【精選】工作計(jì)劃集合十篇

　　光陰如水，我們又有了新的工作，先做一份工作計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　XX年度已過(guò)半，目前xx租賃公司的年度目標(biāo)遠(yuǎn)未達(dá)半，留給下半年任務(wù)非常之重，為確保XX年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需大膽探索，勇于創(chuàng)新租賃模式，現(xiàn)擬訂如下工作計(jì)劃。

　　一、抓好業(yè)務(wù)開(kāi)拓。

　　1、解決用車(chē)瓶頸。目前公司僅有租賃旅游大巴15臺(tái)，小汽車(chē)16臺(tái)，合作旅游大巴45臺(tái)。經(jīng)營(yíng)規(guī)模偏小，不能參與政府或企業(yè)的租賃競(jìng)標(biāo)，影響運(yùn)營(yíng)。為解決經(jīng)營(yíng)規(guī)模問(wèn)題，計(jì)劃在下半年從兩個(gè)方面入手：

　�、耪{(diào)查長(zhǎng)途兄弟單位閑置車(chē)輛，申請(qǐng)集團(tuán)劃撥到租賃公司統(tǒng)一管理，參照折舊費(fèi)用，內(nèi)部考核補(bǔ)償給兄弟單位。利用這些車(chē)輛壯大租賃市場(chǎng)。

　�、婆c汽車(chē)廠家洽談，與租代購(gòu)方式購(gòu)車(chē)(融資租賃——先租入車(chē)輛經(jīng)營(yíng)，待租賃期滿優(yōu)先購(gòu)買(mǎi))。

　　2、尋找盟友，搭建合作平臺(tái)。為完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，優(yōu)先發(fā)展業(yè)務(wù)，在直接業(yè)務(wù)拓展能力有限情況下，抓好旅游旺季，與酒店、賓館、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅行社等結(jié)成盟友，通過(guò)外圍延伸業(yè)務(wù)擴(kuò)張。

　　⑴下半年度與5-10家酒店、賓館，3-5家旅行社簽訂合作協(xié)議。

　　⑵與1-3家銀行金額機(jī)構(gòu)開(kāi)展戰(zhàn)略合作，采用銀行卡租車(chē)，簡(jiǎn)優(yōu)租賃手續(xù)，降低信用風(fēng)險(xiǎn)。

　�、菍�(duì)定制租賃汽車(chē)的政府機(jī)關(guān)或企業(yè)單位，采取以新?lián)Q舊方式，確保租賃收入的穩(wěn)定。

　　⑷以新?lián)Q舊下來(lái)的車(chē)輛，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)宣傳開(kāi)展，應(yīng)用于假日個(gè)人租賃，或一般商務(wù)租賃。

　　3、建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù)，并與信息技術(shù)部門(mén)合作，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)發(fā)電子商務(wù)訂單系統(tǒng)。記錄客戶的姓名、汽車(chē)等級(jí)偏好、信用卡號(hào)碼、地址、公司信息和歷史租賃記錄，確保為客戶提供一個(gè)統(tǒng)一的、穩(wěn)固的服務(wù)體系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，服務(wù)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)。

　　4、調(diào)查個(gè)人汽車(chē)租賃市場(chǎng)，擬訂會(huì)員制租賃管理辦法，培育商旅、假日的個(gè)人汽車(chē)租賃市場(chǎng)發(fā)展。

　　二、做好市場(chǎng)工作，夯實(shí)業(yè)務(wù)根基。

　　雖然至尊寶公司董事長(zhǎng)何偉軍曾宣稱，汽車(chē)租賃是一個(gè)看不到天花板的行業(yè)，但目前，包括中外合資的汽車(chē)租賃企業(yè)在中國(guó)都遇到了發(fā)展瓶頸，主要是發(fā)展規(guī)模小、缺乏配套法律法規(guī)約束而存在的信用風(fēng)險(xiǎn)、政府支持少，稅負(fù)率高，企業(yè)負(fù)擔(dān)重。在此困難面前，還是有一些民營(yíng)汽車(chē)租賃公司卻蓬勃發(fā)展起來(lái)，這是因?yàn)樗麄冏龊檬袌?chǎng)，夯實(shí)業(yè)務(wù)根基。

　　1、市場(chǎng)調(diào)查與連鎖經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)布點(diǎn)。服務(wù)業(yè)務(wù)不是等出來(lái)的，是做出來(lái)，因此，下半年度是做好市場(chǎng)調(diào)查，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在適合地點(diǎn)搶灘布陣，尋找業(yè)務(wù)發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　2、加強(qiáng)媒介宣傳：利用集團(tuán)長(zhǎng)途公交、城市旅游大巴、的士便利，發(fā)布車(chē)身、彩頁(yè)、電子廣告;利用電臺(tái)、戶外廣告，加強(qiáng)宣傳;與酒店、賓館開(kāi)展戰(zhàn)略合作，發(fā)布汽車(chē)租賃信息;讓顧客知道xx租賃，能找得到xx租賃。

　　3、加快網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。現(xiàn)代企業(yè)都有自己網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)，介紹自己公司發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)、業(yè)務(wù)項(xiàng)目、電子商務(wù)訂單、聯(lián)系與投訴方式，我們應(yīng)盡快利用絡(luò)網(wǎng)無(wú)界限延伸經(jīng)營(yíng)。

　　三、做好財(cái)務(wù)服務(wù)與監(jiān)控

　　1、做好市場(chǎng)定價(jià)工作：租賃市場(chǎng)是一個(gè)價(jià)格透明市場(chǎng)，準(zhǔn)確測(cè)算成本，制定合理定價(jià)區(qū)域，有利于業(yè)務(wù)開(kāi)展。

　　2、成本控制：在市場(chǎng)價(jià)格透明情況下，控制成本，則獲得價(jià)格優(yōu)勢(shì)。壓縮經(jīng)營(yíng)成本、節(jié)減管理開(kāi)支，合理籌劃資金使用成本與稅收繳納時(shí)間，贏得利潤(rùn)空間。

　　3、預(yù)算分析：加強(qiáng)預(yù)算管理，開(kāi)展預(yù)算分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并落實(shí)糾偏措施，確保經(jīng)營(yíng)軌跡不偏離最終目標(biāo)。

　　四、加強(qiáng)安全生產(chǎn)。加強(qiáng)駕駛?cè)藛T的安全行車(chē)管理，減少交通事故發(fā)生或不發(fā)生交通事故，就是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的節(jié)約，對(duì)公司利潤(rùn)的貢獻(xiàn)。

　　五、完善人力資源管理。

　　1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才競(jìng)爭(zhēng)，是人才提供的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。建立xx服務(wù)品牌，從每一個(gè)員工素質(zhì)抓起，通過(guò)服務(wù)培訓(xùn)，展現(xiàn)工作面貌。

　　2、改革績(jī)效與人事考核辦法：將客戶拜訪、業(yè)務(wù)保有、業(yè)務(wù)發(fā)展、服務(wù)質(zhì)量等引入量化考核，與工效掛鉤，激勵(lì)員工走上市場(chǎng);建立季度考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰制，將年度考核與工資增長(zhǎng)、崗位培訓(xùn)、職務(wù)晉升等緊密結(jié)合在一起，提高員工工作的主觀能動(dòng)性。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我市中小學(xué)藝術(shù)教研工作繼續(xù)遵照《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，結(jié)合吳江市新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以“有效、整合、特色、積淀”為理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度，認(rèn)真、扎實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，促進(jìn)吳江市藝術(shù)教育質(zhì)的提升。（有效注重現(xiàn)實(shí)性，整合注重合理性，特色關(guān)注發(fā)展的多元性，積淀關(guān)注教育的內(nèi)隱性。）

