2021年秋季教務(wù)處工作計劃范文（精選6篇）
時間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家整理的2021年秋季教務(wù)處工作計劃范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
秋季教務(wù)處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽，將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理，提高教學(xué)效率
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真
(1)、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.
(2)、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)、輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認(rèn)真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內(nèi)容。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實運用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
(1)、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學(xué)能手。積極參加星級教師評選。
(4)、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設(shè)。
1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
(四)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌
對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點如下：
1、加強校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣局舉行的初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見。
4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。去年22A,成績比較突出，本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。
(五)樹立服務(wù)意識，加強交流合作
1、做好資料準(zhǔn)備及與實驗中學(xué)的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗，提高初三教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。
2、加強與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
秋季教務(wù)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
遵照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以實施素質(zhì)教育為核心，緊緊圍繞學(xué)�！熬酆险芰�、實現(xiàn)新跨域”的工作總目標(biāo)，以“實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、打造窗口學(xué)�！睘楦救蝿�(wù)，以加強常規(guī)管理，關(guān)注課堂教學(xué)，深化教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)為工作主線，不斷提升課程實施水平，使我校教學(xué)管理向規(guī)范化、精細(xì)化邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
（一）、強化過程管理，提升服務(wù)等級。
1、課程管理。
一是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《xx省普通高中課程設(shè)置方案》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程開設(shè)、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深入開展研究性學(xué)習(xí)課程。二是抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，根據(jù)學(xué)校人事變動和實際工作需要，做好秋季學(xué)期課程安排；抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。三是進(jìn)一步規(guī)范理科實驗室及理科實驗教學(xué)的管理。在本學(xué)期，配齊化學(xué)和生物實驗員。
2、教研組、備課組管理。繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)計高二、高三學(xué)生異動情況，核實高一新生在校人數(shù)，并切實做好20xx年入學(xué)新生學(xué)籍注冊工作，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。
4、考試管理。認(rèn)真組織好期中、期末、高三調(diào)考、成人高考、學(xué)科競賽等模塊測試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準(zhǔn)備工作；開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處。
5、規(guī)范實習(xí)教師管理。本學(xué)期，因?qū)W校人事變動和發(fā)展需要，教務(wù)處將進(jìn)一步做好和規(guī)范實習(xí)教師考評工作。近一段時間來，地理和歷史學(xué)科，從xx大學(xué)引進(jìn)了4名實習(xí)教師；昨天，武漢音樂學(xué)院派來了6名實習(xí)教師；下周，三峽大學(xué)還將派來包含語文、數(shù)學(xué)和體育3門學(xué)科在內(nèi)的共5名實習(xí)生。同時，今年實習(xí)的時間也較往年要長，比如三峽大學(xué)的實習(xí)時間就延長至3個月。為更好的幫助實習(xí)教師能更快更好成長，教務(wù)處將具體指派指導(dǎo)教師，要求制定指導(dǎo)計劃，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長和年級主任等專家一起聽課評課。
