工作計劃

時間：2021-03-02 14:55:33 工作計劃我要投稿

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【精選】工作計劃集錦6篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】工作計劃集錦6篇

工作計劃篇1

　　群眾路線教育實踐活動黨員干部蹲點包校工作安排

　　一、蹲點包校工作要求：

　　貫徹落實中央八項規(guī)定及省市縣委關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，提升教育服務(wù)質(zhì)量，提升教育公眾服務(wù)滿意度，進一步突出師德師風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高做好新形勢下服務(wù)師生、服務(wù)家長、服務(wù)群眾的能力，保持與師生、家長的密切聯(lián)系，促進蟒河教育又快又好地發(fā)展。

　　二、蹲點包校工作安排：

　　臺頭完小——崔樹強（總支副書記、小學(xué)支部書記）

　　石臼完小——酒廷旺（總支紀檢委員）

　　盤龍完小——劉海勝（總支組織委員）

　　桑林完小——趙建平（總支書記）

　　玉琳中學(xué)——王小加（總支副書記、玉琳中學(xué)支部書記）

　　蟒河中學(xué)——張鋒（總支副書記、蟒河中學(xué)支部書記）

　　**年6月3日

工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十六大精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達標率100%，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。

　　2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%，信息交流面100%。開展小班化教學(xué)研究，創(chuàng)辦特色班級教學(xué)模式。

　　3、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準，積極開展新教材及蘇教版國標本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮市、縣學(xué)科帶頭人、首席教師、骨干教師的示范作用，加強與省市縣兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　5、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作，確保我校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達99%以上，優(yōu)生率高于50%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅。

　　三、工作重點：

　　1、強化教學(xué)常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學(xué)“六認真”、“十字方針”。

　　2、在學(xué)生中開展“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”、“成立少兒科學(xué)院”等各種豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、組織學(xué)習(xí)“新標準”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級段開展教研活動，上好教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，加強小班化教師的培訓(xùn)工作。

　　4、通過星級考評、骨干示范等活動，與“校首席教師”評比相結(jié)合，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

　　5、強化課堂教學(xué)，年級組統(tǒng)一教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動，訓(xùn)練數(shù)奧隊為重點，力爭在省市縣各項競賽中再上新臺階。

　　四、工作措施：

　�、迓鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強新標準的培訓(xùn)工作，組織教師學(xué)習(xí)分解新標準，加強新標準在教學(xué)中的運用，在校內(nèi)開展新標準測試、競賽等活動。

　　2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級數(shù)學(xué)備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學(xué)生清校后的時間進行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學(xué)水平。

　　㈡強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　為落實“教學(xué)六認真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。教導(dǎo)處對各位老師的教學(xué)工作，進行定期、隨機督查�？唇虒W(xué)“六認真”資料，聽隨堂教學(xué)情況，檢測課堂學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標達標率，訪學(xué)生對所學(xué)知識的理解，查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況。

　　1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度，提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式。教師的備課要提前一周送到教導(dǎo)處嚴格審查，教案統(tǒng)一打印格式，署好備課人的姓名。此外，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，每人后記不少于1/3，青年教師不少于2/3。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用（注重三機一幕的使用），課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)兩個100%，要及時檢測教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量，嚴格執(zhí)行國家教育部對學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴禁教師濫購、濫用學(xué)習(xí)資料。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。本學(xué)期要加強對小學(xué)數(shù)學(xué)活動課程的研究，做好數(shù)奧隊的訓(xùn)練工作，力爭在省市縣數(shù)奧競賽中獲得好成績。此外，各班教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。

　　5、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

　　6、聽課：本學(xué)期各備課組間教師互聽不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　�、缂訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、單元檢測。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執(zhí)行國家減負標準，控制檢測的次數(shù)。

　　2、隨機單項質(zhì)量檢測（競賽）。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。教導(dǎo)處對本學(xué)期學(xué)生知識與技能各進行1—2次單項檢測。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

　　3、期末檢測。根據(jù)“減負”的要求，學(xué)校組織期末考試，不再統(tǒng)一組織期中考試。嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率99%以上，優(yōu)生率50%以上，教學(xué)質(zhì)量要名列同行前列。

　　㈣通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。

　　1、本學(xué)期倡導(dǎo)崗位練兵，繼續(xù)開展星級考評活動，并與學(xué)校首席教師評比活動相結(jié)合，努力培養(yǎng)一批省市縣學(xué)科帶頭人、首席教師、骨干教師。

　　2、充分發(fā)揮市縣學(xué)科帶頭人、首席教師和骨干教師的帶頭示范作用。本學(xué)期，組織市縣學(xué)科帶頭人、首席教師和骨干教師匯報課，青年教師評優(yōu)課，選拔優(yōu)課對縣公開教學(xué)，進行送教下鄉(xiāng)、送教進城活動，加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。組織優(yōu)秀青年教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