　　二、主要目標(biāo)

　　藝術(shù)課堂教學(xué)做到切實(shí)可行、行之有效、自覺(jué)能行。初步確定吳江市藝術(shù)教育整體特色，加強(qiáng)市、片、校教研活動(dòng)建設(shè)力度，藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提高，使吳江藝術(shù)教育在內(nèi)涵發(fā)展上邁出穩(wěn)健一步。

　　三、主要工作

　　㈠有效實(shí)施課堂教學(xué)，普及深化藝術(shù)課程改革

　　實(shí)施理念：課堂教學(xué)是課程改革的主渠道，要提升教學(xué)質(zhì)量，必須以有效教學(xué)為理念，堅(jiān)持從兩個(gè)方面實(shí)踐，一要做得深，二要做得廣，促成藝術(shù)教學(xué)質(zhì)變和量變的螺旋性上升，使藝術(shù)課堂教學(xué)大家愿意教、能夠教、教得好。

　　方法策略：堅(jiān)持一個(gè)“中心”，三個(gè)“層面”的建設(shè)。一個(gè)“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個(gè)“層面”，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　內(nèi)容以及達(dá)成程度：

　　1．落實(shí)“單元合作教學(xué)模式”，合作備課、合作上課（可連堂，也可分堂，加強(qiáng)信息交流），合作反思，通過(guò)具體的實(shí)踐豐富，完善這種實(shí)踐模式，形成吳江藝術(shù)教學(xué)特色。學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)考核工作要針對(duì)這種形式充分展開(kāi)、認(rèn)真落實(shí)。

　　2．吳江藝術(shù)教育形成了“雙人合作教學(xué)”等實(shí)踐方法。還需要一系列的教學(xué)理念、方法、經(jīng)驗(yàn)的充實(shí)。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)案例評(píng)比（12月份），生成原創(chuàng)性的理論成果。

　　3．藝術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，廣大教師要跳出學(xué)科本位主義，通過(guò)藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行跳出課程看課程的網(wǎng)上沙龍活動(dòng)。（10月份）

　　4．繼續(xù)做好外來(lái)資源引進(jìn)工作，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、教師上課，用先進(jìn)的理念、有效的實(shí)踐方法碰撞廣大教師的思想，本學(xué)期計(jì)劃舉辦名師示范課活動(dòng)。（11月份）

　　5．加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，通過(guò)課題《合理整合教學(xué)資源，提高藝術(shù)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》的切實(shí)開(kāi)展，加強(qiáng)廣大教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)有效性的研究，解決實(shí)際教學(xué)中的典型問(wèn)題，按照課題計(jì)劃完成研究任務(wù)。

　　6．發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級(jí)段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使廣大教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。學(xué)期開(kāi)學(xué)階段在行知網(wǎng)上公布各年段、各單元的教材分析。

　　7．配合市局的“學(xué)科教學(xué)研究基地”工程，建立鱸鄉(xiāng)小學(xué)藝術(shù)教學(xué)研究基地，發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的局域帶動(dòng)作用，通過(guò)資源重組、特色鑄造、科研引領(lǐng)等策略的落實(shí)，推動(dòng)周邊學(xué)校的藝術(shù)教育水平不斷提升。

　　8．層層落實(shí)課改精神，加大各年段的教學(xué)聯(lián)系。高中階段老師繼續(xù)投入新課程培訓(xùn)活動(dòng)，加大理論和實(shí)踐的結(jié)合力度。初中階段應(yīng)該加大反思力度，統(tǒng)籌本學(xué)段的整體計(jì)劃。小學(xué)階段應(yīng)該邊實(shí)踐邊調(diào)整，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為。這一切都應(yīng)該在具體教學(xué)中加以體現(xiàn)。

　　9．有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

　　10．綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課程改革的一個(gè)重點(diǎn)，我們要以松陵三中心的課題《開(kāi)發(fā)藝術(shù)資源，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施》為抓手，藝術(shù)教師要善于參與、勇于發(fā)掘、適于創(chuàng)新，聯(lián)系學(xué)生的生活空間、心理世界、教學(xué)實(shí)際開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，把它作為提升學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)主渠道。

　　㈡優(yōu)化教科研整合，提升藝術(shù)教育質(zhì)量

　　實(shí)施理念：藝術(shù)課程不僅需要課程內(nèi)容的整合，也需要實(shí)踐行為的整合。教研和教科合理整合，可以有效提升教育質(zhì)量，建構(gòu)科學(xué)的藝術(shù)教育體系。

　　方法、策略：實(shí)施開(kāi)放、整合、積淀的策略，通過(guò)教育科研的有效滲透，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，完善課程設(shè)置，形成管理制度，凸現(xiàn)行動(dòng)模塊。

　　內(nèi)容以及達(dá)成程度：

　　1．繼續(xù)完善市、片、校三級(jí)教育科研網(wǎng)絡(luò)體制，實(shí)施月報(bào)制度，加強(qiáng)科研網(wǎng)絡(luò)之間的溝通，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展。（計(jì)劃上交9月份、總結(jié)上交1月底）

　　2．建立骨干教師三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，成立“吳江市藝術(shù)教育指導(dǎo)組”、“吳江市藝術(shù)教育中心組”、“吳江市藝術(shù)教育課改組”，通過(guò)定期活動(dòng)，給予任務(wù)指標(biāo)，實(shí)行綜合評(píng)定，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。（9月份）

　　3．通過(guò)“六認(rèn)真”建設(shè)優(yōu)化教師的教學(xué)行為，建構(gòu)教研新模式，通過(guò)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)反饋等的內(nèi)在聯(lián)系，建立各校適用的操作模式，優(yōu)化教學(xué)的實(shí)施措施，發(fā)揮教育科研的最大功效。

　　4．因地制宜，倡導(dǎo)多種形式的課程研發(fā)，通過(guò)藝術(shù)與閱讀、勞動(dòng)、文學(xué)的關(guān)系，開(kāi)發(fā)校本課程；利用藝術(shù)課堂對(duì)課外的延伸，研發(fā)綜合課程、隱性課程，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的美育功能。

　　5．各校要加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)力度，做到分管有領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)有規(guī)劃、組員有分工，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用，提高教研工作和新課程的結(jié)合度，使工作能創(chuàng)新、能有效、能落實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)吳江市先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。（時(shí)間根據(jù)上級(jí)文件）

　　6．學(xué)校具有保存地方文化的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要有這種眼光和思維，開(kāi)設(shè)廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)課程，并且通過(guò)這一載體，拓展師生交流的渠道，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。藝術(shù)特色學(xué)校要發(fā)掘藝術(shù)教育和學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，提高學(xué)校的文化品位。

　　7．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，通過(guò)教育研究落實(shí)課題規(guī)劃，通過(guò)教育科研解決教育難題，學(xué)校教研活動(dòng)要體現(xiàn)這種滲透功能，提高工作效率。

　　8．加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)，出臺(tái)藝術(shù)考核要求，體現(xiàn)藝術(shù)教研工作新動(dòng)向，切實(shí)通過(guò)藝術(shù)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)藝術(shù)教育要求，解決藝術(shù)教育質(zhì)量難以落實(shí)的問(wèn)題。

　　9．藝術(shù)特色學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)教研組的建設(shè)力度，要做到文化能整合，活動(dòng)有高效，內(nèi)涵能發(fā)展，形式有亮點(diǎn)，打出吳江藝術(shù)教育新亮點(diǎn)。吳江將通過(guò)主流媒體和重大活動(dòng)介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　10．我市繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)課題建設(shè)，并將課題理念及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為、活動(dòng)方式，在本學(xué)期的系列教研活動(dòng)中體現(xiàn)課題精神，進(jìn)行主題化的系列活動(dòng)。

