2022年小學(xué)中心學(xué)校工作計劃（精選13篇）

　　光陰如水，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的2022年小學(xué)中心學(xué)校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇1

　　新學(xué)期，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，文化潤校，特色亮�！边@一工作理念，凝心聚力，實干奉獻(xiàn)，努力實現(xiàn)學(xué)校新的跨越，爭取把我校打造成一所富有特色的農(nóng)村名校。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校以教育局工作要點為指南，追求育人至高境界，打造科技、禮儀以及書法特色品牌，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤校，特色亮�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.管理目標(biāo)：力爭做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。努力使學(xué)校各項工作在新的學(xué)期里再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

　　2.發(fā)展目標(biāo)：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及特色建設(shè)。

　　3.成績目標(biāo)：本屆畢業(yè)班在去教育局組織的統(tǒng)考中四科均及格率力爭達(dá)到90%以上。各種比賽的成績力爭排在農(nóng)村小學(xué)之首，并且逐漸縮短與縣屬學(xué)校的差距。

　　三、重點工作及具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制。

　　1.著重管理隊伍建設(shè)，提升管理水平。

　　加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，班子成員要以課堂教學(xué)為中心，多進(jìn)課堂，增強(qiáng)對最新教學(xué)理念和教改動向的關(guān)注和理解，實現(xiàn)管理立足于校本實際。新的學(xué)期，學(xué)校將對班子成員進(jìn)行民意測評，科室負(fù)責(zé)人要樹立第一責(zé)任人意識和服務(wù)意識，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、周密安排、精心落實、追求實效，進(jìn)一步提高教師的滿意程度。

　　2.著重師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。

　　學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。新的學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實效，落實育人工作。引導(dǎo)教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規(guī)范的行為。

　　3.著力專業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)能力。

　　學(xué)校將繼續(xù)深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓(xùn)中催生骨干，走教師發(fā)展學(xué)校之路。我們要“盤活”校內(nèi)名師資源，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。新的學(xué)期，學(xué)校將開展校級名師評比活動，實行市、區(qū)、校級名師梯度培養(yǎng)制度，制定和實施名師考核和獎勵制度，促進(jìn)名師責(zé)、權(quán)、利結(jié)合。

　�。�1）開展教師讀書活動，打造學(xué)習(xí)型校園。各位老師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，以學(xué)習(xí)為突破口，在學(xué)習(xí)中提升自己。新的學(xué)期，學(xué)校將要求每位老師讀好一本教育理論專著，經(jīng)常翻閱教育報刊雜志，學(xué)校也將定期開展學(xué)習(xí)成果展示活動，并要求每位教師在新的學(xué)期中至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計、典型案例、教育教學(xué)隨筆等，以切實加強(qiáng)教師理論和實踐的整合。

　�。�2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機(jī)制；二是打破原有年級、學(xué)科組的布局及教研活動內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動的落實，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，注重課堂教學(xué)的研究和經(jīng)驗交流與探討，構(gòu)建具有學(xué)校特色的'教研新模式。

　�。�3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)。做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作和培訓(xùn)工作，以提高電子白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用能力，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。同時以觀看業(yè)務(wù)講座、示范課視頻，派教師外出學(xué)習(xí)等手段，多渠道對青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊伍。

　　（4）開展校長、中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示活動。

　�。�5）繼續(xù)開展教學(xué)聯(lián)誼活動。為發(fā)揮華小片區(qū)教改龍頭作用，同時為骨干教師創(chuàng)造展示平臺，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展片區(qū)內(nèi)教學(xué)聯(lián)誼活動。

　�。�6）加大隨堂聽課力度。學(xué)校行政將有計劃開展隨堂聽課活動，并重視聽課后的評課，學(xué)校教學(xué)管理人員在隨堂聽課的同時進(jìn)行教師備課的常規(guī)檢查。本學(xué)期教師聽課至少15節(jié)，教學(xué)管理人員必須在30節(jié)以上。

　�。�7）積極承辦一些大型的教研活動。為了給本校教師更多的展示機(jī)會，新的學(xué)期，學(xué)校將積極承辦一些大型的教研活動。同時經(jīng)常邀請縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。

　�。�8）充分發(fā)揮嚴(yán)麗萍特級教師工作室的作用。青年教師，特別是語文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業(yè)水平。

　�。ǘ�）堅持德育為首，著眼學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　新的學(xué)期，學(xué)校的德育工作將主要依托少先隊組織，以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

　　1.狠抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。

　　繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊干部、家長等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。

　　2.強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅持三個一模式，即一個年級一個主題，一個月一個專題，一周一節(jié)班會課（或一個活動）。堅持正面引導(dǎo)和嚴(yán)明紀(jì)律約束相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報、網(wǎng)站等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅持推行行政值周、師生值日巡查制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核，每周公布評比情況，進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

　　3.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

　　結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學(xué)校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟。通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

　�。ㄈ�）確立教學(xué)中心，著重質(zhì)量提升，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1.強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

　　（1）常規(guī)管理科學(xué)化。

　　努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實處。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

　　（2）常規(guī)工作規(guī)范化。

　　①備課備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。要及時撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期檢查，檢查之后資料作為教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　�、谏险n課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。新的學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�、圩鳂I(yè)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要提高面批的次數(shù)。

　　④輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。

　　鼓勵教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

　　（4）調(diào)研活動精細(xì)化。

　　抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

　　2.注重學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。

　　加強(qiáng)音、體、美等綜合學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

　�。�1）加強(qiáng)體藝傳統(tǒng)項目教育教學(xué)。

　　認(rèn)真上好體育課，落實大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育項目、各年級特色項目的訓(xùn)練，推動我校陽光體育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

　�。�2）創(chuàng)建書香校園。

　　繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮班級圖書柜以及學(xué)校的圖書資源，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”。

　�。�3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。

　�、僮⒅厝粘�滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠實考試的習(xí)慣。

　�、诩訌�(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

　�。ㄋ模┥罨�特色建設(shè)，著力提升校園文化，提高辦學(xué)質(zhì)量品位。

　　優(yōu)秀的學(xué)校文化可以優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，可以體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平，反映學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色。新的學(xué)期，學(xué)校將在新課程理念的引領(lǐng)下，制訂并實施《學(xué)校文化提升工程實施方案》，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術(shù)、科技、書法、文明禮儀等方面構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程。使學(xué)校成為“學(xué)生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園”。

　�。ㄎ澹┒啻氩⑴e，著眼師生平安，構(gòu)建平安和諧校園。

　　新的學(xué)期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生。

　　1.強(qiáng)化安全意識

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實做到防患于未然。充分利用國旗下講話、班隊會和每天上、下午最后一節(jié)課的最后一分鐘有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報、墻報等形式廣泛宣傳安全知識，做到安全教育深入人心。

　　2.強(qiáng)化管理措施

　　落實人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財力到位。新的學(xué)期，學(xué)校安全處還將認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學(xué)生交通安全手抄報競賽；開展一次交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。學(xué)校還將繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練；進(jìn)行一次全面的安全工作自查。

　　3.強(qiáng)化安全排查

　　定期對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。新的學(xué)期，組織校內(nèi)安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

　�。�六）加強(qiáng)后勤管理，著意優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提供后勤有力保障。

　　后勤要成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的堅實后盾，后勤人員必須本著服務(wù)全局、服務(wù)育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)的順利開展提供有力保障。

　　一是嚴(yán)格人員管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，完善后勤工作考核制度，最大限度地發(fā)揮每個人的工作潛能。要加強(qiáng)食堂職工的業(yè)務(wù)錘煉，優(yōu)化服務(wù)，提高效率。二是嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。繼續(xù)實行收支兩條線運(yùn)作，嚴(yán)控服務(wù)性收費(fèi)及支出項目；要堅持財務(wù)公開，嚴(yán)肅財務(wù)審核；食堂采購要確保安全衛(wèi)生，體現(xiàn)陽光操作。三是嚴(yán)格財物管理�？倓�(wù)處要加強(qiáng)財務(wù)保管制度建設(shè)，細(xì)化管理要求及賠償、獎懲措施的落實，及時做好財物注冊登記與相關(guān)維修工作，努力壓縮辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能減少支出，杜絕浪費(fèi)。四是科學(xué)改造校園。積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。

