教務(wù)工作計劃模板匯編5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的教務(wù)工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教務(wù)工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以校委會學期工作要點為指導，以全面實施通才教育為宗旨，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂。根據(jù)教務(wù)處管理、服務(wù)，指導、評價的職能，以注重教學流程管理、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質(zhì)建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，把初中教務(wù)處建成中考的指導中心，學科教學的管理中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、深化質(zhì)量是生命的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。

　　打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九年級中考這兩場關(guān)鍵戰(zhàn)役。

　　2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。

　　3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。

　　4、加強教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實改進課堂教學。

　　三、工作要點與主要措施

　　(一)強化過程管理，提高教學效率

　　加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)教學最基本的流程，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

　　1、制訂好計劃

　　各科教師應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃，并基本按教學計劃合理推進教學進度，教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

　　2、嚴格教學秩序

　　教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處，以確保學校教學秩序的正常進行。不定期檢查并通告各班級上課情況。

　　3、嚴格教學五個基本步驟

　　(1)備課要充分，鑒于我校實際情況，教師備課時，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫，教務(wù)處會定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入考核。

　　(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。

　　(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。

　　(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

　　(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生。

　　(二)進行高效課堂教學展示活動

　　充分利用本校優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師的資源，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，達到建設(shè)高效課堂的目標。

　　(三)加強聽評課制度，根據(jù)學科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。

　　(四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準備工作，定期召開七年級教師教學分析會，及時把握各科情況，并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經(jīng)驗的領(lǐng)導和教師進行指導。

　　(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升

　　1、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，力爭完成今年的中考任務(wù)。

　　2、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。

　　3、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，

　　4、定期組織初三任課教師及相關(guān)領(lǐng)導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1.上好開學第一課，安全、常規(guī)紀律教育。

　　2.制定工作計劃。各教師制定學期教學計劃、進度。

　　3.進行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會。

　　4.進行九年級中考備考會

　　5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。

　　6.組織新教師匯報課。

　　7.協(xié)助做好九年級體育中考。

　　四月份：

　　1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作

　　2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。

　　3.做好九年級第一次模擬及質(zhì)量分析工作

　　4.組織初中部教師聽評課活動

　　五月份：

　　1.開展學期中教學檢查工作

　　2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試

　　3.組織召開九年級二模分析會

　　4.對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學生進行必要的輔導

　　六月份：

　　1.組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺

　　2.組織九年級中考

　　3.各科教師制定復(fù)習計劃，做好期末復(fù)習工作

　　4.期末教學常規(guī)檢查

　　5.組織期末考試工作

教務(wù)工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校工作要求，本期全面推行課堂教學改革，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，聚焦學校數(shù)學教學的長遠發(fā)展，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學的改進和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實提高我校九年級數(shù)學教育教學水平。

　　二、工作目標及措施

　　(一)、目標

　　1、緊扣教材，細讀課標，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標并以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2、發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達到提高課堂教學效率的目的。

　　3、抓好教學研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學問題匯聚，嚴格執(zhí)行教學反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。

　　4、抓學生的學習方法。在教學過程中，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。

　　5、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。

　　6、抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學競賽中爭得上席之位。

　　(二)、主要措施：

　　1、加強集體備課，積極進行教研教改

　　組內(nèi)教師必須按學校要求進行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。

　　“五定”即定時間(每周星期四下午)、定地點(初三辦公室)、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

　　“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息)。

　　“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學目的和要求、統(tǒng)一教學重難點和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。

　　備課中要重視突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導;設(shè)計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補在集體備課后的教學后記欄內(nèi)。

　　2、加強教研教改，積極推行聽評課活動。每學期每人至少上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上)，并要求及時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　3、提倡教師的“再學習”

　　本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學教學�，F(xiàn)行的《課標》在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。

　　(1)提倡自我學習，做好讀書筆記;努力做到讓學生“四個喜歡”(讓學生喜歡你的為人、你的課、你的學科、喜歡和你討論問題)，備課組提出每個教師要了解、學習最新的教育、教學動態(tài)和資料;對一些最新的數(shù)學資料，數(shù)學試題要研究、探討，不斷充實到自己的教育教學內(nèi)容中去。

　　(2)組織學習與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合”有關(guān)的文章;學習多媒體課件的制作方法(尤其是動畫制作與幾何畫板的使用);學習有關(guān)“研究性學習”方面的文章;新老教師互幫互帶，共同進步。

教務(wù)工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務(wù)意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性，為我校發(fā)展再上臺階作出強力支撐，

