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小班家長工作計劃

時間:2022-08-02 13:22:29 工作計劃 我要投稿

小班家長工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的小班家長工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

小班家長工作計劃

小班家長工作計劃1

  一、情況分析

  家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

  二、家長工作目標

  1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。

  2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  三、具體措施

  1、有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

  2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

  3、召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。

  4、進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

  5、進行家長學校講座,加強家園的聯(lián)系。

  6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

  7、開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

  8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

  9、征求家長意見,做好反饋工作。

小班家長工作計劃2

  一、現(xiàn)狀分析

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  1、部分小班家長的教育觀念較好,能夠尊重小班的意愿,與小班關(guān)系平等。

  2、家長對教師比較信任,愿意傾聽教師的指導性建議。

  3、家長對園內(nèi)的教育教學活動較為支持,初步形成家園合力。

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  1、有的家長對小班園的教育認識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對小班比較溺愛、放縱。

  2、老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認識得不夠。

  3、家長的層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大的差異。

  二、本學期重點工作與措施

  (一)以多種形式展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育

  1、加大親子活動的力度,使小班園教育成為家長與小班進行有效溝通的橋梁

  (1)每月1次親子活動。如:找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。

  (2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。

  2、成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會的作用

 。ǘ┨岣呒议L園地的質(zhì)量,增強內(nèi)容的時效性。

  1、溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如:主題系列活動的'開展、日常聯(lián)系等

  2、家教文章更具指導意義,對家長的需要進行征集,使家教文章更有針對性和側(cè)重點(小班良好生活衛(wèi)生習慣方面)。

  3、家長園地能夠與家長進行互動,根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

 。ㄈ┘覉@同步,培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

  1、以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、小班、教師的互動,促進小班良好生活習慣的養(yǎng)成。

  2、進行小班飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動,主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

 。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏韴@、晚離園,充分利用家;樱岣呒议L互動的質(zhì)量。

  1、三位教師共同接待小班來園,無特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確,態(tài)度親切、站位合理。

  2、耐心傾聽家長的交代與囑托,三位教師進行交流,每位小班的情況教師心中有數(shù)。

  3、每天反饋家長早晨的交代。

  4、教師做到持之以恒。

  三、各月工作安排

  二、三月份:

  1、制定家長計劃。

  2、召開開學初家長會,成立家長委員會。

  3、開展“三·八”慶;顒。

  四月份:

  1、親子活動:找春天、放風箏。

  2、親子活動:拍皮球。

  五月份:

  1、親子活動:快樂的六一。

  2、小型家長經(jīng)驗交流會。

  六月份:

  1、親子活動:小班才藝展示。

  2、主題活動展示交流。

  七月份:

  1、小班發(fā)展情況分析反饋。

  2、班級家長工作總結(jié)。

小班家長工作計劃3

  隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。

  一、指導思想

  認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作要點

  1、定時間、定內(nèi)容,對家長進行家長學校專題講座,傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,了解幼兒園教育,與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家長學校的教育效果。

  2、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。

  3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

  三、工作措施

 、偶议L委員會管理扎實有效。本學期,我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  ⑵落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。

 、蔷奶暨x家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

  ⑷保證家長學校學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。

  ⑸采用多種形式,豐富家長學校的活動。

 、俦緦W期初,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

  ②按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

 、坶_展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

 、芡ㄟ^家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

  ⑹抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

 、倜恳晃患议L學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

 、诒緦W期,我們將組織家長學習有關(guān)專題內(nèi)容,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的'水平。

小班家長工作計劃4

  基本情況分析:

  草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,但是大部分幼兒都是新生,其家長和孩子一樣,對幼兒園比較陌生,對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,但由于獨生子女的特殊性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,存在著很大的差異性。

  工作要求:

  一家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。

  二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。

  三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的

  教育工作。

  針對措施:

  1、創(chuàng)設家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,利用室內(nèi)的電話,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時溝通。

  2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,每月精心設計一份家園板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時的反映幼兒園的教育教學活動。

  3、組織家長聯(lián)絡會議。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡會議,及時了解家長們的愿望、要求。

  4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,了解孩子在家的表現(xiàn)。

  5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,同時鍛煉身體,增強體質(zhì)。

小班家長工作計劃5

  一、情況分析

  優(yōu)勢:

  1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。

  2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動的質(zhì)效受到家長好評。

  3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

  存在問題

  1、加強“家園APP”的使用率,讓家園成為家園溝通的主要平臺。

  2、專家引領,加強對家長科學育兒方面的指導。

  二、指導思想

  立足本園實際,以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量,促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

  三、工作目標:

  1、結(jié)合課程,開展行之有效的社區(qū)活動,進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。

  2、形成家園網(wǎng)絡互動,拓展家園溝通的途徑。

  四、主要工作及措施:

  學期專題工作

  開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

  日常指導

  1、加強“家園APP”的使用率,讓家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信,QQ群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。

  2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。

  3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

  4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。

  5、按時完成“家園”的更新,正確使用,積極互動,發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

  6、結(jié)合傳染病的預防工作,使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

  7、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。

  8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。

  家委會工作

  1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。

  2、結(jié)合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。

  2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。

  親子實踐教育

  1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。

  2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機會。

  3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。

  4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。

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