二、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容及要求
教學(xué)計(jì)劃包括：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排、日計(jì)劃。四者間要成系統(tǒng)，逐層落實(shí)，即上位計(jì)劃對(duì)下位計(jì)劃具有指導(dǎo)作用，下位計(jì)劃是執(zhí)行上位計(jì)劃的具體措施。
(一)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容及要求
1.基本情況分析：包括(1)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)分析。(2)幼兒構(gòu)成情況分析，尤其要對(duì)個(gè)別兒童和特殊兒童的情況進(jìn)行分析和研究。
2.本學(xué)期工作目標(biāo)：是學(xué)期計(jì)劃的重點(diǎn)部分。針對(duì)園所保教工作計(jì)劃和本班基本情況分析中存在的問(wèn)題，從保教工作、家長(zhǎng)工作、班級(jí)管理工作等方面提出適宜的培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣以及情感態(tài)度、能力技能和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等方面的目標(biāo)。
3.工作任務(wù)與措施：是為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)制定的實(shí)施內(nèi)容、途徑和方法，使目標(biāo)得以有效落實(shí)。主要從保教工作、家長(zhǎng)工作、班級(jí)管理工作三方面來(lái)確定。
4.每月重點(diǎn)工作安排：是將目標(biāo)、工作任務(wù)和措施分解，安排到每月中去，包括時(shí)間、內(nèi)容，使人一目了然，更具目的性和可操作性。
(二)月計(jì)劃內(nèi)容及要求
月計(jì)劃包括上月情況分析、本月五大領(lǐng)域目標(biāo)和家園共育工作。月目標(biāo)的制定要根據(jù)學(xué)期發(fā)展目標(biāo)和上月情況分析制定，符合本班幼兒實(shí)際水平。
(三)月區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容及要求
月區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)區(qū)名稱、兒童原有經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)、材料投放和指導(dǎo)策略。要求圍繞月目標(biāo)制定區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，材料投放和指導(dǎo)策略有利于目標(biāo)的落實(shí)。
(四)周安排內(nèi)容及要求
周目標(biāo)：將月目標(biāo)分解安排到每一周。
生活活動(dòng)：結(jié)合本班生活環(huán)節(jié)中常見(jiàn)的問(wèn)題確定。
區(qū)域活動(dòng)：結(jié)合重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域，寫(xiě)出投放材料及要達(dá)到的目標(biāo)和指導(dǎo)策略。
教育活動(dòng)：寫(xiě)出五天的活動(dòng)名稱
戶外活動(dòng)：寫(xiě)出游戲名稱
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：包括主題環(huán)境、區(qū)域背景環(huán)境、常規(guī)墻飾等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教育目標(biāo)相結(jié)合，體現(xiàn)互動(dòng)性。
家園共育：將月計(jì)劃中的家園共育工作分解到每周，確定工作目標(biāo)。
(五)半日活動(dòng)計(jì)劃
生活活動(dòng)：結(jié)合周安排中的生活活動(dòng)目標(biāo)分解到每一天，并寫(xiě)出指導(dǎo)策略。
區(qū)域活動(dòng)：有變化的就寫(xiě)，沒(méi)有變化的不寫(xiě)。
教育活動(dòng)：
1.項(xiàng)目齊全。包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸。
2.教學(xué)目標(biāo)科學(xué)、明確，符合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際情況確定，充分考慮、科學(xué)把握幼兒情感態(tài)度、能力技能和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等方面的發(fā)展情況，注重三維目標(biāo)的互動(dòng)整合。
3.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
4.活動(dòng)準(zhǔn)備充分。包括經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。幫助幼兒做好相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備。教具學(xué)具準(zhǔn)備充分，便于幼兒主動(dòng)探究，材料投放滿足幼兒發(fā)展的需要，促進(jìn)不同水平幼兒的發(fā)展。
5.教學(xué)過(guò)程層次清楚，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)本領(lǐng)域的核心價(jià)值。
教學(xué)過(guò)程要圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚，組織形式靈活，各環(huán)節(jié)安排合理，銜接自然緊湊，重難點(diǎn)突出。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平及幼兒興趣和需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，捕捉教育契機(jī)。注重幼兒能力的培養(yǎng)。
戶外活動(dòng)：
集體活動(dòng)：包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程
分散活動(dòng)：重點(diǎn)寫(xiě)出材料投放和指導(dǎo)策略。
要求：1.目標(biāo)科學(xué)、明確，符合幼兒身體發(fā)展需要。
2.活動(dòng)材料豐富，具有趣味性、層次性、挑戰(zhàn)性。
3.活動(dòng)安排科學(xué)合理，符合季節(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)度、密度適宜。
三、其他說(shuō)明
1.活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要做到項(xiàng)目齊全、格式規(guī)范、字跡工整。
2.教師提前3—5天制定下一周安排及半日活動(dòng)計(jì)劃。
3.幼兒園根據(jù)師資狀況制定不同層次教師的備課要求。
4.教師結(jié)合教育實(shí)踐，有針對(duì)性的進(jìn)行客觀準(zhǔn)確地反思，每周不少于2篇。
5.保障五領(lǐng)域課程均衡實(shí)施：每周安排5課時(shí)的領(lǐng)域活動(dòng)(包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)各安排1課時(shí)，科學(xué)、社會(huì)、健康根據(jù)實(shí)際需要組織1課時(shí)活動(dòng))，另安排五課時(shí)的園本課程。每周戶外體育活動(dòng)安排2——4個(gè)新游戲。
6.各幼兒園結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，要注意認(rèn)真總結(jié)，把執(zhí)行情況以及意見(jiàn)、建議等，及時(shí)反饋到縣教研中心學(xué)前教研室。
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