2017年高中政史地教研組工作計劃【1】
本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理、社會四門學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項素質(zhì)。堅持培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”，培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理 追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì)，以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。
一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)增效
1、要求本組教師在開學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取有更深入的理解，并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過程中。
2.提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。
3.四門學(xué)科力爭把作業(yè)在課堂完成，不另外布置回家作業(yè)。
二、提高教師專業(yè)化發(fā)展水平
組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神，提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專著，認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵本組教師積極參加各級各類教學(xué)大賽。
三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點(diǎn)、定人、定主題，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。備課組教研活動分成政、史、地來開展，兩人以上的要經(jīng)常商量、切磋。
2、認(rèn)真做好聽課評課活動。課前要求被聽課教師要說課，課后及時地組織教師進(jìn)行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。
3、積極而認(rèn)真地開展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想--教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教育，推動初中政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭探索出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。
5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取在學(xué)業(yè)水平考試中取得令人滿意的成績。
6、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行每兩周一次的“時事政治”教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國家大事的興趣，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國意識。
7、實(shí)行政、史、地學(xué)科負(fù)責(zé)制，調(diào)動教師積極性，主動性，以便更好地提高學(xué)科的時效性。
8、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實(shí)際出發(fā)，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實(shí)工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。
四、加強(qiáng)教科研工作。
1.各學(xué)科組要積極申報課題，結(jié)合實(shí)際開展教學(xué)科研.
2.鼓勵教師撰寫各級各類論文。
2017年高中政史地教研組工作計劃【2】
一、指導(dǎo)思想
在省“五嚴(yán)”背景下，堅持黨總支、校長室教科室的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持“以人為本”、“以學(xué)生的終身發(fā)展為本”為教研組改革發(fā)展的方向。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感為重點(diǎn);以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，深化主體參與課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，形成教育教學(xué)特色;以提升人文素質(zhì)、提高課堂效率、提高學(xué)科質(zhì)量為使命，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。根據(jù)學(xué)校的中心工作結(jié)合本組特點(diǎn)開展教研活動，制定切實(shí)可行的工作計劃和方案，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校的教育教學(xué)、管理中的作用，實(shí)現(xiàn)教研組與學(xué)校的和諧發(fā)展。
二、總體工作思路:
進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要充分利用好教研活動時間對教材的備課設(shè)計、練習(xí)校本化設(shè)計、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。 進(jìn)一步加強(qiáng)青、老教師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動，充分讓青年教師在聽課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);同時也讓老教師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法，使青、老教師相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。積極開展各種公開課、研討課、說課等活動，通過評課、說課尋找差距提高教學(xué)水平。
本學(xué)期，為爭創(chuàng)政史地教育教學(xué)工作的新成績，為進(jìn)一步深化主體參與課堂教學(xué)打造三年后高中新洋思再過三年創(chuàng)四星級高中,特制定本計劃。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。我們必須清醒地認(rèn)識到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。為此，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。深化主體參與課堂教學(xué)，研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，搞好政史地學(xué)科教學(xué)。
2、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、社會責(zé)任感、實(shí)踐能力等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。在“學(xué)的管理”上尋找突破。圍繞“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)”要求，堅決貫徹“會的不講”。我們以備課組為單位，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上根據(jù)班情、學(xué)情形成二次備課的教案。青年教師要積極參加校、市級青年教師基本功大賽，促進(jìn)青年教師成長。按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽課行為，堅持組織公開課活動，每位教師在本年度開好一節(jié)公開課。并做好全組教師參加的公開課評課工作。做到有開課就有評課，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，以此促進(jìn)我組教研工作的進(jìn)一步開展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、認(rèn)真抓好初三、高三畢業(yè)班和高二年級學(xué)業(yè)測試的教學(xué)工作。因高二年級學(xué)業(yè)測試的特殊性和中、高考的重要性，緊緊抓住這一“突破口”，提升學(xué)科在泰州市的影響。為此，全組成員都應(yīng)該了解中、高考信息，深入研究中、高考試題的特點(diǎn)，明確中、高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系高考、聯(lián)考試題和考試大綱的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實(shí)效性。高二備課組教師要有“盯人”精神，做好培優(yōu)補(bǔ)差，在爭取人人過關(guān)的前提下，要讓更多的同學(xué)進(jìn)入A指標(biāo)。所以，主張老師積極參加教學(xué)研討會、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，增強(qiáng)全組教研能力。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。要求新教師和青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)筆記;積極參與集體備課活動，勇于擔(dān)負(fù)教研組、備課組分配的各項工作和任務(wù);平時要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，落實(shí)好先聽課再上課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，遇到不懂的事要虛心請教。老教師要對青年教師多指導(dǎo)，也要經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們能夠快速地熟悉教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、堅持“走出去”、“請進(jìn)來”戰(zhàn)略。為進(jìn)一步擴(kuò)大政史地組在全市的影響，進(jìn)一步深化主體參與課堂教學(xué)模式，鼓勵教師對外送課。我們要充分利用好現(xiàn)有資源,多開課,多組織市級教研活動，積極為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，讓他們在學(xué)校教學(xué)中多上試驗(yàn)課，研討課;并且爭取在市級開設(shè)公開課。
6、高度關(guān)注“反思”。教研組建設(shè)的好壞，從某種意義上說，只要看組內(nèi)教師的反思能力、反思習(xí)慣如何。因此，在組內(nèi)努力營造教師“每日反思八問”的習(xí)慣，即:
一問:課前我準(zhǔn)備好了嗎?
二問:課堂上我組織教學(xué)的效果如何?
三問:課堂上學(xué)生參與面及積極性怎樣?
四問:課堂上有哪些精彩的片段?
五問:課堂上我投入激情了嗎?
六問:課堂上我是怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的?
七問:我的教學(xué)設(shè)計在課堂上落實(shí)的怎樣?
八問:明天我還有哪些工作?
7、深入開展課題研究，校本教材的研究力度，以科研促教學(xué)。
沒有科研的教育是沒有生命力的教育。我們將組織教師學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，集大家的智慧為一體，在探索中努力形成自己的教學(xué)個性和風(fēng)格。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。確保每學(xué)年平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
8、資源庫建設(shè):做好初、高中各年級資源的積累。為進(jìn)一步深化主體參與課堂教學(xué)打造三年后高中新洋思再過三年創(chuàng)四星級高中，提供有力的人力資源保障。
具體安排:
1、第一周認(rèn)真組織好政、史、地學(xué)科期末質(zhì)量分析，并針對各年級各學(xué)科情況調(diào)整本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
2、教研組集中學(xué)習(xí)及研討:
�、龠M(jìn)一步深化主體參與課堂教學(xué)。
②高中課程標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)解讀的學(xué)習(xí)交流。
�、蹖W(xué)業(yè)水平測試工作:抓好高二年級的政史地教學(xué)工作。關(guān)注考試的范圍、題型的變化，及時調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，少講多練，提高課堂效率，并盡早拿出復(fù)習(xí)方案進(jìn)行認(rèn)真地討論，使學(xué)業(yè)水平測試成績有較大幅度的提高。
○4學(xué)習(xí)2010年中高考考試說明。有針對性進(jìn)行初、高三復(fù)習(xí)。
⑤教師如何備好課的學(xué)習(xí)與討論，重點(diǎn)探討高中課改新形勢下教師如何把握好課程開發(fā)這個新問題，尤其是如何完成從“教教材”到“用教材”這一重大的觀念轉(zhuǎn)化。
3、教研活動:
周 次 授 課 人
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