�。ǘ⒑葑ソ虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實《xx市七中教學(xué)常規(guī)管理辦法》要求，加強教學(xué)常規(guī)的日常檢查。重點檢查教師坐講坐教、學(xué)生上課睡覺、遲到早退等不規(guī)范行為，檢查結(jié)果每天及時通報。同時，在開學(xué)初、期中和期末三個階段各檢查一次教師教案。
2、繼續(xù)加強集體備課的深度。集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動的記載工作，及時上傳有關(guān)材料。
3、狠抓“三不”，精細(xì)化上課。教師上課要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。并能充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，做到精細(xì)化上課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。要重視課堂基礎(chǔ)，突出學(xué)生核心，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。在重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，還要注重分層次教學(xué)的要求；在嚴(yán)格控制作業(yè)量的同時，加大對典型試題的練習(xí)和講解。
�。ㄈ⒋罱òl(fā)展平臺，打響教育品牌。
1、扎實做好評教評學(xué)工作。
2、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課競賽暨20xx年xx七中“課內(nèi)比教學(xué)”活動。以教研組為單位開展初賽，選出參賽代表進(jìn)行決賽。進(jìn)一步抓好骨干教師隊伍建設(shè)，開展好首席教師、骨干教師示范課活動。在活動過程中，各學(xué)科要繼續(xù)夯實“122高效課堂”和基于小組合作學(xué)習(xí)的六環(huán)生本課堂模式，并積極探索“分層走班制”教學(xué)模式的內(nèi)涵，切實提高課堂效益。
3、選派教師參加各類教學(xué)交流活動。按照“走出去，帶回來”的方針，學(xué)校將盡最大努力，盡可能多的組織安排各學(xué)科優(yōu)秀教師“走出去”，參加各類學(xué)術(shù)活動和學(xué)校間的交流，把外面、兄弟學(xué)校間好的、優(yōu)秀的經(jīng)驗和做法“帶回來”，從而努力提高七中的教學(xué)教研水平。
�。ㄋ模娀瘎�(chuàng)新意識，深化素質(zhì)教育。
1、進(jìn)一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，把研究性學(xué)習(xí)作為評價年級工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設(shè)，加強對研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)和評價，力爭多出優(yōu)秀成果。
2、踏實做好校本課程建設(shè)和選修課的開展工作。進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫和開設(shè)，積極提倡和鼓勵教師承擔(dān)選修課程。
3、嚴(yán)格做好高三學(xué)生畢業(yè)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處將會同年級組指導(dǎo)完成高三年級學(xué)生學(xué)分清理工作，進(jìn)一步檢查學(xué)生畢業(yè)信息，完善學(xué)生檔案。
（五）、樹立服務(wù)意識，加強交流合作。
1、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的'各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為教學(xué)一線服務(wù)。
2、協(xié)同校辦，做好教師績效考核。
3、在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
4、完成上級交辦的各類創(chuàng)建工作。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，腳踏實地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
秋季教務(wù)處工作計劃3
為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞2017年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實踐，完善學(xué)�！熬G色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點。
一、指導(dǎo)思想
堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學(xué)實踐體系。
二、目標(biāo)任務(wù)
達(dá)成三個建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。
實現(xiàn)三個目標(biāo)：奠定學(xué)生全面?zhèn)�性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進(jìn)教師梯級團(tuán)隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。
三、基本策略
堅持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)�性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負(fù)增效，提高素質(zhì)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。
四、主要工作
1.全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革
(1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機制
建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運行機制。
(2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案
根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實施意見，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評價意見、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。
