞蹈教材的輔導(dǎo)

　　4、教研組和大隊(duì)部一起開(kāi)展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報(bào)的評(píng)比活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、教研組精備課二篇（四、五年級(jí)）

　　2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)撰寫(xiě)論文的文章，自選課題進(jìn)行論文的撰寫(xiě)，組內(nèi)交流提綱和設(shè)想

　　4、舞蹈教材繼續(xù)修改充實(shí)

　　一月份：

　　1、做好學(xué)期結(jié)束的測(cè)試工作

　　2、完成教研組的總結(jié)

　　3、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　4、完成藝術(shù)論文的撰寫(xiě)

教研工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育強(qiáng)市會(huì)議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下，以深化課堂改革為目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，為提升我校教研品位，提高我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專(zhuān)的教師隊(duì)伍而奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　課程改革穩(wěn)步、高效的推進(jìn)；

　　學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性；

　　教研常規(guī)工作有序有效；

　　教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)教師自身研修，提高專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造積極向上的氛圍。

　　2、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點(diǎn)來(lái)抓，從而提高教師駕馭新教材的能力。

　　3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題研究的實(shí)施管理，做好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。

　　4、組織教師組織各級(jí)教學(xué)比武、學(xué)科競(jìng)賽和論文撰寫(xiě)活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。

　　5、改革評(píng)價(jià)制度要求，建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師提高，有利于新課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。

　　6、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。

　　7、組織六年級(jí)組教師迎接畢業(yè)考試。

　　四、具體措施

　　1、塑造行風(fēng)形象，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

　　育人德為先。本期我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)規(guī)范》，引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識(shí)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和傳播者，成為學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人。

　　2、抓實(shí)校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，讓教師走上名師成才之路。名�？棵麕熤危麕熆繉W(xué)校培訓(xùn)。由此看來(lái)學(xué)校實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要，為了學(xué)校有更好的發(fā)展前景，本期將做好以下幾項(xiàng)工作：

　�、俜e極組織教師參與各級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)，如，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進(jìn)行匯報(bào)，可采用講座、上匯報(bào)課等形式。

　�、谖覀円治鲅芯磕壳氨緦W(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等方式開(kāi)展課堂教學(xué)研討，在對(duì)教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析與評(píng)價(jià)中去詮釋課改理念，真正實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

　　認(rèn)真組織校內(nèi)隨堂聽(tīng)課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動(dòng)，把對(duì)課改理論的學(xué)習(xí)、對(duì)高師課堂的點(diǎn)評(píng)與教師個(gè)人課堂教學(xué)行為的反思有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在觀摩、比較、分析、反思中實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

　�、劢M織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)論文，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。

　　④加強(qiáng)對(duì)新課程的教學(xué)研究和加大實(shí)施新課程的宣傳力度。具體做法是：

　　a集體備課每4周不少于1次，每次活動(dòng)都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，精心設(shè)計(jì)教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員交流意見(jiàn)，設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案，在此基礎(chǔ)上分頭上課，再課后集中反思。通過(guò)集體研討，可形成一個(gè)集體教案，也可以形成幾個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的教案；

　　b切實(shí)繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人、集體備課組、教科室的作用�！耙徽n例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課――第一人上課――反思、研修――第二人上課――又反思、研修――第三人上課，直至滿(mǎn)意為止，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介，真正達(dá)到教學(xué)資源共享的目的；二是“一課例一人上”，教導(dǎo)處、教科室組織全校教師對(duì)某一課例進(jìn)行反復(fù)研討、修改、匯聚集體智慧，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)反復(fù)觀看上課，親自參與反復(fù)評(píng)課、研修，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化，把教師引到教學(xué)改革的研究中來(lái)，讓每位教師由“教書(shū)匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。

　　c著實(shí)抓好課題實(shí)驗(yàn)，以課題研究帶動(dòng)課改。請(qǐng)實(shí)驗(yàn)老師在課題負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫(xiě)出可行性強(qiáng)，實(shí)用價(jià)值高的結(jié)題總結(jié)報(bào)告，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

　　3、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

　�、俾�(tīng)課：可采取互聽(tīng)互評(píng)方式。學(xué)校舉行教研課、示范課、比武課每個(gè)教師必須參加聽(tīng)課、評(píng)課，并作好聽(tīng)、評(píng)課記錄。每期每個(gè)教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研人員不少于20節(jié)。