　�、缤ㄟ^(guò)活動(dòng)課程建設(shè)，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)

　　實(shí)施理念：活動(dòng)課程是一項(xiàng)綜合程度很高的課程，適合藝術(shù)課程的特點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)的組織和開(kāi)展，使學(xué)生獲得真切的體驗(yàn)和充足的經(jīng)驗(yàn)，這種課程比較符合藝術(shù)教育的本原特征。

　　方法、策略：運(yùn)用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過(guò)校園活動(dòng)、公益活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)三類(lèi)方式，促進(jìn)師生藝術(shù)素養(yǎng)全面提升。

　　內(nèi)容以及達(dá)成程度：

　　1．學(xué)校分管藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)本校實(shí)際情況，整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2．下學(xué)期將是第六屆文化藝術(shù)節(jié)，各學(xué)校要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，平時(shí)的培優(yōu)工作到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

　　3．加大廣大教師的專業(yè)培訓(xùn)力度，利用暑假對(duì)藝術(shù)教師展開(kāi)音、美主輔修培訓(xùn)，提高農(nóng)村藝術(shù)教師的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

　　4．繼續(xù)組織好藝術(shù)課程的三級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)（小學(xué)5年級(jí)、高中階段進(jìn)行培訓(xùn)），組織好廣大教師的觀摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。（根據(jù)上級(jí)計(jì)劃）

　　5．以市教研組課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊(duì)伍，通過(guò)定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動(dòng)廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。

　　6．今年將舉行全國(guó)藝術(shù)教學(xué)錄像課和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，我市通過(guò)市、省、全國(guó)的層層選拔，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取良好成績(jī)。（月份）

　　7．發(fā)揮社團(tuán)力量，促進(jìn)廣大教師自主發(fā)展。鼓勵(lì)教師參加“行知書(shū)法社”、“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì)”、“吳江市合唱團(tuán)”、“吳江市美術(shù)家協(xié)會(huì)”，“吳江市音樂(lè)學(xué)會(huì)”促進(jìn)藝術(shù)教師的多元發(fā)展，豐富教師的業(yè)余生活。

　　8．打造我市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)優(yōu)化我市的中小學(xué)民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的建設(shè)，各藝術(shù)特色學(xué)校必須擁有本校的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。

　　9．為豐富校園文化生活，本學(xué)期將舉行吳江市中小學(xué)生藏書(shū)票制作比賽和吳江市小學(xué)生（四年級(jí)）集體舞比賽，為學(xué)生展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)。

　　10．外來(lái)民工子弟學(xué)校建設(shè)是吳江教育規(guī)劃的一項(xiàng)工作，本學(xué)期計(jì)劃推出“送課下�！被顒�(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既可以對(duì)我們藝術(shù)老師進(jìn)行深動(dòng)的師德教育，又可以提高民工子弟學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，是一項(xiàng)雙贏的活動(dòng)。

　　11．第二輪A級(jí)課評(píng)比活動(dòng)要注重實(shí)效，各校要抓好參評(píng)率和有效率，注重校級(jí)和市級(jí)的層層選拔，通過(guò)此次活動(dòng)提升廣大教師的教育素養(yǎng)。

　�、柰卣菇虒W(xué)資源，充實(shí)教學(xué)生活

　　實(shí)施理念：生活是藝術(shù)的源泉，立足于學(xué)生生活，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。

　　方法、策略：運(yùn)用開(kāi)放、吸納、整合的策略，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源拓展，豐富學(xué)校教學(xué)生活。

　　內(nèi)容以及達(dá)成程度：

　　1．學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)環(huán)境，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活。建設(shè)好適合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，做好維護(hù)和更新工作，藝術(shù)教師要積極投入到學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)中去，用藝術(shù)形象去美化校園。

　　2．要取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)整體發(fā)展。通過(guò)參與社會(huì)性的有益的文化藝術(shù)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)觸角，接觸多元文化。

　　3．網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、適合學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，開(kāi)拓新的藝術(shù)教學(xué)方式。

　　4．學(xué)�？梢赃m當(dāng)吸收社區(qū)教學(xué)資源，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，共建藝術(shù)平臺(tái)，并且通過(guò)多種現(xiàn)代化媒體的傳播，取得有益的社會(huì)影響。

　　5．特色是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，配合市局開(kāi)展的第二輪A-AAA級(jí)特色學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估活動(dòng)，各校要開(kāi)拓藝術(shù)特色資源，促成教學(xué)內(nèi)需，提高辦學(xué)水平，把特色辦成亮色，進(jìn)而出色，形成本色。

　　四 活動(dòng)安排

　　九月份

　　1．各片、校教研組制定學(xué)期計(jì)劃

　　2．新教材培訓(xùn)

　　3．市中小學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)組活動(dòng)、藝術(shù)中心組、藝術(shù)課改組活動(dòng)

　　4．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì)議

　　5．蘇州市美術(shù)學(xué)科說(shuō)課比賽

　　6．蘇州市音樂(lè)論文報(bào)告會(huì)

　　十月份

　　1．市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)

　　2．課題組成員活動(dòng)（藝術(shù)沙龍活動(dòng)）

　　3．行知書(shū)法沙龍活動(dòng)

　　4．蘇州市音樂(lè)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)

　　5．蘇州市美術(shù)論文報(bào)告會(huì)

　　十一月份

　　1．秋季藝術(shù)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

　　2．市中小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)（請(qǐng)專家講座）

　　3．中小學(xué)生藏書(shū)票制作比賽

　　十二月份

　　1．市中學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)

　　2．小學(xué)生（四年級(jí)）集體舞比賽評(píng)比

　　3．中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)案例評(píng)比

　　一月份

　　1．市、片、校教研組工作小結(jié)

　　2．吳江市藝術(shù)、 美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比

工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的指導(dǎo)方針，以“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主體，以育人為宗旨，全面深化素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建一種在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇，自我管理，自我鍛煉和學(xué)習(xí)的活動(dòng)模式。滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園特色文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本形式

　　“走班”就是學(xué)生打破原來(lái)常態(tài)下的年級(jí)和班級(jí)組織，依照自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，自主選擇輔導(dǎo)老師和活動(dòng)的內(nèi)容、形式，教師與學(xué)生通過(guò)自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體后統(tǒng)一管理。活動(dòng)模式堅(jiān)持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為終點(diǎn)，以興趣為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，充分挖掘教師的專項(xiàng)特長(zhǎng)，設(shè)置各種活動(dòng)提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。到目前為止學(xué)校共設(shè)置了書(shū)法類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)，共計(jì)6類(lèi)9個(gè)活動(dòng)菜單。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：盧華偉

　　副組長(zhǎng)：秦入林

　　成員:各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)日常工作

　　四、實(shí)施原則。

　　1.堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則。

　　活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和不同年齡段小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。

　　2.堅(jiān)持全面性原則。

　　課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式力求豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3.堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。

　　教師根據(jù)自已的實(shí)際情況自主自愿申報(bào)選修課活動(dòng)課程，學(xué)生打破年級(jí)界限，依照自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)自主選擇輔導(dǎo)老師和活動(dòng)小組。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

　　4.堅(jiān)持安全第一原則。

　　在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育并制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