(3)做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計劃和評估機制
建立年度規(guī)劃、學(xué)期計劃，月安排、周布置的工作推進(jìn)機制;實行隨機觀察、重點調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評估、年度總結(jié)的反饋機制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié)。
(4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合
學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學(xué)校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按照標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學(xué)計劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。
(2)根據(jù)地域特點，結(jié)合學(xué)校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課程，促進(jìn)三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。
(3)嚴(yán)格作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。初中不超過7小時。
3.逐步探索素質(zhì)評價革新
(1)學(xué)生評價：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價方法和方式革新，建立學(xué)生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，建立評價反饋機制;探索學(xué)科素養(yǎng)評價體系，促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進(jìn)教師梯級式、團(tuán)隊化發(fā)展，促進(jìn)教師個性化、專業(yè)化成長。
4.精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量提升
(1)強化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進(jìn)一步細(xì)化處室工作人員的職責(zé)要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果，及時糾正問題，完善措施。
(2)落實常規(guī)“七個一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個備課組活動。
(3)加強集體備課督查指導(dǎo)。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設(shè)計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集體備課的過程落實和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。
(4)抓好課堂教學(xué)改革推進(jìn)。采取巡查、聽課、調(diào)研、匯報展示等方式，加強課堂教學(xué)改革的過程跟進(jìn)與指導(dǎo)。
(5)強化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進(jìn)一步落實教學(xué)器材、(專用教室)的管理人員職責(zé)，堅持每月對教學(xué)器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查，納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場地的效益，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
(6)抓好“兩案”(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細(xì)則，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)減負(fù)增效。
(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實整改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導(dǎo)，促進(jìn)團(tuán)隊均衡發(fā)展。
(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
在教學(xué)管理工作中，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負(fù)與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系;大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動車組，成為綠色教育的閃亮名片。
秋季教務(wù)處工作計劃4
1、引導(dǎo)思惟：
本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為根據(jù)，以協(xié)調(diào)教誨理念為引導(dǎo)，遵照務(wù)實、供新、供深、供效的工作思緒，以迷信成長、協(xié)調(diào)成長、高效成長為主旋律，以課程改造專題研討構(gòu)成特點為研討焦點，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)經(jīng)管戰(zhàn)講解工作，增進(jìn)教科研工作的改造取立異。增強教員專業(yè)素養(yǎng)培育種植提拔，晉升教員教誨講解、教誨科研火平。實在表現(xiàn)以教師成長為本的教誨理念，片面進(jìn)步教師的素養(yǎng)。包管學(xué)校教誨講解工作穩(wěn)步有序制造性地展開，為我校外延成長供應(yīng)保證。
2、目的請求：
1、以“協(xié)調(diào)成長”為容身點，標(biāo)準(zhǔn)講解行動，研討進(jìn)步講解量量的方式戰(zhàn)計謀，實在實行“輕擔(dān)負(fù)、高量量。”
2、容身教員講解根本功、專業(yè)學(xué)科常識、專業(yè)辨析才能進(jìn)步，展開豐盛的教研活動，晉升教員講堂講解理論才能。
3、重要工作義務(wù)：
(一)、實行“協(xié)調(diào)講解”
1、履行律例，使講解更標(biāo)準(zhǔn)。