　�、谏险n：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)隨意性。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性、科學(xué)性、知識(shí)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進(jìn)行，不拖堂。提倡教師做到課前溫習(xí)教案，課中調(diào)整，課后反思，平時(shí)要有一周以上的貯備課。我們將隨時(shí)抽查，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教、學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　③繼續(xù)抓好語(yǔ)、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六年級(jí)的迎考工作。我們將及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。教研組長(zhǎng)每月認(rèn)真及時(shí)地組織教師開(kāi)展質(zhì)量研討會(huì)，

　�、芏酱俑鹘萄薪M開(kāi)展好組內(nèi)研討課、以及學(xué)科活動(dòng)。

　　4、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)、美術(shù)、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育，繼續(xù)組建各種興趣小組。

　�、俳鼛啄陙�(lái)，我校特色教育得到了上級(jí)部門(mén)、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，本期更應(yīng)上好體育、美術(shù)、音樂(lè)課，廣泛開(kāi)展各種體育活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展覽、舞蹈、聲樂(lè)和器樂(lè)技藝表演，力爭(zhēng)在各級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。

　　②歷年，自然、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)創(chuàng)了我校新局面。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生多動(dòng)手、多觀察、多思維的良好習(xí)慣和基本技能，學(xué)生在自然操作實(shí)驗(yàn)中取得了一定的成績(jī)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，希望今年再接再厲。

　　5、鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師發(fā)揮助人為樂(lè)的精神，對(duì)身邊的老師進(jìn)行“傳、幫、帶”，大家共同提高。

　　6、認(rèn)真開(kāi)展好推廣普通話(huà)周活動(dòng)，在此期間，組織好中老年教師參加校級(jí)美文誦讀比賽，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　五、工作安排（附行事歷）

教研工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo)，以打造高效課堂為主旨，以促

　　進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為主導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)課改，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，執(zhí)行學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，使年級(jí)組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。同時(shí)針對(duì)本年級(jí)現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，完善年級(jí)組中班級(jí)間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　1、本年級(jí)共有教師12人，年級(jí)有4個(gè)班，全年級(jí)共有147人，

　　新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級(jí)組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。

　　2、年組班主任中更需要強(qiáng)調(diào)教師間的團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。

　　3、各班級(jí)中差生較多，個(gè)別班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。

　　4、年級(jí)各班人數(shù)較為均衡，在以后搞活動(dòng)、成績(jī)考核會(huì)帶來(lái)便利。

　　三、主要目標(biāo)：

　　1、教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

　　2、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情，做到

　　齊抓共管，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

　　3、力爭(zhēng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文

　　明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　4．積極參加各種競(jìng)賽，并力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

　　5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。

　　6、營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

　　四、主要措施：

　　1、作為五年級(jí)組的組長(zhǎng)，首先應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛(ài)的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過(guò)日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

　　2、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的教研工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，互相聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課，找出差距，突破難題，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

　　3、班主任是班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級(jí)工作的好壞與班主任息息相關(guān)。開(kāi)學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級(jí)組工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，班級(jí)管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級(jí)管理干部，搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作。高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹(shù)立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。在家訪(fǎng)中不僅要與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。及時(shí)地、實(shí)事求是地向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的基本情況。

教研工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實(shí)學(xué)校確定的20xx年工作目標(biāo)，樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，開(kāi)展教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處逐月對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

　　2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。

　　5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在小升初中取得新的突破。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。

　　切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。進(jìn)一步提高教學(xué)“五認(rèn)真”的質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。

　　2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持每天巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。

　　（2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備

　　課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。強(qiáng)化二次備課，杜絕集體“偷懶”情況發(fā)生，檢查結(jié)果納入績(jī)效考核促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

　�。�3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以 “有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求上下功夫，做到位。

　�。�4）質(zhì)量評(píng)價(jià)：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，組織好學(xué)校抽樣調(diào)研、期末質(zhì)量檢測(cè)等工作，及時(shí)寫(xiě)出卷面分析。

　　3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；其次要開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　5、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展月度評(píng)比、新老教師結(jié)對(duì)等工作。

　　6、深入推進(jìn)“泰微課”的創(chuàng)建與管理工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

　　1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

　　2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“五勤”（勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思）。