　�。ㄆ撸﹫猿忠匀藶楸�，著力民主管理，營造“溫馨校園”。

　　1、傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。

　　2、關(guān)心廣大女教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女教職工的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮她們在教育教學(xué)工作中的作用。

　　3、堅持開展豐富多彩的教職工文化體育活動。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，促進(jìn)身心健康和工作效率的提高，有力地推動學(xué)校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)。

　　藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭�；仡�20xx-20xx學(xué)年，我們滿懷自豪；展望20xx-20xx學(xué)年，我們信心百倍。新的學(xué)期，我們?nèi)A小人將團(tuán)結(jié)一心，求實奮進(jìn)，不折不扣地完成教育教學(xué)的各項工作任務(wù)，再次譜寫教育事業(yè)的新篇章！

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇2

　　一、基本情況分析

　　1、學(xué)生閱讀現(xiàn)狀。我校的大多數(shù)同學(xué)熱愛閱讀，主要是閱讀面狹窄，多數(shù)家長購買的是一些作文書和一些常見的童話書，個人的藏書量不高，他們對一些質(zhì)量高的文學(xué)作品非�？是螅�主要是在閱讀的深度和廣度上還須下功夫，需要對他們進(jìn)行讀書指導(dǎo)和施加積極的影響，如何將閱讀與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣？如何做讀書筆記？經(jīng)常性自發(fā)的寫讀書體會、讀書日記，如何選書用書上還需努力。

　　2、教師的閱讀現(xiàn)狀�，F(xiàn)在，教師的工作任務(wù)重、壓力大，加上教師的年齡結(jié)構(gòu)趨向于老年化，教師的閱讀興趣不濃，趨向于休閑類、消息類閱讀，閱讀的質(zhì)量不高，更多的是網(wǎng)絡(luò)的聊天，對于文學(xué)經(jīng)典名著、教育專著、哲學(xué)經(jīng)典類閱讀興趣不濃，更多的休息時間是在網(wǎng)購、網(wǎng)游、網(wǎng)聊中度過。

　　3、家庭閱讀現(xiàn)狀。多數(shù)是農(nóng)村家庭，更注重的是家庭建設(shè)，對孩子的教育本身就不很重視，再加上多是留守兒童，隔代的教育，對學(xué)生的閱讀養(yǎng)成更為不利，家庭藏書量很少，更談不上家長指導(dǎo)孩子讀書，創(chuàng)造良好的家庭閱讀氛圍。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1、學(xué)校目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、特色發(fā)展和辦學(xué)效益，營造個性化、人文化有利于師生自覺、愉悅閱讀的氛圍，以陽光校園文化影響和引領(lǐng)師生的思想、情感和行為，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升學(xué)校文化品味。

　　2、教師目標(biāo)。熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書，把讀書變是一種健康的生活方式。通過閱讀，提升理論、業(yè)務(wù)水平和人文素養(yǎng)，形成一支專業(yè)扎實、業(yè)務(wù)精湛、人格健全、奮發(fā)向上的教師隊伍，學(xué)校教風(fēng)好。

　　3、學(xué)生目標(biāo)。學(xué)生有讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、視野開闊，陶冶學(xué)生情操，踐行社會主義核心價值觀，形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。

　　4、家庭目標(biāo)。學(xué)生、家長、教師共同參與，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)書香家庭建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，保持學(xué)校教育和家庭教育的一致性，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　5、課程目標(biāo)。用課程開發(fā)與建設(shè)來支撐書香校園建設(shè)，豐富書香校園的內(nèi)涵，讓書香滲透進(jìn)老師、學(xué)生的心靈。形成若干套融合陽光文化滲透、社會主義核心價值觀的培育、學(xué)科素養(yǎng)提升、閱讀方法與習(xí)慣培養(yǎng)于一體的校本課程。

　　三、實施原則

　　結(jié)合我們學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校核心文化、硬件條件、師資水平、學(xué)生學(xué)情、家庭條件等的實際情況，我校書香校園創(chuàng)建工作要努力踐行以下幾個原則。用思想性原則、整體性原則、課程性原則、差異性原則來指導(dǎo)我校的書香校園創(chuàng)建工作。

　　四、三年規(guī)劃

　　20xx—20xx學(xué)年度：進(jìn)一步搞好基礎(chǔ)建設(shè)，添置圖書，加強(qiáng)校園書香文化宣傳布置。

　　教師：積極參與各項讀書活動，提升自己的閱讀知識積累和業(yè)務(wù)水平，嘗試開展閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　　學(xué)生：每學(xué)期閱讀20本以上，擴(kuò)大自己的閱讀面，養(yǎng)成摘錄的習(xí)慣。

　　20xx—20xx學(xué)年度：進(jìn)一步添置高品味的兒童文學(xué)經(jīng)典名著，讓學(xué)生讀書更容易。教師能主動地開展讀書指導(dǎo)活動，能經(jīng)常性有計劃地開展閱讀課。學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。

　　20xx—20xx年：圖書添置形成制度化，經(jīng)�；�。形成教師閱讀團(tuán)隊，開展互動研討活動，共建學(xué)校閱讀沙龍，在社會上形成一定的影響。教師的'閱讀指導(dǎo)積累一定的經(jīng)驗，對閱讀課的課例和論文進(jìn)行收集整理，進(jìn)行匯編。構(gòu)建書香校園、書香班級、書香家庭，培養(yǎng)出書香教師、學(xué)生、書香家長。

　　五、推進(jìn)策略

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為了舉全鄉(xiāng)之力做好書香校園建設(shè)工作，把這個“一把手”工作做實，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、指導(dǎo)組。

　　主要負(fù)責(zé)書香校園創(chuàng)建過程中具體活動開展等具體工作的指導(dǎo)。

　�。ǘ�）營造濃郁的書香環(huán)境：讓學(xué)校的每一塊墻壁都說話，讓學(xué)校的每一個地方都洋溢書香。

　　1、充實學(xué)校圖書室，建起班級圖書角，新購圖書直入班級，定期交換，為師生提供良好的閱讀條件。

　　2、在教學(xué)樓墻壁上進(jìn)行張掛，讓讀書名言、經(jīng)典目錄、讀書指導(dǎo)與學(xué)生長伴。

　　3、網(wǎng)上開通教師閱讀博客，逐步開通班級閱讀博客。

　　（三）指導(dǎo)閱讀，保證時間，閱讀進(jìn)課堂。

　　1、實行晨誦午讀暮省閱讀活動，晨會誦讀摘抄或經(jīng)典詩文，中午讀名著經(jīng)典，晚飯后寫讀書日記，摘抄等活動。

　　2、學(xué)校推薦閱讀書目，師生共同制定閱讀書目。

　　3、進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的方式。閱讀指導(dǎo)課；班級閱讀競賽活動，如朗誦、作品介紹、作家介紹、讀書名言交流等；寫閱讀日記、讀書心得等。在語文教學(xué)中進(jìn)行拓展性閱讀。

　　4、指導(dǎo)閱讀的方法：指導(dǎo)圖書的選擇與購買；指導(dǎo)精讀、速讀，引導(dǎo)學(xué)生誦讀積累經(jīng)典；指導(dǎo)寫讀書筆記，摘抄筆記，讀書日記；辦讀書小報。

　　5、定期進(jìn)行檢查評比，開展閱讀指導(dǎo)研討活動。

　�。ㄋ模╅_展活動，以活動促閱讀，師生共讀，打造書香校園。

　　1、成立教師讀書興趣研究小組。突出對讀書活動的研究，探討教師自己如何閱讀和如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　　2、建立老師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施。

　�。�1）獎勵教師購書，每學(xué)期為教師推薦幾本必讀書目，對興趣研究小組人員提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)。對老師自購書進(jìn)行登記，向大家提供目錄，開展有書大家讀，好書大家讀活動。

　　（2）讀書興趣研究小組成員要建立起自己的讀書博客，每學(xué)期要開展一至兩項讀書活動，寫兩篇薦書和讀書心得文章，交一至兩篇閱讀指導(dǎo)課的課例或教案。

　�。�3）確立大語文觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系，結(jié)合語文課，向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，并在備課中予以體現(xiàn)。

