教研工作計(jì)劃3篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教研工作計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析：
1、學(xué)生方面：本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共5個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)音樂(lè)課，可以說(shuō)絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，演奏及鑒賞能力有一定的基礎(chǔ)。目前，開(kāi)設(shè)年級(jí)都是每周一節(jié)音樂(lè)課，同時(shí)還在有關(guān)年級(jí)開(kāi)設(shè)音樂(lè)方面的選修與社團(tuán)，多元化多層次的音樂(lè)活動(dòng)構(gòu)成體系，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。另外，本屆初二將開(kāi)始進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科的中考統(tǒng)測(cè)，在南京市沒(méi)有這類(lèi)統(tǒng)測(cè)先例的情況下，這項(xiàng)工作也為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的促進(jìn)作用。
2、教師方面：音樂(lè)教研組目前有6名音樂(lè)專職教師，4名一級(jí)職稱、2名二級(jí)職稱。其中南京市優(yōu)秀青年教師1名，區(qū)青年骨干教師3名，全組參加江寧區(qū)賽課、說(shuō)課、基本功比賽等多次榮獲一等獎(jiǎng)。整體都為“八零后”青年音樂(lè)教師，教學(xué)能力強(qiáng)，音樂(lè)專業(yè)特長(zhǎng)顯著，富有課堂特色。
二、工作思路：
圍繞“課堂教學(xué)、特色活動(dòng)、教科研成果”三個(gè)關(guān)鍵詞，按照學(xué)校提出的各項(xiàng)教育教學(xué)工作考核要求，規(guī)范常規(guī)教研工作，提升課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)研究，提高音樂(lè)的學(xué)科氛圍。
三、工作目標(biāo)：
1、抓好音樂(lè)教學(xué)的課堂常規(guī)，初中三個(gè)年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行中音豎笛及歌唱的常態(tài)教學(xué)，并逐漸在高中課堂完善歌唱與作品鑒賞的知識(shí)要求，繼續(xù)推行“少教多學(xué)”下的課堂研究。
2、加強(qiáng)組內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步積累教師的教科研成果，創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)外開(kāi)設(shè)觀摩課。
3、做好明年初三音樂(lè)中考的聽(tīng)、唱、奏等測(cè)試工作，力爭(zhēng)在音樂(lè)中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、發(fā)揮組內(nèi)教師特長(zhǎng)，在學(xué)校開(kāi)設(shè)并繼續(xù)組建各音樂(lè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)比賽，在校文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行完美展示。
四、重點(diǎn)工作：
項(xiàng)目一：教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
責(zé)任人:劉xx
效能目標(biāo):扎實(shí)高效、創(chuàng)新和諧
具體措施:按照學(xué)校的《教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五項(xiàng)要點(diǎn)》制定工作計(jì)劃。主要圍繞：
1、讀書(shū)交流學(xué)習(xí)，針對(duì)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展組內(nèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，提高讀書(shū)的“質(zhì)”和“量”。
2、論文或課題或微課，每位老師每學(xué)年要有一篇論文發(fā)表（含獲獎(jiǎng)）或有一項(xiàng)區(qū)級(jí)（含）以上個(gè)人課題或集體課題主持人或一節(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。
3、學(xué)生活動(dòng)，每學(xué)年最少要組織一次有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的音樂(lè)類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)打造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)（含）以上的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取逐漸在市內(nèi)有一定的知名度。上學(xué)期已經(jīng)成功承辦區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期再接再厲。
5、網(wǎng)站建設(shè)，所有活動(dòng)要及時(shí)上傳到教研組網(wǎng)站。
項(xiàng)目二：備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
責(zé)任人:劉xx
效能目標(biāo):教學(xué)合一、團(tuán)結(jié)合作
具體措施: 通過(guò)沙龍、探討課、微型講座等方式積極營(yíng)造和諧、創(chuàng)新的組內(nèi)學(xué)習(xí)合作的氛圍。
1、根據(jù)教研部、教務(wù)部、年級(jí)組、教研組要求制定學(xué)期計(jì)劃，開(kāi)展有特色的音樂(lè)學(xué)科活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)與備課組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及新要求，強(qiáng)化集體備課常規(guī)，提高備課效能：
