2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃1

　　上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好一人兩課。

　　4、進一步加強教研工作：

　�。�1）認(rèn)真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。

　　（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)XX《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性 ，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法

　　8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

　　9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃3

　　一。指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育，推進“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)推進教學(xué)工作，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二。工作重點：

　　1．認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告，并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐開展理論研討，運用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念。

　　2．在真正做到減負突圍的同時重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3．研究新課標(biāo)，鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。1-5年級教師要用好、上好新教材；6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。

　　三。各年級目標(biāo)：

　　1．一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力；

　　2．三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力；

　　3．五年級抓綜合解題能力。

　　四。主要工作：

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)常規(guī)

　　按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。

　�。ǘ�）培優(yōu)輔差

　　1．培優(yōu)

　　（1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

　�。�2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

　　（3）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。

　　2．輔差

　�。�1）切實做好“每日清”工作。（題題清、課課清、人人清）

　　（2）加強對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）教科研工作

　　1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高對“新課程評價”的認(rèn)識與了解。

　　2．各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。

　�。ㄋ模┙萄薪M自身建設(shè)

　　1．每周全體數(shù)學(xué)老師進行教研組活動。

　　2．各備課組進行備課組活動，針對學(xué)生、教學(xué)中的問題及時討論解決，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān)，對以往的練習(xí)卷進行整理，對超難的練習(xí)題進行刪減，對有問題的練習(xí)題進行改編，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確，題意清晰。

　　3．青年教師參與課題研究，提高科研能力。

　　4．每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強合作，相互交流，提高教學(xué)能力。

　　5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫規(guī)范。

　　五。教研組活動安排：

　　二月份（1）擬訂教研組計劃和備課組計劃

　�。�2）檢查備課

　　（3）進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施

　　（4）布置與宣傳各項學(xué)科比賽工作

　�。�5）制定各年級單元目標(biāo)

　　三月份（1）交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

　�。�2）進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

　　四月份（1）教學(xué)評比

　�。�2）校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

　　五月份（1）三年級質(zhì)量監(jiān)控

　　（2）思維能力競賽

　�。�3）交流網(wǎng)站運行情況

　　六月份（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析

　�。�2）交流個人小結(jié)

　�。�3）統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃4

　　一、工作思路

　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo)，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學(xué)研究為重點，以教研組建設(shè)為載體，進一步強化研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實施水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬�、改善學(xué)習(xí)方式，增強課程實施意識。

　　1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實踐中得到落實。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進小數(shù)QQ群 ”等平臺，積極參加互動交流，實現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。

　　2.研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”PPT在“武進小數(shù)QQ群”的共享里)。學(xué)校要進一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析為切入口，幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實施建議。除此以外，其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況，以使教材使用能順利過渡。

　　（二）、強化學(xué)科常規(guī)，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　1.增強執(zhí)行常規(guī)意識。為使 “減負增效” 真正落到實處，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動要切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等，以引導(dǎo)教師在實踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　2.加強教研組和備課組建設(shè)。進一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的建設(shè)，把集體備課真正落到實處。

　�。ㄈ�）、改善教研方式，提高研究實效，增強課程實施能力。

　　1.開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動，以期進一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

　　2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實際，本學(xué)期將以“線段、直線、射線”為研究主題，可圍繞主題，展開充分調(diào)研，圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難，有針對性地開展研究，并積極組織課堂教學(xué)實踐，特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。

　　3.開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求，加強課題的過程管理，切實開展研討活動，不斷積累資料與經(jīng)驗，取得預(yù)期成果。

　�。ㄋ模�、積極搭建平臺，優(yōu)化培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學(xué)為主陣地，加強對有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。

　　2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學(xué)展示活動等形式，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗，展示課改成果，另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。

　　二月：

　　1.備課組長會議

　　2.制訂各類計劃

　　3.召開畢業(yè)班教師、家長、學(xué)生會議

　　三月：

　　1.申報區(qū)級課

　　2.參加“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”第二輪評選活動

　　3.隨堂課開始考核

　　4.教研活動

　　5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實施成果展示活動

　　四月：

　　1.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動

　　2.教研活動

　　3.區(qū)新教師課堂教學(xué)展示活動

　　五月：

　　1.數(shù)學(xué)計算競賽

　　2.教研活動

　　3.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動

　　3.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動

　　六月：

　　1.教研活動

　　2.畢業(yè)班模擬考試

　　3.畢業(yè)考試

　　4.期末考試

　　5.資料上交

　　6.備課組考核

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點，在區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

