幼兒園4月工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-02 10:18:08 工作計(jì)劃我要投稿

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2017幼兒園4月工作計(jì)劃

　　幼兒階段的教育被視為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)階段,幼兒教育開展的好與否直接關(guān)系到一個(gè)幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。下面是語文迷小編整理的2017幼兒園4月工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!

2017幼兒園4月工作計(jì)劃

　　【2017幼兒園4月工作計(jì)劃1】

　　1.4月日歷

　　4月1日——4月30日，跨五周。其中，4月1日愚人節(jié)，4月5日清明節(jié)，4月7日世界衛(wèi)生日，4月20日谷雨4月23日世界圖書日。

　　2.品格教育4月工作計(jì)劃

　　2.1組織教研活動(dòng)。

　　在雜志和教案寄到之后，組織品格課老師進(jìn)行教研活動(dòng)。制定本月品格教育計(jì)劃，分配任務(wù)。

　　2.2 督促并服務(wù)于計(jì)劃實(shí)施

　　實(shí)施過程中，督促相關(guān)人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。

　　2.3 評(píng)估及表彰

　　在本月品格教學(xué)實(shí)施結(jié)束后對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。

　　2.4 員工自我成長

　　2.4.1 個(gè)人反省

　　每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“接納”，在自己的崗位上需要如何來做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的。

　　2.4.2 推薦電影和書籍。

　　電影有：《神偷奶爸2》、《哈布洛先生》、《鬼媽媽》

　　書籍有：《假如給我三天光明》、《我的秘密朋友阿德》、《我的情緒繪本》、《你愛誰多一些》、《菲菲生氣了》、《樹墩子神奇世界》

　　2.5 教師團(tuán)隊(duì)品格學(xué)習(xí)

　　教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次品格學(xué)習(xí)，共同成長，4月主品格為“接納”，因而4月第一周學(xué)習(xí)“接納”品格，之后的幾周學(xué)習(xí)“接納”的子品格“寬恕”、“尊重”和“善良”。

　　負(fù)責(zé)：團(tuán)隊(duì)成長教練

　　對(duì)象：全體教職員工

　　時(shí)間：每周一早上7:45-8:30(時(shí)間可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整)

　　在團(tuán)隊(duì)中彼此學(xué)習(xí)，互相扶持，彼此提醒，鼓勵(lì)。

　　2.7致家長的一封信

　　通過家校聯(lián)系冊等方式向家長溝通本月品格教學(xué)計(jì)劃并告知需要家長配合的地方。鼓勵(lì)并推動(dòng)家長在家踐行品格榜樣，關(guān)注孩子的品格成長。

　　2.8校園環(huán)境營造

　　2.8.1 物理環(huán)境

　　布置“接納”校園環(huán)境，每個(gè)班根據(jù)孩子的特點(diǎn)想出設(shè)計(jì)出不同的室內(nèi)室外環(huán)境，盡量鼓勵(lì)孩子們參與到環(huán)境的設(shè)計(jì)和制作過程中。

　　在課間或放學(xué)時(shí)可以播放品格歌曲，產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　2.8.2 關(guān)系環(huán)境

　　品格教育是透過關(guān)系來教育。鼓勵(lì)全校師生員工實(shí)踐“接納”的品格，使用品格用語，踐行品格行為，彼此欣賞，彼此包容，減少彼此的批評(píng)指責(zé)。對(duì)弱勢、有缺陷的孩子更要給予特別的關(guān)注和更多的愛。

　　2.9學(xué)生品格教學(xué)

　　2.9.1兒童品格課程

　　使用根基《幼兒園品格教材》，教授孩子們“接納”、“寬恕”、“尊重”品格。

　　負(fù)責(zé)：兒童品格教練(品格課老師)

　　對(duì)象：全體學(xué)生

　　時(shí)間：小班每周2節(jié)“尊重”品格課，每次課20分鐘。中班每周1節(jié)“接納”品格課，每次課25分鐘，大班每周1節(jié)“寬恕”品格課，每次課30分鐘。

　　內(nèi)容：按照品格教材和教案進(jìn)行。

　　2.9.2接納行動(dòng)參考

　　不輕易發(fā)怒、說建造人的話、原諒他人……

　　2.9.3 品格主題活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)：全體教師

　　活動(dòng)主題：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　愛心點(diǎn)燃愛心，生命影響生命，品格傳遞品格。“品格”不是簡單的說教，而是在愛的關(guān)系中的滲透和傳遞，和榜樣力量的帶動(dòng)和影響。為此，在春暖花開的季節(jié)，設(shè)計(jì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，幫助小朋友在實(shí)際生活去欣賞每個(gè)小朋友的獨(dú)特和長處，體驗(yàn)成功，也接納自己的失敗。

　　【活動(dòng)目的】

　　1、通過活動(dòng)讓小朋友獲得品格體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有長處和短處，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。

　　2、讓小朋友學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此長處，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

　　【活動(dòng)說明】

　　1、根據(jù)班級(jí)小朋友的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如有的小朋友擅長跑，可以有接力賽項(xiàng)目;有的小朋友力氣大，可以有負(fù)重類項(xiàng)目;有的小朋友靈活性好，可以有蹦跳內(nèi)項(xiàng)目;有的小朋友安靜，可以有棋類項(xiàng)目;還可以有鐵人三項(xiàng)比賽，將不同類型的運(yùn)動(dòng)綜合在一起成為一個(gè)項(xiàng)目……

　　2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以設(shè)立很多項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每一個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)得到至少一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　【活動(dòng)導(dǎo)語】

　　4月是春暖花開的季節(jié)，讓我們的身體動(dòng)起來!每一個(gè)小朋友都是獨(dú)一無二的，有的跑得快，有的跳得高，有的`力氣大，有的平衡好……讓我們一起來去發(fā)現(xiàn)吧!

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、可以提前將活動(dòng)通知家長，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)以前，也可以征求家長意見，看看怎么能讓每一個(gè)孩子都更好地參與。

　　2、如果家長能夠踴躍參與，也可以將“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”做成“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，和家長一起幫助孩子建造品格。

　　2.9.6 核心價(jià)值觀的建立

　　透過本月品格主題的學(xué)習(xí)，將本品格主題倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀融入到校園文化及每個(gè)人的生命中去，成為指導(dǎo)我們教學(xué)和行為的原則。

　　透過PERFECT方案的實(shí)施，在孩子的各個(gè)領(lǐng)域塑造品格環(huán)境，讓孩子在有愛的環(huán)境中健康成長，成長為一個(gè)有品格的人。我們在做一件影響孩子一生的事情，愿我們攜起手來，為“培養(yǎng)有品格的下一代”的使命共同努力!