教務(wù)處工作計(jì)劃安排（通用7篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又有了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的教務(wù)處工作計(jì)劃安排（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排1
本學(xué)年，我擔(dān)任高一（2）、（4）、（5）班的數(shù)學(xué)課，從這三個(gè)班的整體情況來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，有部分學(xué)生的數(shù)學(xué)還是挺不錯(cuò)的，但仍需進(jìn)一步提高，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，有的學(xué)生甚至基本的代數(shù)式的運(yùn)算都不會(huì)。因此，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的任務(wù)相當(dāng)艱巨，本學(xué)年，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：
一、差生原因分析及采取措施
尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學(xué)生自身原因。
1、志向性障礙：學(xué)習(xí)無(wú)目的性、無(wú)積極性和主動(dòng)性，對(duì)自己抱自暴自棄的態(tài)度。
2、情感性障礙： 缺乏積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，隨著時(shí)間的推移，知識(shí)欠帳日益增加，成績(jī)每況愈下，久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們一般貪玩，上課注意力不集中，上課不聽(tīng)講，練習(xí)不完成，作業(yè)不能獨(dú)立完成，甚至抄襲作業(yè)。
二、根據(jù)以上這些情況要做好后進(jìn)生的思想工作
一些學(xué)生腦子也很聰明，但是由于意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)似乎一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，再加上平時(shí)緊張不起來(lái)，這樣日久天長(zhǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)變逐漸拉了下來(lái)，從而變成后進(jìn)生；對(duì)于這部分學(xué)生，我準(zhǔn)備從三個(gè)方面做好學(xué)生思想工作：
1、多傳輸一些名人事跡，特別是從他們過(guò)去那種艱難的環(huán)境入手，告訴他們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易
2、提高課堂教學(xué)技能，盡量把課堂講得的生動(dòng)些，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣；
3、盡量多從生活中取材，以讓學(xué)生意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有用，而是用途很大，因此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性；通過(guò)這三項(xiàng)，來(lái)轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們從消極的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、由易到難，提高后進(jìn)生的自信心
后進(jìn)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，通常會(huì)較費(fèi)勁，日久天長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得很累，甚至沒(méi)有興趣，再加上心里上常常會(huì)覺(jué)得得不到師生的重視，因此可能會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的念頭，這是他們學(xué)習(xí)不積極的重要原因。還有部分后進(jìn)生，本身學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)，但常常是付出與回報(bào)不成正比，付出了很多，成績(jī)?nèi)币廊缓懿�，日久天長(zhǎng)的打擊，是他們感覺(jué)不到一點(diǎn)的自信，反而更自卑，這樣就使得他們的積極性變得全無(wú)。這樣的學(xué)生，我也準(zhǔn)備從兩個(gè)方面來(lái)提高他們的積極性：其一，找出優(yōu)勢(shì)，提高自信；一部分后進(jìn)生可能學(xué)習(xí)較差，但其他的方面似乎并不差，甚至還很好，如體育、音樂(lè)、美術(shù)或信息技術(shù)等，抓住這部分優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)的積極性是培養(yǎng)他們自信的一個(gè)重要方法；其二，降低難度，提高自信；部分后進(jìn)生之所以差，是因?yàn)樗麄凅w會(huì)不到點(diǎn)學(xué)習(xí)的而優(yōu)越感，因此而不愿意學(xué)習(xí)。而我們?cè)谡n堂上降低難度，讓他們接受起來(lái)不那么難，或者提問(wèn)一些較容易的題目，以此讓他們感覺(jué)并非很難，或者平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)盡量降低難度，讓他們的成績(jī)有所回升，這樣他們就會(huì)感覺(jué)到自己的進(jìn)步，從而提高他們的自信。利用空堂課、自習(xí)課對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對(duì)待。還應(yīng)積極開(kāi)展同桌教學(xué)，伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進(jìn)步。
四、提高優(yōu)等生措施
優(yōu)等生容易驕傲，思想教育要跟的上，平時(shí)多給他們談心，樹(shù)立良好的人生觀、世界觀，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的偉大志向，在課堂中把知識(shí)擴(kuò)展開(kāi)，提高他們的綜合技能，注重?cái)?shù)學(xué)技能的培養(yǎng)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，同時(shí)給與他們?nèi)蝿?wù)，讓每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)2—3名差生，在幫助別人提高的時(shí)候自己有更大的收獲，而且能夠在做好事當(dāng)中體驗(yàn)快樂(lè)。在課下要求他們建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是有助于知識(shí)的獲取，老師要多給與幫助，在他們遇到問(wèn)題是給與及時(shí)的指導(dǎo)，知道應(yīng)該是具有建設(shè)性的、啟發(fā)性的，這樣利于這些學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)還有有適當(dāng)加壓，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教務(wù)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)教務(wù)處日常工作地管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)的過(guò)程性管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