　　3、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

　�。�1）加強(qiáng)做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。

　�。�2）教導(dǎo)處為青年教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加校級(jí)以上的各項(xiàng)教學(xué)及技能競(jìng)賽。

　�。ㄈ┮越萄薪M活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，教導(dǎo)處深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。

　　1、教研處制訂好工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、基本功比賽、評(píng)課等交流活動(dòng)，將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組每次做好出勤記錄。

　　2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

　　4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎而出。

　　遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格學(xué)籍管理。

　　嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。

教研工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想:

　　在沙長(zhǎng)市教育學(xué)院政治學(xué)科教研室的指導(dǎo)下,按照學(xué)校的教學(xué)工作思路,圍繞新課標(biāo),落實(shí)新課改,進(jìn)一步推進(jìn)“三環(huán)五步”的高效課堂教學(xué)改革,提高本組教師的教研水;全面落實(shí)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步與發(fā)展。

　　二、主要工作要點(diǎn)及工作措施

　　1.搞好課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。抓好集體備課活動(dòng),強(qiáng)化集體協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)備課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,積極發(fā)揮集體的智慧,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期,組內(nèi)老師將繼續(xù)以高度的熱情參加教育教學(xué)研討活動(dòng),自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,不斷補(bǔ)充新知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;繼續(xù)積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己所短;加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié),增強(qiáng)教研意識(shí);加強(qiáng)公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)課及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),推進(jìn)本組教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體;并經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,相互學(xué)習(xí).相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。

　　3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與幫助,充分發(fā)揮高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用,切實(shí)幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　4、認(rèn)真做好本組網(wǎng)站《政治園地》的維護(hù)和完善工作,做到網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,講求實(shí)效。

　　5、積極參加校內(nèi)外、市內(nèi)外甚至省內(nèi)外教研活動(dòng),通過(guò)走出去,吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn),汲取有益營(yíng)養(yǎng),提升我校政治科目的教學(xué)水平。

　　6、積極開(kāi)展教改教研。全組老師將繼續(xù)積極參與沙長(zhǎng)市專(zhuān)家組織的各項(xiàng)高三、高二研討活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)能力的提高;朱球參與名師工作室活動(dòng),在名師的帶領(lǐng)下認(rèn)真工作;由胡國(guó)香、舒利民、徐海波帶頭完成省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題;認(rèn)真撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文,全組老師本學(xué)期完成兩篇論文的撰寫(xiě)送市教科所參評(píng)或發(fā)表。

　　7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神,把握新課程教學(xué)的特點(diǎn),注重三維目標(biāo)的落實(shí),注意聯(lián)系實(shí)際,回歸生活,貼近學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

　　8、重點(diǎn)抓好初三、高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,抓好高二的學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。積極收集和研究中考、高考、水平考信息,精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),注重能力,即對(duì)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識(shí)的層面上,要注意能力的培養(yǎng),特別是逐步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的解題方法和解題技巧。

　　三、時(shí)間安排:

　　(備課時(shí)間:星期四上午8點(diǎn)10—11點(diǎn)地點(diǎn):五樓政治教研室)

　　第一周:召開(kāi)組內(nèi)第一次會(huì)議,布置開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)任務(wù)。

　　第二周:各備課組各自在指定場(chǎng)所備課。(高二、高三、初三年級(jí)研究考大綱,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,其他年級(jí)制定本期教學(xué)計(jì)劃)

　　第三周:召開(kāi)組內(nèi)第二次會(huì)議。z老師公開(kāi)課及全組老師評(píng)課。省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題材料準(zhǔn)備

　　第四周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師的展示課及全組老師評(píng)課。

　　第五周:教研組活動(dòng)及z老師的示范課及全組老師評(píng)課。

　　第六周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。

　　第七周:教研組活動(dòng)及周力老師的示范課及全組老師評(píng)課。省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題材料準(zhǔn)備

　　第八周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師參加市教科所組織的高三研討會(huì)。

　　第九周:各備課組各指定場(chǎng)所備課。z老師的示范課及全組老師評(píng)課。

　　第十周:段考,組織命題、評(píng)卷、分析。

　　第十一周:聽(tīng)z老師的展示課并組織評(píng)課。

　　第十二周:各備課組在指定場(chǎng)所內(nèi)集體備課。省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題材料整理與上交。