　　（4）開展師生同讀一本書活動，每學(xué)期要與學(xué)生同讀兩本以上，并寫出讀書體會。同臺詩文誦讀，帶動學(xué)生，感染學(xué)生。

　　3、學(xué)生讀書系列活動：

　　（1）建立學(xué)生閱讀檔案，開展星級讀書大王評選活動。每讀一本文學(xué)作品，并寫出讀書日記或者讀書心得、有讀書摘抄可獲一星，評選班級“讀書大王”，校級“讀書大王”。并在班內(nèi)或校內(nèi)制成展欄。

　�。�2）開展校園讀書節(jié)活動，每年的五月份進(jìn)行，另行制定活動計劃。

　�。�3）開展晨誦午讀暮省活動，每周一詩誦讀，每開設(shè)周一節(jié)閱讀課。

　　（4）建立班級圖書角，每學(xué)期班級之間交流圖書。

　�。�5）在廣播臺設(shè)立讀書專欄節(jié)目。

　�。�6）每學(xué)期開展一次詩歌朗誦和古詩文誦讀活動。

　�。�7）辦讀書小報展，每學(xué)期舉行一次讀書征文競賽，讀書日記展評活動，每學(xué)年舉行讀書競賽活動、讀書演講活動。

　　4、家庭讀書系列活動

　�。�1）每學(xué)期印發(fā)一份《關(guān)于書香校園建設(shè)致學(xué)生家長一封信》，向?qū)W生家長提供推薦書目，為學(xué)生學(xué)生購書提供便利。

　�。�2）開展親子共讀活動，讓學(xué)生家長在時間上保證，陪伴孩子讀書，與孩子共讀一本書，為孩子購書。

　　（3）評選出“親子共讀——書香家庭”。根據(jù)家庭藏書數(shù)、共讀篇目、能寫出適合孩子讀的書目，寫一篇親子共讀體會。

　�。ㄎ澹┙�立健全制度，加強(qiáng)評價考核

　　1、建立健全、修改完善制度，在教師考核評價、學(xué)生評價、班級考核評價等方面加強(qiáng)對閱讀習(xí)慣與閱讀成果考核評價。

　　2、進(jìn)行系列評選活動促進(jìn)書香校園建設(shè)。如“書香教師”、“書香學(xué)生”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教研組”、“書香辦公室”等的評選活動。

　　六、實施步驟

　　第一階段：建立組織、完善制度、初步實踐階段。（20xx—20xx）

　　組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展師生閱讀情況調(diào)查，開展書香校園的動員宣傳活動，校園布置，營造書香氛圍，建立各項評價考核制度，初步開展閱讀活動、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，起步閱讀課程建設(shè)。

　　第二階段：深入開展、實踐提升階段（20xx—20xx）。

　　繼續(xù)健全各項制度，配套各種方案，開展閱讀課研討，研究閱讀課的課堂結(jié)構(gòu)和基本類型。在教師中成立讀書興趣小組，舉辦朗誦會、讀書征文、建立學(xué)生閱讀檔案等，深化閱讀課程建設(shè)，形成特色課程。

　　第三階段：總結(jié)鞏固、升化推廣階段（20xx—20xx）。

　　對前兩年的實踐進(jìn)行分析總結(jié)，師生讀書筆記、文學(xué)作品、論文、教學(xué)案例匯集成冊，總結(jié)推廣經(jīng)驗，提升師生閱讀品質(zhì)。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“家校合作，科學(xué)育人，著力讓每個孩子健康、快樂、充滿潛質(zhì)地成長”為目標(biāo)。緊緊依靠家長委員會的全體成員的努力和全體家長學(xué)員的支持，立足于“家長學(xué)�！边@一平臺，結(jié)合實際，務(wù)實教學(xué)，勇于創(chuàng)新，不斷在實踐中優(yōu)化家長學(xué)校的建設(shè)，使“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”成為潯中中心小學(xué)家長學(xué)校的主旋律，逐步將家長學(xué)校創(chuàng)辦成為縣級示范性家長學(xué)校！

　　二、目標(biāo)措施

　　（一）提高“家校合作，科學(xué)育人”的意識，形成共同辦校的共識。

　　一方面我們將積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時我們將利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義，使廣大的家長學(xué)員能支持這項功德無量的事情并嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。

　�。ǘ�）成立兩級互動組織，制定規(guī)章制度，建立有序辦學(xué)的機(jī)制。

　　在以往幾年家�；顒拥那闆r基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步完善班級家長委員會,建立家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長學(xué)校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問，實現(xiàn)校中校的目標(biāo)。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《潯中中心小學(xué)家長委員會章程》、《潯中中心小學(xué)家長學(xué)校有關(guān)制度》以及《家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》等制度，保證分工合作，促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相成，不斷有效推進(jìn)的局面，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制。

　�。ㄈ�）科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程，扎實每項活動，實現(xiàn)有效辦學(xué)的目標(biāo)

　　我們將聘請富有豐富家教經(jīng)驗的專家和學(xué)校骨干教師組成授課教師隊伍，初步擬定聘請曾東武、陳泰林等12位老師組成專任教師隊伍。同時為突現(xiàn)辦學(xué)的實效性，我們將結(jié)合實際，富有針對性地設(shè)置教學(xué)課程。

　　家長學(xué)校的課程主要包括三個層面：一是家長學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機(jī)聯(lián)動，學(xué)校將嚴(yán)格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實效。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)辦“家校天地”，構(gòu)建家校平臺，突現(xiàn)家校信息互動

　　傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的`家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們將在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校的人力和財力資源，將探索創(chuàng)辦“家校天地”的小報，下發(fā)給家長學(xué)員，讓科學(xué)的家教知識、先進(jìn)的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思潤物細(xì)無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法。同時利用我校的網(wǎng)站，構(gòu)建家校平臺，初步擬開辟組織制度、教學(xué)精英、家校之間、教子有方、愛心行動、學(xué)員互動等六個欄目，擴(kuò)大家教知識的傳播力度，突現(xiàn)信息互動，突現(xiàn)學(xué)員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標(biāo)。

　�。ㄎ澹┲鲃诱髑笠庖姡瑯�(gòu)建信息反饋落實制，實現(xiàn)家校合作育人

　　學(xué)員群體中蘊(yùn)涵豐富的育子經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們將廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制，建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單，構(gòu)建信息互通制，要求家長來校熱情接待，堅持每學(xué)期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。

　�。�六）做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)

　　及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結(jié)。

　　家長學(xué)校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠(yuǎn)的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，但當(dāng)我們攜手的時候，我們一定記住要務(wù)實和創(chuàng)新，因為我們的目標(biāo)是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這所校中校必將使學(xué)員受益、孩子受益，使學(xué)校獲得嶄新的發(fā)展。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-xxxx）》為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校20xx年教科研工作計劃、校本培訓(xùn)方案，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)；以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點，以校本教研為載體，開展系列教科研、校本培訓(xùn)活動活動，改進(jìn)課堂教學(xué)，落實“教學(xué)規(guī)范”常態(tài)化、有序推進(jìn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，積極推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，努力開創(chuàng)我�！瓣P(guān)注教師發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長、聚集課堂成效、共建特色基地”校本教科研工作思路。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

　　2、繼續(xù)強(qiáng)化“四項常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動，使“四項常規(guī)”扎實推進(jìn)，開展有效教學(xué)，切實落實減負(fù)提質(zhì)政策，向40分鐘提效率。

　　3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對課改教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實驗的研究。

　　三、工作要點：

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

　　2、以實施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

　　4、繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

　　5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

　　6、研究有效教學(xué)的途徑，組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)“以學(xué)主為”的有效課堂，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評價的研究，以校本培訓(xùn)會為載體，多角度、多途徑提升教學(xué)效益。

　　四、工作措施：

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理，一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。

　　2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設(shè)計實踐一堂教研課。

　　3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的'骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓全體教師從中受益。

　　4、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　5、圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學(xué)）論壇等活動。

　　6、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。

　　7、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，立足鎮(zhèn)情和校情，貫徹落實縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程，開足課時，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，水平要有提高。

　　2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動，切實解決教學(xué)過程中碰到的問題，提高課堂教學(xué)水平。