6、全面與特長(zhǎng)兼顧，加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰，教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)要齊全，要有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。及時(shí)撰寫(xiě)教后反思，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。內(nèi)容包括教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失，以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真把握學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真全面，杜絕錯(cuò)改、漏改甚至不改的現(xiàn)象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。另外，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，要有針對(duì)性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生要?jiǎng)?wù)必做到多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵(lì)、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流，幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。
�。�5）教務(wù)處人員要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，深入課堂認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄與評(píng)價(jià)，組織好各學(xué)科的期中和期末測(cè)試工作，做好質(zhì)量分析。
（6）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好家訪工作。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，班主任努力做到每期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守和后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
4、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育和衛(wèi)生條例，堅(jiān)持做好“兩操”，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。定期開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，出好衛(wèi)生專題黑板報(bào)，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外，要做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的宣傳防治工作，防范于未然，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)時(shí)組織開(kāi)展專題性的理論學(xué)習(xí)；自學(xué)要求教師每周學(xué)習(xí)教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報(bào)刊或上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)，并做好摘錄。按相關(guān)要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)
教研組工作要更上一個(gè)臺(tái)階，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要有重點(diǎn)、有專題、有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，并將每次活動(dòng)資料收集完備，及時(shí)整理。
3、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍，組織教學(xué)能手和骨干教師上好示范課，指導(dǎo)幫助青年教師上好達(dá)標(biāo)課。通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)課”等形式多樣的教研活動(dòng)，積極探索理想課堂教學(xué)模式，著力構(gòu)建高效課堂，鍛造教師隊(duì)伍，推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)（教研）主任不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。
4、加強(qiáng)信息化建設(shè)。以校園網(wǎng)站為載體，促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)提升我校的知名度。
5、繼續(xù)堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)”，鞏固已有的'科研成果。本期要認(rèn)真做好省級(jí)課題地研究工作，大力開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，讓更多的教師從中受益。
2、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示才華的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校出成果出名師。
3、著力培養(yǎng)青年教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，并建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作。
（四）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施
1、組織學(xué)生開(kāi)展“安全法制教育”活動(dòng)。
2、各校組織開(kāi)展好“大課間活動(dòng)”。
3、各校要組織學(xué)生開(kāi)展“綜合實(shí)踐”、各類知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展各種傳染病的宣傳防治活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動(dòng)。
6、認(rèn)真組織，積極參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦的各種教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
四、工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)、報(bào)名
2、教師分工，編排課表
3、制定各種計(jì)劃，完善各種制度
4、開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查
三月份：
1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、迎接縣常規(guī)檢查
3、校本教研活動(dòng)
4、教學(xué)常規(guī)月查
四月份：
1、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)
2、安全法制教育講座
3、縣局常規(guī)檢查
4、期中質(zhì)量測(cè)試及分析
五月份：
1、“骨干教師”培養(yǎng)系列活動(dòng)
2、省課題研究活動(dòng)
3、舉行畢業(yè)班模擬考試
4、“六一”慶祝及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)籌備工作
5、教學(xué)常規(guī)月查
六月份：
1、“六一”慶祝活動(dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
4、校本研修活動(dòng)
5、全縣統(tǒng)一檢測(cè)工作
七月份：
1、各類資料整理歸檔
2、教師綜合考核
3、教師培訓(xùn)工作
4、學(xué)期工作總結(jié)
教務(wù)處工作計(jì)劃安排3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以“十九大精神”為指導(dǎo)，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設(shè)為主題，以教學(xué)常規(guī)管理為中心，以教研活動(dòng)為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學(xué)理念；堅(jiān)持強(qiáng)化教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)管理，教科研等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校管理、師德師能、教學(xué)質(zhì)量、特色品牌等建設(shè)邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新突破，不斷提升學(xué)校的知名度、滿意度和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、工作目的
