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時間：2021-03-02 11:00:37 工作計劃我要投稿

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工作計劃模板匯編7篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開個好頭吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃模板匯編7篇

工作計劃篇1

　　本學期，我任教七年級語文。蘇教版語文教材，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)的現(xiàn)代公民的很好的教學工具。為很好地完成教學育人的任務，全面提高學生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計。

　　一、教材分析

　　這冊課本以語文與生活的聯(lián)系為線索，按人與自然、人與社會、人與自我三大版塊組織單元。每個單元包括閱讀與綜合性學習、協(xié)作、口語交際三大部分。

　　這六個單元分別是：親近文學，多種文學體式；金色年華，童年故事和成長經(jīng)歷；民俗風情，地方色彩濃厚的文學作品和抒發(fā)思念之情的詩歌；多彩四季，描寫春夏秋冬的絢麗風景；關(guān)注科學，科學文藝作品啟迪思想；奇思妙想，生動的童話意義深刻。

　　每個單元又分為四個版塊：閱讀、誦讀欣賞、寫作、語文實踐活動或口語交際。閱讀部分，在每篇課文的練習中，就有寫作練習、口語交際練習和小型綜合性學習活動。同時，綜合性學習、寫作、口語交際部分，也不乏閱讀練習，搜集、篩選、整理資料是大量的，占相當?shù)谋壤�。其中每個單元的誦讀欣賞、寫作和口語交際（語文實踐活動）與該單元的閱讀課文是融合在一起的，并且安排了名著推薦與閱讀和相應的專題，讀、寫、聽、說相輔相成，整體推進，形成綜合實踐系統(tǒng)。這個綜合實踐系統(tǒng)是開放的，富于彈性的，充滿活力的。七年級上教材不同于八年、九年級課本的最明顯的區(qū)別是該冊文言詩文并沒有采取相對集中的編排方式，而是按照一定的主題穿插在每個單元中。這種編排方式，對于剛剛接觸文言文的學生來說，可以降低難度，增加興趣，而且便于文白對照著學。這本教材在全書最后增加了附錄。附錄分為三部分：應用文示例，名家書法賞析，字詞表。

　　二、學期目標

　　1、思想目標：在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增強學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

　　2、知識目標：懂得記敘文的基本知識，能運用基本知識來閱讀，分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力，增強語感，積累語言。

　　3、能力目標：通過學習掌握一定的學習方法，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。

　　三、教學重點

　　教學重點：

　　本冊的教學重點是：體會作者是怎樣細心觀察大自然的，有哪些獨特的感受，體會作者是怎樣展開聯(lián)想和想象，表達這些獨特感受的；體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用，并圍繞“祖國在我心中”這個專題進行綜合性學習，增強對祖國的熱愛之情；學習如何通過對環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，抒發(fā)美好情感；注意把握主要內(nèi)容，還要聯(lián)系實際，深入思考；認真閱讀課文，理清文章的思路，體會含義深刻的句子，感受魯迅先生的崇高精神，并繼續(xù)學習描寫人物的一些基本方法；開展搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌等活動，并試著寫一寫詩歌；繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，注意體會課文表達的感情，并揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的；注意體會課文表達的感情，欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操，還要學習作者展開聯(lián)想和想象進行表達的方法。

　　四、提高教學主要措施

　　1、認真學習洋思中學和杜郎口中學的思經(jīng)驗，落實我校“導、學、議、練、梧”教學基本模式，提高語文教學質(zhì)量。

　　2、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。每周集體備課一次，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。

　　3、學生作業(yè)做到精心設計、科學、適量。

　　4、開展古詩文背誦、名句積累，等系列活動，提高學生學習語文的興趣。

　　5、堅持每周一次的作文訓練，并堅持認真批閱。

　　6、抓語文課外閱讀習慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細則要求。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　語文教研組緊緊圍繞學校、教導處的工作計劃，以“上海市中小學學業(yè)質(zhì)量綠色評價指標”為引領(lǐng)，聚焦基于課程標準的教學與評價，繼續(xù)細化流程管理，扎實課堂監(jiān)控，促進科學評價，積極構(gòu)建生態(tài)課堂。語文教研組積極提升課程特色，推進學案研究、提煉隊伍素質(zhì)、深化教學改革、不斷提升語文教研組整體實力。

