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幼兒工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-08 09:39:51 工作計(jì)劃 我要投稿

【精品】幼兒工作計(jì)劃三篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編整理的幼兒工作計(jì)劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】幼兒工作計(jì)劃三篇

幼兒工作計(jì)劃 篇1

  一、班級(jí)情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒四十七名,其中男生二十六名,女生二十一名。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),在自理能力、人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步。同伴之間能友好的相處,遇到問(wèn)題會(huì)相互商量、解決,對(duì)同伴、老師有禮貌會(huì)說(shuō),“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)……”等禮貌用語(yǔ)。具體發(fā)展情況如下:

  身體發(fā)展方面:經(jīng)過(guò)兩年半的集體生活鍛煉,孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力,自己的事情會(huì)自己解決。身體各方面的協(xié)調(diào)能力、靈敏性也有了一定的提高。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí),我班一些孩子學(xué)會(huì)了跳繩、大部分孩子學(xué)會(huì)了拍皮球。

  社會(huì)認(rèn)知方面:幼兒在人際交往方面有了一定的能力,會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與同伴、老師進(jìn)行交流。對(duì)于一些陌生的客人老師能主動(dòng)打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極、大膽。個(gè)別膽小的小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了,愿意在集體面前表現(xiàn)自己了。

  動(dòng)作技能方面:幼兒對(duì)手工繪畫(huà)的興趣很高,常常帶繪畫(huà)或手工的材料來(lái)園,利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫(huà)、游戲。同時(shí),孩子也很喜歡音樂(lè)活動(dòng),尤其是女孩子,喜歡唱唱跳跳,唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演也特別感興趣。

  語(yǔ)言認(rèn)知方面:幼兒在口語(yǔ)表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步,基本上能用完整、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題、表達(dá)自己的想法,一些孩子還會(huì)說(shuō)一些成語(yǔ)、講一些小故事等。

  大班幼兒已具備一定的自理能力,午餐時(shí),基本能干凈地吃完自己的一份飯菜,保持桌面、地面整潔,并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣。盥洗方面,幼兒已能獨(dú)立大小便,大部分小朋友學(xué)會(huì)了自己使用便紙。大班的孩子活動(dòng)量大,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡奔跑玩耍,缺乏一定的自我保護(hù)能力。為此,本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),通過(guò)談話及開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提醒督促孩子。引導(dǎo)幼兒知道不要?jiǎng)×业谋寂,游戲中要注意安全,不和同伴發(fā)生碰撞等,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

  同時(shí),對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō),在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識(shí),讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的使用方法,學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況,本學(xué)期的教育總目標(biāo)為:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。

  根據(jù)本班情況分析,結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下:

  1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒溝通,了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開(kāi)展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)賽。

  3、加強(qiáng)幼兒安全、自我保護(hù)教育,培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、做好本班的常規(guī)管理工作,穩(wěn)定幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排,讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過(guò)每一天。

  5、結(jié)合幼兒園園級(jí)課題研究活動(dòng),配合做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo):

  (一)班級(jí)管理方面:

  做好班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作,為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的'責(zé)任感。同時(shí),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子有初步升小學(xué)的意識(shí)。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

 。ǘ┯變喊l(fā)展目標(biāo):

  健康領(lǐng)域:有良好的生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習(xí)慣。了解日常生活的安全常識(shí),有我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:能互動(dòng)、有禮貌地與人交談;能集注意力傾聽(tīng)別人講話,理解講話的內(nèi)容。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)己的意思。喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,能?chē)@一定的話題談話,會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編。

  科學(xué)領(lǐng)域:好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類(lèi)排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,形成10以?xún)?nèi)數(shù)的概念,掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。

  社會(huì)領(lǐng)域:熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜,有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn)。

  藝術(shù)領(lǐng)域:能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn)。體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫(huà),初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。

  四、具體工作安排:

 。ㄒ唬、教育教學(xué)工作。

  本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題計(jì)劃,預(yù)設(shè)課程,并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程。

  1、主題活動(dòng)的開(kāi)展:本學(xué)期將圍繞《中國(guó)節(jié)》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。