　　二、重點工作

　　教務(wù)：樹立服務(wù)意識，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課組和教研組建設(shè)（前階段重點），加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力（后期重點），減輕學生過重的學習負擔，提高教學質(zhì)量（全程）。

　�。ㄒ唬�、樹立服務(wù)意識

　　1、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的.復(fù)印。

　　2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。

　　3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。

　　4、認真統(tǒng)計好教師的工作量。

　　（二）、規(guī)范教學常規(guī)管理

　　1、量化教學五認真的細則，贏得老師理解，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導等環(huán)節(jié)的管理。

　　2、認真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。

　　3、加強早讀課巡視管理，協(xié)助年級組安排好早讀人員。

　　4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。

　　5、定期抽查教學常規(guī)和定期組織人員對年級或班級進行教學督導。

　　6、評選教學五認真的優(yōu)秀教師。

　　7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組，深入初三年級進行教學研討和幫扶。

　�。ㄈ�）、加強學習型教研組、備課組建設(shè)。

　　1、參照南京市優(yōu)秀教研組評比標準，協(xié)助語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。

　　2、尊重教研組組長意見，選配業(yè)務(wù)能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長。

　　3、實行校領(lǐng)導掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。

　　4、賦予教研組組長更多的權(quán)力，加強組內(nèi)建設(shè)。

　　5、嚴格對照區(qū)教學水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。

　　6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對。

　　7、備課組開始嘗試進行二本（紅山學本、教學設(shè)計）的匯編積累。

　�。ㄋ模�、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力

　　1、強化學生學習習慣的糾正和養(yǎng)成訓練

　　2、借助課堂教學的視頻錄制，將統(tǒng)一學習和自我評價相結(jié)合，促進有效性教學

　　3、加強學生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題），促進有效性訓練。

　�。ㄖ饕獙W科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時一致，每次作業(yè)3～5題，學生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協(xié)作，研制學案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題）

　　4、提高不同教師的教學力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。

　　第一類教師（1至3年）重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。

　　第二類教師（4至9年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。

　　第三類教師（含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作。

　　5、營造學校學習鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。

　　德育：加強班集體建設(shè)和學生習慣養(yǎng)成教育（前階段重點），積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學校成為師生共同成長的精神家園（后期重點）。

　　（一）、大力加強生態(tài)型班集體的建設(shè)（負責人：楊小軍）

　　1、完善生態(tài)型班集體評比細則

　　2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置

　　3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報、認定工作

　　4、生態(tài)班集體班訓、班歌、班徽、班報的評比與匯編

　　5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)

　　6、學期末舉行生態(tài)班集體申報聽證會和建設(shè)經(jīng)驗匯編

　　7、爭取全體教師的理解和支持，倡導全員育人，讓師生過有道德校園生活。

　　（二）、行為習慣養(yǎng)成教育（負責人：田莉）

　　1、利用校本培訓，促成初一年級文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

　　2、各年級開展形式多樣的愛校教育，促進學生愛護公物（校園環(huán)境）的習慣的養(yǎng)成。

　　3、借助踐行活動，繼續(xù)強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規(guī)則（遵守學校紀律、社會公德、交通規(guī)則、對他人的諾言）教育。

　　4、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的開展等引領(lǐng)活動和定期的檢查，幫助學生形成良好的服飾、發(fā)式的習慣。

　　5、重點抓好講衛(wèi)生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣、進校就讀書、讀好書的習慣。

　　6、加強年級間的抽查，增加學工處人員、年級組長常規(guī)檢查職責，要求定期進行講評。

　　7、認真做好九月份行為習慣養(yǎng)成月的評比和反饋工作。

　�。ㄈ�）、精心設(shè)計，專人負責，認真做好班主任的培訓和建設(shè)。（負責人：王桂銀）

　　1、設(shè)立學工處處室接待日，保證有半天時間分管德育領(lǐng)導隨班督導和幫扶。

　　2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編。

　　3、引領(lǐng)班主任自我學習、自我反思。繼續(xù)實行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制。

　　4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗會和成功個案研究交流會。

　　5、加強班主任工作資源庫建設(shè)，建立班主任成長檔案。

　　(四)、精心構(gòu)建有生命力的校園文化。（負責人：徐廣宇）

　　1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會的方案，將主題班會集體備課和個人設(shè)計相接合，規(guī)范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據(jù)年級特點計劃好班會內(nèi)容。