1、樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)，抓兩頭促中間。立足初一起始年級(jí)工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待兩極分化現(xiàn)象，促進(jìn)初二學(xué)生的均衡發(fā)展；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理和質(zhì)量管理，采取新措施，力求新成效，實(shí)現(xiàn)20xx年中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升，中考成績(jī)繼續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中學(xué)校穩(wěn)居A類。
2、以“典雅校園，優(yōu)雅學(xué)生，文雅教師”三雅文化建設(shè)為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，加大各學(xué)科校本作業(yè)分層次練習(xí)的編寫(xiě)投入，嘗試以備課組為基礎(chǔ)單元整體教學(xué)的研究，結(jié)合學(xué)校steam項(xiàng)目的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)在特色工作校本化、普惠化、實(shí)效化方面出新招，有作為，求突破。
3、常規(guī)工作持久化、精致化、規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的具體要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在學(xué)校層面和級(jí)部層面的巡課和行政聽(tīng)課中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，結(jié)合過(guò)程管理，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。
4、揚(yáng)長(zhǎng)避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育科研水平。
�、侔岩詡湔n組為基礎(chǔ)的教研活動(dòng)落到實(shí)處，以學(xué)科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效精品課堂
�、趪@“以教研興教，以質(zhì)量興�！钡暮诵睦砟睿浴白限北�、三校聯(lián)誼等主題鮮明，各具特色的活動(dòng)為載體來(lái)推動(dòng)學(xué)校的教科研水平的提升
③加強(qiáng)對(duì)外交流，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，博采眾長(zhǎng)，完善自我
④依托“一體兩翼”的教學(xué)理念，專注教師專業(yè)成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提高，開(kāi)展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動(dòng)，逐步形成“少教多學(xué)，憤啟悱發(fā)”的教學(xué)特色。
三、學(xué)期重點(diǎn)工作
1、常規(guī)工作：
扎實(shí)完成學(xué)期初的工作布置，學(xué)期中的工作跟進(jìn)，記錄，和反饋以及學(xué)期結(jié)束時(shí)的工作總結(jié)。
�、賯湔n筆記和聽(tīng)課筆記的檢查反饋；
�、趯W(xué)業(yè)檢測(cè)，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；
�、墼嚲淼拈喚矸治龊蛯�(duì)日常教學(xué)的指導(dǎo)；
�、芎蛘n，兩操，巡課和行政聽(tīng)課的正常開(kāi)展（初三人機(jī)對(duì)話及體育加試）；
�、輰W(xué)期初的工作計(jì)劃，中途執(zhí)行及學(xué)期末的總結(jié)反思
2、教科研：
①配合教科研處室工作，在落實(shí)“一人一課”的基礎(chǔ)之上，嘗試開(kāi)展以備課組為單位的單元整體教學(xué)研究，整合人力資源，全力打造實(shí)驗(yàn)初中“教育教學(xué)”科研平臺(tái)。
�、诮柚白限北保巴n異構(gòu)”等教研活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)整理收集資料，及時(shí)上傳，力爭(zhēng)在本年度實(shí)現(xiàn)三星校本教研的爭(zhēng)創(chuàng)工作的圓滿完成（優(yōu)秀教研組，備課組的評(píng)定當(dāng)以此指標(biāo)完成的及時(shí)性作為關(guān)鍵參數(shù)）。
3、教師專業(yè)成長(zhǎng)：
�、俦小白叱鋈ィ�(qǐng)進(jìn)來(lái)”的理念，注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。走出去學(xué)習(xí)，要學(xué)有所獲，學(xué)有反思匯報(bào)。
�、谡�(qǐng)進(jìn)來(lái)要有規(guī)劃，使得教師能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的相關(guān)理念；有計(jì)劃地促進(jìn)教師走進(jìn)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的課堂研究，營(yíng)造出大批中青年教師勇立氛圍；最終，達(dá)成一批教師能學(xué)有所成，走出，活躍于，沖出，從而摸索出一條屬于實(shí)驗(yàn)初中自己的教育科研特色之路。
4、進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)科校本課程及分層作業(yè)的編寫(xiě)，投入使用與總結(jié)反饋工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評(píng)定的重要指標(biāo)；鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開(kāi)展語(yǔ)文英語(yǔ)教研組閱讀活動(dòng)，編寫(xiě)閱讀計(jì)劃與閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（初三以中考為中心，越早開(kāi)展越有利；初一初二要有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展并嘗試校內(nèi)語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的評(píng)級(jí)活動(dòng)）
5、將教學(xué)做融合到日常備課組，教研組活動(dòng)中，開(kāi)展專題活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)把握“教學(xué)做”三者關(guān)系在課堂教學(xué)中的展示；通過(guò)檢查，反饋，總結(jié)反思使得“四精，四必”成為一種教學(xué)自覺(jué)；堅(jiān)持行政聽(tīng)課，強(qiáng)化課后交流總結(jié)，讓“一人一課”和單元整體教學(xué)成為一種教研習(xí)慣。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排4
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
第二學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性，共同做好各項(xiàng)工作。
�。ǘ┲饕ぷ骷按胧�
1、確立正確的課程意識(shí)
嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生裝全面發(fā)展，終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我校每位教師都要認(rèn)清形勢(shì)、明白學(xué)校的處境和明確自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。
2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，重常規(guī)教學(xué)，抓過(guò)程管理
實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：
�。�1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
�。�2）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