　　二、工作重點

　　1、加強教學流程管理，完善低年級的分項評價，進行中高年級等第制評價的探索與研究。

　　2、基于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，繼續(xù)開展“教與學”學習方式的課堂研究。

　　3、加強質(zhì)量監(jiān)控，做好視導工作。

　　4、教研組、備課組繼續(xù)將重點圍繞“基于課程標準的教學與評價”的課堂教學改革，凸顯“三個學”理念，要有主題式的研究；

　　5、配合教導處開展教學月活動。

　　6、做好見習教師指導工作，發(fā)揮“骨干團隊”作用，帶動學校教育教學工作的整體發(fā)展。

　　三、教研主題

　　推進學案研究，落實教與學方式的改變

　　四、具體工作和措施

　�。ㄒ唬┳⒅剡^程管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、教學流程“五環(huán)節(jié)”常抓不懈。

　�。�1）學校在提供通案的同時，更注重于在“研”字下功夫。課前結(jié)合班級實際進行二次備課，課后寫好教學隨筆，教學隨筆將作為檢查每一位教師備課情況的一個重要標準。

　　（2）提高作業(yè)的有效性，低年級不布置作業(yè)，那么如何提高學業(yè)質(zhì)量？備課組要認真思考，制定具體實施方案。高年級要做到基礎題不放過、理解題重點突出、難題逐步消化。

　�。�4）培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣常，特別是學習方法和學習思路要貫徹到課堂中，審題能力和靈活運用能力要常抓不懈。

　�。�5）科學嚴密制定教學流程管理檢查中的常規(guī)工作。

　　九月份檢查考核：備課、作業(yè)；

　　十月份檢查考核：教學反思；

　　十一月份檢查考核：學生手冊；

　　十二月份檢查考核：多媒體制作——微課評比（暫定）；

　　一月份檢查考核：教學質(zhì)量；

　　說明：學生手冊填寫要求，每學期發(fā)四次，主課老師每個學期完成對每個學生寫評語，每次發(fā)填寫四分之一。

　　2、繼續(xù)開展校內(nèi)視導工作。

　　重點進行一年級學習準備期專題視導，了解教師落實“零起點”“等第制”的情況，了解各班學習習慣和行為習慣。

　　3、繼續(xù)落實“基于課程標準的教學與評價”。

　�。�1）完善低年級語文評價以及學期末的快樂爭章考查，積極探索評價方法。

　�。�2）探索高年級以“分項評價”“等第+評語”的方式對學生學習進行診斷的評價方式。

　�。ǘ┚劢拐n堂教學，深化教學研究。

　　1、將學校的課堂研究與學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合。教研組、備課組認真研讀“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架”，領(lǐng)會三個方面、六大核心素養(yǎng)、十八個基本重點。（詳見下發(fā)的文件）

　　2、繼續(xù)開展“教與學”學習方式的課堂教學改革，凸顯“三個學”理念。即為了學、設計學、服務學，將課堂教學中心由“教”轉(zhuǎn)到“學”上來，注重知識整合、學生自主或合作，構(gòu)建知識的過程。

　　3、繼續(xù)開展主題教學月活動，以課堂觀摩、論壇互動、專家講座等形式聚焦課堂，學習研究。

　　4、以“云課堂”為平臺，將信息技術(shù)運用于課堂教學中，促進教與學的理念、手段、評價等變革，推進課堂研究。

　�。ㄈ﹥�(yōu)化隊伍建設，促教師專業(yè)發(fā)展

　　1、實施“師能提升行動”。

　�。�1）夯實教研組建設，構(gòu)建“合作、分享、共贏”的教研文化。重點：開展主題性教研活動。

　　學校繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選標準為依據(jù)，嚴要求、高標準地推進教研組建設，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。并積極參與集團每月一次的教研活動。