　　第十三周:教研組會(huì)議。z老師的示范課。初高中老師組織學(xué)生政治小論文競(jìng)賽。全組老師參與評(píng)等級(jí)。

　　第十四周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師的示范課及全組老師評(píng)課。

　　第十五周:兩邊教研組集體教研。高中老師參加是教科所組織的學(xué)考、高考臨考分析研討會(huì)。

　　第十六周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師的示范課及全組老師評(píng)課。

　　第十七周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。

　　第十八周:各備課組在辦指定場(chǎng)所集體備課。上交各種教學(xué)總結(jié)。

教研工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn)，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　二、工作目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理目標(biāo)

　　實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。

　�。ǘ┙炭蒲芯磕繕�(biāo)：

　　完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制，完成我校四個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作，做好20xx年立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)XX市級(jí)課題的的開(kāi)題和第一階段的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展。

　�。ㄈ┬１九嘤�(xùn)目標(biāo)：

　　發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

　　三、主要措施：

　　（一）健全完善有關(guān)制度

　　1．制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；

　　2．明光中學(xué)優(yōu)秀教師校級(jí)考核制度；

　　3．青年教師培養(yǎng)制度。

　　4. 集體備課制度。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度

　�。�1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)導(dǎo)師制制度。

　�。�2）青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，積極參加各種青年教師相關(guān)比賽。

　�。�3）青年教師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)一得，過(guò)教學(xué)反思關(guān)。

　　（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　1．以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線(xiàn)，教研活動(dòng)圍繞主線(xiàn)開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。

　　2．利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把提高課堂教學(xué)效率作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。

　　（四）抓好已確定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。

　　1．做好一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)市級(jí)課題的課題研究的開(kāi)題儀式。

　　2．對(duì)課題研究工作的過(guò)程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開(kāi)展。

　　3．教研室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過(guò)程管理，建立完善的課題研究的資料、過(guò)程管理、研究成果的檔案，提高學(xué)校的教科研整體水平。

　　四、主要工作

　　1．及時(shí)通報(bào)上級(jí)主管部門(mén)教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動(dòng)態(tài)和策略。

　　2．開(kāi)展多項(xiàng)科研活動(dòng)。舉行校級(jí)教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展課題研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)課題研討課。

　　3．課題組做好課題研究，并有研究記錄，要求認(rèn)真撰寫(xiě)，定期、不定期進(jìn)行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。

　　4．組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文的參賽工作。結(jié)合各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽通知，提前發(fā)布各類(lèi)信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫(xiě)的活動(dòng)方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。青年教師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。

　　5．通過(guò)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，豐厚教師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，提高教師教育科研的理論水平。

　　6．科學(xué)合理做好教師外出培訓(xùn)安排，規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作，并請(qǐng)外出教師整理和傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。

　　7．進(jìn)一步落實(shí)教師教科研工作激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放辦法，對(duì)在教科研活動(dòng)中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動(dòng)學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。

　　8．學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評(píng)估工作。

教研工作計(jì)劃篇8

　　教研室是高等院校教學(xué)系統(tǒng)最基層的教學(xué)單位，擔(dān)負(fù)著專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)組織、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科研開(kāi)發(fā)和新教師培養(yǎng)等工作。教研室處于教學(xué)第一線(xiàn),對(duì)高等院校的教書(shū)育人工作起著關(guān)鍵作用，教研室主任作為教學(xué)組織的一線(xiàn)領(lǐng)頭人,既是基層教學(xué)單位的指揮者,又是貫徹學(xué)校和系、部教學(xué)思想、教學(xué)任務(wù)的具體執(zhí)行者。

　　從管理者、指揮者的角度來(lái)看,要求教研室主任能夠從全局出發(fā),考慮系部、教研室的整體教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)工作；向系、部主任提出合理化建議；指導(dǎo)教研室的教師搞好教學(xué)工作；幫助教師解決教學(xué)和生活中的難題等。

　　從執(zhí)行者的角度來(lái)看,要求教研室主任積極配合系、部主任做好教學(xué)工作;認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)文件和系、部承接的教學(xué)任務(wù);帶頭上好每一節(jié)、每一門(mén)課等。

　　無(wú)論哪種角色都需要教研室主任身體力行、以身作則,率先垂范。教研室主任該如何擺正位置、做好本職工作呢? 現(xiàn)就談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