工作計(jì)劃 篇4

　　為更好地展開(kāi)新的工作，將班級(jí)新風(fēng)樹(shù)立好，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)和諧積極的環(huán)境中成長(zhǎng)，現(xiàn)制定了以下20xx年四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)概況：本班共有學(xué)生51名，女22名，來(lái)自周邊十幾個(gè)村莊，學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好，在學(xué)校中各項(xiàng)活動(dòng)中都能取地良好的成績(jī)，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力，然而對(duì)事物都是一分為二的，學(xué)生多班額大，總有幾個(gè)頑皮的學(xué)生，在其中組織紀(jì)律方面，尚待提高，個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是一個(gè)難題，學(xué)生自制力差，認(rèn)真完成作業(yè)情況也不樂(lè)觀，面對(duì)多方面的問(wèn)題，特制定本工作計(jì)劃書(shū)：

　　二、`學(xué)期目標(biāo)：由本班概況，從而可知學(xué)生狀況，參差不齊，針對(duì)本班的不足與長(zhǎng)處，制度預(yù)期的目標(biāo)：

　　1、學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想進(jìn)步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。

　　2、學(xué)生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，面向全體因材施教使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　3、體育方面，由教師具體指導(dǎo)，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況，使之認(rèn)真鍛煉身體掌握一定的體育知識(shí)，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　4、勞動(dòng)教育，具有一定的勞動(dòng)知識(shí)掌握一些勞動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想觀，人生觀。

　　三、工作的重點(diǎn)`難點(diǎn)：結(jié)合本班實(shí)際，我認(rèn)為思想政治工作計(jì)劃是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重大通道的是工作之重，只有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認(rèn)識(shí)，才能保證全面的工作的有序進(jìn)行。

　　四、為實(shí)際的預(yù)期目標(biāo)，保證全班工作的順利進(jìn)行，特制定了如下班主任工作計(jì)劃，并將全力做好。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作：

　　對(duì)學(xué)生的思想教育，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，是搞好各項(xiàng)工作的重要前提條件，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育措施，加之靈活多樣的教育活動(dòng)方法，抓根治本的對(duì)癥下藥，與學(xué)生家長(zhǎng)密切配合方1案8范.文庫(kù)4歡迎您采,集，運(yùn)用說(shuō)服，榜樣淘治等方法，搞好班級(jí)工作。

　　2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

　　由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異，學(xué)生成績(jī)不均衡，且有較大差異，本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生，在全班掀起一個(gè)先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，優(yōu)生幫差生，努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生地到全面的提高。

　　3、開(kāi)展個(gè)各方面有益的活動(dòng)，全面提高班級(jí)工作。

工作計(jì)劃 篇5

　　工作分析計(jì)劃書(shū)

　　一、計(jì)劃的目的

　　為高效地開(kāi)展公司的工作分析，科學(xué)準(zhǔn)確地對(duì)公司所屬部門(mén)和所屬崗位進(jìn)行工作分析，特制訂本計(jì)劃。

　　二、計(jì)劃的目標(biāo)

　　1.對(duì)公司所有部門(mén)進(jìn)行科學(xué)的部門(mén)工作分析，制訂各部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)。 2.對(duì)所有崗位進(jìn)行科學(xué)的工作分析，制訂各崗位的職務(wù)說(shuō)明書(shū)。 3.建立規(guī)范的工作分析標(biāo)準(zhǔn)和流程。 三、計(jì)劃職責(zé)

　　該計(jì)劃主要由人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé)，各部門(mén)相關(guān)人員予以協(xié)助。 四、工作分析的目的說(shuō)明

　　根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源部為集團(tuán)人力資源開(kāi)發(fā)制定的發(fā)展規(guī)劃，決定實(shí)施工作分析。此次進(jìn)行工作分析的主要目的，是為了配合集團(tuán)進(jìn)行崗位說(shuō)明書(shū)和崗位規(guī)范的修改和制訂，通過(guò)工作分析來(lái)了解集團(tuán)分公司各崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)、關(guān)系及在此崗位所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、能力，掌握各崗位的相關(guān)正確數(shù)據(jù)。

　　五、工作分析的用途說(shuō)明 1.人力資源規(guī)劃 2.人員招聘及甄選 3.人員任用及配置 4.薪資調(diào)查 5.薪資結(jié)構(gòu) 6.員工培訓(xùn)及發(fā)展 7.職業(yè)規(guī)劃 8.工作評(píng)價(jià) 9.職位分類(lèi) 10.績(jī)效評(píng)估 11.目標(biāo)管理計(jì)劃 12.工作流程分析 13.組織結(jié)構(gòu)研究 六、工作分析的內(nèi)容說(shuō)明

　　根據(jù)集團(tuán)分公司內(nèi)部的實(shí)際部門(mén)設(shè)置與人員配置狀況，此次工作分析的主要內(nèi)容包括確認(rèn)各分公司內(nèi)部部門(mén)設(shè)置、各部門(mén)內(nèi)部崗位的確認(rèn)、崗位工作范圍、工作任務(wù)、工作方法及步驟、工作性質(zhì)、工作時(shí)間、工作環(huán)境、工作關(guān)系、人員種類(lèi)、工作技能等，最終完成崗位

　　說(shuō)明書(shū)和崗位規(guī)范的制定。

　　七、工作分析的方法選取說(shuō)明

　　根據(jù)集團(tuán)分公司的人員配置情況，此次工作分析采取的主要方法是問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和觀察法。

　　八、工作分析的相關(guān)流程說(shuō)明 1.崗位說(shuō)明書(shū)和工作規(guī)范書(shū)的形成流程

　　2.工作分析的流程

　　九、工作分析的步驟及相關(guān)人員、時(shí)間安排說(shuō)明 1.項(xiàng)目小組的建立

　　工作分析是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，需要做周密的準(zhǔn)備；不僅需要人力資源部各人員的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，還需要各分公司行政人事部的協(xié)助。項(xiàng)目小組的框架圖如下：

　　3.各調(diào)研分公司的選取及調(diào)研時(shí)間的確定

　　根據(jù)集團(tuán)內(nèi)部分公司的設(shè)置現(xiàn)狀上來(lái)看，計(jì)劃選取xx分公司（包括xx分公司），時(shí)間一個(gè)月；xx分公司，時(shí)間一個(gè)月；xx分公司（包括xx分公司、xx分公司）一個(gè)半月進(jìn)行訪談?wù){(diào)研。

　　4. 工作分析步驟詳細(xì)說(shuō)明

　　第一步：明確公司組織結(jié)構(gòu)，對(duì)公司各部門(mén)工作進(jìn)行工作分析。 （1）準(zhǔn)備階段：3月15號(hào)～3月22號(hào)

　　分析公司組織結(jié)構(gòu)圖；收集現(xiàn)有部門(mén)職責(zé)說(shuō)明；明確部門(mén)分析要素；制作部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)模板。

　　明確工作分析的目的、意義和作用；研究工作分析的方法和技術(shù)；確定工作進(jìn)度表。 （2）調(diào)查階段：3月23號(hào)～4月23號(hào)

　　編制各種調(diào)查提綱和問(wèn)卷；根據(jù)具體的部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，主要與公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談。

　　采取面談法和問(wèn)卷調(diào)查法。

　　（3）分析階段：4月24號(hào)～6月24號(hào)

　　收集有關(guān)工作的特征及需要的各種數(shù)據(jù)，如規(guī)章制度、各人員對(duì)各部門(mén)工作的認(rèn)識(shí)等。仔細(xì)審核已收集到的各種信息。創(chuàng)造性地分析、發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作和部門(mén)的關(guān)鍵成分。歸納、總結(jié)出工作分析的必須材料和要素。對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行科學(xué)分析；制作標(biāo)準(zhǔn)的工作分析表格。

　�。�4）反饋運(yùn)用階段：6月25號(hào)～7月25號(hào)

　　對(duì)人力資源部制作的部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)進(jìn)行討論和定稿。運(yùn)用部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)對(duì)各部門(mén)崗位進(jìn)行工作分析指導(dǎo)與運(yùn)用。