（1）每次集體備課必須有主題，要對(duì)一周的課程進(jìn)行研究，對(duì)于周課時(shí)3課時(shí)及以下的學(xué)科，要逐節(jié)課討論，實(shí)行主講人制度，要有討論，備課組長(zhǎng)要提前指定好主講人及2--3個(gè)主要補(bǔ)充發(fā)言人，其余每個(gè)人都要參與討論；
�。�2）對(duì)于備課環(huán)節(jié)，主講人應(yīng)該明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力生長(zhǎng)點(diǎn)，提出突破措施供討論，形成統(tǒng)一的實(shí)施方案。要分析學(xué)情，對(duì)例題和作業(yè)選取做出說(shuō)明，體現(xiàn)對(duì)不同層次的要求；
（3）討論并確定實(shí)施“少教多學(xué)”措施，明確哪些地方是教師講的，哪些地方讓學(xué)生學(xué)；體現(xiàn)個(gè)人初備→集體討論→二次備課的'環(huán)節(jié)；
�。�4）集體備課主要流程：讀書(shū)交流（約5分鐘，一位老師）→上周教學(xué)內(nèi)容反饋（約5分鐘）→本周教學(xué)內(nèi)容研討（約70分鐘）→后期工作布置（約5分鐘）。備課組推磨聽(tīng)課要在開(kāi)學(xué)初確定并上網(wǎng)填報(bào)。
3、深入“少教多學(xué)”課堂研究，積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干不少于20節(jié)，教師不少于16節(jié)。聽(tīng)課筆記欄目要記全，每學(xué)期要有4篇300字以上的聽(tīng)課后的反思。
4、激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力，指導(dǎo)督促成員積極申報(bào)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，提升教學(xué)績(jī)效；加強(qiáng)同伴互助，圓滿完成師徒結(jié)對(duì)、基本功大賽、對(duì)外開(kāi)放日、各項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)檢查等等活動(dòng)。上學(xué)期順利完成對(duì)外開(kāi)放日活動(dòng)，微課評(píng)比材料已經(jīng)上交。
5、“學(xué)科系列講座”，開(kāi)設(shè)組內(nèi)講壇。
項(xiàng)目三：打造精品音樂(lè)活動(dòng)課程
責(zé)任人:劉xx等全組教師
效能目標(biāo):特長(zhǎng)發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1、開(kāi)設(shè)與音樂(lè)學(xué)科有密切關(guān)系的社團(tuán)活動(dòng)，繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)（古箏）、豎笛社、舞蹈團(tuán)、鋼琴社等社團(tuán)，爭(zhēng)取多展示，并積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽及展示。
2、音樂(lè)學(xué)科的活動(dòng)性課程：五月校園文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造校園文化氛圍。
3、配合學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)組開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。
4、加強(qiáng)與集團(tuán)內(nèi)各校及市區(qū)友好學(xué)校等兄弟教研組的交流與聯(lián)系，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，改進(jìn)提高音樂(lè)活動(dòng)課程。
項(xiàng)目四：加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)
責(zé)任人:劉xx等組內(nèi)骨干教師
效能目標(biāo):搭建平臺(tái)、業(yè)務(wù)提升
具體措施:
1、指導(dǎo)青年教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、提供機(jī)會(huì)，幫助年輕教師的業(yè)務(wù)提升。
3、按學(xué)校要求，繼續(xù)落實(shí)師徒結(jié)對(duì)幫扶工作。
項(xiàng)目五：課題研究
負(fù)責(zé)人：劉xx及各個(gè)人課題主持人
參與人員：各課題組成員
目標(biāo)：科研興教、科研興師
具體措施：
加強(qiáng)課題研究，以申報(bào)課題為抓手，學(xué)科核心組成員組織帶領(lǐng)教師積極探究學(xué)科教學(xué)模式，貫徹“少教多學(xué)”理念，繼續(xù)完善音樂(lè)學(xué)科高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高教育實(shí)效。
1、積極參與學(xué)校課題研究，開(kāi)展校級(jí)課題研究工作。
2、組織開(kāi)展組內(nèi)區(qū)級(jí)集體課題的研究（結(jié)題中）。
3、鼓勵(lì)組內(nèi)老師積極申報(bào)課題，進(jìn)行省市區(qū)級(jí)課題的有序研究。
項(xiàng)目六：針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生一年后的音樂(lè)中考項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練與測(cè)評(píng)
負(fù)責(zé)人：劉xx以及全體教師
效能目標(biāo)：高效課堂、提升業(yè)績(jī)
具體措施：
學(xué)生的音樂(lè)中考是我組近來(lái)兩個(gè)學(xué)年音樂(lè)教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，為了圓滿完成此項(xiàng)工作，要采取以下幾個(gè)方面的措施：
1、抓住課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性，既關(guān)注學(xué)生歌唱與豎笛吹奏技能的掌握與鞏固，又強(qiáng)化學(xué)生各類(lèi)與中考相關(guān)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。
2、用好個(gè)性化輔導(dǎo)，通過(guò)課堂訓(xùn)練與測(cè)評(píng)，初選出未達(dá)標(biāo)的學(xué)生，進(jìn)行分析，并分派教師幫助進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對(duì)外交流，了解兄弟學(xué)校與市區(qū)各校的教學(xué)情況，加強(qiáng)信息溝通。