　　我想從做事和做人兩方面進(jìn)行分析。

　　一、做好六件事

　　從做事的角度來(lái)看,教研室主任應(yīng)明確職責(zé)范圍,干好本職工作。

　　1. 履行教師的基本職責(zé)——上好課

　　教研室主任身為教師,首先要履行教師的基本職責(zé)。

　　教師的最基本職責(zé)是教學(xué)工作,是高水平、高標(biāo)準(zhǔn)地上好每一門(mén)課、每一節(jié)課,并在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

　　上好課是教師的第一要?jiǎng)?wù),作為教師領(lǐng)頭人的教研室主任更要上好課。上不好課很難在學(xué)生中受到好評(píng),很難在教師中樹(shù)立威信,教研室主任是教學(xué)一線(xiàn)的管理者,如果自己的課上不好、沒(méi)有主打課程,在專(zhuān)業(yè)或威信上就有一些問(wèn)題。

　　上好課雖然不是教研室主任唯一要做的工作,可能也不是教研室主任最重要的工作,但卻是必須要做好的一項(xiàng)工作!

　　2. 完成教研室主任的基本工作——排好課

　　教研室主任身為基層管理者,要能夠遵循教學(xué)規(guī)律,結(jié)合專(zhuān)業(yè)和課程特點(diǎn),進(jìn)行課程的安排。排課是教研室主任的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。每個(gè)學(xué)期一次,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但如何將教學(xué)任務(wù)科學(xué)地分解下去,并能夠較好地完成教學(xué)任務(wù),是一項(xiàng)值得深入研究和探討的'學(xué)問(wèn),絕不能簡(jiǎn)單化操作。

　　要做好排課工作, 教研室主任要遵循如下原則:

　　第一，教師間課時(shí)均衡原則: 因?yàn)槲覀儗W(xué)院有課時(shí)費(fèi)。在考慮課程總量基礎(chǔ)上,要有教師間工作量均衡的考慮。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平、公正的環(huán)境。同時(shí)要盡力照顧一下生活有困難的教師。例如冷麗梅。特別重要的一點(diǎn)是,教研室主任要起到帶頭作用,千萬(wàn)不能給自己多排課。

　　第二，強(qiáng)弱教師配備原則:客觀上,教師間有授課風(fēng)格的區(qū)別、有和控制能力強(qiáng)弱的區(qū)別、有新老教師的區(qū)別。教研室主任在排課時(shí),應(yīng)綜合考慮這些因素,如文科班、難上的班、專(zhuān)業(yè)班的課程,需安排綜合能力較強(qiáng)的教師授課。例如我們講授的政治理論課，文科班學(xué)生的知識(shí)面就比理科學(xué)生的知識(shí)面寬，這就需要安排理論功底較強(qiáng)的教師授課；課堂紀(jì)律不好的班級(jí)就要安排組織能力強(qiáng)的教師授課。

　　第三，用教師所長(zhǎng)的原則: 每個(gè)老師都有其專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、感興趣的研究方向和自我發(fā)展規(guī)劃。要在排課時(shí)用教師所長(zhǎng),課程安排上一定要有所側(cè)重,要有意識(shí)地突出教師的主打課程,這對(duì)教師是有利的,對(duì)提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)水平也是非常有利的。例如，這學(xué)期，在大一中開(kāi)設(shè)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程，我們把學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)的教師從別的教研室調(diào)過(guò)來(lái)講授這門(mén)課，效果特別好。

　　切忌沒(méi)有規(guī)劃,讓教師千頭萬(wàn)緒地去開(kāi)課。不能讓沒(méi)有自己特長(zhǎng)課程的教師，一學(xué)期上幾門(mén)不同的課程；同一個(gè)班同一學(xué)期不得安排一名老師上兩門(mén)課程；也不要一個(gè)老師過(guò)多在一個(gè)班上課。

　　3. 組織好教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)是指專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程研究、教學(xué)方法、教學(xué)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教材建設(shè)、新知識(shí)新課題的研討等。組織好教研活動(dòng)有助于提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教師教學(xué)水平、也有助于促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和教研室的凝聚力。