�、倮^續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對(duì)科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)案的使用情況的檢查，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
②堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的教師及時(shí)予以肯定，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話糾正。
�、鄞罅Τ珜�(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批，考卷精評(píng)；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)
�、芗訌�(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。分管主任每日進(jìn)行教學(xué)巡查，巡查不少于2次/天；定時(shí)分析課堂教學(xué)的.情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
�、堇^續(xù)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課、推磨聽(tīng)課及行政聽(tīng)課制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。
�、薷袑�(shí)效地做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正，努力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
⑦規(guī)范校本資料（講義、教學(xué)案、試卷等）的管理，由專人負(fù)責(zé)校本資料的收集、保存和評(píng)估。
⑧加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得更好的成績(jī)。
⑨進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
組織好每次的考試工作，并認(rèn)真做好考評(píng)工作，對(duì)教學(xué)優(yōu)秀的予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的教務(wù)處將堅(jiān)持談話制度，幫助其成長(zhǎng)。
⑩認(rèn)真總結(jié)前期課題研究管理得失，推進(jìn)學(xué)校課題和個(gè)人課題的進(jìn)程。
�。�3）加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升
�、俟膭�(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，規(guī)定每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上，教研組長(zhǎng)要做好考勤，教師聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
�、趫�(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)，形成良好的反思習(xí)慣。
�。�4）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)案教學(xué)工作
各年級(jí)要全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，通過(guò)校內(nèi)合作、校際協(xié)作，不斷提高學(xué)案編制與使用水平。積極參加研訓(xùn)中心開(kāi)展組織的學(xué)案教學(xué)觀摩交流、學(xué)案教學(xué)專項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
�。�5）加強(qiáng)課型研究，進(jìn)一步開(kāi)展“推進(jìn)減負(fù)增效建設(shè)高效課堂”工作。
認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級(jí)各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學(xué)”專題研討交流活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)理念的進(jìn)一步深入與課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升；以研訓(xùn)中心組織的課型研究活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)增效，高效課堂”的全面建設(shè)。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)
各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的監(jiān)督、管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到細(xì)處、落到實(shí)處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
老教師和骨干教師要在說(shuō)課、備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)，從而把對(duì)年青教師的指導(dǎo)工作平�；�、持久化、細(xì)節(jié)化。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。
3、積極培養(yǎng)青年教師
繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度，為青年教師搭建教研的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)鍛煉和施展的機(jī)會(huì)，對(duì)他們分階段、分步驟、分層次培養(yǎng)，力爭(zhēng)使他們盡快地成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。繼續(xù)對(duì)青年教師提出“四個(gè)一”要求：即一周聽(tīng)至少一節(jié)課，一學(xué)期上一次匯報(bào)課，一學(xué)年上一次市級(jí)以上的公開(kāi)課，一學(xué)年寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流
本學(xué)期，繼續(xù)有針對(duì)性地組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩，深化對(duì)新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；積極組織初三高三教師參加省市組織的研訓(xùn)；督促教師認(rèn)真參加市、校教研活動(dòng)。
（四）努力做好校本教研管理工作
1、集體備課要求做到“四定三研究三統(tǒng)一”：定備課時(shí)間、定備課地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
2、教研組、備課組在開(kāi)學(xué)第一周就要安排好教學(xué)進(jìn)度、公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課；要及時(shí)組織聽(tīng)課教師評(píng)課，并將公開(kāi)課教案及聽(tīng)、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求各學(xué)科組、備課組繼續(xù)編制教學(xué)案，做到分工明確、責(zé)任到人、編制科學(xué)、使用有效。
4、進(jìn)一步推動(dòng)“精講、互動(dòng)、有效”課堂教學(xué)建設(shè)。
5、組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)成書(shū)面文章，互相交流。
6、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
（五）加強(qiáng)各學(xué)段的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)“減負(fù)增效”
1、狠抓初三高三教學(xué)研究
本學(xué)期初三高三畢業(yè)班的教學(xué)到了關(guān)鍵的階段，為了進(jìn)一步提升高考質(zhì)量，教務(wù)處要做好以下工作。