  2、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)環(huán)保教育,讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓幼兒知道變廢為寶的重要性。

  3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰(shuí)最動(dòng)腦筋”等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。

  4、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),提供大量的操作材料。讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力,以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行游戲活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè),玩中學(xué)。

  5、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

  環(huán)境也是孩子的老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的平面、立體的環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。

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  本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境;能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會(huì)性活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng),身心得到健康的發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展“小小值日生”的活動(dòng),教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度,讓幼兒明確值日生的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理,培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心。

 。ㄈ⒅攸c(diǎn)做好幼小銜接工作

  為了讓孩子能順利地升入小學(xué),本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中滲透識(shí)字教學(xué),加強(qiáng)閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等方面的能力,重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí),為進(jìn)入小學(xué)做好提前準(zhǔn)備。具體實(shí)施方案:

  1、通過(guò)談話,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

  2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。同時(shí),在日;顒(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)。

  3、通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。在學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會(huì)自我體驗(yàn)、自我批評(píng)、自我控制等,讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:

  (1)學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

  (2)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不遲到、不隨便請(qǐng)假;教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、愛(ài)回答問(wèn)題的好習(xí)慣。

 。3)活動(dòng)中注重知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí)。

 。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)園地”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與進(jìn)來(lái),抒發(fā)感想,暢所欲言,通過(guò)家園共育,共同促進(jìn)孩子的健康的成長(zhǎng)。

  1、我們將一如既往地辦好“家長(zhǎng)園地”,不斷豐富版面內(nèi)容,通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),能給予我們積極的支持與幫助。

  2、及時(shí)的通過(guò)各種渠道,如家校路路通、家長(zhǎng)園地、家訪等取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議,使家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,使家園更好的配合起來(lái)。

  4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

  以上是本學(xué)期的計(jì)劃,我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里,共同努力,迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶。

幼兒工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)年帶給我們新的希望,我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,積極開(kāi)展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

  二、主要工作與措施

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  1、以發(fā)展為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體

  一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園保教工作能高效開(kāi)展的重要保障。本學(xué)期將通過(guò)“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為抓手,通過(guò)教師自學(xué),互學(xué)、聽(tīng)講座、以及聽(tīng)課與評(píng)課來(lái)提高自己的教學(xué)理論水準(zhǔn),堅(jiān)持“面向全體,注重培養(yǎng)、促進(jìn)發(fā)展”為原則,整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。

  2、以細(xì)節(jié)為主線,著力提高班級(jí)教學(xué)工作實(shí)效

  要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿(mǎn)足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。

  3、以“常規(guī)”為主導(dǎo),關(guān)注教學(xué)活動(dòng)

  將“常規(guī)”意識(shí)落實(shí)到每個(gè)教師身上,使教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到有效性,并注重區(qū)域活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo),提高教師游戲指導(dǎo)水平。

  4、把《弟子規(guī)》教育引進(jìn)課堂、引進(jìn)校園、引入家族,通過(guò)家校共育,形成育人合力。

  5、養(yǎng)成教師的閱讀習(xí)慣,每星期利用一定的時(shí)間,讓老師講講自己的閱讀心得,真正讓閱讀成為一種習(xí)慣。

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  努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、防火、防溺水、防震疏散演習(xí)等,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),預(yù)防意外事故的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉,提高幼兒身體素質(zhì)。

  3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、體檢等衛(wèi)生保健工作。

  4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。

  5、加大幼兒自理能力的指導(dǎo)力度,提高自我服務(wù)意識(shí)。

  (三)教研工作

  1、以園本教研為主,抓實(shí)研討力度,規(guī)范操作,落實(shí)到位,確保研討的實(shí)效。

  2、繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”,本學(xué)期將以開(kāi)展美術(shù)和健康(體育)教學(xué)研討為依托,組織教師聽(tīng)課評(píng)課,做到“每聽(tīng)必評(píng)”,鼓勵(lì)教師積極發(fā)言,以提高每次教研的實(shí)效性。

