德育工作對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的起點。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【2016年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計劃1】

　　德育重點工作：

　　1、繼續(xù)以“每月一事”中的“每月一個習(xí)慣培養(yǎng)”作為學(xué)校德育的特色工作整體規(guī)劃發(fā)展，突出“禮儀習(xí)慣”的訓(xùn)練，進(jìn)行陽光教室的打造。

　　2、少先隊工作根據(jù)德育計劃開展各項活動，包括大隊干部、小助理的培訓(xùn)及陽光監(jiān)督員的培訓(xùn)等工作，并制定做好校園廣播的使用，扎實做好學(xué)生吉尼斯、陽光班級、陽光伙伴等活動及禮儀教材和德育故事文本的使用等。

　　3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，尤其是對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

　　具體措施：

　　(1.)幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

　　(2.)通過學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括班級常規(guī)工作包括一班一品、電子相冊、班級管理、班會等以提高班主任工作的創(chuàng)造性。

　　(3)加強(qiáng)班主任結(jié)對活動，通過結(jié)對學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗，做好班主任工作。

　　(4.)開學(xué)初第一次班主任會議在四二召開，進(jìn)行現(xiàn)身說法。以后每月月初周二開展班主任沙龍讓班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

　　4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　為落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，牢固樹立以德立教、為人師表的思想，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實際成效，切實推動師德師風(fēng)建設(shè)，

　　具體措施：

　　一、加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，提高敬業(yè)意識，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)。

　　二、嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及〈高區(qū)八項禁令〉，特別是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁上課帶手機(jī)進(jìn)教室，如有違反者視違反師德，列入教師考核，具體監(jiān)督人員值周領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長。嚴(yán)禁變相體罰，包括在教室或辦公室內(nèi)蹲著或是站著寫作業(yè)，同時建議輔導(dǎo)學(xué)生不益在辦公室，影響辦公。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責(zé)。服從大局，尤其是學(xué)校安排，如不服從視違反師德。充分發(fā)揮榜樣的作用，保持底紅，繼續(xù)開展執(zhí)行校長陽光故事。

　　四、教師節(jié)簽訂師德承諾書，依照師德要求進(jìn)行。

　　五、新學(xué)期家長開放日進(jìn)行家長問卷活動，加大評議。

　　亮點工作：

　　繼續(xù)做好家校工作七步曲：

　　具體措施：

　　1.家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的基礎(chǔ)上，成立新一屆家長委員會，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校家委會及班級、級部家委會的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。每月末進(jìn)行的校級家委會活動扎實有效，具體流程每月由家委會會長提前與德育處溝通聯(lián)系，確何每次會議的實效性

　　2.落實"家長學(xué)校"家長志愿者�！�—家長義工“的上課時間及授課內(nèi)容，并有計劃、有層次的開展活動。家長義工的具體安排在開學(xué)初第一周由各班級進(jìn)行統(tǒng)計上報德育處，根據(jù)大家上報情況進(jìn)行列表安排，原則上遵守上學(xué)期各級部間開展，班級間可針對不同的課程進(jìn)行調(diào)配，順序為九月份——五年級;十月份——四年級;十一月份——三年級;十二月份——二年級;一月份——一年級。

　　3.認(rèn)真組織家長駐校辦公，使更多地家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)家長的意見每周安排兩名家長駐校辦公。具體流程：執(zhí)行校長接待，按照七個一活動進(jìn)行。

　　4.家長俱樂部開學(xué)初制定計劃，更好地開展活動。

　　5、完善使用家長漂流日記，可以根據(jù)每個家庭不同的特點設(shè)計有個性的日記，使其更好地發(fā)揮作用。同時要求下一位家長針對上一位家長的日記進(jìn)行評價，并能夠保證每個周至少能漂流3個家長。

　　6、學(xué)期末做好陽光家長的評選工作，

　　同時使其制度化、科學(xué)化、可操作性強(qiáng)，加強(qiáng)家校溝通，及時關(guān)注每個學(xué)生的成長，堅持開展全員家訪。及時交流學(xué)生成長信息，收集家長意見建議，逐條落實，改善工作。