　　第二步：對(duì)各崗位工作進(jìn)行工作分析；先對(duì)分公司部門(mén)經(jīng)理以上崗位進(jìn)行分析（8月上中旬），再對(duì)普通崗位進(jìn)行工作分析（8月下旬）。

　�。�1）準(zhǔn)備階段：8月20號(hào)～8月27號(hào)

　　確認(rèn)工作分析方法；確定工作進(jìn)度表；進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)員工對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和定位；確定崗位分析要素。

　　制訂工作分析規(guī)范，包括：工作分析的規(guī)范用語(yǔ)；工作分析項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)書(shū)。

　　選擇信息來(lái)源

　　信息來(lái)源有任職者、管理者、客戶、工作分析人員以及有關(guān)管理制度。 （2）調(diào)查收集階段：分公司部門(mén)經(jīng)理以上崗位調(diào)查 8月28號(hào)～9月11號(hào) 普通崗位調(diào)查 9月12號(hào)～9月26號(hào)

　　確定工作調(diào)查方法，編制各種調(diào)查提綱和問(wèn)卷；根據(jù)具體的崗位進(jìn)行調(diào)查，主要與各部門(mén)經(jīng)理和本職工作人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談。

　　收集有關(guān)工作的特征，以及所需的各種信息數(shù)據(jù) 收集任職人員必需的特征信息數(shù)據(jù) 采取觀察法、面談法和問(wèn)卷調(diào)查法。

　�。�3）分析階段：分公司部門(mén)經(jīng)理以上崗位分析 9月27號(hào)～10月11號(hào)

　　普通崗位分析 10月12號(hào)～10月26號(hào)

　　審核收集到的各種工作信息

　　分析、發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作和任職者的關(guān)鍵成分 歸納、總結(jié)出工作分析的必要材料和要素 A．一般資料分析 （A）工作名稱

　　工作名稱標(biāo)準(zhǔn)化，按照有關(guān)職位分類(lèi)、命名的規(guī)定或通行的命名方法和習(xí)慣確定工作名稱。

　　（B）工作代碼

　　各項(xiàng)工作按照統(tǒng)一的代碼體系編碼 （C）工作地點(diǎn) （D）工資等級(jí)

　�。‥）職務(wù)等級(jí)和崗位類(lèi)型 B．工作規(guī)范分析

　　主要目的：全面認(rèn)識(shí)工作整體。 （A）工作任務(wù)分析

　　明確、規(guī)范工作行為，如工作的中心任務(wù)、工作內(nèi)容、工作的獨(dú)立性和多樣化程度，完成工作的方法和步驟、使用的辦公用具和材料等

　�。˙）工作責(zé)任分析

　　通過(guò)對(duì)工作相對(duì)重要性的了解，配備相應(yīng)權(quán)限，保證責(zé)任和權(quán)力對(duì)應(yīng)。盡量用定量的方式確定責(zé)任和權(quán)力

　�。–）督導(dǎo)與組織關(guān)系分析

　　了解工作的協(xié)作關(guān)系和隸屬關(guān)系。包括：直屬上級(jí)、直屬屬下、該工作制約哪些工作，受哪些工作制約、在哪些工作范圍內(nèi)升遷或調(diào)換，協(xié)作關(guān)系等

工作計(jì)劃 篇6

　　忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。

　　現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

　　一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　一學(xué)期來(lái)，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。

　　這學(xué)期，我園兩個(gè)大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過(guò)大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。

　　本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長(zhǎng)解釋各種安全措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

　　二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

　　幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。

　　2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘，在觀察、提問(wèn)、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。

　　3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如星宇，他是個(gè)調(diào)皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起星宇，大家都有好多話要說(shuō)，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢?我一時(shí)找不到方法。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見(jiàn)影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中，因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到星宇跟別的孩子的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下，星宇逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變了�，F(xiàn)在，他已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思考，踴躍發(fā)言。看著他在一天天的進(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。

　　4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨畫(huà)，我們更是坐下來(lái)，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難啊!”到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫(huà)畫(huà)了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無(wú)所知到充滿興趣。

　　本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專門(mén)研討。期初，市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們的課程安排進(jìn)行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來(lái)，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如何很好地開(kāi)展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。我們開(kāi)始了認(rèn)真地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見(jiàn)建議，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。

　　三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作。

　　在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因此，老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少，定期出版的家長(zhǎng)園地也沒(méi)有家長(zhǎng)光顧，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通，并常常通過(guò)電話、家校路路通、《寶寶成長(zhǎng)檔案》的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上課，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。我們還組織了一次家園同樂(lè)的親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩子在園的愉快生活，并體驗(yàn)了親子游戲的樂(lè)趣。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高，活動(dòng)的出勤率達(dá)到100%。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。

　　本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

工作計(jì)劃 篇7

　　回想一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼我們也即將成為大一新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、在這過(guò)去的一年里大家都發(fā)生了很大的變化，我們以嶄新的面孔來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)、而我們生活部當(dāng)然也不例外的為了迎接變化的腳步，為了更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)，我們進(jìn)行了內(nèi)部成員的內(nèi)部重組，大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都放下了部門(mén)的工作，全心投入學(xué)習(xí)和工作，所有的工作都由我們下屆的接手、由于我們是新手接班，所以我們部的新接手的成員在去年就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備部門(mén)的工作，制定了如下的大致工作計(jì)劃：

　　一、新學(xué)期會(huì)議

　　由于新學(xué)期學(xué)校的布局調(diào)整，我們部門(mén)為了配合這突然的改變，我們重新召集部門(mén)成員進(jìn)行新的工作計(jì)劃商討、經(jīng)過(guò)部門(mén)成員的熱烈討論我們終于商談出了一份較合理的臨時(shí)的宣傳和招新計(jì)劃。

　　二、招新工作的展開(kāi)

　　制定出了一份較合理的招新計(jì)劃，綜合考慮各方面因素。我們會(huì)物色一些有能力的新生，讓他們?cè)谖也窟M(jìn)行實(shí)習(xí)，提前熟悉我部的運(yùn)作，使得正式加入學(xué)生會(huì)后能迅速投入工作。

　　三、新校區(qū)工作的調(diào)整

　　搬至新校區(qū)，所處的環(huán)境與北院就不同了，食堂的執(zhí)勤工作要做出相應(yīng)的調(diào)整，工作力度要大大加強(qiáng)，給大一新生帶個(gè)好頭，為以后工作的開(kāi)展鋪墊好，利于以后工作順利的開(kāi)展。

　　四、日常工作的開(kāi)展

　　加強(qiáng)食堂執(zhí)勤，積極主動(dòng)與食堂負(fù)責(zé)人，學(xué)校后勤部交流。定期收集每班對(duì)食堂意見(jiàn)與建議，集合眾人的智慧，改良宿舍、飯?zhí)玫墓芾�，共�?chuàng)良好的休息生活區(qū)。

　　五、活動(dòng)組織和策劃的開(kāi)展

　　1、預(yù)防流感、預(yù)防疾病。對(duì)同學(xué)們進(jìn)行流感知識(shí)普及，消除同學(xué)們對(duì)流感恐懼心理，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)流感的防范意識(shí)，協(xié)助校醫(yī)院做好流感預(yù)防工作、在換季的時(shí)候?yàn)榇蠹姨峁┮恍╊A(yù)防疾病的知識(shí)，以板報(bào)和宿舍欄的形式來(lái)宣傳預(yù)防疾病的知識(shí)。

　　2、新校區(qū)處于郊區(qū)，有利于我們戶外活動(dòng)的開(kāi)展，我們要抓住這一優(yōu)勢(shì)多組織戶外外出活動(dòng)，內(nèi)容新穎獨(dú)特，突出生活部的特色！