　　A.教研組建設，要圍繞區(qū)、學校教學重點工作有計劃、有步驟，主題性地開展教研活動。

　　B．教研組、備課組學期需要完成的各項工作

　　a．積極申報區(qū)公開課。

　　b．每個學期圍繞主題展開教研組、備課組活動，最后形成課題；

　　c．要有課題研究；

　　d．教研組、備課組小結(jié)要清晰

　�。�2）以開展教學月為抓手，通過技能比賽、團隊展示、推進會等形式，促進教師專業(yè)水平的提升。（十一月份）

　�。�3）加強課題研究。抓好學校申報課題的研究，抓緊校本課程的研究，積極開展學科和個人課題研究。

　　2、實施“教師培養(yǎng)行動”。

　　制定學校十三五教師發(fā)展規(guī)劃，挖掘“美麗智慧”教師發(fā)展目標的內(nèi)涵。以做好區(qū)級見習化教師的培訓工作為重點，發(fā)揮“骨干團隊”作用，通過師徒的帶教、主題的研究、課程的開發(fā)，帶動學校教育教學工作的整體發(fā)展。

　�。�1）區(qū)級、校級骨干團隊

　　發(fā)揮區(qū)級、校級骨干團隊的橋梁輻射引領(lǐng)作用，積極圍繞主題開展好活動。

工作計劃篇3

　　新的一年，新的開始，新的生活，新的打算。

　　1、整理《唱響感恩之歌》，3月份出版。

　　2、整理新課標初中語文7—9冊的作者簡介、生字注音、成語、重點名句、例句仿寫，修辭、記敘文、說明文、議論文、散文、詩歌、小說、古詩文體的常識、古詩詞重點佳句、帶“月”“風”“花”“春”“夏”“秋”“冬”的名句，名著閱讀考點。八月份出版。（300頁）

　　3、河南省“十一五”科研規(guī)劃“個性發(fā)展與抒寫”的實驗與研究，上好省級作文實驗課。

　　4、整理全國課改實驗成果，建立語文新教育網(wǎng)，建立健全蓓蕾文學社組織，參加全國優(yōu)秀文學社、社刊評選，出版八（2）班作品集（作文、日記集）。（5月份）

　　5、進行作文講評實驗，學生自評、分組評、教師評。語文課前精彩演講三分鐘。學生每天完成日記一篇，書法半張，讀5分鐘名言佳句，抄寫文化早餐。每周用作文本抄寫一篇美文。

　　6、教給學生自學方法，進行洋思教學理念的學習，吸取教學精髓。幫助學生歸納整理本學期語文課本內(nèi)容。

　　7、堅持鍛煉身體，跑步、打羽毛球。

　　8、加強自修學習，加強自身素質(zhì)，不斷提高教學水平和業(yè)務能力，向名家學習。讀完高萬祥、李鎮(zhèn)西、魏書生、余映潮、程紅兵、袁衛(wèi)星、朱永新、韓軍、鐵皮鼓等名家書、讀完《四十歲登上健康快車》、《不跪著教書》、《教師禮儀》等書。

　　9、堅持練好鋼筆、毛筆、粉筆字，堅持寫日記、寫教育教學隨筆。

　　10、整理自己的文學作品、班級管理、教學設計、作文設計。20xx年8月出版?zhèn)€人作品集《如詩的語文，如畫的教育》。

　　11、過好“三八”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“青年節(jié)”、“兒童節(jié)”、“全家人的生日”、寫一篇感恩的文章，寫兩篇懷念文章，寫一篇親情文章。

　　12、爭做一個教學的俠客，不做教書匠、教奴、教痞。

工作計劃篇4

　　為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為保護少年兒童的生命安全和身心健康。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，校積極開展了以“自護，平安，自愛，健康”為主題的普法教育和平安校園創(chuàng)建活動。并取得了初步成效。

　　所做的具體工作如下：

　　一、學校領(lǐng)導高度重視。

　　成立了平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，結(jié)合學校實際情況，共同商議制訂了菅莊小學創(chuàng)建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。

　　二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語。

　　全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調(diào)研，學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