(1)寬格履行課程企圖。教員要按課表上好每堂課，沒有隨便調(diào)代課。教務(wù)處將經(jīng)過教師訪談、隨機抽查等方法理解履行課程企圖情況。
(2)貫徹落實省加負(fù)規(guī)則。
a、寬格掌握教師正在校時光，實行一致下學(xué)制，實行到點兒靜堂制。
b、寬格掌握教師家庭做業(yè)量，低年級沒有得安排書面做業(yè)，中、高年級家庭做業(yè)沒有得跨越1小時。我們將經(jīng)過家庭做業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制去強化安排做業(yè)狀況。
c、寬格履行侯課制，即課條件前一分鐘到崗，課后提早一分鐘離崗。
2、備課：
(1)、建立準(zhǔn)確的備課代價觀。我們每位教員要沉下心去，戒浮戒躁，當(dāng)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。脆決根絕以下狀況：備課同等于網(wǎng)高低載，沒有棄取沒有減挑選的拿去主義。
(2)、測驗考試備課改造，按分組講解的情勢停止備課，鼎力倡導(dǎo)有研討性、思惟性、首創(chuàng)性的學(xué)案備課。
(3)、強化備課量量。備課要做到內(nèi)容完好，花樣標(biāo)準(zhǔn)，操縱性強。要寬格履行合作，教研組內(nèi)每個月進(jìn)修交換、教務(wù)處每個月檢討評價。
3、上課：
(1)、增強講堂經(jīng)管，進(jìn)步講解服從。
a、要催促教師構(gòu)成優(yōu)越的聽課風(fēng)俗。
b、要以感情人，以豐滿的熱忱戰(zhàn)講解藝術(shù)撲滅教師進(jìn)修感情，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)的講堂空氣。
c、要加強講堂調(diào)控才能，進(jìn)步時光的應(yīng)用率。
(2)、繼承展開常態(tài)課情況的調(diào)研、剖析。教研組將沒有按期深刻講堂，并實時反應(yīng)評價狀況，抱著剖析成績、辦理成績的立場，做到地下公道，教研組內(nèi)除每人至多正在組內(nèi)地下一節(jié)研討課中，組內(nèi)教師增強交換進(jìn)修，每位教師聽組內(nèi)別的成員常態(tài)課至多5節(jié)。
4、做業(yè)
①展開分層安排做業(yè)，充沛變更各個層面教師進(jìn)修的主動性，尊敬教師好異，使差別層面教師皆能獲得新的成長。
②展開劣秀做業(yè)評選、展現(xiàn)活動，教研組每個月查一次教師做業(yè)，做好狀況剖析，評比出組內(nèi)劣秀做業(yè)加入全校展覽，教務(wù)處將對部門班級、年級、學(xué)科采取跟蹤查詢拜訪方法，減以引導(dǎo)、調(diào)和。
5、聽課
繼承停止隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，實時戰(zhàn)上課教師互換定見，增強監(jiān)視經(jīng)管，增進(jìn)講解火平的進(jìn)步。
6、教研
按期展開教研活動，構(gòu)造教員展開豐盛多彩的教研活動，充沛應(yīng)用我校現(xiàn)有的當(dāng)代化教誨技能裝備，請求教員停止課件建造的進(jìn)修，以進(jìn)步講堂講解服從。
(二)、活潑教員部隊，成長專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深刻，對教員的素養(yǎng)提出了更高的請求，我們每位教師要建立憂患認(rèn)識，加強進(jìn)修的自動性、緊急性，成為學(xué)科范疇中進(jìn)修型、研討型的主干教員。
1、訂定成長計劃，憑據(jù)校長工作企圖肉體，分階段完成講解工作部門的義務(wù)。
2、展開教員講解崗?fù)ぞ毐顒�，給教師一個展現(xiàn)的平臺，同時也為片面進(jìn)步教誨講解量量打下脆實的底子。
4、詳細(xì)活動支配
八月份：
1、訂定各學(xué)科講解工作企圖，并整頓回檔。
2、訂定教務(wù)工作企圖、教科研工作企圖、教研組工作企圖
3、支假期教員念書體味。
玄月份：
1、期初寒假做業(yè)的支、評
2、開學(xué)前超前備課檢討
3、展開講解帶路課活動。
4、展開聽、評課、崗?fù)ぞ毐?/p>
5、教員各類資料的檢討
十月份：
1、教員月查資料。
2、各年級單位測試
3、講解階段性樹模課，家長聽課
4、學(xué)科比賽
十一月份：
1、期中測驗
2、檢討教師八個風(fēng)俗養(yǎng)成
3、教員各類資料的檢討
十兩月份：
1、期中量量深思評選、公示
2、月考
3、“三生”工作狀況檢討
4、教員資料月查
一月份：
1、期終溫習(xí)，期終測驗
2、期終測驗量量剖析
3、做好審核、評選工作
4、做好各項工作總結(jié)
5、素養(yǎng)教誨綜開評價
秋季教務(wù)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全�；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度
1.進(jìn)一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進(jìn)行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計劃和集體備課活動，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試
1.語文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導(dǎo)。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計劃
2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進(jìn)取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標(biāo)：
(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)3名
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(4)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力�？偡�，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
秋季教務(wù)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
以宋x校長學(xué)校工作報告為指導(dǎo)，以楊校長教學(xué)工作思路為抓手，以xx一中與xx師范大學(xué)合作辦學(xué)為契機，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)為保證，細(xì)化、深化、強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實質(zhì)性推行課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1.強化責(zé)任意識，積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