　�、榻M織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　本學(xué)期針對各學(xué)生的興趣及特長，開展校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，如：記數(shù)字比賽、快算24點等若干項目，成立少兒科學(xué)院，對市級以上獲獎的`同學(xué)，授予“院士”稱號，對在本校組織的各項競賽中獲獎的同學(xué)授予“預(yù)備院士”稱號。營造“愛動腦、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

工作計劃篇3

　　不知不覺一個學(xué)期過去了，在成為勤管的正式干事的短短幾個月的時間里，我從一開始的接到工作任務(wù)時的迷茫狀態(tài)到現(xiàn)在逐漸地學(xué)會自己去處理一些工作，同時，通過接觸各種不同的工作，我更加深刻地體會到作為一個勤管干事，必須好好地秉承勤管的宗旨“全心全意為同學(xué)服務(wù)”。在此，感謝師兄師姐對我的關(guān)愛與幫助！謝謝你們給了我成長與進步的機會。對于這幾個月的工作，我特做了以下總結(jié)：

　　一、要及時做總結(jié)聘任儀式的策劃是我成為正式干事以來所參與的第一個工作，前期工作在策劃小組各成員的配合下完成得較順利，但是策劃后期，我們并沒有很好地對各種突發(fā)事件進行溝通、分析、處理并跟進，導(dǎo)致聘任儀式當天的流程多次出現(xiàn)混亂。就個人來說，這是我第一次參加策劃活動，在整個策劃過程中我并沒有及時匯報工作進程，一定程度上導(dǎo)致委員對策劃進程的不了解。聘任儀式的策劃使我知道了每項工作都要參與其中的每個人的協(xié)作，需要不斷的溝通。團隊只有團結(jié)起來才發(fā)揮其最大作用。此外，信息的及時反饋也十分重要，只有讓參與者了解活動的進程，活動才能更順利地開展，在策劃過程中，應(yīng)變能力也缺乏也是一大弊端，這是今后工作中該考慮的因素。

　　二、要認真對待每一份工作評優(yōu)審核是辦公室的一大工作項目。每次到辦公室都看到雅婷師姐和陸容在忙，還忙到學(xué)期結(jié)束，我就不免感嘆。這學(xué)期我沒有參與評優(yōu)的整個過程，我只參加了評優(yōu)網(wǎng)上審核以及收發(fā)評優(yōu)表格這一部分的工作，可是看似簡單的工作，可是如果一不小心評審錯了，就會使評優(yōu)的同學(xué)無法得到相應(yīng)的獎學(xué)金。作為一名干事，我們身負的不僅是工作，更是一種責(zé)任，這份責(zé)任需要我們用一顆認真的心去對待每一份工作。

　　三、要懂得從工作中吸取經(jīng)驗吸取了聘任儀式的教訓(xùn)，在接下來的迎新策劃中，我們克服了溝通不足，信息反饋不及時的問題，遇到不懂的事多向師兄師姐請教。而且，針對一些可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，我們想出了相對應(yīng)的應(yīng)對措施。雖然在策劃過程中，不可避免地遇上時間沖突等多方面的問題，但是正是以上小小的細節(jié)使迎新晚會最終獲得完滿成功。

　　為了使下學(xué)期的工作能夠更順利地進行，我做了以下計劃：

　　一、完成每一項工作后要寫總結(jié)�？偨Y(jié)自己在工作的對與錯，并對做得不好的方面提出解決方案。在不斷地反省中成長，以使處事能更加成熟。

　　二、嘗試不同的工作，進一步熟悉辦公室的工作細則。我相信每一份工作對我來說都是一種新的挑戰(zhàn)，但更多的是一種鍛煉。從不會到會這個過程，我會好好享受，并從中有所收獲。

　　三、合理分配工作與學(xué)習(xí)的時間。為自己的工作與學(xué)習(xí)制訂可行的時間表或計劃，使工作不影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工作好好協(xié)調(diào)。只有認識到自身的不足，才可能有更大的進步。我相信通過以上的總結(jié)，在新的學(xué)期里，我能克服自身缺陷，將工作做得更好，能夠為勤管更好地服務(wù)！

工作計劃篇4

　　上月情況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

　　本月重點工作

　　1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

　　2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　　3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

　　4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

　　教育目標

　　健康領(lǐng)域

　　1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

　　2.知道身體不舒服時告訴成人。

　　3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

　　4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

　　語言領(lǐng)域

　　1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。

　　2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

　　3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

　　社會領(lǐng)域

　　1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　　2.認識常見的交通工具。

　　3.學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。

　　2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

　　3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。

　　4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1.要認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。

　　2.不斷學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　3.懂得運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。