　　三、每周堅持升國旗和國旗下講話。

　　班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育，認真做好班晨會記錄。

　　四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書。

　　強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

　　五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責”主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動。擴展了學生的安全常識。

　　三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的班隊活動調(diào)研聽課活動。

　　六、及時與家長溝通。重視子女的安全教育。

　　結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》告學生家長書》并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”具體活動，提醒家長們家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

　　七、結(jié)合安全教育日。

　　與消防大隊取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。

　　八、重視學生和老師的法制教育。

　　不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了中小學教師職業(yè)道德》并能嚴格執(zhí)行。

　　九、加強了教師值日值周力度。

　　保護學生安全。勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

　　十、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查。

　　不留隱患。貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全的黑板報和手抄報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

　　取得了一定的成績，通過一年創(chuàng)建工作。但也還存在許多不足，今后，將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

工作計劃篇5

　　一、活動目的：

　　為了保證學生會有源源不斷的新鮮血液注入，有充足高素質(zhì)后備軍，能更有效開展校學生的一切工作，充分發(fā)展學生的主體作用，服務學院，服務同學，服務校學生會。

　　二、招新細則：

　　1.招新對象：20xx級新生

　　2.招新人數(shù)：40~50人

　　3.招新要求：

　　一、遵守校學生會章程，自覺遵守校學生會各項規(guī)章制度;

　　二、思想品德良好，工作積極主動，耐心、細心，責任心強，具有吃苦耐勞精神。

　　三、有較強的自我鍛煉、自我管理意識，有不斷學習進步的能力，有良好的學習成績，有積極進取的精神風貌。

　　四、具有團隊合作精神，能夠積極向組織靠攏。

　　4.招新形式：在招新時間內(nèi)，在指定時間地點內(nèi)進行面試;合格后經(jīng)批準可進入校學生會工作。

　　5.考官人員：安保人員

　　6活動時間：9月10日

　　7.活動地點：學術(shù)報告廳

　　三、具體流程：

　　面試內(nèi)容：

　　1、由被面試者進行簡要的自我介紹;

　　2、由所報部門、所報部門負責考官進行提問，被面試者如實答問;

　　3、如遇才華橫溢或有特殊才能者可進行現(xiàn)場測試;面試階段考官工作要求：

　　1、準時準地點進行面試

　　2、公平公正、耐心細心;

　　3、合理安排、時間適合;

　　4、在面試中要保持微笑，營造良好的面試氛圍，要在關(guān)鍵時刻適當提問，解決在面試中的.疑問，盡量挖掘人才。

工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情景，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

　　二、目標要求：

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家�；�，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�

　　2、提煉總結(jié)，構(gòu)成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。

　　3、以縣教研課為契機，供給豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析本事提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐本事。

　　三、主要工作任務：

　　一、實施“和諧教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求，教學工作發(fā)展到必須階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的教師，做學生喜歡的教師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

　　(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的教師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)課。教務處將經(jīng)過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

　　(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

　　2、家�；�，使教學更開放。

　　本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤

　　調(diào)查交流，我們將設立重點家長聯(lián)系制，加強教學工作的溝通交流，盡量開設問題舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決問題，構(gòu)成和諧的良好教學環(huán)境。

　　3、職責當先，使教學更務實。

　　(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴格的教學形象。

　　(2)一絲不茍，做好教學五認真工作。

　　《一》備課：

　　1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情景：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再團體共享。

　　2繼續(xù)推行個人初備、團體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學職責事故。

　　3強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到資料完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。本學期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽。

　　4繼續(xù)發(fā)揮團體備課功能。嚴格執(zhí)行團體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。

　　5以教學反思提升備課內(nèi)涵。上課結(jié)束及時記錄教學中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學反思，字數(shù)在50字左右，積累教學的思考、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情景。

　　《二》上課：

　　1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生構(gòu)成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，構(gòu)成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控本事，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點資料的教學實效。

　　2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情景，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強交流學習，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

　　3、加強對候課制度的評價、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專用教室、操場上課的學生必須在上課鈴響前在指定地點候課，本學期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時公布情景，教師候課情景為教學五認真資料，列入教研組考核。