　　教研活動(dòng)應(yīng)該既具有教學(xué)研究功能、也具有人際溝通的功能。教研室主任要組織好教研活動(dòng)、利用好教研活動(dòng)。要使教研活動(dòng)經(jīng)�；⒄；�,每一學(xué)期都應(yīng)有完整的活動(dòng)安排計(jì)劃。我們的做法是幾十年如一日，堅(jiān)持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)問(wèn)題討論，研究解決教學(xué)中存在的矛盾和問(wèn)題，研究、探索新的教學(xué)方法和手段，不斷增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，不斷提高所擔(dān)負(fù)課程的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)與教育，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)與教育

　　對(duì)青年教師要制定培養(yǎng)計(jì)劃和要求，做到后繼有人。確定指導(dǎo)教師，明確要求，落實(shí)措施。在鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平的同時(shí)，還應(yīng)重視對(duì)教師進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)道德教育，使教研室既具有良好的學(xué)術(shù)氛圍，又是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的集體。

　　5. 帶領(lǐng)全體教師搞科研

　　科研實(shí)力代表一個(gè)人、一個(gè)教研室乃至一個(gè)學(xué)校的實(shí)力。要根據(jù)教師具體情況，鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師確定業(yè)務(wù)發(fā)展方向，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題，搞學(xué)術(shù)研究，不斷提高教師科研能力和水平。同時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)科研骨干，為他們創(chuàng)造條件，逐步使教研室整體科研實(shí)力提高。每次申報(bào)課題時(shí)，保證教研室至少申報(bào)一項(xiàng)。

　　6. 做好教研室工作計(jì)劃和總結(jié)

　　根據(jù)學(xué)校、系或部發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，教研室主任應(yīng)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定出教研室的工作計(jì)劃（如教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、科研工作計(jì)劃、課程建設(shè)規(guī)劃等），年度或階段工作結(jié)束時(shí)應(yīng)作出工作總結(jié)。

　　二、要做三種人

　　從做人的角度看, 教研室主任應(yīng)該做好三種人。

　　GE 公司的CEO 伊梅爾特認(rèn)為: 成功的領(lǐng)導(dǎo)者往往受到下屬的愛(ài)戴和擁護(hù),和周?chē)姷年P(guān)系和諧并能創(chuàng)造一種良好的工作氛圍。這實(shí)質(zhì)是從做人的角度,來(lái)談人格魅力的塑造。

　　教研室主任應(yīng)做好三種人。

　　1. 專(zhuān)業(yè)人

　　教研室主任作為專(zhuān)業(yè)骨干,應(yīng)該具有較高的專(zhuān)業(yè)能力。要具有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力:如上好兩門(mén)左右的主打課程，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和科學(xué)研究能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐

　　富，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果好。

　　還要具有一定的專(zhuān)業(yè)建設(shè)能力:要精益求精地思考專(zhuān)業(yè)建設(shè)和完善工作,要多與實(shí)踐接觸,要力爭(zhēng)把專(zhuān)業(yè)做好、做優(yōu)、做新、做出品牌,要在課程設(shè)置、教學(xué)管理、師資和教材規(guī)劃等方面不斷提高,始終保持專(zhuān)業(yè)建設(shè)的高水平;要有創(chuàng)新思維的能力、要有開(kāi)拓新專(zhuān)業(yè)的悟性。

　　2. 帶頭人

　　教研室主任作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的帶頭人,作為同專(zhuān)業(yè)教師的核心,要有凝聚力,要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。作為帶頭人,教研室主任應(yīng)該做到:以身作則,克已讓人,要有好修養(yǎng)、高姿態(tài)。在工作中,要求教師做到的,自己要先做到。有困難要沖在前面、干在前面,要以身作則,做同事的楷模。對(duì)自己要求不高怎么要求別人、說(shuō)服別人呢! 另外，教研室主任要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注意發(fā)揮同志們的工作積極性；具有大局意識(shí)，能夠妥善處理全局與局部、上級(jí)與下級(jí)之間的關(guān)系。事在人為, 一個(gè)教研室內(nèi)部工作環(huán)境是否和諧,教研室主任起著主導(dǎo)作用。教研室主任應(yīng)該意識(shí)到這種作用,并注意發(fā)揮這種作用。