　　3、教學(xué)、教研設(shè)想

　　（1）抓好各年級各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。

　�。�2）積極開展教研活動，實行推門聽課制度，促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。

　�。�3） 各老師都要參加學(xué)�；蚩平M組積的科組活動。

　　三、主要工作和措施

　　1、學(xué)校要把貫徹落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法（20xx-20xx）》作為學(xué)校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會的獎教獎學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績效工資的實施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，提高教師對做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識，教育教師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進(jìn)教師工作由被動變?yōu)橹鲃�。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因；少點責(zé)備學(xué)生，往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，促使教學(xué)管理規(guī)范化。

　　2、要通過開展校本培訓(xùn)，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請進(jìn)來”等方法提高教師的專業(yè)水平。

　　3、積極開展校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時抓，重點解決好本校在實施新課程中碰到的教學(xué)問題，以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點圍繞本科組的小專題研究課題開展：

　�。�1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計算課提高學(xué)生計算能力。

　�。�2）語文科落實字、詞、句等基礎(chǔ)知識。

　�。�3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。

　　組織教師開展研究攻關(guān)，堅持每周有活動內(nèi)容，努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

　　4、抓好課堂教學(xué)，這是提高教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)鍵所在。教師要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，抓準(zhǔn)教材知識的突破點，落實好每個知識。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效，增加思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，教好新教材，中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動。

　　5、組織開展集體備課活動，提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課，集思廣益，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，同共提高。每次集體備課要落實時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師，做好詳細(xì)的記錄。

　　6、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)自我加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的反思。做到實踐——反思——實踐，主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。

　　(2)加強(qiáng)對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量，深鉆教材，扎扎實實地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

　　備課

　　一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；

　　二、要備學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)起點；

　　三、要備教法、學(xué)法，精心設(shè)計教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受教育與創(chuàng)新教育，教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。

　　(3)以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨，開展全員公開課活動，學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個教師每學(xué)年至少上一次公開課，并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

　　(4)堅持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)效率為根本，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足實際，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(5)落實“培優(yōu)扶差”工作，把這項工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實實地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

　　(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查；校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。

　　(7)結(jié)合誠信教育活動,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。

　　(8)抓好學(xué)生、教師的規(guī)范字書寫，并定期組積比賽。

　　7、做好與名校東城三小、幫扶學(xué)校大灣中心小學(xué)的聯(lián)系交流，了解相關(guān)教學(xué)教研信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、方法。

　　8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，除組織參加縣的抽測外，學(xué)校將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評卷和登分，保證檢測工作公平、公正，真實有效。

　　9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作，真正落實把普通話作為校園語言，教師的工作語言、交流語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)交流語言，并開展多種方式的普通話比賽，促師生普通話水平的提高。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作要點：

　　1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

　　2、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

　　3、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

　　4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

　　5、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　6、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。

　　7、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。

　　8、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

　　三、工作措施：

　�。�1）家長委員會管理扎實有效。

　�。�2）落實“家長學(xué)校”的上課時間。

　　（3）精心挑選“家長學(xué)�！钡纳险n教師。

　　（4）保證“家長學(xué)�！钡膶W(xué)員的'參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。

　�。�5）采用多種形式，豐富“家長學(xué)�！钡幕顒�。

　�、佟⒈緦W(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤��?/p>

　�、�、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。

　　③、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　�、�、通過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向各專刊推薦。

　　（6）抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　�、�、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

　�、�、本學(xué)期，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　（7）抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　�、�、繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。

　�、�、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。

　�、�、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　�。�8）抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　四、健全組織機(jī)構(gòu)：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資隊伍建設(shè)。

　　學(xué)校由梅存良校長，曹恩偉、陳健為副校長，教導(dǎo)主任、班主任、家長委員會代表等為領(lǐng)導(dǎo)成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，討論家長工作：做到健全組織，分工明確，責(zé)任到人。

　　家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu):

　　校 長：梅存良

　　副校長：曹恩偉 陳健

　　教 員：梅存良、曹恩偉、 陳健、王曉琴、黃永文、繆文娣、李如燕、朱華慶

　　班主任：賈秋嵐、繆志燕、司志云、朱慧、冷松濤、陳艷、薛愛云、于萍、湯莉平、姚小祥、朱小琴、朱敏、王愛琴 、周琴

　�。ǘ�）加強(qiáng)家長學(xué)校班主任工作，努力提高班主任素質(zhì)。

　　1、定期組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，研究家長學(xué)校工作方法，提高班主任工作能力。

　　2、學(xué)期末召開一次班主任經(jīng)驗交流會。

　�。ㄈ�）每月評選優(yōu)秀班主任。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇7

　　指導(dǎo)思想：

　　以全國教育工作會議精神為指針，認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深入推進(jìn)新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高學(xué)校品位，促進(jìn)我校教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。打造“平安、誠信、和諧、優(yōu)質(zhì)的壩塘教育。

　　基本情況：

　　全校共有教職員工26人，全日制小學(xué)生人，其中女生人，分為10個教學(xué)班級，每年級各2個班，專任教師23人，20人具備大�；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷,18人為本科學(xué)歷。其中中級職稱22人，初級職稱3人，未評0人。通過多年來全體教職工的努力，養(yǎng)成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成了一個教師善教，學(xué)生樂學(xué)，家長重教的可喜局面。

　　工作目標(biāo)：

　　確保師生安全，確保德育首位，確保教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，完成目標(biāo)任務(wù)。確保中心小學(xué)管理、教學(xué)、業(yè)務(wù)等多方面帶動的帶動作用。

　�。ㄒ唬┏潭饶繕�(biāo)

　　1、學(xué)前一年教育100%、三年學(xué)前教育入園率85%；幼兒教育工作確保安全第一，保教結(jié)合；規(guī)范管理，落實常規(guī)；鎮(zhèn)內(nèi)示范，縣級優(yōu)秀。優(yōu)化幼兒園教師隊伍，積極創(chuàng)建市優(yōu)秀幼兒園。每班配兩名教師。一名為班主任，一名為任課教師。兩人同堂上課，一人主講，一人組織學(xué)生聽課，協(xié)助主講教師。兩人要既分工又合作。聘請英語教師，堅持每天開好一節(jié)英語課。適當(dāng)延長幼兒在園時間，辦家長滿意的雙語幼兒園。(園長負(fù)責(zé))

　　2、小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率為0，殘兒入學(xué)率95%以上；輟學(xué)率0。

　�。ǘ�）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

　　1、小學(xué)合格率100%

　　2、綜合質(zhì)量水平，中小進(jìn)入縣前10名。

　　3、縣抽考，“一分兩率”綜合成績進(jìn)入縣前8名。

　　4、中小學(xué)期末調(diào)研考試，人人爭取一、二等獎，“兩率和”差距控制在鎮(zhèn)平均值40個百分點以內(nèi)）

　　5、各級各類競賽，一等獎總數(shù)進(jìn)入縣前10名。

　�。ㄈ�）德育工作目標(biāo)

　　1、品德合格率達(dá)100%，犯罪率為0，責(zé)任事故為0。

　　2、有德育經(jīng)驗在德育工作大會上推介。（王偉紅）

　　3、德育工作考核、評先評優(yōu)進(jìn)入前10名。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，積極搞好心理健康咨詢。（童智星）

　　4、少先隊工作：重點抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，播種文明，養(yǎng)成習(xí)慣；創(chuàng)溫馨集體，創(chuàng)品牌班級；活動育人（以孝心愛心責(zé)任心三心教育為特色），精心組織學(xué)生假日小隊活動，寓教育于活動中。家、校、社會相結(jié)合，立體育人。關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童擁有幸福的童年。促進(jìn)取得實實在在的德育效果。（童智星王偉紅負(fù)責(zé)。）

　�。ㄋ模┢渌�工作目標(biāo)

　　1、學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%以上，體育技能測試合格率達(dá)90%以上。抓好“兩課兩操”落實每天一小時體育活動時間。（童智星）

　　2、縣級科研課題立項、揭題、獲獎不缺項。（楊志娟）

　　3、年度績效考核進(jìn)入縣前8名。

　　4、加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患，積極搞好傳染病防治工作，制定落實安全預(yù)案，搞好安全疏散演練，上好安全教育課程，確保學(xué)生生命安全；積極創(chuàng)建市安全文明校園。（童智星）