　　認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報等軟環(huán)境建設(shè)。

　　2、進一步組織好能促進學生成長和發(fā)展的學生社團并指導學生開展好相關(guān)活動。

　　3、認真組織好團、隊和學生會的活動。

　　4、每學期精心設(shè)計好兩次大型的主題德育活動（結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、紀念日等）。

　　5、努力開創(chuàng)主題社會實踐活動新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。

　　6、繼續(xù)加強家校合作，開拓社區(qū)資源。精細地組織好“家長開放日”等活動

　　三、具體日程

　　四、教導處人員分工

　　教務(wù)：

　　招生、制定計劃、重大問題解決、與兄弟學校教學聯(lián)系： 楊小軍

　　學籍管理、課表安排、初三中考報名： 吳蕓蕓

　　各年級成績數(shù)據(jù)處理、教科研、教務(wù)簡報、教學通知、教學巡視檢查：

教務(wù)工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實縣政府《學在平陽三年行動》精神，以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以深化課程改革為核心，以提高提高教育教學質(zhì)量為重點，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導服務(wù)職能。根據(jù)上級主管部門的部署和有關(guān)要求，促進學生全面發(fā)展，推動義務(wù)教育階段教學質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、開展有效教學深化課程改革，提高教學質(zhì)量。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學內(nèi)容。

　　3、加強骨干教師管理，開展骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動。

　　4、落實教師聽課、評課制度，及時反饋聽課情況。要求教師每學期至少聽課10節(jié)。

　　5、做好九年級中考相關(guān)工作的組織和輔導工作。

　　6、做好教案、教學與研訓工作手冊的月檢工作。

　　7、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動。

　　三、目標與措施

　�。ㄒ唬┙萄薪M管理

　　扎實有效開展主題教研活動，不斷推進課堂教學改革，進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

　　1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

　�。�1）根據(jù)學校實際，下設(shè)語文、數(shù)學、英語、科學、社會思品、綜合教研組組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教學教研計劃。

　�。�2）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

　　2、堅持集體教研活動。

　　內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教務(wù)處。

　　3、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育敘事、教學反思活動，積極申報省、市、縣各類課題。不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

　　要求每位教師課后要認真寫教學反思，學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加縣教師發(fā)展中心組織的評選活動，獲獎情況納入績效工資獎勵。

　　（二）有效教研課的開展

　　1、落實有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學研究活動。做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案（），有記錄。

　　2、走出去學習，學習先進的教育教學方法。

　　3、繼續(xù)開展校本教研和一人一課活動，教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔：

　�。�1）教學設(shè)計；

　�。�2）教師公開課登記表；

　�。�3）公開課評課記錄表。

　　（三）發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用

　　做好“師徒”幫帶工作，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規(guī)模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

　�。ㄋ模╅_展多維度教師培訓

　　1、通過基地培訓、自修反思，專家引領(lǐng)，問題研討，案例教學，教師互動，精品示范，課題帶動，成果交流等形式開展培訓，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應(yīng)新課改。

　　2、組織教師參加校本培訓活動，促進教師專業(yè)水平的提高。

　�。ㄎ澹┏跞�畢業(yè)班工作

　　研究中考考試方向，從內(nèi)容把握、課堂教學、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導、后進生轉(zhuǎn)化、模擬測試等方面，做好中考備考工作。

教務(wù)工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式；把職高升學、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學常規(guī)管理、教學質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度，增強教師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設(shè)，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。

　　二、重點工作

　　1、切實加強我校《教學常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規(guī)范管理，又充分調(diào)動教師工作積極性。深入貫徹落實《恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學質(zhì)量。

　　2、注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓與分散學習相結(jié)合的方式，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結(jié)合，取長補短，共同進步。

　　3、抓好高三年級A2年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復(fù)習備考會（高三兩次，高一、高二各一次）。

　　4、精心組織好各年級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》。

　　5、堅持以就業(yè)為導向，實踐教學為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，認真落實中專各專業(yè)實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業(yè)技能水平。

　　6、根據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。

　　7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學進度，清晰的教學內(nèi)容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。

　　8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。

　　三、實施辦法

　　1、提高思想認識，規(guī)范教學行為。

　�。�1）進一步加強學習，增強責任意識。

　　增強教師責任意識，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。

　�。�2）加大督察力度，規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行“教學五認真”（即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測），進一步明確規(guī)范課堂教學的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。

　　2、狠抓質(zhì)量管理，認真做好高考備考工作。

　�。�1）按照職高新的高考的改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。

　�。�2）指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關(guān)注高考動態(tài)，掌握有關(guān)信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質(zhì)量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學生，力爭今年高考升學上臺階。

