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2016年秋季第八周工作計(jì)劃安排

發(fā)布時(shí)間:2017-10-17  編輯:謝友念 手機(jī)版

  第八周的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了,下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的秋季第八周工作計(jì)劃安排,希望對(duì)你有幫助。

  2016年秋季第八周工作計(jì)劃安排【1】

  教育工作重點(diǎn)

  1、 通過(guò)故事游戲的方式初步學(xué)習(xí)調(diào)色的方法,在自由操作中發(fā)現(xiàn)色彩加白后會(huì)變成深淺不一的同鐘色。。

  2、 感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律,初步學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的方法唱歌,根據(jù)圖譜的提示,嘗試用兩種方式唱歌。

  晨間活動(dòng)

  內(nèi)容:小坦克、跑跳鉆爬組合、拍球、袋鼠跳、小推車、飛盤、跳格子等

  要求:1、能積極參與游戲,能有秩序的游戲。

  2、比賽跳格子,并將小蜻蜓送回家。

  教育活動(dòng)

  一、愛(ài)跳舞的格子(美術(shù))小線索大偵探(語(yǔ)言)

  二、It feels… (英語(yǔ))看誰(shuí)聽(tīng)的清(體育)

  三、百子圖集(社會(huì))月亮婆婆喜歡我(音樂(lè))

  四、Here are my eyes(英語(yǔ))躲在哪里(科學(xué))

  五、找影子(數(shù)學(xué))懶惰蟲(音樂(lè))

  游戲及區(qū)域活動(dòng)

  1、創(chuàng)造性游戲:“娃娃家”、“溫馨餐廳”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃醫(yī)院”“華仔發(fā)行沙龍”

  2、區(qū)域游戲:迷宮圖、拼圖、點(diǎn)數(shù)套圈、折紙

  3、各室安排及大型玩具: 感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室

  下午活動(dòng)

  體育游戲:wolf,wolf,what’ the time?

  生活活動(dòng)

  1、在進(jìn)餐音樂(lè)種愉快的進(jìn)餐,保持良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成疊衣褲的睡前習(xí)慣,起床后能夠在床邊靜等老師安排不講話。

  家長(zhǎng)工作其它工作

  1、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作,并和幼兒練習(xí)自己所報(bào)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  2、天氣漸冷,為了讓幼兒更好的參與體育鍛煉,請(qǐng)您為

  2016年秋季第八周工作計(jì)劃安排【2】

  周工作重點(diǎn)

  1、讓幼兒學(xué)會(huì)寬容和諒解。

  2、愿意同小朋友交往,體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。

  3、理解故事內(nèi)容,能復(fù)述故事的主要情節(jié),體驗(yàn)故事的趣味性。

  4、學(xué)習(xí)用線與色的組合來(lái)表現(xiàn)各種草的顏色和形狀。

  5、養(yǎng)成做事耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。

  生活活動(dòng)

  指導(dǎo)要求

  1、學(xué)習(xí)做自己能做的事,不懶惰,不依賴成人。

  2、提高原地縱跳觸物的能力,動(dòng)作協(xié)調(diào),會(huì)按規(guī)則游戲。

  3、能安靜進(jìn)餐,不撒飯菜和湯,并保持桌面的整潔。

  教育活動(dòng)

  內(nèi)容安排

  1、健康社會(huì):朋友加油站

  2、語(yǔ)言:找尾巴

  3、科學(xué):種花

  4、數(shù)學(xué):美麗的花

  5、藝術(shù):草兒青青

  區(qū)域材料

  投放指導(dǎo)

  1、投放娃哈哈小瓶,線繩,讓幼兒制作土電話,玩通話游戲。

  2、在美工活動(dòng)區(qū)投放紙張和水彩筆,讓幼兒畫小草。

  3、投放露露瓶,大紙板,讓幼兒搭建。

  戶外活動(dòng)

  1、猜猜我是誰(shuí)

  2、小孩小孩真愛(ài)玩

  3、學(xué)習(xí)“中國(guó)功夫”

  家長(zhǎng)工作

  1、家長(zhǎng)教孩子在家里種植一些植物,讓孩子負(fù)責(zé)讓管理工作,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和創(chuàng)造美好環(huán)境的良好品質(zhì)。

  2、給孩提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓孩子講講自己的好朋友是誰(shuí)。

  3、家長(zhǎng)和孩子做一些仿編句子或者二哥的親子活動(dòng)。比如“我的好媽媽”。


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