　　積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

　　1、教研活動經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴(yán)格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

　　充分利用區(qū)教研室搭建的平臺，開展好我校數(shù)學(xué)教研活動，提高我校數(shù)學(xué)教研組文化。

　　1、積極參加區(qū)教研室的集體備課。

　　2、請區(qū)優(yōu)秀骨干教師、學(xué)帶教師、課改實驗指導(dǎo)小組教師到我校指導(dǎo)教研組活動，提高活動質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真開展好網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師參加網(wǎng)上視頻案例分析、學(xué)習(xí)交流與反思。

　�。ǘ�）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

　　本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

　　三、主要工作具體安排：

　　二、三月：

　　1、各年級制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃；

　　2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；

　　3、全體數(shù)學(xué)教師集體備課；

　　4、骨干教師示范課：譚鳳蘭

　　四月：

　　1、專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析；

　　2、各年級教師集體備課，研讀教材；

　　3、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動：劉春容；

　　4、青年教師研討課：向敏

　　五月：

1、各年級集體備課，繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，研讀教師用書；

　　2、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動：何涓；

　　3、組織專題研討活動；

　　4、青年教師研討課：任小花

　　六月：

1、各年級集體備課，新課程，新教材教法研討；

　　2、青年教師研討課：鄧娟；

　　3、視頻課例學(xué)習(xí)交流研討；

　　4、組織專題研討活動：蒲雪波

　　七月：

　　1、期末教學(xué)檢查；

　　2、期末教學(xué)質(zhì)量分析；

　　3、寫個人總結(jié)，論文及經(jīng)驗文章

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合學(xué)校工作實際要求，以教研組為陣地，進一步更新教育理念，進行課堂教學(xué)創(chuàng)新，積極探究適合我校學(xué)生的班級教學(xué)模式，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”。從而幫助教師將課改理念和教學(xué)實踐有機結(jié)合，進一步加強教學(xué)科研，探尋解決有效教學(xué)的路徑與方法，不斷提高低段數(shù)學(xué)教研組教師的整體教學(xué)水平。

　　二、教研組成員概況：

　　本教研組共有7位教師，其中4名是小學(xué)高級講師，3名為小學(xué)高級教師。其中州級骨干教師兩名。老教師孔秀紅、李彩萍經(jīng)驗豐富，能吃苦、講奉獻；青年教師中石順梅、任菊琴、許新紅工作有熱情，專業(yè)素質(zhì)高，教研能力強。在工作中通過同伴互助、彼此的取長補短，共同研究，共同提高。

　　三、工作目標(biāo)及任務(wù)

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、通過視導(dǎo)課、課例課等方式，立足課堂，探討有效教學(xué)，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

　　3、積極開展教學(xué)研討活動，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

　　4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　四、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)

　　1、繼續(xù)認(rèn)真研究數(shù)學(xué)新課程，扎扎實實做工作。本學(xué)期開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使教研組的每位教師都能更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，順利有效地開展教學(xué)活動。

　　2、組織教研組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，觀看教學(xué)錄象，閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，每兩周組織教師或理論學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}研討等學(xué)習(xí)形式，同時認(rèn)真上好教研課，認(rèn)真聽好同伴課，勤反思，勤動筆，認(rèn)真開展“五個一”（讀好一本教學(xué)論著、寫好一份教學(xué)案例、寫好一篇教學(xué)論文、上好一堂公開課、參加一個研究課題）活動；開展教師讀書活動，每位教師自覺閱讀教學(xué)理論書籍期刊等，撰寫3000字閱讀筆記，提高教師理論素養(yǎng)。

　　3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。數(shù)學(xué)教師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。一方面要充分有效地利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面要利用信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　4、建立外出匯報制度，教師外出學(xué)習(xí)后，通過自己的整理、內(nèi)化向組內(nèi)教師匯報，提高外出學(xué)習(xí)的受益面。