　　計(jì)劃趕不上變化，我們會(huì)根據(jù)變化做出相應(yīng)的調(diào)整。把生活部真正的符合與貼近生活，牢固學(xué)校與學(xué)生的紐帶作用。下學(xué)期所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態(tài)度投入到工作中，以確保我院系我部門(mén)的各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。為學(xué)校的科學(xué)技術(shù)文化工作添磚加瓦，貢獻(xiàn)出最大的力量。

工作計(jì)劃 篇8

　　《水滸傳》作為中國(guó)的四大名著之一，享譽(yù)世界；水滸文化作為中國(guó)的特色文化和齊魯文化的一個(gè)重要組成部分，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一塊瑰寶，更是我們鄆城人的驕傲。幾百年來(lái)，水滸文化以其忠義思想受到越來(lái)越多的人的青睞，而其忠義思想的實(shí)質(zhì)正是當(dāng)今社會(huì)所亟需的誠(chéng)信理念的翻版。隨著時(shí)間的流逝，水滸文化越來(lái)越顯示出她風(fēng)靡世界的強(qiáng)大魅力。雖然“撞破天羅歸水滸，掀開(kāi)地網(wǎng)上梁山”的壯舉已成歷史，但是水滸文化的淵源、水滸英雄忠誠(chéng)仁義、濟(jì)貧扶危的精神和路見(jiàn)不平一聲吼的氣概卻長(zhǎng)留人間，催人奮進(jìn)。水滸文化不僅是鄆城走出山東、走向世界的文化通道，而且是建設(shè)誠(chéng)信鄆城不可或缺的重要舉措。水滸文化具有廣闊的開(kāi)發(fā)空間，鄆城在這方面又具有得天獨(dú)厚的條件。我們決心乘“突破菏澤”的東風(fēng)，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把水滸文化這塊寶藏開(kāi)發(fā)好、利用好，把水滸文化產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，為鄆城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。隨著我們把水滸這塊蛋糕的做大，我們堅(jiān)信，水滸文化產(chǎn)業(yè)將是繼民營(yíng)經(jīng)濟(jì)之后鄆城發(fā)展的又一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)，也是鄆城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。為使鄆城的水滸文化事業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)足發(fā)展，我們把公司兩年多以來(lái)的工作及今后的發(fā)展計(jì)劃向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

　　一、百花園里苦耕耘，水滸文化露崢嶸。

　　兩年多來(lái)，我們一直致力于水滸文化的傳播工作，連續(xù)刊出了14期《水滸文化》，每期印刷6000——10000冊(cè)，免費(fèi)郵寄到菏澤及全國(guó)各地，成為宣傳菏澤、宣傳鄆城的一個(gè)窗口，受到陳光書(shū)記等市委領(lǐng)導(dǎo)，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的好評(píng)。同時(shí)，我們創(chuàng)建了“水滸大觀園”和“水滸資訊”網(wǎng)站，研制開(kāi)發(fā)了包括水滸象棋、麻將、寶劍等十幾個(gè)門(mén)類(lèi)二十多個(gè)品種的產(chǎn)品，不僅在鄆城建立了總公司和產(chǎn)品展廳，而且在梁山、鄄城、陽(yáng)谷、菏澤等地建立了分公司和營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)。另外，從04年10月份開(kāi)始，我們又進(jìn)軍餐飲業(yè)，創(chuàng)建了水滸文化發(fā)展有限公司水滸人家分公司�！八疂G人家”以其濃厚的文化氛圍、特色的飯菜、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了廣大顧客的支持和信賴。兩年來(lái)的工作，不僅使我們?nèi)〉昧吮容^好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為把水滸文化事業(yè)做大做強(qiáng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且喚醒了人們對(duì)水滸文化的深刻認(rèn)識(shí)，由水滸文化的獨(dú)特魅力在人們心靈中引發(fā)的震憾更使越來(lái)越多的人們感到，水滸文化“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

　　二、文化經(jīng)濟(jì)兩手抓，繼續(xù)加大對(duì)水滸文化的投入：

　　兩年多來(lái)，《水滸文化》共編輯出版15期，是國(guó)內(nèi)外唯一一家以水滸知識(shí)為載體的公開(kāi)出版物，20xx年被評(píng)為菏澤市優(yōu)秀內(nèi)部出版物，自費(fèi)印刷發(fā)行十余萬(wàn)冊(cè)，不僅是公司企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分，而且已經(jīng)成為宣傳鄆城的一個(gè)窗口。范文先生版權(quán)所有

　　今后五年，我們將投資40—50萬(wàn)元，編輯出版30期《水滸文化》，對(duì)外發(fā)行35—40萬(wàn)冊(cè)，進(jìn)一步擴(kuò)大《水滸文化》在國(guó)內(nèi)外的影響，爭(zhēng)取將其辦為省級(jí)或國(guó)家級(jí)出版物。

　　同時(shí)，我們將下大力辦好以文化宣傳為主的`“水滸大觀園”網(wǎng)站和以為企業(yè)服務(wù)為主的“水滸咨訊網(wǎng)”，加強(qiáng)文化合作與交流，搭建鄆城經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的平臺(tái)。

　　另外，我們將積極準(zhǔn)備，在時(shí)機(jī)成熟的情況下，舉辦“首屆中國(guó)水滸文化藝術(shù)節(jié)”。

　　三、實(shí)施品牌帶動(dòng)戰(zhàn)略，組建餐飲連鎖集團(tuán)。

　　“民以食為天”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，餐飲業(yè)也會(huì)越來(lái)越繁榮，尤其是連鎖性的餐飲經(jīng)營(yíng)業(yè)愈來(lái)愈成為餐飲業(yè)主的首選�！八疂G人家”自開(kāi)業(yè)以來(lái)，便以其獨(dú)特的水滸風(fēng)情、完美的經(jīng)營(yíng)模式贏得了廣大顧客的青睞，九個(gè)月實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入三百萬(wàn)元，利稅八十萬(wàn)元。截止目前，營(yíng)業(yè)面積二千平方米的水滸人家菏澤分店正在緊張裝修中，預(yù)計(jì)八月中旬開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)；水滸人家梁山連鎖店也正在積極籌劃中。今后五年，我們將組建“山東水滸人家餐飲有限公司”，計(jì)劃發(fā)展三個(gè)以上直營(yíng)店、一百家連鎖店，建立一個(gè)培訓(xùn)中心、兩個(gè)種養(yǎng)殖基地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值五個(gè)億。

　　“水滸人家”本著“求實(shí)創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，以水滸文化為底料，以水滸宴為品牌，以誠(chéng)信服務(wù)鑄輝煌，其對(duì)鄆城經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)與帶動(dòng)主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　�。�1）、“水滸人家”的發(fā)展能夠促進(jìn)水滸酒業(yè)的發(fā)展。“水滸人家”除經(jīng)營(yíng)五糧液、茅臺(tái)等部分高檔酒水外，主要經(jīng)營(yíng)水滸系列酒，若以每處“水滸人家”一年銷(xiāo)售50萬(wàn)元水滸酒計(jì)算，五年內(nèi)水滸酒業(yè)的產(chǎn)值要比目前翻出幾番。

　　（2）、“水滸人家”的發(fā)展能夠減緩就業(yè)壓力。“水滸人家”除直營(yíng)店外，將建立部分參股店和托管店，若以每店用工60人計(jì)，五年內(nèi)，“水滸人家”將為社會(huì)提供六千至七千個(gè)就業(yè)崗位，而這部分人主要為鄆城人。他們的工資待遇大約在人均一千元左右，因此，能夠?yàn)猷i城帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入也非�？捎^。