　�。�3）狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復(fù)習過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復(fù)習各種課型（復(fù)習課、習題課、講評課、練習課、測驗課）特點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關(guān)鍵。

　　（4）切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。

　　3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結(jié)，檢測情況及時進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設(shè)。

　　5、關(guān)注青年教師及近年來剛調(diào)入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。青年教師每學期聽課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。

　　6、立足課堂改革，形成自我特色。

　　加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據(jù)我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應(yīng)用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學生提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，為學生將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　7、加強中專畢業(yè)班學生的見習、實習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯(lián)誼活動，確保見習、實習陣地。

　　8、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。

　　9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術(shù)團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。

　　10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位。物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學科和專業(yè)發(fā)展；對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較；以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務(wù)�？己藰I(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。

　　11、繼續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學生、特困學生發(fā)放獎學金，補貼生活費或免除學費。

　　12、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

　　(1)合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。

　　(2)及時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學工作。

　　(3)嚴格考紀，加強考風建設(shè)，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。

　　(4)認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

　　13、增強服務(wù)意識與創(chuàng)新意識。

　　(1)認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作。

　　(2)主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教師教學聯(lián)系與溝通。

　　(3)加強與兄弟學校的聯(lián)系，并進行比較和學習，取長補短。

　　(4)及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。

　　(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。

　　(6)主動和上級教學管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1、開學準備工作：

　　編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統(tǒng)計表

　　2、學生報到注冊。

　　3、清點和分發(fā)春季教材、教學用具。

　　4、做好高考報名工作、獨生女優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作等。

　　5、制訂各種計劃：

　　（1）教學工作計劃。

　　（2）教研組、專業(yè)組計劃。

　�。�3）制定專業(yè)課技能考證、普通話過級、技能達標實施方案。

　　6、召開教研組長、專業(yè)組長會，學習教研組計劃或?qū)�業(yè)組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度；討論中專技能考證、技能達標實施計劃、專業(yè)技能實訓實施計劃、學科計劃、第二課堂活動計劃、校園藝術(shù)團活動計劃、各專業(yè)見習實習計劃等。

　　7、AA汽修、AA旅游實習實訓活動安排。

　　8、組織高三師生復(fù)習備考會，細化目標，強化責任。

　　9、開學典禮，籌備各種獎項。

　　10、組織第一次教學檢查（重點是各種計劃）

　　三月份：

　　1、組織高職3月考。

　　2、分期分批召開職高各年級學生座談會。

　　3、檢查各種計劃落實情況。

　　4、落實汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見習、實習工作。

　　5、二年級春季籃球賽。

　　6、幼師專業(yè)教學實踐周活動開展。

　　四月份：

　　1、組織中專技能達標及技能考證工作。

　　2、教學常規(guī)執(zhí)行情況抽查。

　　3、高三質(zhì)量檢測考試及職高高三全省聯(lián)考。

　　4、五一假期前組織期中考試。

　　6、教育教學常規(guī)第二次大檢查。

　　7、組織AA級幼師學生實習活動。

　　8、做好春季學期學生評教及統(tǒng)計工作。（4月底完成）

　　五月份：

　　1、組織期中考試成績統(tǒng)計及開好質(zhì)量分析會，期中工作小結(jié)。

　　2、高三學生高考體檢。

　　3、組織職高5月考。高三年級模擬考試。

　　4、月末組織畢業(yè)年級復(fù)習備考會、心理咨詢講座。

　　5、組織好10級幼師見習工作。

　　6、召開幼師實習就業(yè)洽談會及畢業(yè)生風采展示。

　　7、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實習工作。

　　8、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

　　六月份：

　　1、做好高三學生考前心理調(diào)適工作，高度重視高考考點布置工作，組織高考。

　　2、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

　　3、高中一二年級月考。

　　4、高考成績分析。

　　5、配合教科室做好學期教學獎統(tǒng)計工作。

　　6、學期工作總結(jié)。

　　七月份：

　　1、組織期末考試以及成績統(tǒng)計與分析。

　　2、第三次教學大檢查，教務(wù)處將三次檢查結(jié)果匯總。

　　3、組織教師教學業(yè)績考核與評價工作。

　　4、學期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。

　　5、各類考核結(jié)果上報。

　　6、布置暑假作業(yè)，安排暑假生活。

　　7、高三學生填報高考錄取志愿。

　　8、召開教研組、專業(yè)組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。

　　9、新生報名工作開始。