　　5、積極鼓勵本組教師參加上級教學(xué)研究部門組織的各項論文、案例、課題的撰寫，提高自己的理論素養(yǎng)。

　�。ǘ�）抓常規(guī)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)常規(guī)方面要落實“十字”方針：即備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。力求“十字”方針在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面得以體現(xiàn)。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校數(shù)學(xué)教研工作，在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進素質(zhì)教育，全面推進數(shù)學(xué)新課程的實施，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式。大力促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善，使學(xué)生得到全面、和諧、健康地發(fā)展。開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的數(shù)學(xué)教師群體，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為進一步彰顯省I類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的特色而不懈努力。

　　二、教研目標(biāo)

　　加強教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　三、具體做法：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

　　教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神，數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗，每2周寫一篇教學(xué)反思，為第15周的瑞安市年度論文（案例）評比活動做好充分的準(zhǔn)備，力爭獲得好成績。

　　（二）按時有效地開展教研組活動

　　1、教研活動除了規(guī)定的周四下午這一時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。

　　2、加強集體備課，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。

　　3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學(xué)模式進行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

　　4、結(jié)合教研組自身特點，組內(nèi)教師多聽隨堂課，互相取長補短。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點，努力把教研活動搞得有聲有色。

　　5、倡導(dǎo)利用校園的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進行教研活動，將平均積累的優(yōu)秀教案、案例、課件上傳到學(xué)校網(wǎng)站。積極參加學(xué)校組織的電腦操作達標(biāo)驗收，提升個人利用信息技術(shù)能力，積極主動去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇，自主拓寬人文視野，積極參加網(wǎng)上討論、研修，加強教育教學(xué)經(jīng)驗和思想的交流。

　　6、充分利用上學(xué)期市級立項課題，按照研究步驟和方法，積極開展研究工作，每位老師要參與課題研究工作，確保課題按時保質(zhì)完成。

　�。ㄈ�）、繼續(xù)深化常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行《紅旗實驗小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”。

　　備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。 這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真規(guī)范，管理要嚴(yán)格。

　　2、在備課中認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法、策略，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識。

　　3、 測驗考試結(jié)束后，認(rèn)真做好分析，及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學(xué)，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應(yīng)的記錄。實施導(dǎo)師制，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑，幫助他們提高。

　　4、教師批改學(xué)生的各項作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進步，加油啊！你真棒！等等鼓勵性的話，以此來促進學(xué)生。

　�。ㄋ模┳龊门鄡�(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、四、五、六年級繼續(xù)開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度；有記載、有備課、有成果。爭取在安陽學(xué)區(qū)第四屆“玉海杯”數(shù)學(xué)邀請賽中取得好成績。

　　2、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生要有耐心、有愛心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實際出發(fā)，對學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫助要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率、控制差生率。

　　教學(xué)工作行事歷

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃8

　　為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

　　二、主要任務(wù)

　　1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。

　�。�1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　�。�2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

　�。�3）抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　2、改變教研形式，激活教研熱情。

　�。�1）改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

　�。�2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動，認(rèn)真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

　　3、強化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)。

　　（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻的教師群體；注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

　�。�2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；要求教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物。進一步提高教師的教學(xué)水平。

　　4、常規(guī)檢查常抓不放松。

　�。�1）、規(guī)范和加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

　�。�2）、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　�。�3）、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　�。�4）、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

　�。�5）、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、帶作用�；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思。

　　（6）、結(jié)合教學(xué)實踐，深入課題研究。力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實際，認(rèn)真撰寫論文。

　　三、具體措施

　　1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思，發(fā)表自己的困惑，觀點與建議。

　　2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動。不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的'觀點。形成良好的教研氛圍。

　　3、每位老師要多學(xué)習(xí)，多實踐，多反思，多練筆，多投稿，養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。

　　4、進一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅持智慧教育特色，以研究和改進課堂教學(xué)為重點，以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)”，正確解讀，為自己的教學(xué)引路，并結(jié)合新教材培訓(xùn)(主要側(cè)重于三—六年級)，提高教師的教材解讀能力。

　　2.開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。

　　3.結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。

　　4.借助學(xué)校各種主題節(jié)，實施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。

　　5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)校慧心課程，因材施教。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)課程。

　　三、主要措施：

　　1．組織參加3-6年級新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念。

　　（1）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo)，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　�。�2）本學(xué)期三-六年級也啟用新教材，組織每一位教師進行新教材的培訓(xùn)。要對本年級、本年段的教材進行解讀探討。

