學(xué)校廣播室工作計(jì)劃范文
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校廣播室工作計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校廣播室工作計(jì)劃1
一、青青校園廣播站簡(jiǎn)介
這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無(wú)數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗，卻含蘊(yùn)著辛勤的勞動(dòng)；也許是雨水中的一丁點(diǎn)，卻洗滌了無(wú)數(shù)的心靈；也許是大海中的一抹微波，卻映照出整個(gè)天空的美麗。每天午間，當(dāng)暖暖的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，朝陽(yáng)小學(xué)廣播站又開(kāi)始了新的征程。——青青校園廣播站。
校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見(jiàn)效最快的.教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20XX年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
我們將廣播時(shí)間擬定為每天中午的11：10－11：40之間，初步設(shè)置了五個(gè)欄目：
一、午間音樂(lè)盒（周一）；
二、文海拾貝（周二）；
三、校園啟明星（周三）；
四、詩(shī)苑漫步（周四）；
五、校園采風(fēng)（周五）
二、具體欄目?jī)?nèi)容
1、午間音樂(lè)盒：面向全體老師和學(xué)生的互動(dòng)點(diǎn)歌臺(tái)。您可在同伴生日、取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)時(shí)為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時(shí)，點(diǎn)上一首歌為他鼓勁，同時(shí)向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂(lè)家等。（點(diǎn)歌單見(jiàn)附表）
2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)此類(lèi)作文寫(xiě)作提出一些好的建議和方法。（點(diǎn)評(píng)老師安排見(jiàn)附表）
3、校園啟明星：每周由指定班級(jí)推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、助人為樂(lè)、熱愛(ài)班集體或者在某方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，將其事跡寫(xiě)成500字左右的書(shū)面材料，并請(qǐng)本人當(dāng)日直接走進(jìn)直播室接受現(xiàn)場(chǎng)采訪。（班級(jí)安排見(jiàn)附表）
4、詩(shī)苑漫步：精選一些古今中外的著名詩(shī)歌、散文等進(jìn)行配樂(lè)朗誦，并對(duì)其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評(píng)析。
5、校園采風(fēng)：設(shè)置“校園熱點(diǎn)追蹤”板塊，報(bào)道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關(guān)評(píng)論；對(duì)校園的好人好事作一表?yè)P(yáng)，對(duì)不好的現(xiàn)象提出改正意見(jiàn)；“衛(wèi)生健康”板塊，針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識(shí)介紹；“開(kāi)心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。（班級(jí)安排見(jiàn)附表）
三、欄目安排表
1、“午間音樂(lè)盒”欄目有高慧老師負(fù)責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準(zhǔn)備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請(qǐng)要點(diǎn)歌的老師和同學(xué)提前一天將點(diǎn)歌單填寫(xiě)好送至欄目組信箱。
2、“文海拾貝”欄目點(diǎn)評(píng)老師安排表
點(diǎn)評(píng)老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行針對(duì)性地具體、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對(duì)同類(lèi)作文的。寫(xiě)作方法或技巧作一指導(dǎo)，形成書(shū)面材料。提前兩天交至高慧老師處。
3、“校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級(jí)安排表
請(qǐng)相關(guān)班級(jí)班主任老師根據(jù)欄目?jī)?nèi)容認(rèn)真組稿，對(duì)推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進(jìn)行自我介紹方面的輔導(dǎo)。（相關(guān)稿件提前兩天交至高慧老師處）
4、“詩(shī)苑漫步”欄目由高慧老師負(fù)責(zé)。
四、播音人員安排
選拔、培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員，是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個(gè)重要“軟件”。為此，我們首先進(jìn)行播音員選拔，請(qǐng)四至六年級(jí)每班推薦2—3名播音員，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)流利、思維敏捷、有一定的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。從選手發(fā)音、音質(zhì)、語(yǔ)速及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行考核評(píng)分，確定播音員。
