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中班年級組教育教學工作計劃

時間:2021-12-03 08:23:45 工作計劃 我要投稿

中班年級組教育教學工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,又將開始安排今后的教學工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的中班年級組教育教學工作計劃,希望對大家有所幫助。

中班年級組教育教學工作計劃

  中班年級組教育教學工作計劃1

  上學期中班組各班都圓滿完成了各項工作任務,本學期中班組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規(guī)程》為指導,根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒的年齡特點,一切從實際出發(fā),堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,以促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。

  一、安全工作

  《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,中班本學期將積極開展安全主題教育活動。

  二、語言文字工作

  本學期中班組將繼續(xù)做好語言文字工作,各班將開展相應的主題活動,并通過《家長園地》中的推普欄向家長推廣普通話。

  三、教育教學工作

  提升教師素質,向研究型教師發(fā)展。全體教師積極參與教學研究,不斷提升自我。從理論學習出發(fā),結合技能技巧的提高,促進教師向研究型教師發(fā)展。

  四、家長工作

  各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合,我們將通過《家長園地》、家園聯(lián)系欄、家長會、半日活動等形式,積極與家長溝通,共同教育好孩子。

  五、具體工作安排

  一月份:

  1、做好下學期幼兒報名工作。

  2、制定教育教學計劃、年級組、班務計劃。

  二月份:

  1、主題活動:快樂的寒假。

  2、做好班級的衛(wèi)生及環(huán)境的整理工作,迎接開學。

  3、教師編操、學操,組織幼兒學操。

  4、各班加強常規(guī)訓練,優(yōu)化幼兒一日生活。

  三月份:

  1、主題活動:愛媽媽。

  2、組織教師參加折紙比賽。

  3、開展豐富的班級社區(qū)活動、家長活動。

  四月份:

  1、主題活動:美麗的春天。

  2、各班開展普通話活動。

  3、組織幼兒春游活動。

  4、教師優(yōu)質課比賽活動。

  5、結合校本培訓,開展聽課、評課活動。

  6、家長開放日活動。

  五月份:

  1、主題活動:寶寶時裝秀。

  2、安全主題教育活動。

  3、結合主題教育開展環(huán)境評選活動。

  4、開展有趣的班級社區(qū)、家長活動。

  5、一日活動組織檢查。

  六月份:

  1、主題活動:瞧,我多棒!

  2、慶六一“寶寶時裝秀”活動。

  3、各班教學展示匯報活動。

  4、教師達標活動檢測活動。

  5、填寫成績冊,完善幼兒成長檔案。

  6、幼兒報名工作。

  七-八月份:

  1、收集整理教學資料。

  2、制定新學期的各類計劃。

  3、課件制作評比活動。

  中班年級組教育教學工作計劃2

  一、指導思想:

  從本年級的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,繼續(xù)以《新綱要》《指南》為教學依據,將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn),在原有的.教學模式中,不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情,順利開展每月的考核檢查評比活動。

  二、工作目標與措施

  目標一:創(chuàng)設環(huán)境,資源共享,業(yè)務提高。

  具體措施:

  1、針對本學期的園務計劃,繼續(xù)以主題教學為主,開設信息技術啟蒙化的特色教育,并需要不斷提高教師素質,更新教育觀念,接受新的教育信息。布置班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。

  2、實行教學資源共享。利用網絡硬盤的功能,實現(xiàn)年級組集體備課,節(jié)約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

  3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務能力。

  目標二:規(guī)范各班一日活動環(huán)節(jié),細化中班一日活動組織。

  具體措施:

  1、年級組老師遵守中班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)則要求、指導要點,并且做到持之以恒。

  2、重視班級老師的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。

  3、認真組織晨間活動,結合主題活動豐富活動的材料,并且根據中班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價。

  目標三:認真學習,不斷更新提高教育理念。

  具體措施:

  1、不斷用新的知識和新的信息充實自己,認真貫徹終生學習的理念,認真參加園本培訓和各類學習活動,將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為,以達到學習與實踐的完美結合。同時,抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

  2、認真開展兩周一次的年級組教研學習活動,做到有計劃有記錄。

  3、互相聽課,互相學習,共同提高。

  4、積極參加考核課評比和基本功競賽。

  目標四:認真開展課程研討活動,提高每位教師的教學能力。

  具體措施:

  1、認真開展課程研討活動,幫助每位教師把握教材,提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。

  2、認真實施教學活動計劃,各位教師在集體備課的基礎上,根據本班的實際情況,隨時調整教學方法、措施或內容,提高教學效率。

  3、認真進行活動反思。每次活動后,每位老師要認真進行反思,寫好反思。在每個主題實施之后,及時開展課程后研討活動,及時總結經驗,從反思中成長。

  目標五:安全警鐘長鳴,認真做到保教結合

  1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。

  2、年級組會議每次強調安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

  3、加強平時各方位的檢查力度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,并得到有效的解決。

  4、和保育員互相配合,在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量,使安全工作得到全方位的保證。

  5、把保育工作緊密的與一日活動相結合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。

  目標六:加強家園聯(lián)系,提高自身業(yè)務水平

  1、召開家長會,向家長介紹本學期的教學目標,需要家長配合的工作。

  2、定期向家長匯報幼兒在園的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。

  3、根據教育重點定期更換家園共育中內容。

  4、對于新生家長要多溝通交流,讓其了解本班的教育目標及老師的教學方法,并提出讓家長如何配合。

  5、必要時對幼兒進行家訪,增進家園共育,切實解決家長的提出的一些問題。

  中班年級組教育教學工作計劃3

  一、指導思想:

  以《新綱要》為指導,以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

  二、主要目標:

  1、營造一支團結協(xié)作、齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位教師各方面的能力,塑造教師的良好形象;

  2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;

  3、做好家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作;

  4、繼續(xù)定期、定時、高質量的學習《綱要》精神,并做好記錄,能及時消化,進一步促進教師的教學理論水平,從而提高業(yè)務水準;

  5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務;

  6、有計劃的到班級聽課,組織教師相互聽、評課,在商討中成長自己。

  三、每月工作安排:

  三月份:

  1、各班制定各類工作計劃;

  2、安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓練;

  3、各班布置家園橋欄目;

  4、分班召開家長會;

  5各、班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;

  四月份:

  1、結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;

  2、參加全園教師比武活動;

  3、測量幼兒身高體重;

  4、各班舉行親子活動;

  5、幼兒床上用品翻曬;

  6、組織幼兒參加繪畫比賽;

  五月份:

  1、教研活動;;

  2、布置第二期主題墻飾;

  3、慶祝五一勞動節(jié);

  4、幼兒體檢;

  六月份:

  1、教案評比;

  2、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;

  3、開展慶六一大型運動會;

  4、幼兒身高、體重測量;

  七月份:

  1、寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;

  2、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;

  3、家長問卷調查。

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