　　5、營造讀書氛圍,充分利用《閱讀·夢飛翔》圖書室資料,抓好早讀、午讀和讀書交流活動，增強(qiáng)實效性。（何威為）

　　6、財務(wù)后勤工作：增強(qiáng)服務(wù)意識，理順各種關(guān)系，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好氛圍，搞好師生食堂，確保飲食衛(wèi)生。辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的幼兒園。辦員工滿意的學(xué)校。

　　本學(xué)期添置維修項目計劃

　　1、后棟教學(xué)樓屋面全面維修。

　　2、每間教室安裝3臺樓底扇。

　　3、辦公室添置新電腦一臺。

　　4、全日制教師添置圖書柜子一個。

　　5、水電線路維修。

　　具體工作及措施：

　　1、以高效課堂為突破口，促教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

　�。�1）組織好新一輪課堂定級達(dá)標(biāo)。

　�。�2）完善質(zhì)量評價方案，加大評價力度。

　　2、以抓養(yǎng)成教育為突破口，促德育水平上新臺階。

　�。�1）制定實施方案，認(rèn)真落實養(yǎng)成教育工作。

　�。�2）創(chuàng)新思路，科學(xué)、實效、有側(cè)重的落實養(yǎng)成教育工作。

　�。�3）召開養(yǎng)成教育專題研討會，進(jìn)行經(jīng)驗交流，評比考核，啟動學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成達(dá)標(biāo)評估。

　　（4）規(guī)范教育教學(xué)行為，落實兩個“《常規(guī)》”，落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。（教師以身作則，從抓好學(xué)生的集合紀(jì)律、做操紀(jì)律、就餐紀(jì)律抓起。童主任負(fù)責(zé)），組織教師積極參加“兩個常規(guī)”和省教育廳“36號文件”知識競賽。

　　3、以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為突破口，促學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

　�。�1）安好課、備好課、上好課，3-6年級每周實踐課為2課時（不含信息課）。

　�。�2）加強(qiáng)研討與交流，探索、總結(jié)工作經(jīng)驗。

　�。�3）啟動學(xué)生社會實踐能力考評機(jī)制。

　　4、以教育科研為突破口，促學(xué)校整體工作發(fā)展。

　　（1）學(xué)校要制定教育科研工作計劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。中小要有課題在縣以上立項。（楊志娟負(fù)責(zé)）

　　（2）堅決落實每天一小時體育鍛煉要求，學(xué)校每年要組織一次綜合性運(yùn)動會。（童智星負(fù)責(zé)）

　�。�3）學(xué)校每年要舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)活動。（王偉紅組織好六一慶�；顒樱�

　　5、抓科學(xué)管理，促學(xué)校品位提升。

　�。�1）完善教師績效考核制度。對鎮(zhèn)中心學(xué)校和本校記分標(biāo)準(zhǔn)和獎勵標(biāo)準(zhǔn)有合理建議的請于3月1日前以書面的形式交學(xué)校校長。

　�。�2）學(xué)校要建立教師工作評價制度。加大制度管理力度。落實簽到簽退制度，遲到或早退每次扣5元，缺會一次扣10元，曠會一次扣20元，曠工一天扣100元，并依據(jù)縣鎮(zhèn)考核記分標(biāo)準(zhǔn)考核扣分。并與30%績效工資掛鉤。

　�。�3）加大學(xué)校績效考核運(yùn)用力度，考核結(jié)果與暑假學(xué)校行政人員崗位調(diào)整、單位與個人評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放嚴(yán)密掛鉤。教師年齡滿50以上可以申請擔(dān)任學(xué)校門衛(wèi)值班人員。

　　（4）逐步優(yōu)化學(xué)校行政人員崗位設(shè)置，加強(qiáng)對學(xué)校行政人員的考核、運(yùn)用。

　�。�5）倡導(dǎo)校長、行政人員帶頭學(xué)習(xí)，組織學(xué)年論壇。

　　6、淡化金錢意識，提高奉獻(xiàn)精神，熱心服務(wù)學(xué)生。統(tǒng)一思想認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不超收一分錢，不在標(biāo)準(zhǔn)之外多訂一分錢資料。

　　7、重新學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕出工不出力的現(xiàn)象存在，杜絕待遇嚴(yán)重攀比現(xiàn)象。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。要求老師們牢固樹立質(zhì)量意識、憂患意識、競爭意識、品牌意識。形成實事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的工作作風(fēng)。抓師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，樹立學(xué)校和教師良好形象。

　　8、加強(qiáng)層次管理，充分發(fā)揮行政組管理人員的智慧，學(xué)校行政人員做思想型領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政人員“不怕做不到，只怕想不到”為座右銘，創(chuàng)新思路，謀新出路。學(xué)校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全鎮(zhèn)起導(dǎo)向作用。

　　9、科學(xué)管理，依法治教，文化治校。進(jìn)一步完善和落實各項規(guī)章制度，特別是嚴(yán)格執(zhí)行教師上下班按時簽到簽離制度和按時就餐制度。嚴(yán)格落實縣教育局下發(fā)的作息時間，不隨意放假和提早放學(xué)。教師請假，必須按管理權(quán)限和相關(guān)程序，辦理請假手續(xù)。上課期間，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)校不組織師生外出參觀、考察。建立學(xué)校的學(xué)習(xí)制度，營造學(xué)習(xí)型的教師隊伍。每周星期一為校本培訓(xùn)集中研訓(xùn)時間，教師輪流進(jìn)行經(jīng)驗介紹和專題講座，認(rèn)真組織好教師會和教師學(xué)習(xí)，教師會由值周教師進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校長組織政治學(xué)習(xí)，給教師講心靈雞湯的故事（每天一句激勵話語，每周一個溫馨小故事）。

　　10、推進(jìn)評價機(jī)制改革。評價手段要多樣，既注重期末、更關(guān)注平時，鼓勵同年級同科目教者合作工作，資源共享，如果同年級同科目在鎮(zhèn)素質(zhì)測試中為一二名，均按第一名標(biāo)準(zhǔn)給獎。二、五年級語文科在鎮(zhèn)素質(zhì)測試學(xué)校捆綁考核評比。

　　11、積極開展找優(yōu)點活動，每月給老師找三條優(yōu)點，每周給學(xué)生找兩條優(yōu)點，每天表揚(yáng)三名學(xué)生，形成學(xué)校新的景點。

　　12、注重過程管理，扎實抓好教學(xué)工作的.每一環(huán)節(jié)：把好作業(yè)批閱關(guān)、把好質(zhì)量分析關(guān)、把好總結(jié)評價關(guān)、把好個別輔導(dǎo)關(guān)、抓合格率、優(yōu)秀率“把每個學(xué)生都教好”、把好反思提升關(guān)、把好班級建設(shè)關(guān)、把好考風(fēng)考紀(jì)關(guān)。

　　13、抓特色教學(xué)，重視音、美、勞、藝術(shù)教育，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，積極組織參加各級各類比賽；組織安排好學(xué)生興趣技能活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。抓好校園五節(jié)的慶�；顒拥认盗械掠�教育活動：5分鐘學(xué)生演講、15分鐘學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽、20分鐘美文誦讀大賽、30分鐘學(xué)生片段作文比賽、1個小時學(xué)生智能大賽（猜謎、賽棋、益智故事、奧賽、七巧板）等常規(guī)性活動。

　　按省頒標(biāo)準(zhǔn)開課,落實常規(guī)(《寧鄉(xiāng)縣學(xué)校工作德育工作常規(guī)》《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》)工作;

　　14、加強(qiáng)集體備課，組織好教研活動。

　　15、全體教職員工工作注重創(chuàng)新、爭創(chuàng)特色。要求教師做反思型專業(yè)教師，每名教師一個學(xué)期的工作必須有幾個亮點、記分點。全體教師以“讓別人因我的存在而更加快樂，讓學(xué)校因我的存在不斷美好”為座右銘創(chuàng)造性的工作。

　　16、創(chuàng)造精神型學(xué)校家園

　　精神的力量是無窮。我們要在全鎮(zhèn)教師中進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛校如家的主人翁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神、真誠合作的團(tuán)隊精神”。我們要把學(xué)校當(dāng)作溫馨的家園來經(jīng)營，讓廣大教職員工健康每一天，成長每一天，幸福每一天。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師，育有實力的學(xué)生”為宗旨，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用 改革提升效益，用評價激發(fā)動力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，堅持以校為本，一切從實際出發(fā)，正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問題，切實增強(qiáng)工作的 針對性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實創(chuàng)效益，努力把學(xué)校亮點最大化，問題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量 一流，辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校的步伐。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、提升管理不平。一是實行誠信管理，有制度必有落實，有計劃必有安排;二是堅持責(zé)任興校，做到責(zé)任職責(zé)清晰，績效評價合理。