　�。�3）、“水滸人家”的發(fā)展能夠帶動(dòng)鄆城種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)以及畜產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展。一處“水滸人家”每年的肉類(lèi)及蔬菜等消耗額大

　　約在150—250萬(wàn)元之間。伴隨總公司的成立，“水滸人家”將組建一個(gè)配送中心，除建立自己的種養(yǎng)植及生產(chǎn)加工基地，把各類(lèi)原材料配送到各地外，并可預(yù)約農(nóng)戶散養(yǎng)雞鴨魚(yú)羊等，只此一項(xiàng)，便可增加農(nóng)戶收入數(shù)億元。范文先生版權(quán)所有

　　四、整合旅游資源，創(chuàng)建“中國(guó)水滸風(fēng)情園”。

　　當(dāng)前，山東省正在積極籌劃建設(shè)水滸旅游一條線，鄆城縣繼唐塔公園之后也在積極準(zhǔn)備建設(shè)宋江河公園，同時(shí)，宋江河的污水處理工作也正在積極進(jìn)行中。不遠(yuǎn)的將來(lái)，鄆城將建成山東最大的煤電城……，一個(gè)風(fēng)景秀麗、百業(yè)興旺的新鄆城將展現(xiàn)在我們的面前。那么，如何利用這一天賜良機(jī)結(jié)合水滸文化的底蘊(yùn)，把鄆城建設(shè)得更美好、更具魅力，已經(jīng)到了認(rèn)真思考、全面權(quán)衡的時(shí)候了。

　　鄆城一沒(méi)有山、二沒(méi)有水、三沒(méi)有宋代的古建筑，從表面看是一片空白，但實(shí)際上鄆城卻有梁山、東平、陽(yáng)谷三縣無(wú)法比擬的水滸旅游資源：第一，鄆城有烏龍?jiān)�、黃泥岡等眾多水滸遺跡；第二，水滸英雄首領(lǐng)幾乎都是鄆城人；第三，宋江武校正在積極建設(shè)仿宋街和冷水湖，水滸文化發(fā)展有限公司也正在籌劃開(kāi)發(fā)黃泥岡、石碣村等地；第四，乘借煤電一體化項(xiàng)目和宋江河污水處理工程的東風(fēng)，鄆城將有大片水域，如果把上述資源進(jìn)行整合利用……，于是，我們產(chǎn)生了一個(gè)大膽的設(shè)想——在鄆城建設(shè)“中國(guó)水滸風(fēng)情園”。我們的初步設(shè)想是：

　�。�1）、把宋江河公園當(dāng)作風(fēng)情園的主體工程，把仿宋街、黃泥岡景區(qū)、石碣村景區(qū)、冷水湖景區(qū)與宋江河景區(qū)一起通盤(pán)規(guī)劃，濃縮水滸故事場(chǎng)景，全面展現(xiàn)水滸文化和宋代民俗文化，讓人們進(jìn)一次水滸風(fēng)情園，重溫一遍水滸傳，感受一次水滸文化洗禮。

　�。�2）、在某些情況或場(chǎng)合下，把公園建設(shè)、煤電一體化的建設(shè)、污水處理工程建設(shè)與中國(guó)水滸風(fēng)情園的建設(shè)融為一體。

　�。�3）、中國(guó)水滸風(fēng)情園的建設(shè)與生態(tài)農(nóng)業(yè)相結(jié)合。在壩頭橋以北、宋江河以東合理利用土地資源，建設(shè)以水滸故事為點(diǎn)綴以生態(tài)農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生態(tài)園和民俗文化村。

　　（4）、拓寬宋江河河面，直到冷水湖，沿河植樹(shù)造林、建設(shè)一些與水滸人物或故事相關(guān)的觀賞性景點(diǎn)，讓游人駐足游船觀景而浮想聯(lián)翩。

　　中國(guó)水滸風(fēng)情園本著“白天面向游人，夜晚面向市民”的經(jīng)營(yíng)理念，一方面能夠美化鄆城環(huán)境、深厚鄆城文化底蘊(yùn)、解決市民休閑憩息之所；另一方面又能提高鄆城知名度，推動(dòng)旅游文化產(chǎn)業(yè)對(duì)招商引資、投資興業(yè)和各行業(yè)的帶動(dòng)戰(zhàn)略；再一方面還能取得可觀的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也是鄆城發(fā)展的百年大計(jì)。

　　水滸文化開(kāi)發(fā)前景廣闊，水滸文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展大有可為，也許我們的想法有些幼稚和天真，但正是這點(diǎn)幼稚和天真為我們展開(kāi)了一片絢麗多彩的天空。兩年多來(lái)，我們?cè)诎l(fā)展水滸文化的道路上艱難跋涉，品嘗了辛酸，更收獲了成功。實(shí)踐讓我們堅(jiān)信，水滸文化是鄆城的希望所在；水滸文化產(chǎn)業(yè)，將是鄆城最具發(fā)展?jié)摿Φ某��?yáng)產(chǎn)業(yè)。水滸文化事業(yè)是所有希望鄆城繁榮富強(qiáng)的水滸人的事業(yè)，為把這項(xiàng)事業(yè)發(fā)展好，我們建議：

　　1、圍繞水滸大作文章，作大文章。

　　2、充實(shí)水滸文化發(fā)展中心，使其成為名副其實(shí)的發(fā)展水滸文化的組織。

　　3、從縣財(cái)政撥付部分水滸文化發(fā)展基金，用于發(fā)展水滸文化事業(yè)的啟動(dòng)資金。

　　4、采取相對(duì)傾斜政策，幫助、扶持、激勵(lì)水滸文化產(chǎn)業(yè)，促使其健康、快速成長(zhǎng)。

　　5、組建水滸產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，優(yōu)化組合、協(xié)調(diào)前進(jìn)、形成合力，打造鄆城水滸經(jīng)濟(jì)的航空和母艦，培植新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　水滸是鄆城最具優(yōu)勢(shì)的文化資源，鄆城的發(fā)展離不開(kāi)水滸文化，水滸產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更離不開(kāi)水滸文化，在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越注重文化經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，以水滸文化為依托的經(jīng)濟(jì)模式將成為鄆城經(jīng)濟(jì)的一道亮麗風(fēng)景。搭建一個(gè)水滸文化與鄆城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平臺(tái)，對(duì)于提升鄆城形象，促進(jìn)鄆城繁榮，不僅具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，而且具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期，本組將認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生興趣為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)為目標(biāo)，著力研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、備課重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　2、通過(guò)集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

　　三、備課內(nèi)容：

　　一至三年級(jí)每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破重、難點(diǎn)的方法，學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。

　　四、備課目標(biāo)：

　　根據(jù)教育局文件的精神，學(xué)校集體備課組是學(xué)校教研組織的重要組成部分，是校本教研的主體之一。在學(xué)校的教育教學(xué)中起著重要的作用。加強(qiáng)備課組建設(shè)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理中的一項(xiàng)重要工作。為了加強(qiáng)備課組建設(shè)，進(jìn)一步搞好集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的作用，努力提高課堂教學(xué)效益，大幅度提高我們教師的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果，更好地培訓(xùn)師資，加大對(duì)“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用和開(kāi)展。加強(qiáng)集體備課，改革備課形式，搞好知識(shí)的整合及學(xué)科之間的連接，已成為必然。

　　研究集體備課，首先是研究集體備課在教學(xué)中的作用是以交流、交換新教學(xué)信息和新的教學(xué)方法、手段為主，教師之間互相拓展獲取信息的渠道和來(lái)源，以彌補(bǔ)個(gè)人信息量的不足，將他人提供的信息為我備課所用。其次，是研究在小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)如何搞好集體備課，探索搞好集體備課的途徑和方法，制定切實(shí)可行的集體備課制度，讓其穩(wěn)妥有效的開(kāi)展下去；同時(shí)結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際制定與之行之有效的激勵(lì)政策、措施。力爭(zhēng)把學(xué)科的集體備課、集體教研提升到一定的水平高度，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　五、備課的時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：每雙周星期三一下午第七八節(jié)課。