　　2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）為規(guī)范教學(xué)行為，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定，實行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點是在練習(xí)的設(shè)計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時、認(rèn)真、細致、規(guī)范，有練必講，有錯必糾。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　（2）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習(xí)，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)，實現(xiàn)各校區(qū)共享，充實學(xué)校教學(xué)資源。練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載，符合新課標(biāo)評價理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。

　　3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，加強課堂教學(xué)研究

　　課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點工作，作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。進行校本教研。

　　（1）四校區(qū)一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開課，四校區(qū)教師進行共同聽課研討，實現(xiàn)四個保障：骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡、時間充分、組織精心，要定好主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探討。

　�。�2）備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織，進行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等，進行集體備課，每個成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書面文稿。

　　（3）新教師匯報課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，通過開課研討來發(fā)展培養(yǎng)教師，讓新教師能迅速成長起來。

　�。�4）備課組微教研，各備課組一學(xué)期定好一個微教研主題，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研，建議多關(guān)注教材層面的，因為所有教材都是新教材。備課組長做好資料整理。

　　4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

　�。�1）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到，力求抓住重點、基本點）、減粗增細（力戒簡單粗放，講究精耕細作）。

　　（2）借助學(xué)校杏壇論語，以專題的方式，開展多方面的座談，請優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得，以點帶面，形成經(jīng)驗推廣開來。

　　5．學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長。

　　（1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機結(jié)合為切入，確立兒童立場的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動的實效。

　　（2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動，每周由備課組長召集組員集中各組指定地點按計劃開展活動，努力使此項活動常態(tài)化。

　　（3）開展聽課、評課、賽課的研討活動，加強數(shù)學(xué)教師的隊伍建設(shè)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和AA級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機，組織數(shù)學(xué)老師積極參與，賽出成績。

　　6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。

　　本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)低年級珠心算課程和學(xué)校慧心社的益智游戲、數(shù)學(xué)小游戲、計算與運用、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)計劃，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。認(rèn)真搞好教學(xué)研究，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作與措施

　　本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。努力追求真實、有效，高效的課堂。

　　1、備課：備教材、備學(xué)生。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式。課堂要及時反饋教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。

　　三、具體安排

　　三月份：

　　1、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2、制定教學(xué)計劃。

　　四月份：

　　1、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗交流。

　　2、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽。

　　五月份：

　　1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽。

　　2、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

　　六月份：

　　1、專業(yè)引領(lǐng)：如何進行有效的復(fù)習(xí)。

　　2、制定雙向細目表及試卷。

　　3、教研組工作總結(jié)。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃11

　　在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

　　4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

　　（1）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　�。�2）繼續(xù)做好周周練的工作。

　　狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標(biāo)測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。

　　在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。

　　2、加強教研工作：

　�。�1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　�。�2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下：

　　9月：

　�。�1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

　�。�2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

　　10月：

　�。�1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

　�。�2）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　11月：

　�。�1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

　�。�2）抄題習(xí)慣：一抄二對。

　　12月：

　�。�1）驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

　�。�2）考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔。

　　4、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

　　3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。

　　四、各月活動安排：

　　九月

　　1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2、分年級制訂教學(xué)計劃。

　　3、月業(yè)務(wù)檢查。

　　4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。

　　5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

　　6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

　　十月

　　1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

　　2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

　　3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

　　4、抽查周周練測試情況。

　　5、進行口算、計算比賽。

　　6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

　　7、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo)。

　　十一月

　　1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

　　2、檢查學(xué)生作業(yè)。

　　3、進行期中考試。

　　4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

　　5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。

　　6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

　　7、本月業(yè)務(wù)檢查

　　十二月

　　1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

　　2、進行計算、應(yīng)用題比賽。

　　3、檢查個年級的教學(xué)進度。

　　4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

　　5、本月業(yè)務(wù)檢查

　　一月

　　1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

　　2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

　　3、組織1——6年級期末測試。

　　4、教研組工作總結(jié)。

　　5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

　　6、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí)。

　　7、期末復(fù)習(xí)考試。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　　（一）加強數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

　　1、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

　　2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

　　3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。。

　　4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的

　　自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　5、考試。認(rèn)真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。