�。�1）制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，制定嚴(yán)密的工作計(jì)劃，確保初三高三教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。召開(kāi)畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì)，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，明確20xx屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績(jī)的提升。
�。�2）重視對(duì)初三高三學(xué)生的常規(guī)管理和心理輔導(dǎo)。強(qiáng)化常規(guī)管理，確保初三高三教育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)與生活，勞逸結(jié)合，對(duì)自己強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科不能放松，弱項(xiàng)學(xué)科不能放棄。
（3）突出語(yǔ)數(shù)英學(xué)科。適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時(shí)，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練。做好臨界生、波動(dòng)生薄弱學(xué)科的強(qiáng)化輔導(dǎo)工作，由相關(guān)課任教師進(jìn)行小范圍的甚至一對(duì)一的單獨(dú)輔導(dǎo)，提高有效學(xué)生的高考上線率。
�。�4）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。堅(jiān)持深入課堂找問(wèn)題、找增長(zhǎng)點(diǎn)；堅(jiān)持集體備課、二次備課；堅(jiān)持基礎(chǔ)過(guò)關(guān)、規(guī)范達(dá)標(biāo)、矯正補(bǔ)償；堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練、教學(xué)案一體化；加大檢查、考核力度。
2、為高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試做積極準(zhǔn)備
（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)實(shí)效。
�。�2）統(tǒng)籌安排，突出階段性任務(wù)，處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)強(qiáng)化與高考學(xué)科教學(xué)的關(guān)系。
�。�3）積極發(fā)動(dòng)、合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)推進(jìn)，加強(qiáng)督促，確保高二學(xué)生順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
3、抓細(xì)抓實(shí)高一教學(xué)工作
（1）加強(qiáng)新建班集體建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，規(guī)范強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、規(guī)范、激勵(lì)作用。
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（1）動(dòng)腦筋、想辦法，竭盡全力地做好招生宣傳工作。
�。�2）將教學(xué)服務(wù)工作做得更加主動(dòng)、更加細(xì)致、更加到位。爭(zhēng)取做到無(wú)疏漏、無(wú)抱怨、無(wú)錯(cuò)誤。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排5
本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：
一、常規(guī)工作
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開(kāi)齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好xx年秋的書(shū)薄征訂工作
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)
2、 市調(diào)研活動(dòng)
3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
4、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數(shù)學(xué)
2、負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開(kāi)展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。
4、青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5、教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6、青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見(jiàn)的教師，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師
1、每周認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開(kāi)課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二、40周歲以下教師
1、每周認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上
2、每學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上
3、每月撰寫(xiě)主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄
4、每月撰寫(xiě)隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站，語(yǔ)文教師及有寫(xiě)作愛(ài)好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)學(xué)生文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)學(xué)生作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站
5、每學(xué)期整理精品教案一個(gè)并上傳，每學(xué)期力爭(zhēng)在市級(jí)以上教學(xué)類報(bào)刊雜志上發(fā)表文章一篇
6、每學(xué)年進(jìn)行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳
7、開(kāi)展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)論文、案例、課題、敘事研究
教務(wù)處工作計(jì)劃安排6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹新課程基本理念，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路。以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為追求，以“只要行動(dòng)，就有收獲”為行動(dòng)理念，以“六大行動(dòng)”為抓手，積極開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作，全方位推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造品牌教師，促進(jìn)教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)入新學(xué)期，教務(wù)處積極謀劃有效發(fā)展，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)本學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期將實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：
1、實(shí)現(xiàn)兒童課程開(kāi)課正�；�，在晨誦、午讀、暮省及讀寫(xiě)繪和整本書(shū)共讀方面取得突破性進(jìn)展。初步開(kāi)發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程。
2、能在“構(gòu)建理想課堂“行動(dòng)中取得突破性進(jìn)展，初步改變?nèi)熒F(xiàn)有的行為方式和教研范式。