　　地點(diǎn)：三樓小會(huì)議室。

　　六、備課的任務(wù)要求和步驟：

　�。ㄒ唬﹤湔n組的工作任務(wù)

　　1、學(xué)期初研究制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行集體備課分工和提出基本要求。

　　2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

　　3、研究教材，組織集體備課，制訂本學(xué)科教學(xué)案。

　　4、確定符合本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，改革教法，提高課堂教學(xué)效益。

　　5、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習(xí)困難生提高和分層次教學(xué)的計(jì)劃和措施。

　　6、備課組以隨機(jī)研究和集中研究相結(jié)合，間周活動(dòng)一次。

　　（二）備課組的工作要求

　　1、本學(xué)期的集體備課，要求按照教育局文件，做到人人明白，人人掌握，人人按規(guī)定辦，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定。

　　2、集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)發(fā)揮，四定六統(tǒng)一”，即集體備課與個(gè)人相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的的作用，發(fā)揮集體智慧；定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定主備人；統(tǒng)一教學(xué)案，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一單元測(cè)試。

　　3、集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)情、備教法。“四精”即精心設(shè)計(jì)教案、精心創(chuàng)設(shè)情景、精心選擇例題和習(xí)題、精心選擇教法。

　�。ㄈ�）集體備課的步驟

　　第一步，分工。將課時(shí)備課由備課組長(zhǎng)分給每個(gè)備課教師，提出總體要求和重點(diǎn)內(nèi)容，主備人開(kāi)始備課，并復(fù)印教案或者制作成電子教案，做到人手一份。

　　第二步，討論。由主備人介紹自己的教案設(shè)計(jì)思路，其他教師參與討論，認(rèn)真研究，討論重點(diǎn)放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上，并達(dá)成共識(shí)�；蚪M織說(shuō)課，說(shuō)課后形成統(tǒng)一的教學(xué)案。

　　第三步，修改。將討論后的意見(jiàn)及自己的不同見(jiàn)解用不同顏色的筆修改在教案上，形成個(gè)性化教案，但不能直接將現(xiàn)成教案作為個(gè)人教案。

　　第四步，上課。根據(jù)共同研究的教案，教師分別組織課堂教學(xué)。也可以先由主備人上研究課，討論修改后，其他教師實(shí)施教案。

　　第五步，改進(jìn)。經(jīng)過(guò)上課，將成功的地方和存在的問(wèn)題寫(xiě)在教案教后感處，作為以后改進(jìn)的依據(jù)。

　　七、備課措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和教學(xué)素養(yǎng)。

　　1、以校本培訓(xùn)、校本教研為載體，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，提升教師的教科研意識(shí)，努力建設(shè)“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍。

　　2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，強(qiáng)化工作目標(biāo)與責(zé)任意識(shí)。

　　3、組織教師結(jié)合各自學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀所任教年級(jí)的教材，進(jìn)一步熟悉各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容編排，掌握整冊(cè)書(shū)本的教學(xué)總目標(biāo)，弄清各個(gè)單元的重點(diǎn)與難點(diǎn)，努力提高教師對(duì)教材的理解把握程度和駕馭能力。

　�。ǘ�）規(guī)范集體備課，形成研討風(fēng)氣。

　　1、規(guī)范集體備課的流程，如下：

　�。�1）確立研究對(duì)象及主題：以概念教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、幾何圖形教學(xué)為研究對(duì)象，群策群力探討提高教學(xué)的有效性。

　�。�2）個(gè)人預(yù)備“草案”：每次活動(dòng)前兩周，備課組長(zhǎng)將教學(xué)內(nèi)容分配給任教教師，教師在兩周內(nèi)完成“草案”。要求：主備人備寫(xiě)課題、課時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及精選備寫(xiě)當(dāng)堂訓(xùn)練題。

　　（3）備課組修改“成案”：備課組所有成員利用備課組活動(dòng)時(shí)間集體討論“草案”，對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行進(jìn)一步的修改，逐步定出“成案”。

　�。�4）個(gè)人完成“個(gè)案”：在“成案”的基礎(chǔ)上，任教教師根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)出“個(gè)案”著重進(jìn)行學(xué)情分析，特別是在重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法上下功夫。

　　（5）上課實(shí)踐：在備好“個(gè)案”的前提下，任教教師應(yīng)充分準(zhǔn)備，認(rèn)真將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸實(shí)踐，并能處理好教案預(yù)設(shè)與課堂生成。備課組的其余成員認(rèn)真聽(tīng)課，做好詳細(xì)的聽(tīng)課記錄，仔細(xì)斟酌每一環(huán)節(jié)的具體情況，思考課堂教學(xué)的得與失。

　　（6）研討反思：備課組所有成員共同探討本次教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的具體情況，認(rèn)真總結(jié)本課的所得與所失，形成有效反思，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)做針對(duì)修改。

　　2、大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍：

　�。�1）提倡關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思日常課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的得與失。

　　（2）在備課組活動(dòng)中形成“暢所欲言，求真求實(shí)”的研討風(fēng)氣，不說(shuō)套話空話，實(shí)事求是，切實(shí)體現(xiàn)“合作交流”的精神。

　�。ㄈ�）提高課堂教學(xué)效率的方法。

　　1、課堂教學(xué)研究圍繞“淺析大班額背景下班級(jí)民主管理與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐”開(kāi)展研究，課前努力認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課。教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教

　　學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、課堂上面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生人人參與，主動(dòng)參與、積極參與；課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講、認(rèn)真閱讀、獨(dú)立思考、主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣，同時(shí)注意課堂常規(guī)的組織駕馭；作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、分析做題、自主檢查的良好習(xí)慣，并形成“按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)上交作業(yè)”的意識(shí)與習(xí)慣。

　　（四）突出作業(yè)設(shè)計(jì)與質(zhì)量監(jiān)控，真正“減負(fù)增效”。

　　1、每一位教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，都能緊扣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，注意做到“目標(biāo)突出但又形式多樣”，根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量，同時(shí)努力追求每一次作業(yè)的實(shí)效，真正減負(fù)增效。

　　2、根據(jù)“分層教學(xué)、分層遞進(jìn)”的教學(xué)思路，可適當(dāng)采取差異化的作業(yè)，爭(zhēng)取做到“保證絕大多數(shù)，兼顧兩頭差異”。

工作計(jì)劃 篇10

　　為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所任二三班和二四班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，了解到班上學(xué)生的情況，針對(duì)這些情況我定出了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：

　　一、基本情況分析：

　　1、學(xué)生情況分析

　　二三班和二四班共有學(xué)生xx人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

　　2、培優(yōu)輔差對(duì)象

　　①培優(yōu)對(duì)象

　　二三班：xxx.xx.xx

　　二四班：xxx.xx.xx

　�、谳o差對(duì)象

　　二三班：xxx.xx.xx

　　二四班：xxx.xx.xx

　　二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差：

　　1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　2、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　三、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施：

　　利用課余時(shí)間，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

　　1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“一帶一”。

　　3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　4、培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

　　四、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：

　　1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠(chéng)，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)。

　　2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

　　3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

　　4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

　　5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會(huì)做。②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教。③不認(rèn)真，馬虎等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛(ài)，才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。

　　6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。

　　在教學(xué)中，本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮各種積極因素，爭(zhēng)取做出好的成績(jī)。

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