學(xué)校廣播室工作計(jì)劃2
一、辦站宗旨：
豐富學(xué)生精神生活，以促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。
促進(jìn)學(xué)�！叭L(fēng)”（學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。
二、開(kāi)播寄語(yǔ)：
送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了暖春。我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開(kāi)了人生新的扉頁(yè)。帶著老師們無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，我們的新朋友——臨盤(pán)中心小學(xué)“陽(yáng)光校園”廣播站來(lái)到了我們的身邊。
三、廣播計(jì)劃：
校園廣播站，推出新聞組、文學(xué)組、文藝組、科技組、綜合等。
1、以欄目進(jìn)行分組，共分為5組，一組一天。
2、每天每組2人進(jìn)行廣播，2人為一組。
3、每天的廣播人員下午大課間下課后先來(lái)廣播室報(bào)到，拿稿子去準(zhǔn)備。第二天廣播的同學(xué)同時(shí)來(lái)辦公室準(zhǔn)備第二天廣播的內(nèi)容。周五準(zhǔn)備周一的廣播稿。一定時(shí)間后，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報(bào)。
周一（新聞組）新聞袋袋酷校園風(fēng)景線
周二（文學(xué)組）美文欣賞流文溢彩
周三（文藝組）文化之旅點(diǎn)點(diǎn)溫馨
周四（科技組）少兒百科園人與自然
周五（綜合組）學(xué)習(xí)園地開(kāi)心樂(lè)園
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《新聞袋袋酷》欄目：使師生在第一時(shí)間內(nèi)了解國(guó)內(nèi)外最新的時(shí)事新聞。
《校園風(fēng)景線》欄目：向師生傳達(dá)上級(jí)的重要指示精神及學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)報(bào)道本周內(nèi)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及在活動(dòng)中反映出來(lái)的新鮮事和新聞，校園衛(wèi)生情況的播報(bào)，通過(guò)廣播表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班級(jí)的衛(wèi)生工作，營(yíng)造校園追趕比拼的氛圍。
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《美文欣賞》欄目：欣賞名家名篇，勵(lì)志文章，名言警句，小說(shuō)連載等。像薔薇一樣誘人，如泡沫一般可愛(ài)的美文將帶給你最真最美的享受。哲理故事，寓言故事帶給你人生的啟迪。
《流文溢彩》欄目：對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文、勵(lì)志作品、人生感悟、思想動(dòng)態(tài)文章、日常感悟進(jìn)行播報(bào)。
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《文化之旅》欄目：民族、歷史等富有民族特色的相關(guān)知識(shí)介紹，借以開(kāi)拓學(xué)生視野，知曉各地民俗知識(shí)。
《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目：想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個(gè)平凡的日子變得更有意義嗎？我們的欄目就如一陣清風(fēng)，將你的祝福帶給他！通過(guò)歌聲，為你的朋友傳送祝福。
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《少兒百科園》欄目：奇妙科技，多彩童心，搜索科學(xué)小常識(shí)，讓我們的視野更加寬廣。
《人與自然》欄目：探索大自然的奧秘，讓我們走進(jìn)動(dòng)植物身邊，加強(qiáng)對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)。
（五）周五綜合組
《學(xué)習(xí)樂(lè)園》欄目：搜索有價(jià)值學(xué)習(xí)方法推薦給全校同學(xué)。《開(kāi)心樂(lè)園》欄目：將快樂(lè)和歡笑帶給你。播報(bào)曲藝雜壇：笑話、相聲、小品等，活躍校園文化氛圍以及藝術(shù)欣賞。
4、廣播小組成員安排
四、活動(dòng)要求
1、廣播站各欄目?jī)?nèi)容采編，將面向全校師生，希望老師、同學(xué)們踴躍投稿。
2、要求同學(xué)們要留意身邊事物，及時(shí)捕捉校內(nèi)外信息，記錄報(bào)道。
3、來(lái)稿請(qǐng)到教學(xué)樓一樓政工處廣播站辦公室，稿件上投時(shí)間截止于每周四下午離校前。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、每周評(píng)選出投稿積極者以及班級(jí)，在廣播站通告表?yè)P(yáng)。并計(jì)入班級(jí)量化管理檔案。
2、每月評(píng)選出三名投稿并被采用最多的學(xué)生，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、結(jié)束語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：陽(yáng)光校園廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。陽(yáng)光校園廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧。
學(xué)校廣播室工作計(jì)劃3
為推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面推行素質(zhì)教育，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)師生之間的情感交流，營(yíng)造和諧校園，發(fā)揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對(duì)本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：