　　4.關(guān)于能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

　　家園共育

　　1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

　　2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

　　3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

　　2. 創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。

　　3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

工作計劃篇5

　　時間：xx月x號，星期六7：00—9：30

　　地點：大學(xué)生活動中心206（初定）由班長聯(lián)合團支書借用

　　人物：生技062生技061生科061生工061全體同學(xué)（參賽選手每班各15人）

　　主持人：

　　邀請嘉賓：各班輔導(dǎo)員和英語教師外語系學(xué)生系團總支李老師

　　準備工作：

　　1，定好論題，分組（已安排）

　　2。通知各班參賽選手積極準備，增加比賽的精彩性（包括寫闡述官觀點，自由辯論論據(jù)，提問環(huán)節(jié)的問題，總結(jié)陳詞

　　3，獎品：獎項最佳團體獎最佳辯手獎男女各一個互動環(huán)節(jié)獎品（保密）各獎品有各班班費分攤，

　　4。宣傳工作：三份宣傳海報，具體分配給兩班的宣傳委員

　　5。現(xiàn)場布置：各隊用兩張桌子，對放（側(cè)向觀眾）。播放放燈片：三頁。每頁包括辯論時，論題，辯手名字，各隊所持觀點，任務(wù)交給有能力做好的同學(xué)。

　　6。組織：：各班組織委員及紀保委員負責(zé)監(jiān)督全班人員到場并保持現(xiàn)場秩序（辯論時不要虛聲，喧嘩，吵鬧，發(fā)泄情緒等）

　　7�；迎h(huán)節(jié)的題目

　　8。計時員：主持人負責(zé)，外加一個助理比賽流程及評分細則：

　　雙方分別總體闡述自己的觀點，每隊2'，

　　自由辯論10分鐘（雙方互相辯論，不允許使用過激語言，不能過于情緒化，否則扣一分）

　　相互提問與回答，每隊共3個問題。一問一答2'，總結(jié)陳詞，每隊各用2'

　　評委4人，收分員1員，統(tǒng)分員1人，總分最高的為一等獎，總分其次的為二等獎，然后由評委共同協(xié)商決定出男女最佳辯手

　　互動環(huán)節(jié)：

　　1。辯論賽正式開始前由生技062班同學(xué)演唱一首英文歌

　　2。第一輪結(jié)束后進行"猜猜猜"游戲，具體規(guī)則：

　　現(xiàn)場選出幾位觀眾答題，答對題目者方可參加游戲，選出6—8位觀眾自由分配為3—4組，

　　由一人看物品并用英語描述出該物品的特征，（不可用肢體語言），由另一個來猜，猜對則兩人各得一份該物品，猜不對就了留給下一組（猜題的同學(xué)只允許猜三次），描述的同學(xué)不可以用該物品所出現(xiàn)的任一單詞，如toothbruth就不可以用tooth或brush。倘若違反規(guī)則，則需要演一段節(jié)目，時間為1—2分鐘，方可拿獎品

　　注意事項：所猜物品必須絕對保密，只允許描述人看見，以免有失公正頒獎：有請嘉賓頒獎，并請嘉賓代表致辭

　　賽后工作：清理現(xiàn)場

工作計劃篇6

　　以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何一個學(xué)生”為已任，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。為此，我制定以下學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，來指導(dǎo)自己這學(xué)期的抓差補漏工作。

　　一、確定學(xué)困生名單，讓轉(zhuǎn)化對象明確化。

　　本班語文學(xué)困生名單：王金樂、陳桂龍、徐家偉、高宇、李文卓、李國帥、崔軒齊、韓松直、張文卓

　　第一種：無人輔導(dǎo)、督促的，在學(xué)習(xí)材料等方面較缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：高宇、李文卓、李國帥

　　第二種：不能控制自己情緒、不能約束自己行為的：崔軒齊、韓松直、張文卓

　　第三種：心理年齡還未達到上學(xué)要求，還覺得自己很小，什么事也不用管，沒有任何責(zé)任感，注意力根本不能集中的：王金樂、陳桂龍、徐家偉

　　二、具體措施：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)當中要采取積極措施增強他們的自信心。

　　首先，告訴他們——你們每個人都很聰明；

　　其次，多表揚和鼓勵學(xué)生，鼓勵孩子喊出“我能行”；

　　最后，要欣賞他們，使他們逐步恢復(fù)自己的自信，從而促進其他方面的提高。

　　2、對于一些學(xué)困生，應(yīng)該循序善誘，進行個別輔導(dǎo)，并在學(xué)生中間成立互助小組，有學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生帶動學(xué)困生一同學(xué)習(xí)，實行一幫一，共同進步。

　　3、課堂上，給他們發(fā)言的機會，只要對就鼓勵，讓他們樹立信心，有往上趕的勁。