教研工作計(jì)劃 篇2
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)活動(dòng)的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計(jì)劃,及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好“備、上、輔、批、考”等工作。
(1)備課
①各個(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革,提前一周制出導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案),每周星期三備課組會(huì)研究、審定,交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。
②備課要充分,要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況,來(lái)備寫(xiě)有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”,切忌缺乏實(shí)用性。
�、劢y(tǒng)一使用手寫(xiě)教案,要求備寫(xiě)環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫(xiě)詳案,注意:課時(shí)數(shù)指的是總課時(shí)(如課時(shí)數(shù)1、2-3、4);教法學(xué)法寫(xiě)的少;教學(xué)后記亂寫(xiě)或不寫(xiě)的問(wèn)題。
④教案由教研組、年級(jí)組隨時(shí)抽查,學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的數(shù)量計(jì)算),每學(xué)期總計(jì)四次,按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項(xiàng)成績(jī)。
(2)上課
①要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,搞活課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過(guò)程活而不亂,嚴(yán)而有序。
②落實(shí)“四不允許”:不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。
(3)輔導(dǎo)
高中部教師,在輔導(dǎo)期間,教師可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)、答疑解惑,杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機(jī)、睡覺(jué)等現(xiàn)象
(4)作業(yè)批改
政治作業(yè)要求對(duì)學(xué)生的“訓(xùn)練案”進(jìn)行全批全改,要有等級(jí)劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙丁)、糾錯(cuò)符號(hào)、激勵(lì)性語(yǔ)言等評(píng)定。批改次數(shù)要求:七、八年級(jí)不少于10次,高一、高二年級(jí)不少于15次,學(xué)校安排專人隨時(shí)抽查,每月進(jìn)行一次大型檢查,特別是“預(yù)習(xí)案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓(xùn)練案”的制作要求:題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問(wèn)題:批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級(jí)和糾錯(cuò)。
(5)考試
學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試,要求出題教師把好關(guān),根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)講評(píng)。高一、高二要重視市統(tǒng)考,高、初三組織模擬考試。
3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革,打造高效課堂。
�、倮^續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒(méi)有最好,只有更好,在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。
�、诩訌�(qiáng)小組建設(shè),健全課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,積極引導(dǎo)每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。
4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料,做好各種迎驗(yàn)工作。
二、重視教師研修,提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),每位教師認(rèn)真閱讀1-2本好書(shū),并寫(xiě)出讀后感;
2、教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),教學(xué)反思不少于10篇,每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;
3、教務(wù)處從第二周開(kāi)始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報(bào)課;教研組組織青年教師試驗(yàn)課;學(xué)校組織“同課異構(gòu)”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;
4、組織青年教師崗位練兵,重視學(xué)科能力競(jìng)賽,提交“一師一優(yōu)課,一課一名師”資料;
5、每位教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物,至少是省級(jí)以上,最好是核心期刊;
6、每位教師積極開(kāi)展課題研究,嚴(yán)格按照相關(guān)要求,認(rèn)真做好課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作,并注意積累過(guò)程性資料。
