教研工作計劃

時間：2022-09-30 12:22:28 工作計劃我要投稿

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關(guān)于教研工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于教研工作計劃，歡迎大家分享。

關(guān)于教研工作計劃

關(guān)于教研工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實驗為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。

　　二、本學(xué)期主要工作:

　　(一)加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)

　　教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷,熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

　　(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,深化教學(xué)改革。

　　組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。

　　1、重點抓好各年級教師備課時的交流

　　2、各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

　　3、組織各年級教師研究教材,多講公開課,將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

　　總之教師們共同討論教材的重點,擬訂教案、練習(xí),探討教學(xué)方法,真正做到取長補短,資源共享,改變過去那種單兵作戰(zhàn),閉門造車的教學(xué)方法,每個校區(qū)備課組有專人負責(zé)。每階段各備課組集體討論一至二次,做好集體備課筆記

　　(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。

　　開展中心�！段�+雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

　　(四)利用數(shù)學(xué)興趣小組,開展教學(xué)活動

　　為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以年級為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組,由專人負責(zé)�；顒訒r間由各年級老師制定,活動做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄,利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準(zhǔn)備。

　　總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

　　具體工作安排如下:

　　十二月份

　　1、建立健全中心校教研組教研活動制度;

　　2、組織學(xué)習(xí)14-17年中招數(shù)學(xué)試卷,掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!

　　(可組織進行全中心校數(shù)學(xué)教師以14-17年中招試卷為主的筆試)

　　元月份

　　各年級新課已近尾聲,本月將以復(fù)習(xí)為主,重點提高教師對復(fù)習(xí)課的重視,檢查教師的復(fù)習(xí)課教案及布置的相應(yīng)練習(xí),習(xí)題應(yīng)有所選擇,不要布置自己未做的作業(yè)。

　　二月份

　　期末考試、假期

　　三月份:1、3月上旬,兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)。2、選拔各年級數(shù)學(xué)競賽小組成員并實施輔導(dǎo)。3、3月下旬,七年級公開課。(兩課一評)

　　四月份:1、各年級教師舉行數(shù)學(xué)解題模擬競賽。2、4月下旬,八年級公開課。(兩課一評)3、檢查培優(yōu)進展情況,各年級開展數(shù)學(xué)竟賽。

　　五月份:1、5月上旬,九年級“專題復(fù)習(xí)”公開課。2、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí)、考試。3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。

　　六月份:1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,完成一個教學(xué)案例。2、通過實驗研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失。

關(guān)于教研工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新的學(xué)年，我校的校本教研工作要按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)區(qū)教研工作計劃，以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo)，進一步落實“三環(huán)節(jié) 六步驟”教學(xué)模式，以課堂教學(xué)為主陣地，以教研帶動教學(xué)改革為目標(biāo)，繼續(xù)深入開展教學(xué)科研活動，努力提高我校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動，扎實推進課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建體現(xiàn)新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教育方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干，利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教研成效，抓實課題實施過程，豐富教研成果。

　　三、工作措施：

　　1、做好期末教學(xué)質(zhì)量分析，制定好校本教研計劃。在開學(xué)之初，組織教師對上學(xué)期教學(xué)情況進行全面分析，通過對學(xué)生成績的統(tǒng)計、分析，尋找差距，分析原因，制定整改措施，為制定好新學(xué)期教學(xué)教研計劃提供依據(jù)。依據(jù)學(xué)區(qū)的教學(xué)工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，制定出切實可行的工作計劃。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實效。

　　隨著20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的出版，需要我們及時地學(xué)習(xí)和研究，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平，提高實施水平。本學(xué)期，我們將有選擇性和針對性地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)采用教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括20xx版新課標(biāo)為主，另外還有自己的課題研究以及教育教學(xué)刊物等內(nèi)容。要求理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，每月寫好教學(xué)隨筆。

　　3、加強常規(guī)管理、注重過程實效。

　�。�1）備課。教師要認真鉆研教材，做到心中有人，胸中有書，站在全局的高度駕馭教材。備教法設(shè)計，抓重點難點，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。

　�。�2）上課。重視課堂教學(xué)，抓好教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)深入開展“關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學(xué)”活動，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過程和手段。強化教學(xué)視導(dǎo)工作，扎實推進推門聽課制度，強化課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，深入開展多種形式教研活動和教師各級各類競賽活動。

　�。�3）作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。學(xué)校將在10月底，對教師的作業(yè)批改進行展評。

　�。�4）認真落實多媒體設(shè)備的使用工作。上學(xué)期多媒體設(shè)備已安裝完畢，學(xué)校要督促教師做好多媒體的充分使用工作，開學(xué)初制定好電教課內(nèi)容安排表，要求教師按內(nèi)容定時授課，教導(dǎo)主任隨時檢查教師的授課情況。

　　4.聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。要加強班級隨機聽課，注重指導(dǎo)實效。

　　5、加強隊伍建設(shè)，規(guī)范各類教科研人員管理。

　　（1）抓好教研組長、教學(xué)骨干工作，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。通過學(xué)術(shù)研討、專題講座、現(xiàn)場觀摩等形式分層分類培訓(xùn)教科研骨干。