　　【2016年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計劃2】

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校德育工作緊緊圍繞“兩綱”教育，強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的工作理念，秉持“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”的工作目標(biāo)。堅持以育德隊伍建設(shè)為核心，以學(xué)生德行培育為重點，以校園班級文化建設(shè)為亮點，以中學(xué)生志愿者服務(wù)活動為特色，以學(xué)科德育融入研究為契機(jī)，以校內(nèi)外教育資源的整合為突破，不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制、心理健康等教育，努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量新的飛躍。

　　二 、主要工作

　　(一)大力加強(qiáng)隊伍建設(shè)，切實推進(jìn)有效德育。

　　1、加強(qiáng)年級組長的管理作用。

　　進(jìn)一步發(fā)揮年級組長的“示范、指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)”的作用，凝聚人心，發(fā)揚團(tuán)隊合作的精神，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);有效提升年級組長育德能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，精于溝通與協(xié)調(diào)能力，及時處理年級組的各種問題;年級組長主動參與班主任月考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時監(jiān)督與反饋。年級組長每學(xué)期精心組織班主任研討活動，年級組學(xué)生會、家長學(xué)校等常規(guī)主題教育活動，使年級組的各項工作上一個新的臺階。

　　2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

　　努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。學(xué)校進(jìn)一步修訂學(xué)校班主任校本培訓(xùn)規(guī)劃和學(xué)年度培養(yǎng)計劃，挖掘和傳承優(yōu)秀老班主任的優(yōu)勢和經(jīng)驗，加大對青年班主任和見習(xí)班主任工作的培育力度。建立健全學(xué)校班級月考核制度，強(qiáng)化過程管理有效性的研究，考核情況定期公布，表揚優(yōu)秀班集體，激勵廣大班主任的工作熱情和責(zé)任感。同時，學(xué)校提供各種有利條件，鼓勵班主任老師參加區(qū)級以上的各類培訓(xùn)工作。本學(xué)期重點加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，跟蹤學(xué)校班主任師徒結(jié)對的過程管理，切實加強(qiáng)薄弱班級的指導(dǎo)與幫助;不斷強(qiáng)化《XX二中班主任工作一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)和研討活動;不斷提升班主任育德能力，積極開展班主任教育案例、論文、計劃與總結(jié)交流等的評比活動等。通過對個性化班級文化的建設(shè)，日常德育教育的深化，主題活動的開展等途徑和方法，不斷強(qiáng)化學(xué)生良好品行塑造和行規(guī)的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3.拓展團(tuán)隊工作的思路和工作內(nèi)涵，發(fā)揮團(tuán)隊育人的先鋒模范作用。

　　積極探索“少先隊活動”進(jìn)課表主題教育活動活動，定期開展輔導(dǎo)員例會(隊活動課教研會)。深入開展教師節(jié) “愛師賀卡”，“為隊旗爭光，為祖國添彩”建隊日紀(jì)念活動等中學(xué)生志愿者服務(wù)等主題教育實踐活動;本學(xué)期嘗試以“無人監(jiān)考，誠信考試”為抓手，積極探索中學(xué)生誠信教育的新模式與新思路。組織和培訓(xùn)好校級學(xué)生干部隊伍、鼓號隊、禮儀隊、小記者團(tuán)、廣播社等社團(tuán);開展各級各類評選表彰活動，引領(lǐng)廣大學(xué)生朝著“肯奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)優(yōu)、能力強(qiáng)”的目標(biāo)前行。

　　(二)聚焦“兩綱”教育，深化育人特色。

　　1、堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值教育融入學(xué)校德育全過程之中，通過晨會課、國旗下的講話、校班會課、黑板報、征文等途徑認(rèn)真落實“兩綱”教育。

　　2、繼續(xù)抓實抓好行為規(guī)范教育各項評比，實施“天天評”制度，做到檢查到位，反饋及時，公正公平，推動工作;通過檢查與抽查相結(jié)合的方式，定期公示，督促整改等方法，進(jìn)一步加大學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度;本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的研究與培養(yǎng);建立后進(jìn)生幫教制度，落實幫教責(zé)任制。