　　《三》作業(yè)

　�、匍_展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的進取性，尊重學生差異，使不一樣層面學生都能得到新的發(fā)展。

　�、谧裱A與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐本事。每學期教研組匯編精選習題集。

　　③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情景分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。

　　《四》培優(yōu)補差：

　�、倥鄡�(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料，排好計劃，落實人員，出好相應的專項練習，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差，避免零敲碎打無序的綜合化。

　�、跇淞⒀a差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自我，在學習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng)，補知識與補情感同步進行，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得提高。

　　③實行補差時間的全校統(tǒng)一，周一、周四為數(shù)學，周二、周五為語文，周三為英語，此外教師根據(jù)教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

　　《五》認真教研：

　　教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實教研活動。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑，我們將進行學科活動樣板展示，對學生學科活動的結(jié)果作導向性、激勵性評價，使我校學科活動更顯豐富內(nèi)涵。輕負、高質(zhì)，使教學更有效。

　　“質(zhì)量”是立校之本，本學期將進一步研究減輕負擔，提高質(zhì)量的策略和方法，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力，學生課堂學習的持久力，學生學會學習的成功率，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量，向教學研究要質(zhì)量，向教學職責要質(zhì)量。

　　(1)加強質(zhì)量分析，強化教學職責。細化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失，客觀承擔教學職責，在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑。本學期將對期中調(diào)研作個體、群體的分析，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。

　　(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學期縣教研室將部分學科質(zhì)量進行調(diào)研，我們以此活動為契機，要進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　　(3)加強課型教學研究，本學期以復習課教學為課型研究重點，開展如何上好復習課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進行全校展示。

　　(4)繼續(xù)抓好各競賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓練工作。各學科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓練要質(zhì)量，合理安排教學進程，制定好學期訓練計劃，保時保質(zhì)做好訓練工作，其中各年級數(shù)學訓練組按計劃正常訓練。

工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，全面貫徹教科處和教導處工作精神，更新教育觀念，扎實做好科學實驗教學工作，努力培養(yǎng)學科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師優(yōu)勢，積極開展教研活動，努力加強教學流程管理，提高課堂教學質(zhì)量。以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，切實提高學生的科學素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學質(zhì)量的有效途徑。

　　二、基本情況：

　　1、科學組有三位專職教師、二位兼職老師，全組教師責任心強，工作認真，樂于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備比較充分，積極籌備各種實驗器材，教學中能結(jié)合實際情況合理利用有效資源，對學生興趣愛好進行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)�；ハ鄬W習，重視對新理念、新課標的學習和鉆研。由于實驗室不能滿足大班額的學生，使科學實驗準備和實驗教學活動不容易開展，再加上部分人對科學教學的不重視和任課教師任務重等原因，使科學教師完整深入系統(tǒng)地開展科學實驗教學活動大大打了折扣。

　　2、小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們

　　了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，科學實驗是主渠道，但由于學校只有兩實驗室，沒有實踐活動場所，四個年級24班使用實驗室，這給科學教師的教學工作帶來了難度。

　　三、工作目標：

　　1、加強學習，推進課改實驗成果，繼續(xù)保持科學教學質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

　　2、加強進修，提高教學業(yè)務水平，樹優(yōu)秀教師形象。

　　3、糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學生科學興趣和科學素養(yǎng)，要學生像科學家一樣重視科學學習，要學生有一定的科學創(chuàng)新能力。

　　4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，放手讓學生自主探究、自主學習，讓學生在交流中學習、在學習中積累經(jīng)驗。

　　5、用實驗活動提高學生科學素養(yǎng)，實驗教師要針對學生特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面，讓80%的學生進入科學興趣小組（名單一式兩份交林波）。

　　6、鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明小制作活動，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高學生科學實踐能力。

　　7、組織四、五、六年級學生結(jié)合科學課程開展小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗和記錄，撰寫好課題報告，開展“科學記錄”比賽。

　　8、鼓勵學生閱讀課外書，多看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。

　　9、組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學校形象。