3、堅(jiān)持做好“每月一事”，提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合、課題研究與案例研究相結(jié)合等多種形式，提高教師的教研能力，擴(kuò)大教研成果。
5、開(kāi)展好每學(xué)期三次的業(yè)務(wù)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化，全面化。
三、具體工作措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間及各項(xiàng)規(guī)章制度，不準(zhǔn)私自缺課、調(diào)課，堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局的“八不準(zhǔn)”。
2、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)特崗教師的快速成長(zhǎng)。
今年我校又迎來(lái)了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領(lǐng)。本學(xué)期將以語(yǔ)、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，全面開(kāi)展好骨干教師及中青年教師的觀摩課、示范課和展示課，做好對(duì)“特崗教師”的崗前培訓(xùn)工作。
3、創(chuàng)新教研范式，擴(kuò)大教研成果。
(1)扎實(shí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”這一教研范式，提高教研的成果。在本學(xué)期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢(shì)，在教研活動(dòng)日，將安排同一年級(jí)、同一學(xué)科、不同班級(jí)的老師，上相同的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“同課異構(gòu)”，進(jìn)一步深入交流、探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
(2)進(jìn)一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。針對(duì)前期教研課只存在聽(tīng)課、評(píng)課的方式，這學(xué)期將增加說(shuō)課這一內(nèi)容。執(zhí)教老師在上課前對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，不僅要說(shuō)明怎樣教，更重要的是說(shuō)明為什么這樣教。在評(píng)課環(huán)節(jié)，要做到真正教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，要給執(zhí)教者提出合理的教學(xué)建議，從而提高課堂教學(xué)效率。
(3)以有效框架備課下的“導(dǎo)學(xué)案”和“導(dǎo)學(xué)單”為依托，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。大膽探索新方法、新思路，力求構(gòu)筑“理想課堂”。上好新教育兒童課程，做好交流研討工作。
4、認(rèn)真選拔老、中、青教師參加霍邱縣“第九屆教壇新星”及“第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將”的評(píng)選工作。
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理和監(jiān)督，使教師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化和全面化。依托教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，每學(xué)期進(jìn)行三次業(yè)務(wù)檢查，并做好詳細(xì)記錄，且把檢查結(jié)果作為績(jī)效工資兌現(xiàn)的依據(jù)，獎(jiǎng)優(yōu)懲差。其中學(xué)生的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》文件內(nèi)容。
6、積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并把考試及監(jiān)測(cè)成績(jī)作為當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、班主任選聘及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開(kāi)好期期中及期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。
7、成立各種興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”，盡量使他們都能參加興趣小組，以減輕他們的孤獨(dú)感。
8、主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)方法與手段，充分運(yùn)用教師電子備課室、“農(nóng)遠(yuǎn)工程教室”、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備，切實(shí)提高對(duì)各類設(shè)備的利用率，本期力爭(zhēng)95℅的教師會(huì)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源，確保本期95℅的教師能制作PPT課件。
9、建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校留守兒童管理，讓家長(zhǎng)放心工作，讓學(xué)生開(kāi)心上學(xué)。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益，提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開(kāi)齊開(kāi)足課程，做到科學(xué)合理的安排。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
7、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好六年級(jí)的教學(xué)工作，迎接上級(jí)抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jī)的差距而努力。
三、具體措施
�。ㄒ唬⒔虒W(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)�，不玩游戲，以免影響他人工作�?/p>
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
�。ǘ湔n常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地寫(xiě)好公開(kāi)課教案。
�。�1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；
�。�2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（3）有板書(shū)設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；
�。�4）有課堂小結(jié)。
�。�5）教師應(yīng)寫(xiě)好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等）。
�。� 三）、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書(shū)育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書(shū)要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
�。� 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫(xiě)激勵(lì)性的批語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。
�。ㄎ澹y(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說(shuō)明和分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷由 任課老師自己命題，杜絕無(wú)目的，認(rèn)真批改，填寫(xiě)好成績(jī)冊(cè)。
�。�、教研活動(dòng)常規(guī)
1、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不能少于15節(jié)并作好聽(tīng)課記錄。