　�。ǘ�）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

　　1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

　　2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二 、活動目的

　　教研活動為的是要改進課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果。 改革課堂教學(xué)的實質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進。所以，如何改進教學(xué)方法，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實際，取得最佳的教學(xué)效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué)，開展教研活動的主題;改進教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著、做著、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進行教學(xué)方法的改進。但是，改進教學(xué)方法沒有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性，通過艱辛的實踐和苦心的摸索，不斷試驗、分析、總結(jié)和提高，才能得到改進。教學(xué)方法改進的過程，就是創(chuàng)新的過程，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改進教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。

　　三、教研組現(xiàn)狀分析：

　　數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名，高中9名。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人，30—40歲9人，30歲以下1人。男女比例為7：9。班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體，是一個能承擔(dān)重任的團隊。

　　四、科研課題

　　課堂教學(xué)中時刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細化管理，創(chuàng)高效課堂”科研課題，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時結(jié)合學(xué)生實際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

　　初中：提高課堂效率，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

　　五、教研組工作要求

　　（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，

　　切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達到10節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。

　　六、集體備課和教研的主題和發(fā)言人

　　1。每人一課及備課順序

　　教研活動時間為每周二下午，第一節(jié)講課，第二節(jié)評課，三四節(jié)講課人備課及分組備課。

　　2。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次。

　　初中：張育師。牟亮。

　　高中：王甲忱。宋艷秋。

　　內(nèi)容另訂，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題。

　　七、課外活動安排

　　初中：初二年組知識競賽（12月份） 高中：高一年組知識競賽（10月份）

　　在上學(xué)期的各項教育教學(xué)活動中，我校取得了令人矚目的成績，如：開展了每周一次的教學(xué)公開課活動，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中，取得了驕人的成績。回望過去的一學(xué)期所取得的成績，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

　　一、開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》），通讀并理解教材編寫意圖，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃。

　　教學(xué)計劃的內(nèi)容要包括一下方面：

　　（1）基本情況分析;

　�。�2）教學(xué)目的和要求;

　　（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

　　（4）教學(xué)進度安排表。

　　二、各教師的備課，要在認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫好教學(xué)初步設(shè)計方案。

　　教學(xué)設(shè)計要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生。

　　三、教案的基本結(jié)構(gòu)是。

　　教學(xué)目標(biāo);重點、難點、教學(xué)準(zhǔn)備和教材、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書設(shè)計。教師應(yīng)及時撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，以利于今后教學(xué)的改進和提高。

　　四、教學(xué)的語言要力求言簡意明，準(zhǔn)確精煉，文明規(guī)范，生動有趣，富有感染力。

　　課堂上，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，努力營造輕松愉快的教學(xué)氛圍。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi)，留出時間給學(xué)生思考、探究、活動及訓(xùn)練。課堂教學(xué)中，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段。

　　要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù)，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率。

　　六、作業(yè)的目的要明確。

　　作業(yè)題要精選，題型要多樣化，難易要有一定的梯度。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，兼顧學(xué)生個體認(rèn)知差異，布置分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。

　　七、控制作業(yè)量，減少機械訓(xùn)練。

　　作業(yè)批改要認(rèn)真及時。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。作業(yè)批改之后，要督促學(xué)生自己訂正、修改、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。

　　八、對學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化。

　　既要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo)，又要有個別輔導(dǎo);既要對學(xué)生進行知識性的輔導(dǎo)，又要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心理，社會活動等方面的輔導(dǎo)。

　　九、切實有效地開展教學(xué)公開課。

　　教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開課安排到周、到人，我組的各位教師要合理安排好時間積極聽課、評課，也要積極聽評語文組的教學(xué)公開課，聽完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足，總結(jié)別人的經(jīng)驗，吸取別人的教訓(xùn)，爭取使自己能從這項活動中得到實際的進步。

　　十、扎實開展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，把活動落實到實處。

　　組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開課，并做好點評及記錄;每位教師寫一份個人小結(jié);對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進行一次考核。并且將這些活動深入地開展下去，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高。

　　一、指導(dǎo)思想

　　校本課程是由學(xué)校人員包括校長、教師、學(xué)生、家長及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是