　　（2）發(fā)動和鼓勵教師參與教育科研。建立機制，確保青年教師人人參與學(xué)校已有各級課題研究。

　　四、制度保障：

　　為了使校本教研能扎實有效的開展，確保每一次活動的正常進行，本學(xué)期活動要求如下：

　　1、本學(xué)期的校本教研以教研組活動為主，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔的活動機制，教研組活動全部納入教學(xué)常規(guī)管理。

　　2、一學(xué)期各校本教研組活動確保正常進行，每次活動要做到時間、地點、內(nèi)容、人員安排、活動主題五落實。

關(guān)于教研工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師，將緊緊抓住教育課程改革這個契機，以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校創(chuàng)建的“作風(fēng)實、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的“校風(fēng)建設(shè)年”活動，立足校情和學(xué)生實際，不斷強化教研意識，大力推進教育創(chuàng)新，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高語文課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　1、配合學(xué)�！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動，進一步端正教育風(fēng)氣、規(guī)范教師行為，形成風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，為實現(xiàn)學(xué)校構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。

　　2、進一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。

　　3、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲，從而不斷提高教師的教科研水平。

　　4、認真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

　　5、充分發(fā)揮教研組作用，注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

　　6、繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。

　　7、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　8、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動，組織出版好校園文學(xué)刊物《黃石二中校報》《年華》，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。

　　三、具體工作措施：

　�。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習(xí)型團體 �！皩W(xué)然后知不足”，教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹，知識快速地增長，要求我們牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間。

　�。�1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）樹立“大語文”觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)。

　�。�3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

　�。�4）組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識、課堂教學(xué)技能。

　　（二）加大教學(xué)研究力度。將平時所學(xué)深入到語文教學(xué)的`各項工作及各個環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實效。

　�。�1）、開展好互相聽課，互相評課的活動。改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。本期計劃采用如下方式進行教研課活動：備課、說課、聽課與評課；再備課、再說課、再聽課與再評課。

　�。�2）、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

　　（3）、備課活動以分級備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：①有固定的集體備課時間、地點；②確定主講人（每單元一人）；③主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課；④每次備課主講人要有詳細的記載。此外，各備課組還要根據(jù)本年級特點組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練。如：朗讀教學(xué)藝術(shù)探討和教師朗讀水平訓(xùn)練，作文教學(xué)策略和作文實戰(zhàn)訓(xùn)練。可以就隨堂課體會、教學(xué)反思進行討論、交流。

　�。�4）、努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

　�。�5）、加強網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)資源因其資源豐富、資料翔實而應(yīng)得到大家廣泛的重視，熟練、高效利用網(wǎng)絡(luò)是廣大教師的基本能力要求，也是教學(xué)現(xiàn)代化的重要手段。我們語文教研組，要做到人人有郵箱，人人有博客，建立語文組公共郵箱、公共博客，真正做到資源共享，信息互通。

　�。ㄈ┳ゾo抓實常規(guī)教學(xué)工作。

　�。�1）夯實基礎(chǔ)，注重積累。語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強化往往沒有效果，況且年級越高就越難在語文上投入很多精力，所以從高一到高三，就抓緊抓牢語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重平時的點滴積累。

　　（2）用足教材，以“本”為本。針對我校學(xué)生的實際情況，我們強調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學(xué)生的能力。

　�。�3）有序推進，重視作文。在作文教學(xué)上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文、新材料作文�？朔魑慕虒W(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。

　�。ㄋ模⿵V泛開展課余活動�！� 留心處處皆語文”，進一步樹立大語文觀念。語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。積極開展有意義的語文活動，增強學(xué)生文化底蘊，豐富校園文化生活。

　�。�1）、本學(xué)期語文組擬進行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

　�。�2）、調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。

　�。�3）、擴展閱讀課外文言語段。高一、高二，都應(yīng)補充課外小語段，讓學(xué)生閱讀《論語》《墨子》《莊子》《史記》等，并配套自編測試題，平時考試抽查學(xué)生掌握情況。

　�。�4）、滲透新教材的內(nèi)容。印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不同作品等，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀。

　�。�5）、提倡以剪報或演講的形式擴大學(xué)生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。

　�。ㄎ澹�、做好高考復(fù)習(xí)研討活動。組織大家共同開展對20xx年、20xx年《考試綱要》的學(xué)習(xí)，對近5年的高考試題分塊分專題研究，特別要研究試題的變化方向，如何應(yīng)對這些新變化。做好高考信息的收集工作，針對新的變化，采取應(yīng)對措施。

　�。┳稣Z文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文，以教研促進教學(xué)能力的提高；扎扎實實搞好語文教學(xué)，并力求教學(xué)成果再上新臺階。著手實施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。

　　四、20xx年至20xx年各月工作安排

　　九月份：

　　1、根據(jù)學(xué)校要求，推選教研組長、備課組長。

　　2、制定教研組、備課組教學(xué)工作計劃，落實相關(guān)工作。

　　3、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）。

　　4、做好20xx年全國語文能力競賽（初賽）的準(zhǔn)備動員工作；

　　5、湖北省高中語文閱讀教學(xué)和作文教學(xué)策略研討會的動員；

　　6、高三備考專家組的經(jīng)驗交流；

　　7、提醒督促語文教師繼續(xù)完成假期進行的黃石市高中新課改教學(xué)行為診斷性遠程學(xué)習(xí)；

　　十月份：

　　1、做好“書香校園”、“書香班級”建設(shè)活動；

　　2、高三八校聯(lián)考分析及后階段高考語文備考策略的研討；