　　3. 事業(yè)人

　　教研室主任要有事業(yè)心,有事業(yè)心才能做好工作。學(xué)校把一個(gè)專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)交給你,作為教研室主任應(yīng)該有責(zé)任心、有事業(yè)心。集中精力,發(fā)展事業(yè)。要把很大的一部分精力投入到對(duì)專(zhuān)業(yè)的思考上來(lái)。可以與系部主任交流,在教研室召開(kāi)討論會(huì),到社會(huì)實(shí)踐中去學(xué)習(xí)和調(diào)研，經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課。只有把教研室的工作做好了,一個(gè)學(xué)校的教育事業(yè)才會(huì)發(fā)展壯大,個(gè)人才會(huì)有自己的事業(yè)天地。

　　教研室主任還要有奉獻(xiàn)精神。教研室主任待遇不高,但要求很高、責(zé)任很大,需要有一種奉獻(xiàn)的精神（一個(gè)月只有110元的崗位津貼費(fèi)，我們的鄧三課多年來(lái)一直是校級(jí)優(yōu)秀課，今年評(píng)上了省優(yōu)課，我經(jīng)常在搞檔案建設(shè)，時(shí)常有老師說(shuō)，你這110元掙的太不容易了）。這不是一個(gè)用金錢(qián)來(lái)衡量的工作。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展需要每位教職員工添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量,需要每一個(gè)教研室不斷發(fā)展,需要每一位教研室的領(lǐng)頭人貢獻(xiàn)力量。

　　我相信只要勤于思考、不懈努力,能力就會(huì)有提高;只要愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡力,工作就會(huì)有成果;只要辛勤投入、不斷鉆研,付出就會(huì)有回報(bào)。相信教研室主任通過(guò)自身的努力,一定會(huì)把工作做得更好。

教研工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握必須的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，構(gòu)成必須的綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力。

　　2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，透過(guò)組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　1、七年級(jí)要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清狀況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、八年級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級(jí)教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

　　3、九年級(jí)教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。個(gè)性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　三、工作措施

　　 1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期教研組各位老師要透過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)和備課組討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、完善聽(tīng)課制度

　　本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽(tīng)課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)，聽(tīng)完課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，構(gòu)成書(shū)面材料備案。

　　4、鞭策青年教師成長(zhǎng)

　　青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

　　5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程

　　教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。

　　6、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)

　　用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎(jiǎng)賽，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

　　7、搞好教研工作

　　全組老師要透過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，并用心參加課題研究和校本研修。

　　8、建立資源庫(kù)

　　教研組將透過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的資料，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮必須的作用。

　　9、課外活動(dòng)

　　七年級(jí)：英語(yǔ)書(shū)法比賽負(fù)責(zé)人：任瑞

　　八年級(jí)：英語(yǔ)手抄報(bào)比賽負(fù)責(zé)人：徐艷芬

　　九年級(jí)：中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人：葛秀玲

　　四、活動(dòng)安排

　　1、制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

　　2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

　　3、加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　4、做好九年級(jí)月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　5、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

　　6、分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

　　7、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

　　8、做好非畢業(yè)業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　9、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)潛力競(jìng)賽

　　10、各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

　　11、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討

　　12、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

　　13、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等上傳教研組資源庫(kù)

　　14、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　15、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)和個(gè)人總結(jié)

教研工作計(jì)劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，以教研室的“規(guī)范教學(xué)管理，深化課程改革，落實(shí)校本教研、促進(jìn)科研興教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量�！边@一主題，深入開(kāi)展“有效教研、有效教學(xué)”活動(dòng)。切實(shí)解決教研工作遇到的新情況、新問(wèn)題，提高教研工作的實(shí)效性，全面開(kāi)展校本教學(xué)研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高建城中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué)，調(diào)研抽測(cè)、學(xué)科競(jìng)賽及學(xué)期考試達(dá)到縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)，綜合成績(jī)要進(jìn)入全縣同類(lèi)學(xué)校前列。

　　2、抓好教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)研討，提高教學(xué)實(shí)效。參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。

　　3、加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，變革教學(xué)模式。七八年級(jí)開(kāi)展講學(xué)稿教改實(shí)驗(yàn)，九年級(jí)實(shí)施分層教學(xué)模式，力爭(zhēng)用一兩年打造一個(gè)強(qiáng)的科組，每一學(xué)科打造一個(gè)縣名師。深入進(jìn)行小專(zhuān)題課題研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試優(yōu)生要保持xx年的勢(shì)頭，并有增加，中考要抓早、抓實(shí)，成績(jī)有提高。