　　2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊，提高骨干教師比重，特別是發(fā)展好課堂教學(xué)改革的排頭兵。

　　3、打造高效課堂。推進(jìn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，使教師在常態(tài)課中能靈活運(yùn)用新的教學(xué)模式。

　　4、提高教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)整體成績與對比學(xué)校均衡，教學(xué)成績最低標(biāo)準(zhǔn)線不超5分的，各種調(diào)研考試或?qū)W科競賽在全縣名列前茅的目標(biāo)任務(wù)。

　　5、發(fā)展學(xué)校精神。深入進(jìn)行精神文化建設(shè)，培植“責(zé)任至上、榮辱與共、不甘落后”的學(xué)校精神，讓師生充實而有意義的工作與生活。

　　6、構(gòu)建和諧校園。實現(xiàn)學(xué)校零糾紛、教師零違規(guī)、體罰學(xué)生零發(fā)生、師生意外零傷害、學(xué)生非正常零轉(zhuǎn)學(xué)。

　　7、發(fā)展校本德育。以校本課程《美德課堂》建設(shè)為抓手，提高德育實效性，創(chuàng)建文明、亮麗、和諧校園，為學(xué)生幸福人生奠基。

　　8、提高信息化水平。重點做好實驗教師計算機(jī)的配備，努力在一年內(nèi)實行全員計算機(jī)辦公，提高教師計算機(jī)應(yīng)用水平。

　　9、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)，減少不必要的開支，實行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財產(chǎn)驗收制定。

　　10、提高部室使用率。規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點做好圖書借閱工作，保障每一學(xué)生有書讀，讀好書。

　　三、工作措施

　　(一)學(xué)校管理

　　1、目標(biāo)管理。制定各教師的崗位目標(biāo)責(zé)任，重新修訂期末教學(xué)驗收表，做好各種驗收考核工作。

　　2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人平等，制度落實雷打不動。

　　3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念;二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。

　　4、績效管理。重獎教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學(xué)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎勵，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

　　5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象;顧全大局，不斤斤計較;求真務(wù)實，不務(wù)虛浮躁;獨(dú)檔一面，不有辱職責(zé);客觀公正，不感情用事。要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。

　　(二)隊伍建設(shè)

　　1、繼續(xù)實行月主題教育制度。從實際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前教師中存在的實際問題對教師按月進(jìn)行主題教育。五個教育主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。

　　2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進(jìn)程快，不固步自封;二比對集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計較;三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍賽責(zé);四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫;六比私心雜念少，不損公害已。

　　3、重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。

　　4、實施“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

　　5、堅持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，保持良好形象。

　　6、做好45歲以下教師市級知識檢測準(zhǔn)備工作，進(jìn)行學(xué)科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。

　　7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力，同伴幫助，蹲點聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。

　　8、做好教師的外培工作。把培訓(xùn)作為教師的最高福利，對教學(xué)骨干及實驗教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，開闊教師視野。

　　9、加速教師信息化水平的提高。及時傳達(dá)市縣計算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對待。

　　10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識;提供必要的`健身器材，鼓勵教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。

　　(三)德育工作

　　1、實行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情況月報等工作，協(xié)助校長處理學(xué)校具體事務(wù)。

　　2、提高班主任的履職水平。班主任要加強(qiáng)班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學(xué)必到、集會必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、文明、靚麗、有序。

　　3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊部負(fù)責(zé)，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言。從學(xué)生和學(xué)校的實際情況出發(fā)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，切實保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。

　　4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊部要細(xì)化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)好各中隊的具體工作。

　　5、強(qiáng)化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵性強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約，進(jìn)行課前呼號。加強(qiáng)日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學(xué)初學(xué)校組織班級呼號展示活動。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實行走動式管理，不定期進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，使我校成為縣內(nèi)名副其實的文明窗口學(xué)校。

　　7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學(xué)生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強(qiáng)教育針對性。

　　8、實施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區(qū)服務(wù)或德育實踐活動。以中隊為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。

　　(四)課堂教學(xué)

　　1、深化教學(xué)模式改革。在三至六年級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂。

　　(1)教學(xué)模式簡介：

　　“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的四個環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習(xí) ——課堂展示——精講點撥——檢測訓(xùn)練。

　　“五步嘗試教學(xué)法”為：準(zhǔn)備過渡——嘗試探究——精講點撥——二次嘗試——課堂檢測。

　　(2)加快備課改革。四、五年級語數(shù)實行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一教師本學(xué)期運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補(bǔ)充性教案。其他年級運(yùn)用教學(xué)案教學(xué)，學(xué)案不但關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”。

　　(3)推進(jìn)作業(yè)改革。各教師要多為學(xué)生設(shè)計預(yù)習(xí)性作業(yè)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，堅決克服重復(fù)性作業(yè)，提倡教師提前為學(xué)生發(fā)放學(xué)案，堅持進(jìn)行課前預(yù)習(xí)檢查，以此提高學(xué)生預(yù)習(xí)質(zhì)量。

　　(4)實行圍坐式教學(xué)。實行小組合作及圍坐式教學(xué)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，便于教師給予個體輔導(dǎo)，提高教學(xué)的針對性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作能力。

　　(5)打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓(xùn)優(yōu)先、注重激勵等形式，重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng)，本學(xué)期凡教師用新教學(xué)模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。

　　(6)增強(qiáng)教研實效性。一是各教師要制定切實可行的實驗計劃;二是實行40歲以下教師上實驗課制度;三是安排分學(xué)科專題交流制度;四是進(jìn)行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思)。

　　(7)重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的實驗與研究”要形成課題管理制度，做到實驗方案科學(xué)、責(zé)任分工明確、過程管理精細(xì)、實驗研究有效、文檔整理完整。

　　(8)提高指導(dǎo)與服務(wù)水平。學(xué)校通過解讀教學(xué)模式操作要點、邀請專家點評指導(dǎo)、為重點實驗?zāi)昙壗處熍鋫涔ぷ饔嬎銠C(jī)、安排教師外出培訓(xùn)、進(jìn)行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料(每一教師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會)等形式提供實驗保障。

　　2、細(xì)化教學(xué)過程管理。

　　(1)重新修訂兩個規(guī)范性管理制度。

　　一是重新修訂《綏德縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，二是制定新的教學(xué)驗收評價辦法，形成導(dǎo)向性強(qiáng)、規(guī)范化程度高，對轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，為推進(jìn)有效教學(xué)起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。

　　(2)高度重視三項核心性工作

　　——抓好常態(tài)課。繼續(xù)推行年級教學(xué)調(diào)研及預(yù)約聽課制度，要求教師之間堅持相互聽課。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課在40節(jié)以上，其他教師聽課不少于20節(jié)

　　——建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實行資料歸檔制度。

　　——關(guān)注教學(xué)反思。教師要將反思成為自覺行為。要反思教學(xué)得與失，書寫高質(zhì)量主體性反思不低于10篇。

　　(3)全面落實“12345”常規(guī)性工作。

　　——“一”是每人一堂公開課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評課工作，實行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。

　　——“二”是安排好兩個驗收。即幼兒教學(xué)情況及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗收。幼兒驗收時，教師以習(xí)題和試卷的形式具體列出本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行回顧性展示。其他科目驗收按照教導(dǎo)處期初制定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行驗收。

　　——“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)計劃規(guī)范性、實用性、針對性為重點。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點和不足為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點。

　　——“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以激勵團(tuán)隊整體成績、個體提高成績?yōu)樵u價導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行獎勵。

　　—— “五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實行專人交流制度。交流專題以當(dāng)前我校教學(xué)改革中要處理好的各個要點為主要內(nèi)容。諸如：“如 何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則”、“如何提高課堂展示的實效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂 檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題。

　　(五)體藝衛(wèi)工作

　　1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真，提高管理效益，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，實行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗收制度。

　　2.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”，積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