2.精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量。
3.推進(jìn)集體備課，增強團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、合作探究意識，促進(jìn)青年教師的成長。
4.加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，形成階段性教學(xué)教研成果。
5.樹立質(zhì)量意識，重點服務(wù)高三，確保20xx年高考重點硬上線突破50人。
三、主要工作：
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)常規(guī)管理
1、規(guī)范教學(xué)秩序，落實教學(xué)流程管理。上課期間（包括晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。
2、規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測、課后輔導(dǎo)、學(xué)科競賽等提出明確要求，教務(wù)處指導(dǎo)、協(xié)助年級組、備課組做好檢查、反饋工作。
�。�1）備課：人人有教案，課課有教案，其中未帶滿三輪的教師須有詳案，有教學(xué)反思。備課組長負(fù)責(zé)每周檢查一次，并簽名，為年級組、教務(wù)處檢查把好第一道關(guān)。如遇推門聽課、突擊抽查無教案進(jìn)課堂者，將視為教學(xué)事故予以處罰。
�。�2）上課：不遲到，不早退，不中途離堂，不接打手機，精神飽滿，尊重學(xué)生主體性，積極探索實效、高效的課堂設(shè)計。
（3）作業(yè)批改：按備課組要求完成一周作業(yè)布置與批改，由備課組長負(fù)責(zé)每周檢查一次并做好批改數(shù)量和質(zhì)量的記載。
�。�4）單元測試：由備課組統(tǒng)一制定測試計劃，選好測試用卷，組織測試，及時批改，研究形成質(zhì)量分析報告。
3、加強教務(wù)周志的收集和各項內(nèi)容的統(tǒng)計，及時向?qū)W校、年級組反饋學(xué)生意見。
4、協(xié)助年級組加大檢查教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、私自調(diào)課，不假外出等)力度，并做好記錄，及時公布。
（二）加強教研組建設(shè)
1、各教研組、各備課組要認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計劃，定人，定內(nèi)容，定時間，定地點。
2、以集體備課為突破，建立高效、共享、反思的新型備課方式。從本學(xué)期開始各備課組一定要有集體備課的詳細(xì)計劃，并積極開展集體備課，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，目標(biāo)明確，突破重點，備出精品，集體交流，注重反思。
3、以教學(xué)質(zhì)量月為突破，建立互動，互助型聽課方式。講課聽課評課是教學(xué)質(zhì)量月的重要模式。期中考試后，我校將在高一、高二兩個年級組織開展全員參與的講、聽、評課活動，學(xué)校將組織專家全程參與此次活動，問診把脈，促進(jìn)我校課改的實質(zhì)性推進(jìn)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、各教研組要積極開展教研活動，有計劃，有內(nèi)容，有特色，要充分準(zhǔn)備，形式多樣，要有詳細(xì)記載。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組評定。
�。ㄈ┓⻊�(wù)高三備考
高考是學(xué)校的生命線，抓好高三復(fù)習(xí)備考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。所以在抓好在高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。
⑴、認(rèn)真組織研究考試大綱，考試說明，研究課改省份近三年的高考試題。安排每月進(jìn)行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。
⑵、指導(dǎo)高三陽光班教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃，增加訓(xùn)練密度，提升訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度。協(xié)助年級組抓好重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)，特別是要有頂尖高手。以確保來年的高考取得更好的成績。
�、�、協(xié)助年級組科學(xué)規(guī)劃三輪備考，制定備考方案，落實備考措施。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
1、提倡高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
2、建議各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
3、加強對體育，藝術(shù)特長生的管理工作，注重學(xué)生學(xué)生個性發(fā)展。
�。ㄎ澹┙M織好期中、期末考試。把好考試、評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析四關(guān)。
�。┒酱賹嶒灲處熗瓿蓪嶒灲虒W(xué)任務(wù)，保管好實驗物品。
（七）組織教師開展多媒體教學(xué)培訓(xùn)，要求每位教師都能利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，熟練使用多媒體組織課堂教學(xué)。
（八）協(xié)助教科處安排好老帶新工作，落實青年教師成長計劃。
總之我們?nèi)熒盐蘸脁x一中與xx師范大學(xué)合作辦學(xué)這一千載難逢的機會，依托xx師大優(yōu)質(zhì)的資源，科學(xué)的管理，先進(jìn)的辦學(xué)理念來提升xx一中的辦學(xué)水平和質(zhì)量。機不可失，失不再來，我們?nèi)w教職工必須同心同德，齊心協(xié)力，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心搞好自己的本職工作，為實現(xiàn)xx一中跨越式發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)。
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