  3、以參加全鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料投放情況評(píng)比為契機(jī),各年段各班依據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)材料,共同探討區(qū)域材料投放的有效性。

  4、參加市、鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng),使教師在研究中成長(zhǎng)。

  三、家長(zhǎng)工作

  1、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及存在問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同商討解決相應(yīng)對(duì)策,了解家長(zhǎng)的需求,及時(shí)作出積極的反饋,共同完成教育任務(wù)。

  2、通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)普及育兒知識(shí),了解幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

  3、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái),了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。

  4。利用節(jié)日開(kāi)展各種行之有效的活動(dòng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,并盡可能地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

幼兒工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神,以園工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育,教育,把游戲研究充分融入到課題中,全面提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)拓教育新思路。不斷提高年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能而努力。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1.按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求,建設(shè)良好的師風(fēng)師德,樹(shù)立教師良好的形象,不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平,形成一個(gè)互幫互助,真誠(chéng)合作,友愛(ài)相處的集體。

  2.從實(shí)際工作出發(fā),深入落實(shí)《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學(xué)水平。

  3.配合教研組長(zhǎng)一起安排好本級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作,鼓勵(lì)和督促年級(jí)組內(nèi)教師搞好本職工作。

  4.制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,結(jié)合每月工作安排,逐步完成。

  5.加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作,探討組織活動(dòng)和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從各方面提高老師的能力。

  6.為大班的畢業(yè)活動(dòng)積極的做好準(zhǔn)備工作。

  7.討論和制定課題研究計(jì)劃,收集課題研究相關(guān)的材料,開(kāi)展豐富的科研活動(dòng)。

  8.開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長(zhǎng)做好聯(lián)系,每月每班至少每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系十次,寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)。

  9.組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例,上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

  10.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,抓好幼兒的常規(guī),促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  良好的常規(guī)是組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)的基礎(chǔ),因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供豐富的活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與各種教學(xué)、游戲活動(dòng),讓幼兒學(xué)有所長(zhǎng),發(fā)展幼兒各方面的能力。把生活濃縮到幼兒園來(lái),讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,感受生活的多樣性。

  (二)拓展教研內(nèi)容,豐富活動(dòng)形式,加深組內(nèi)研究的深度與廣度,提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性。

  1.積極開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),在輕松的環(huán)境中,引導(dǎo)教師談困惑,說(shuō)心得,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識(shí),鼓勵(lì)教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,并能有相應(yīng)的理論支撐;

  2.抓好日常工作的檢查,每周集體制定周計(jì)劃,共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施,定期討論話題活動(dòng)開(kāi)展的情況,針對(duì)目標(biāo)的確定,重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面,進(jìn)行交流討論;

  3.定期進(jìn)行年級(jí)組交流活動(dòng),引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  (三)加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè),挖掘優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同成長(zhǎng)。

  1.每位組員積極參加年級(jí)組活動(dòng),每次圍繞教研活動(dòng)的主題,理論聯(lián)系實(shí)際,踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn);

  2.每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后,能將學(xué)習(xí)的情況、體會(huì),在組內(nèi)傳達(dá),帶動(dòng)其他教師一起成長(zhǎng);

  3.認(rèn)真抓好年輕教師的帶教工作,通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),以老帶新等形式,進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo),不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平,幫助她們盡快熟悉、提高;

  4.認(rèn)真研討新教材,以教師自學(xué)、年級(jí)組共學(xué)等形式,不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能,使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中; 并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論,我們將鼓勵(lì)教師寫(xiě)反思,多思考,做好每周的教學(xué)反思,爭(zhēng)取提高反思質(zhì)量。同時(shí)我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)記錄下來(lái),做好反思,利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。

  四、具體工作安排:

  三月:1、彩泥制作展示

  2、教會(huì)新生跳課間操、課間舞

  四月:1、完善特色活動(dòng)

  2、美術(shù)作品展示

  五月:1、結(jié)合幼兒園計(jì)劃開(kāi)展特色展示活動(dòng)

  六月:結(jié)合幼兒園計(jì)劃召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

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