　　三、具體工作措施：

　　1、全面落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為。

　　2、上課。立足課堂，改革課堂教學(xué)模式，七年級(jí)繼續(xù)實(shí)行“講學(xué)稿”模式，并加大力度，延伸到八年級(jí)。通過(guò)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)課堂內(nèi)外的訓(xùn)練，聚焦高效課堂。

　　3、備課。積極推行集體備課制度，做到“一備二說(shuō)三討論”的原則。同級(jí)科備課組教師要增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)，按集體備課的要求，共同鉆研教材，重點(diǎn)備教法、備學(xué)生、備學(xué)法，精選符合班級(jí)實(shí)際的課堂練習(xí)，任課教師細(xì)化后實(shí)施。使集體備課成為提高教學(xué)效率的方法。

　　4、聽(tīng)課與評(píng)課。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組、要加大聽(tīng)課的組織與評(píng)議力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課。進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，開(kāi)展教學(xué)對(duì)話(huà)，業(yè)副校長(zhǎng)、主任、副主任及其他政教干事每學(xué)期聽(tīng)課要達(dá)到40節(jié)以上，校長(zhǎng)和其他教師20節(jié)以上。積極參與聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課的評(píng)議記錄，利用每周的教研例會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法。并作為教師績(jī)效工作考核的條件之一。相關(guān)教師要參與聽(tīng)課、評(píng)課，互相交流、共同學(xué)習(xí)，共同提高。

　　5、作業(yè)布置與批改。按規(guī)定周作業(yè)量布置作業(yè)，語(yǔ)文4次；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3次；物理、化學(xué)2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正。

　　6、輔導(dǎo)與考核。加強(qiáng)所有學(xué)科輔導(dǎo)，教師包干對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間，要有輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)月考管理，考測(cè)要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進(jìn)。

　　7、發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組根據(jù)本組實(shí)際，圍繞具有普遍意義的研究問(wèn)題，組織一次課改研討課活動(dòng)。開(kāi)展教研組課堂教學(xué)競(jìng)賽，推薦優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參加縣的“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽。

　　8、加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè)。通過(guò)常規(guī)教研課與小專(zhuān)題研究結(jié)合、公開(kāi)研討課與隨堂聽(tīng)課結(jié)合的辦法，加強(qiáng)教學(xué)研究，考試研究。提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一節(jié)課的效益。加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)，狠抓落實(shí)，形成備課、上課、聽(tīng)課、反思，注重活動(dòng)實(shí)效。教研組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)記錄，在討論、反思中提高。

　　9、進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程。配合上級(jí)教育部門(mén)積極開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　10、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，開(kāi)展體藝第二課堂活動(dòng)。舉辦體藝節(jié)（學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、乒乓球賽、書(shū)畫(huà)展覽、文藝晚會(huì)等），促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　11、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（朗頌比賽、讀書(shū)心得體會(huì)交流、演講比賽、讀書(shū)方法專(zhuān)題講座、讀書(shū)效果抽查等），讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

　　12、抓考紀(jì)考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)。七八年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)單元知識(shí)點(diǎn)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)；九年級(jí)要加強(qiáng)知識(shí)的鞏固，中考工作做到抓早、抓細(xì)、抓實(shí)，八年級(jí)地理、生物科的教學(xué)按九年級(jí)中考要求開(kāi)展好工作。繼續(xù)加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，抓好月測(cè)試、期末考試，使學(xué)生養(yǎng)成“遵紀(jì)考試光榮，違規(guī)作弊可恥”的習(xí)慣，嚴(yán)肅監(jiān)考，考出真實(shí)成績(jī)。

　　xx年8月30日

　　教研組長(zhǎng)名單：

　　語(yǔ)文：xx數(shù)學(xué)：xx英語(yǔ)：盧xx

　　政史地：何xx理化生：范xx體藝：黎xx

　　xx年秋季教學(xué)教研工作行事歷表（具體安排，以通知為準(zhǔn)）

　　時(shí)間內(nèi)容

　　九月組織好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

　　2、理順學(xué)生學(xué)籍，統(tǒng)計(jì)在校學(xué)生情況，完善學(xué)生學(xué)籍

　　3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　4、月測(cè)考試，月考的情況分析會(huì)

　　十月

　　、隨堂聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課掌握教師課堂教學(xué)真實(shí)情況