一、工作目標(biāo)：
運(yùn)用校園廣播的窗口功能，有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
以校園廣播為載體，打造書(shū)香校園，校園內(nèi)掀起讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的熱潮。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，大力推廣普通話，讓學(xué)生感受普通話之魅力。主題鮮明，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，傳播民族文化，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點(diǎn)。
與時(shí)俱進(jìn)，做新、做強(qiáng)各欄目，為學(xué)生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺(tái)。
對(duì)校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。
二、主要機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
站長(zhǎng)（王校長(zhǎng)）：主管廣播站全面工作，對(duì)廣播站日常工作進(jìn)行督察指導(dǎo)。
播音部：由楊向慧老師負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)學(xué)生負(fù)責(zé)播音工作以及廣播器材的管護(hù)、播音質(zhì)量、廣播室衛(wèi)生等。
編輯部：由楊向慧老師負(fù)責(zé)，審閱和編輯當(dāng)周播出的稿件，整理各類(lèi)資料。負(fù)責(zé)廣播的版面更新、播音員的培訓(xùn)工作，制定可行計(jì)劃，寫(xiě)好總結(jié)等。
三、工作制度
播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進(jìn)入廣播室，做好播音前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)播音，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，感情投入。
保持廣播室衛(wèi)生清潔，愛(ài)護(hù)播音器材，做好各種資料整理工作。
四、欄目介紹
校園時(shí)訊：追蹤報(bào)道學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)、校園內(nèi)發(fā)生的新人新事，關(guān)注校園新動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)校園新風(fēng)貌。
新聞袋袋褲：播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞，以新聞播報(bào)的形式提醒學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，弘揚(yáng)真、善、美，鞭撻假、丑、惡。
智慧園：介紹百科知識(shí)，學(xué)習(xí)、生活小竅門(mén)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。
校園之星：為樹(shù)立榜樣、學(xué)習(xí)先進(jìn)，特對(duì)校園小明星、優(yōu)秀學(xué)生等感人事跡給予報(bào)道。
每日溫馨提示：提示天氣情況，主要節(jié)日等。
名人軼事：講述名人故事，通過(guò)名人事跡使聽(tīng)眾有所感悟。欣賞天地：精選適合小學(xué)生閱讀的古今名家作品；響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，普及經(jīng)典詩(shī)文，初步感受中華文化之深厚底蘊(yùn)，提供道德行為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其進(jìn)行思想教育。
心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子們大膽想象，展示孩子們撰寫(xiě)的優(yōu)秀童話故事或孩子們的小小心愿。
成長(zhǎng)的煩惱：本欄目真誠(chéng)關(guān)心孩子們的內(nèi)心世界，幫他們排憂解難。對(duì)學(xué)生的困惑、問(wèn)題制定周密解答方案，對(duì)留守兒童、單親學(xué)生、困難學(xué)生的問(wèn)題優(yōu)先解決。
校園七彩風(fēng)：展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，使學(xué)生盡情的施展寫(xiě)作才能，說(shuō)出喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下所得所見(jiàn)，記錄真情實(shí)感。
小小保護(hù)傘：本欄目為學(xué)生介紹衛(wèi)生保健、自我保護(hù)、急救、等方面一些基本常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
歡樂(lè)跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調(diào)味劑。
快樂(lè)ABC：本欄目向?qū)W生播出一些英語(yǔ)小短文、故事、笑話、歌曲，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
小天使點(diǎn)歌臺(tái)：少先隊(duì)員通過(guò)校園廣播為老師、同學(xué)、好朋友及親人點(diǎn)歌，交流感情，傳遞幸福。
音樂(lè)屋：欣賞、解讀優(yōu)秀音樂(lè)作品，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。中化經(jīng)典誦讀：傳承中華經(jīng)典，誦讀華夏美文。
五、廣播時(shí)間：
每周三下午3：10
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