教研工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，大力提高課堂教學(xué)效率，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹪@課題，深入研究。
本學(xué)期，我們將在上學(xué)期“為孩子開(kāi)啟閱讀之門(mén)”的課題上進(jìn)一步深入研究，開(kāi)展相應(yīng)的研究活動(dòng)。每月圍繞著課題撰寫(xiě)文章，及時(shí)向《愛(ài)德月刊》進(jìn)行投稿，每月一次圍繞主題開(kāi)展沙龍活動(dòng)，并進(jìn)行整理歸納，撰寫(xiě)成文。此外，我們還將圍繞此課題閱讀相關(guān)的雜志、資料，提高自身的素養(yǎng)，以便更好地開(kāi)展研究活動(dòng)，讓每一位孩子愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)閱讀。
�。ǘ┭杏懡虒W(xué)，提高質(zhì)量。
課堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過(guò)多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。
1、備課。本學(xué)期，我組內(nèi)的老師基本采用了電子備課的形式，在簡(jiǎn)化備課的同時(shí)，我們要用更多的精力來(lái)鉆研教材，吃透課文，做好課件等準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取讓我們的課堂更具實(shí)效。課后，我們也要及時(shí)反思自己的教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)反思。這學(xué)期，我們每位老師除了教研課的教案要進(jìn)行探討交流外，還要每人另選一課，進(jìn)行集體研討，要有對(duì)教材的分析，教案設(shè)計(jì)的理念，每位老師對(duì)其他老師的教案要進(jìn)行評(píng)析，提出意見(jiàn)，而該老師則要修改教案，上課后，還要進(jìn)行反思，總結(jié)得失。
2、上課。本學(xué)期，我們的教研課將進(jìn)行同題會(huì)課，我和陳老師上《花瓣飄香》，嚴(yán)老師和朱老師上《趕�！�。我們要以自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)為理念，精心設(shè)計(jì)自己的教案，上同一課的兩位老師的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)要有較大的不同，要敢于嘗試新的教學(xué)方法。我們將把教研課的重點(diǎn)落在過(guò)程上，要有學(xué)習(xí)、討論、探究、交流、評(píng)價(jià)、反思等步驟，要在組內(nèi)營(yíng)造出教學(xué)研討的濃濃氛圍。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生，注重發(fā)展。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀和習(xí)作指導(dǎo)。本學(xué)期，我們的共讀書(shū)目為：《一只聰明的小狐貍》，《上下五千年》（上、下兩冊(cè)），《中國(guó)神話故事》（上、下兩冊(cè)），還有每班各剩的一本《木偶奇遇記》或《我要做好孩子》（上學(xué)期遺留的，學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍）。每位老師都要認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課，備好教案，指導(dǎo)學(xué)生完成好讀書(shū)調(diào)查表。在作文方面，除了“大作”、“小作”之外，每周寫(xiě)好周記，各班也可以根據(jù)自己的情況，開(kāi)設(shè)“小練筆”并出好班級(jí)小報(bào)。課前，我們要繼續(xù)開(kāi)展好“一分鐘說(shuō)話”活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作。練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性，追求精品化。練習(xí)提倡分層：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功。對(duì)后進(jìn)生要做到多鼓勵(lì)，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”，從而實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱兩不誤。而對(duì)于優(yōu)秀的孩子，我們要營(yíng)造各種機(jī)會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)或競(jìng)賽，讓他們能得到更大的發(fā)展空間。
具體工作安排：
二月份：
1、安排好教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行教材解讀。
2、制訂教研計(jì)劃，確定教研課安排和集體備課內(nèi)容。
3、確定本學(xué)期共讀書(shū)目。各班建好“班級(jí)圖書(shū)角”。
三月份：
1、同題會(huì)課《花瓣飄香》
2、圍繞課題開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行第一次沙龍。
3、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，完成第一本共讀書(shū)的讀書(shū)調(diào)查表。
4、“六認(rèn)真”工作月查：上課。
四月份：
1、同題會(huì)課《趕�！�。
2、組織家校開(kāi)放日的開(kāi)課、交流等活動(dòng)。
3、開(kāi)展好學(xué)校的“閱讀節(jié)”活動(dòng)。
4、“六認(rèn)真”工作月查：作業(yè)。
五月份：
1、繼續(xù)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，寫(xiě)好實(shí)錄。
2、學(xué)科競(jìng)賽：朗誦比賽。
3、組織本組成員學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論知識(shí)。
4、“六認(rèn)真”工作月查：備課
六月份：
1、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
2、資料整理，結(jié)題
3、對(duì)本學(xué)期的教研課、教研組活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。