　　3、強(qiáng)化實施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《XX二中一日常規(guī)》、《學(xué)生手冊》、《學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)零容忍的實施辦法》等，持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期重點加強(qiáng)學(xué)生廣播操進(jìn)出場規(guī)范有序的管理，以及學(xué)生午餐日常管理為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育育人氛圍，養(yǎng)成教育要注重“嚴(yán)、細(xì)、實”，要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。

　　4、開展以“社會主體核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢”為主題的行規(guī)、責(zé)任、禮儀、安全、法制、感恩、誠信等主題教育活動。精心組織開展每周的班會課、教育課的主題教育活動。認(rèn)真部署每周晨會課、升旗儀式的講話。開展每月黑板報評比、特色園地的評選與表彰活動。

　　5、本學(xué)期，邀請市區(qū)級的專家對全體學(xué)生進(jìn)行安全、法制、心理健康等主題教育和報告會的活動。學(xué)校對每一次重大的節(jié)假日的安全教育做到常抓不懈、舉一反三，有效保證學(xué)生的人身生命安全。

　　6、精心組織落實各級評選表彰活動，依托部門工作合力，加強(qiáng)過程的引導(dǎo)與監(jiān)管，做到“公正公開公平”的原則，營造爭先促優(yōu)的氛圍，真正引導(dǎo)學(xué)生注重德智體的全面和諧發(fā)展。

　　7、重視師生的心理健康教育，遵循學(xué)生心理、生理發(fā)展規(guī)律，適時開展“慎交友”的青春期專題教育活動。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和區(qū)級輔導(dǎo)室硬件配置申報工作，建立健全學(xué)生心理健康檔案，定期開展心理咨詢活動，積極探索心理健康教育校本課程化。

　　(三)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，注重學(xué)生實踐體驗。

　　1、加強(qiáng)“三位一體”德育教育，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、召開家長會和家長學(xué)校授課等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)與落實家校合力的育人機(jī)制。本學(xué)期分年級分層開展家庭教育指導(dǎo)活動，切實加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)校每學(xué)期一次的家長開放日活動。本學(xué)期開展創(chuàng)新性家校育人聯(lián)動新機(jī)制與新途徑的有效研究。

　　2、根據(jù)教育局有關(guān)學(xué)生社會實踐活動要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，精心組織開展“一戲一影一活動”，探索社會實踐活動育人的有效性、針對性研究，使每一次活動做到“安全、快樂、健康、有益”。

　　3、繼續(xù)開展學(xué)校志愿者服務(wù)特色品牌活動，依托精神文明共建單位等教育有效資源，積極開展開展“愛心超市”，“走進(jìn)敬老院”，“藍(lán)天下的摯愛”，“手拉手獻(xiàn)愛心”等志愿者主題活動，培育社會責(zé)任和公德意識，繼續(xù)深化加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

　　4、學(xué)校德育形成教育序列化和系列化有效性機(jī)制的行動研究，形成按學(xué)生年齡和心理特點的學(xué)校分年級分層教育，形成德育教育的主題化和序列化;積極探索“教育月”和“教育周”的德育工作內(nèi)涵和重點，形成教育內(nèi)容的主題化和系列化。

　　(四)積極認(rèn)真地做好青少年保護(hù)工作。

　　1、堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全法制教育，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。組織開展“全民國防教育日”災(zāi)難事故逃生演練，禁毒、上網(wǎng)等主題教育活動，增強(qiáng)師生自救自護(hù)的意識與能力。

　　2、加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)學(xué)生在上下學(xué)、體育課、課間休息、飲食飲水、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，自我防范。強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)任意識，嚴(yán)格校園出入管理，定期開展學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查。確保無重大安全事故發(fā)生。

　　3、繼續(xù)協(xié)同各方力量，嚴(yán)格做好對行為不良學(xué)生的幫教工作。探索有效的幫教機(jī)制，有效控制在校學(xué)生案發(fā)率。

　　4、防范和處理學(xué)生傷害事故，預(yù)防和降低學(xué)生傷害事故發(fā)生率。認(rèn)真做好學(xué)生傷害事故“三個及時”應(yīng)急預(yù)案和工作制度。在傷害事故處理中，加強(qiáng)校長室和德育處協(xié)調(diào)配合，爭取青保辦領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，力爭把事故危害降低在最低限度。