三、家園互動

　　1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　3、利用校信通和網(wǎng)上班級空間與家長及時溝通，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學習情況，共同探討育兒經(jīng)驗，不斷提高育兒水平。

　　教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。

　　二月份：

　　1、召開班務會議，環(huán)境布置，迎接幼兒開學。

　　2、制定本班教育、教育工作計劃。

　　3、安定新生幼兒不穩(wěn)情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

　　4、設置自然角，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然、熱愛自然的情感。

　　三月份：

　　1、結(jié)合本班幼兒年齡特點及日，開展豐富的環(huán)境教育活動，提高幼兒的環(huán)保意識。

　　2、結(jié)合“三八”節(jié)及主題《好媽媽》讓幼兒體驗母子感情及愛媽媽的情感。

　　3、開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。

　　四月份：

　　1、不斷豐富活動區(qū)及自然角，創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，積極創(chuàng)造機會讓幼兒動手動腦，認識社會、觀察自然。

　　2、堅持整合課程和生成課程相結(jié)合，抓好班級日常教學質(zhì)量。

　　五月份：

　　1.策劃本班“六一”演出的內(nèi)容和音樂及具體玩法。

　　2、通過主題活動《我喜歡過節(jié)》引導幼兒和老師、同伴一起布置活動室，感受節(jié)日的氣氛，并根據(jù)幼兒園的計劃，加強幼兒體育鍛煉，為“六一”游戲作準備。

　　3、通過環(huán)境布置及教學活動，教會幼兒一定的安全知識，如不玩火、不玩電、不獨自一人外出、父母沒來接時不離開教室等。切實做好安全防范工作。

　　六月份：

　　1、開展相應的主題教育活動，鼓勵幼兒積極主動地參與活動。

　　2、通過主題活動《長大了》、《升小班》，使幼兒知道自己長大了，樂意自己學習做簡單的事，體驗動手的樂趣。

　　七月份：

　　1、根據(jù)幼兒的實際情況，對幼兒進行客觀的測評工作。

　　2、做好放假前的各項工作。