　　教師）來決策，采用“實踐——評估——開發(fā)”模式自主開發(fā)的。校本課程的立足點是學(xué)校特色和教師個性，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強調(diào)教育的人性化、個性化，內(nèi)容上注重課程功能，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個別差異的適應(yīng)性問題。校本課程把學(xué)生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和歸宿點，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢，促進學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進校本課程的開發(fā)與實施，本學(xué)期我校校本課程的開發(fā)實施將從突出年段特點、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開發(fā)的課程和教師、學(xué)生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化、學(xué)生教師自主化的特點，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、強化教學(xué)過程研究。

　　校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，突出課程活動化的特點，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗，課程的資源，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主、平等、互動、高效、和諧”的新型課堂文化。

　　2、加強教學(xué)評價研究。

　　評價更多地關(guān)注對象的發(fā)展，通過評價，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識、自我教育、自我發(fā)展的能力。對于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理，要發(fā)揮評價的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵作用，形成學(xué)校校本開發(fā)實施的特色。

　　3、抓好活動資料的收集整理。

　　所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的、學(xué)生的、課堂上的、課外的有效資源及活動資料，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實施落到實處。

　　4、推出活動成果。

　　各校本課程老師要收集好平時教育教學(xué)過程中的案例加以整理，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評比及展示活動，激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、 具體措施

　　1、集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學(xué)過程，采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、利用手抄報、黑板報、作品展覽、故事會、辯論會、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動，充分展示校本課程開發(fā)及實施的成果。

　　3、搞好活動資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動，積極申報優(yōu)秀校本課程成果。

　　四、活動安排

　　1、學(xué)校制定校本課程實施計劃

　　2、組織召開校本課程教師培訓(xùn)會

　　3、任課教師制定教學(xué)計劃及活動安排

　　4、校本課程課堂教學(xué)研究活動

　　5、校本課程成果展示活動

　　6、校本課程活動資料整理上交

　　7、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報

　　8、校本課程活動總結(jié)評比

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期結(jié)合我校自身實際情況，以課堂教學(xué)為突破口，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨，繼續(xù)落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　1、重視教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　�。�1）、本學(xué)期繼續(xù)參加縣局組織的區(qū)域教研活動。

　�。�2）、本學(xué)期擬每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加評比，每個科任聽課后打分，分?jǐn)?shù)最高的幾位評為一、二三等獎，給予表彰獎勵。

　　2、完善常規(guī)管理，加強檢查指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實行每逢四周檢查一次常規(guī)教學(xué)工作，并在科組會上進行反饋。

　　3、提高各學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

　　4、組織競賽，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展平臺。 本學(xué)期擬一年級到六年級進行計算能力比賽。

　　三、具體工作安排：

　　時間 具體工作 備注

　　九月份

　　1、訂好教研計劃。

　　2、制定好各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，做好開學(xué)的準(zhǔn)備。

　　3、組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)科組教研會。

　　4、訂好培優(yōu)、學(xué)困生的名單和輔導(dǎo)計劃（負責(zé)人是各班的數(shù)學(xué)老師）。

　　5、各級對學(xué)困進行摸底調(diào)查。

　　6、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十月份

　　1．開科組會議。

　　2．跟進教師的備課情況，以作改進。

　　3．做好中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。

　　4．推門聽課工作。

　　5、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　6、進行優(yōu)質(zhì)課評比比賽。

　�。ǖ诹�周：601、401、201；第七周：602、402、202；

　　第八周：501、301、101：第九周：502、302、102）

　　十一月份

　　1．推門聽課工作。

　　2．檢查學(xué)生作業(yè)情況。

　　3．期中考試和試卷的批改工作。

　　4．做好期中小結(jié)，做到查缺補漏。

　　5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　6．開科組會議。

　　十二月份

　　1．推門聽課工作。

　　2、各級對學(xué)困進行第二次摸底。

　　3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4．開科組會議。

　　5、一到六年級計算能力比賽。

　　一月份

　　1、追蹤教學(xué)進度；準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

　　2、期末考試。

　　3、進行教學(xué)總結(jié)。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期北苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、具體工作安排：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。

　　1、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習(xí)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

　　2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。

　　1、繼續(xù)加強教研共案的學(xué)習(xí)活動

　　強化每月一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一次集體學(xué)習(xí)討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。

　　2、推行聽課制度

　　積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

　　3、加強常規(guī)管理制度

　　每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）對檢查情況進行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

　�。ㄈ�）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

　　積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

　　1、教研活動經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

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