　　3.組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。

　　4.繼續(xù)抓好大課間活動。學(xué)校大課間操活動以隊列隊形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。

　　5.繼續(xù)實行年級主題訓(xùn)練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋 、平衡木;三年級為跳皮筋 、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。

　　(六)安全工作

　　1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項安全管理制度，并對照落實，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全責(zé)任書。

　　2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會對師生進(jìn)行安全教育。同時對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，全學(xué)期培訓(xùn)不低于10次。

　　3、突出重點。切實加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊、交通、“兩前兩后“管理，全面落實工作責(zé)任，確保萬無一失。

　　4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點、特殊時期進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的隱患排查。

　　5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。

　　6、人人參與。安全管理人人有責(zé)，各教師在履行好自身安全工作責(zé)任的同時，隨機(jī)處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實行一票否決。

　　(七)后勤管理

　　1、嚴(yán)格審批制度。凡學(xué)校零星辦公用品的購置，報請黨支部書記，計算機(jī)維護(hù)維修由分管校長登記，學(xué)校的重大支出需經(jīng)校長審批，任何票據(jù)未經(jīng)校長審批，會計不得記賬，財務(wù)人員不得提前支付。

　　2、嚴(yán)格簽字手續(xù)。學(xué)校采購、招待如不當(dāng)時支付現(xiàn)金，需要簽字記賬的，經(jīng)辦人要記清時間、數(shù)目、單價、總價，便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。

　　3、嚴(yán)格財產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實行登記賠償制度，學(xué)校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。

　　4、創(chuàng)建節(jié)約型校園。維護(hù)好、使用好現(xiàn)有辦公用具，做好學(xué)期資金預(yù)算，保障學(xué)校經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)行。開展厲行節(jié)約專項教育，讓節(jié)約和創(chuàng)績成為我校師生的最美品質(zhì)，

　　5、強(qiáng)化部室工作。以服務(wù)好教學(xué)為保證，提高教學(xué)器材的使用率、開出率、降底破損率，提高部室管理人員的服務(wù)水平和履職能力，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，建立職責(zé)清晰，使用賠償明細(xì)的管理制度。

　　6、規(guī)范使用公務(wù)卡。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范使用公務(wù)卡，制定公務(wù)卡使用的具體細(xì)則，嚴(yán)格消費(fèi)范圍、消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及報賬程序，確保財務(wù)管理的嚴(yán)肅、規(guī)范、有序。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、校報是學(xué)校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。

　　2、堅持以正面宣傳為主，充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，以達(dá)到外樹形象、內(nèi)聚人心的目的。

　　3、營造濃郁的文學(xué)氛圍，倡導(dǎo)高品位的校園文化生活，培養(yǎng)師生深厚的人文關(guān)懷精神，傳播先進(jìn)文化，培育龍小主流文化，建設(shè)龍小精神綠地。

　　二、校報組織機(jī)構(gòu)：

　　主編：于拴才

　　副主編：楊福林、李正才

　　責(zé)任編輯：任永強(qiáng)、張麗娟、李學(xué)敏、馬誠、梁小麗、劉永剛、馬磐

　　三、版面簡介

　　第一版“教育要聞”：宣傳上級教育主管部門的.重大決策，報道本校及外校具有推介意義的特色工作；

　　第二版“校園動態(tài)”：通報本校最新教育教學(xué)管理部署及規(guī)定，報道本校各班級的重大活動；

　　第三版“校園文學(xué)”：刊登本校師生參與校園文化構(gòu)建的各類文學(xué)類作品；

　　第四版“教學(xué)園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。

　　四、投稿、收稿、選稿流程：

　�。ㄒ唬┩陡逡�求各班級根據(jù)四個板塊的內(nèi)容積極準(zhǔn)備對應(yīng)稿件，各班主任為投稿總負(fù)責(zé)人。

　　1、第一版“教育要聞”：宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作；可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數(shù)量。

　　2、第二版“校園動態(tài)”：通報本校最新教育教學(xué)管理部署及規(guī)定，報道本校各班級的重大活動；本版稿件也可以是標(biāo)題新聞。

　　3、第三版“校園文學(xué)”：刊登本校師生參與校園文化構(gòu)建的各類文學(xué)類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。四至六年級學(xué)生每生每期至少投稿一篇，字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。

　　4、第四版“教學(xué)園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文�？梢允抢蠋煹膬�(yōu)秀教學(xué)論文，也可以介紹自己好的教學(xué)方法和教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。

　�。ǘ�）收稿

　　各班主任負(fù)責(zé)本班稿件的收集和初審工作，初審后及時交編輯部統(tǒng)一審稿。

　�。ㄈ�）選稿

　　責(zé)任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責(zé)任編輯要公平、公正地對所有稿件進(jìn)行篩選、評比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說明的準(zhǔn)備。

　　五、常規(guī)工作：

　　1．召開每月一次校報例會，根據(jù)學(xué)校階段工作布置每期的主題與重點。

　　2．組織安排小記者對校園事件進(jìn)行采訪獲取新聞信息及稿件。

　　3．責(zé)任編輯根據(jù)每期主題與重點組稿、審稿，并報請主編審閱。對符合發(fā)表條件的稿件，由責(zé)任編輯再次進(jìn)行審讀，審讀要求是：核對事實，潤色文字，設(shè)計標(biāo)題。

　　4．每學(xué)期一次評審總結(jié)。

　　六、表彰獎勵：

　　1、教師發(fā)表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。

　　2、學(xué)生發(fā)表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。

　　3、每學(xué)期根據(jù)校報上發(fā)表的稿件評選“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀教師”，頒發(fā)榮譽(yù)證書，納入考核。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇10

　　深化校本研訓(xùn)工作是學(xué)校持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，是提高教師隊伍整體素質(zhì)有效工作之一。根據(jù)教育局教育工作會議精神和鄉(xiāng)學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際制訂本學(xué)年校本研訓(xùn)工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的理念，以“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點，以深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研訓(xùn)，為教師的專業(yè)成長搭建有效平臺，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、立足課堂教學(xué)研究，以實際學(xué)情深究課堂教學(xué)的有效方法，解決學(xué)生的疑難問題，促進(jìn)師生共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧、上進(jìn)的教學(xué)模式。

　　2、開展校本研訓(xùn)，培養(yǎng)廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，更新教學(xué)理念和教育思想，拓寬教師的專業(yè)知識，并結(jié)合課堂教學(xué)實踐，扎實提高教師的課堂教學(xué)能力和水平。

　　3、結(jié)合學(xué)校實際，開展有關(guān)德育工作、教科研，信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn)，全面提高教師的'綜合素養(yǎng)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

　　三、工作要點

　　我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為努力目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長”為重點,深入開展課堂教學(xué)研究，且重點培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處�。以老帶青、以青激老，促進(jìn)學(xué)校良好教研風(fēng)氣的形成。同時，科組不斷總結(jié)研究經(jīng)驗，形成本校的教學(xué)風(fēng)格和特長。

　　1、加強(qiáng)師德研訓(xùn)，本學(xué)年將結(jié)合我校實際，以案例教學(xué)、先進(jìn)行了報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師樹立熱愛教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育思想。

　　2、加大專業(yè)學(xué)習(xí)力度，更新教育教學(xué)理念。在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，且以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

　　3、加強(qiáng)教育教學(xué)能力研訓(xùn)工作。本學(xué)年主要以“同研一節(jié)課”為重點，在組織這項活動中，組織教師集中備課、聽課、評課、撰寫聽課及教學(xué)反思等，全面提高教育教學(xué)能力。且根據(jù)學(xué)校和教學(xué)面臨的實際問題，以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心，遵循“發(fā)現(xiàn)問題——建立課題——開展研究——反思總結(jié)”的具體流程，開展多種形式有利于教師專業(yè)成長和學(xué)生健康發(fā)展的研訓(xùn)活動，以提升教師反思交流能力和同伴協(xié)作能力為出發(fā)點和著重點，積極開展教師間的交流與合作研究，提高教師的研究水平。且制訂不同層面教師（新教師、青年教師、骨干教師、發(fā)展中教師）的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升課堂教學(xué)藝術(shù)。

　　4、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能訓(xùn)練。教師基本功扎實是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。對教師綜合能力基本功訓(xùn)練，要常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動，通過采取不同的研訓(xùn)方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，積極引領(lǐng)教師向現(xiàn)代綜合型教師轉(zhuǎn)化。

　　5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用信息技術(shù)能力，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合，為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運(yùn)用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間，加大網(wǎng)上交流，充分發(fā)揮成長論壇和教師博客群的作用，把它們作為教師交流研究成果的最為快捷、方便的平臺。

　　四、研訓(xùn)方式與活動

　　1、自主與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合：教師自主學(xué)習(xí)新課程理論知識，撰寫學(xué)習(xí)體會，學(xué)�？平M結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座，幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高理論素養(yǎng)。

　　2、科組研討：以教研組為單位，組織教師同研一節(jié)課，且每周安排時間研討學(xué)習(xí)與教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)技巧等，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。同時研討學(xué)生存在的共性問題，共同研究解決問題的有效辦法，不斷提高學(xué)校的教學(xué)效果。

　　3、教學(xué)觀摩：扎實開展課堂教學(xué)研究，認(rèn)真做好評課活動，教研組做好詳實記錄，加強(qiáng)落實教師撰寫的聽課反思與教學(xué)反思，做好網(wǎng)絡(luò)交流活動；同學(xué)科、同年級教師之間要開展隨課聽活動

　　4、外出學(xué)習(xí)：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。

　　五、考核方法

　　教師研訓(xùn)的考核參照學(xué)�？冃ЧべY管理方案實施。采取期中評估和期末綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研訓(xùn)的內(nèi)容按學(xué)時計算，完成研修任務(wù)與教師學(xué)分登記聯(lián)系，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作及教師評優(yōu)考核的重要依據(jù),并與期末績效工資掛鉤。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國婦聯(lián)、教育部《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，使家長學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，更好地幫助家長樹立先進(jìn)的家教理念，學(xué)習(xí)實用的家教知識，掌握科學(xué)的家教方法，提高家庭教育水平，為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會氛圍，推動學(xué)校健康發(fā)展。

　　二、工作安排：

　　1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提高對家長學(xué)校工作的認(rèn)識，增強(qiáng)對家庭教育工作的責(zé)任心，嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校工作。

　　2、健全以校長為主任的家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的積極作用，有針對性地組織開展家長學(xué)校的活動，本年度活動重點是圍繞如何加強(qiáng)學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練和感恩教育開展工作，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。

　　3、開學(xué)后一月，由學(xué)校擬定向全體家長發(fā)放《倡議書》，要求全體家長認(rèn)識到基本禮儀和文明習(xí)慣與學(xué)生將來發(fā)展密切相關(guān)，要求家庭配合學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會感恩，要求家長全力支持學(xué)校的各種訓(xùn)練工作。

　　4、積極開展組建“學(xué)習(xí)型家庭”工作，首先通過班級調(diào)查了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況；其次確定部分組建“學(xué)習(xí)型家庭”對象；再次向這些家庭開放學(xué)校圖書室，發(fā)放相關(guān)資料，以充實這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　5、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學(xué)校工作計劃，有培訓(xùn)內(nèi)容，有教學(xué)計劃，有教師隊伍，有家長學(xué)校工作記錄，有家長學(xué)校工作總結(jié)。

　　6、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。班主任要努力做到一學(xué)年家訪達(dá)60%以上。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。根據(jù)成都市教育局的安排，重點開展學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作并建立學(xué)生成長記錄檔案。通過活動，將家庭、學(xué)校、學(xué)生結(jié)合起來，整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生文明、勤奮、守紀(jì)等良好品質(zhì)。

　　7、家長學(xué)校工作要有針對性，根據(jù)各年級學(xué)生的`年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學(xué)生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校同步，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年度，召開畢業(yè)生家長會2次，全校學(xué)生家長會1次，部分學(xué)生家長會2次，以會代訓(xùn)，每次不少于2課時，家長受教育面不低于95％。同時，繼續(xù)開展好家長開放課活動，讓家長進(jìn)課堂觀摩教師教學(xué)情況，與教師面對面交流，優(yōu)化對學(xué)生的全方位教育。邀請家庭教育專家到校為家長學(xué)校授課，提高家長教育子女的水平。

　　8、在家長學(xué)校中積極宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好的心理行為和心理品質(zhì)的重要意義，使家長能夠支持學(xué)校開展的耐挫教育、成功教育、個別教育，積極支持學(xué)校組織開展的社會實踐活動，配合學(xué)校科學(xué)地疏導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的心理障礙，與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校將以堅持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項工作落到實處，特制定本學(xué)期工作計劃。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)

　　1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平時教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度，每月第四周進(jìn)行全面檢查，各教研組長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。

　　2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎(chǔ)。

　　3、加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)力度。扎實開展師徒結(jié)對活動，縮短新教師上崗適應(yīng)期。

　　4、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實到個人，由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。

　　5、嚴(yán)格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學(xué)校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

　　6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進(jìn)行感恩教育。

　　7、加大對四年級的過關(guān)考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學(xué)校將出臺新的教學(xué)質(zhì)量考核辦法。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將為青年教師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的`上崗適應(yīng)期，并配合學(xué)校教科室安排組織好新教師的見面課、過關(guān)課。

　�。ǘ�）加大教學(xué)過程管理力度，提高課改實施水平

　　1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

　　備課不僅要分析學(xué)生的原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學(xué)研究工作積累素材。

　　上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

　　作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動，各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。

　　學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。

　　2、落實全面發(fā)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)。

　　綜合學(xué)科具體包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。

　　3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性。尤其是學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強(qiáng)化整體合作意識，堅決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況，有問題和困難及時向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

　�。ㄈ�）健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展

　　1、進(jìn)一步完善上課制度。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。同時，嚴(yán)格坐班制度，中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。

　　2、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。

　　課前，每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，于預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴(yán)禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。課后，任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園安全和綜合治理工作。

　　今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，打造平安校園。

　　具體安排：

　　九月份：

　　1、制訂教導(dǎo)處工作計劃。

　　2、檢查教師備課筆記。全面進(jìn)行隨堂聽課。

　　3、各學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃。

　　4、組織參加各科新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　5、核實各班學(xué)籍，做好一年級新生學(xué)籍錄入工作。

　　6、制定培優(yōu)補(bǔ)差計劃，落實相關(guān)措施。

　　7、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　十月份：

　　1、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況及教師批改情況。

　　2、一年級漢語拼音驗收。

　　3、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　4、指導(dǎo)少先隊組織開展“感恩教育”詩歌比賽。

　　5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

　　十一月份：

　　1、3-6年級鋼筆字比賽。

　　2、1-6年級期中質(zhì)檢，召開家長會。

　　3、組織開展“冬季學(xué)生運(yùn)動會”。

　　4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

　　十二月份：

　　1、一、二年級鉛筆字比賽。

　　2、各班學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。

　　3、三——六年級英語單詞過關(guān)。

　　4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

　　5、感恩教育匯報演出。

　　一月份：

　　1、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

　　2、組織1---6年級年終總結(jié)、期末復(fù)習(xí)。

　　3、組織1—6年級期末質(zhì)量檢測。

　　4、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。

　　5、完成教學(xué)工作小結(jié)。

　　6、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　小學(xué)中心學(xué)校工作計劃 篇13

　　過去的一個學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為20XX年——20xx學(xué)年度工作奠定了堅實基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特擬定本學(xué)年度工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動力，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合實際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

　　二、工作思路：

　　1、樹形象創(chuàng)新風(fēng)

　　通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

　　2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念

　　以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的.教師隊伍。

　　3、抓管理要質(zhì)量

　　監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、“兩基”迎國檢，促發(fā)展

　　“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務(wù)，我們必須以新的工作態(tài)度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、通過管理傾斜，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列。

　　3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針，確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗收作充分的準(zhǔn)備。

　　4、以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。

　　5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

　　6、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢的需要。

　　7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學(xué)”工作。

　　我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo)，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生，三是檔案資料建設(shè)相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過任務(wù)分解，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實行經(jīng)濟(jì)救助，確保他們完成學(xué)業(yè)；有計劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器、圖書、各類教學(xué)軟、硬件等，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作。

　　8、做好校務(wù)公開及財務(wù)管理工作。

　　杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實行學(xué)校財產(chǎn)承包責(zé)任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

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