【精華】學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)縣教育局XXXX年教育行政工作會(huì)議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方法等競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制做保證；以質(zhì)量立校、科研興教為目標(biāo)，認(rèn)真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺(tái)階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)、教師管理和校園、學(xué)生管理，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目前存在的主要問題
1、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動(dòng)有部分教師不重視，學(xué)生讀書較為被動(dòng)。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；
6、學(xué)生兩級(jí)分化低年級(jí)化現(xiàn)象。
7、“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
8、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。
9、在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行過程中，缺乏必要的監(jiān)督機(jī)制，督促不力，許多很好的設(shè)想都未能得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。
三、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《細(xì)則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮團(tuán)組織的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓學(xué)生懂得
“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。
四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師的思想政治教育
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要團(tuán)結(jié)，對(duì)外講紀(jì)律，對(duì)內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學(xué)方向，明確分工，各負(fù)其責(zé)，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅(jiān)持每周第一節(jié)班子例會(huì)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方針政策，教育教學(xué)理論，師德規(guī)范，特別是結(jié)合學(xué)校、教師教學(xué)實(shí)際出現(xiàn)的典型問題進(jìn)行研討、解決。
3、建立完善工作紀(jì)律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學(xué)習(xí)黨的方針、政策，教育理論，并以理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，要求每位教師每期寫一篇教學(xué)反思。
5、完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行民主管理，依法治校，強(qiáng)化目標(biāo)管理，做到層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，一切工作有計(jì)劃，一切活動(dòng)有評(píng)比、有記錄。
五、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校本教研制度。開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。
2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教
學(xué)常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié)（校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課分別不少于50節(jié)和30節(jié)），堅(jiān)持每周匯總聽課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
�。场⒅匾暫筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。
�。�、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測(cè)，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計(jì)劃，經(jīng)常分析研究測(cè)試對(duì)象。各課題均要按方案及計(jì)劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。
六、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，充分做好參加各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作；堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。
學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了學(xué)生”為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“科研興校、質(zhì)量立教”為辦學(xué)方針，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加快教育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，抓落實(shí)，重實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高；
2、精心組織實(shí)施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗(yàn)；
3、強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作；
4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德教風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推行校務(wù)公開，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。
5、加強(qiáng)學(xué)校管理，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
6、強(qiáng)化安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定；
7、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理，多方籌措資金，發(fā)揮有限資金的最大效益；
8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、人文、生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境。
三、重點(diǎn)工作
1、重視培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)，開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽。
2、加大課堂教學(xué)改革力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化德育工作，實(shí)施德育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
4、強(qiáng)化安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定
5、其它工作
�。�1）嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，特別是考勤制度，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校；堅(jiān)持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關(guān)心職工生活，繼續(xù)推行校務(wù)公開，建立相互理解、相互信任的黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動(dòng)蘊(yùn)藏于廣大教職工中的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。
�。�2）繼續(xù)實(shí)施“學(xué)校優(yōu)化升級(jí)工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)。
�。�3）進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行縣財(cái)政局票款分離的規(guī)定，多方籌措資金，嚴(yán)格控制和使用經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)支，爭(zhēng)取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。
�。�4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好校園綠化美化，建設(shè)人文化、生態(tài)化校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
�。�5）各處室要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，結(jié)合本部門實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并確保計(jì)劃的落實(shí)，力爭(zhēng)使各自工作再上新的臺(tái)階。
學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
在廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的支持下，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)行政部門關(guān)懷下，在教育局黨委的指導(dǎo)下，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，上學(xué)期全校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。林然同學(xué)以595.5的高分獲得XX區(qū)中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線159人；一類重點(diǎn)上線263人；總優(yōu)秀488人；高中上線率77.6%；班學(xué)生鞏固率100%。各項(xiàng)教育指標(biāo)均大大超出我校“十一五”規(guī)劃的發(fā)展指標(biāo)。為了確保我校良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，使下學(xué)期工作更科學(xué)、有序、高效地開展，本著長(zhǎng)計(jì)劃短安排；粗計(jì)劃細(xì)落實(shí)的原則，現(xiàn)制定20xx-2019學(xué)年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以XX區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞我�！笆晃濉币�(guī)劃的發(fā)展思路，在“以人為本，以管理為財(cái)富，以質(zhì)量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，牢固樹立教育均衡意識(shí)。努力構(gòu)建均衡的教育體系，以深化課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，以實(shí)施“四三二一”質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制為手段，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以特色引領(lǐng)為突破口，實(shí)施“名師－名�！惫こ�、德育現(xiàn)代化工程，師生人文素養(yǎng)拓展工程。使我校不僅保持XX區(qū)教育先鋒的稱號(hào)，真正形成小學(xué)直升初中一體化、學(xué)生走讀與宿讀并存的培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的省內(nèi)基礎(chǔ)教育的一艘航母�？傮w思路就是以繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，加速特色學(xué)校建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
1、常規(guī)化管理：根據(jù)學(xué)�！笆晃濉币�(guī)劃，06-11年，質(zhì)量管理年；11年，質(zhì)量提升年。因此我們要完善質(zhì)量管理制度——全面實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制；最大限度發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò)作用，促使領(lǐng)導(dǎo)小組、課題組和備課組及教師個(gè)人形成科研管理網(wǎng)絡(luò)；完善支部、年級(jí)主管校長(zhǎng)、后勤三條人文管理線，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、特色校建設(shè)：繼續(xù)完善《八十七中學(xué)師升人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》，使其更具實(shí)用性，實(shí)際性、實(shí)效性，繼續(xù)做好《“自主發(fā)展、人文見長(zhǎng)”能動(dòng)的教育教學(xué)管理模式的研究》課題的解題工作，通過搭建的閱讀反思、觀摩欣賞、研討交流、參觀考察四大平臺(tái)，加快特色學(xué)校的建設(shè)步伐。
三、工作任務(wù)：
1、圍繞一個(gè)中心：提升教育教學(xué)質(zhì)量。期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)中、小學(xué)部集體總分第一名，各學(xué)科總分第一名。
2、著眼一個(gè)建設(shè)：特色校建設(shè)，完善《師生人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》，開展自主學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)學(xué)生人文德育教育(今年側(cè)重生命健康教育)，提升辦學(xué)品位。
3、落實(shí)兩個(gè)策略：教學(xué)策略、德育策略。
4、高質(zhì)量完成教育局確定的各項(xiàng)工作指標(biāo)。
四、工作手段：
通過“三風(fēng)”建設(shè)和發(fā)揚(yáng)“學(xué)校精神”（具體內(nèi)容）促進(jìn)主要工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)開展工作，用“高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
五、具體工作：
（一）德育工作
主題：德育工作精細(xì)化---德育現(xiàn)代化工程：改革、創(chuàng)新學(xué)校德育模式，開展德育現(xiàn)代化工程，使學(xué)校德育的有關(guān)活動(dòng)，既成為學(xué)生自主發(fā)展——自主教育的'有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。
德育策略：初一：激發(fā)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、抓差；
初二：強(qiáng)化習(xí)慣、樹立信心、轉(zhuǎn)差；
初三：增強(qiáng)信心、端正態(tài)度、防差
六、校整體德育：
1、開展德育科研，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部的作用，結(jié)合學(xué)校特色，探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式，形成《八十七中學(xué)學(xué)生德育評(píng)價(jià)量化表》，各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自尊、自愛、自立、自強(qiáng)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的主要內(nèi)容。
2、實(shí)施《八十七中學(xué)“問題學(xué)生”包保制度》，以年級(jí)為單位學(xué)校定期聘請(qǐng)專家對(duì)“特殊問題學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任學(xué)習(xí)“一綱三法”，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)文件，做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。本學(xué)期進(jìn)一步完善和落實(shí)班主任考核細(xì)則,落實(shí)班主任責(zé)任制.把班主任隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，放在培養(yǎng)年輕教師身上.
a、新老班主任結(jié)對(duì)子，拜師學(xué)藝活動(dòng)。
b、定期組織班主任基本功大賽。
c、撰寫德育論文。
d、學(xué)期末舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、制定班主任例會(huì)制度。
5、拓寬德育渠道，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想教育工作。
�。�1）構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò).充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地作用。
�。�2）加強(qiáng)法制教育，依法治教，依法治校，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)工作作用。
�。�3）加強(qiáng)心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用。
七、班主任工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)和自主管理的能力。在學(xué)生共青團(tuán)生活、值周班活動(dòng)、主題教育的設(shè)計(jì)等社團(tuán)管
理與建設(shè)方面有新的突破。
2、加強(qiáng)控流工作，做到控流工作系統(tǒng)化。
八、學(xué)生工作
1、完善學(xué)生信息員制度；
2、完善學(xué)生自主管理制度；
3、開發(fā)學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活、校園文化、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級(jí)特色專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書節(jié)，文學(xué)社、創(chuàng)造發(fā)明俱樂部等社團(tuán)，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)和人格特征，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、強(qiáng)健體魄、健康心理，富有民族精神和國(guó)際視野。
4、完成中小學(xué)部團(tuán)委、大隊(duì)部、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部換屆工作。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
主題：圍繞質(zhì)量提升年，實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制（即四查、三評(píng)、二考、一員），圍繞教學(xué)和諧開展自主學(xué)習(xí)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以四杯賽活動(dòng)為載體，繼續(xù)開展名師—名校工程。
教學(xué)策略：初一：抓兩頭、帶中間；
初二：抓高分、帶兩率；
初三：抓尖子、帶其余。
1、深化一項(xiàng)培訓(xùn)：校本培訓(xùn)
抓好兩個(gè)教師培訓(xùn)即教師的專業(yè)品質(zhì)培訓(xùn)和教師的專業(yè)技能培訓(xùn)。
（1）在教師的專業(yè)品質(zhì)上，我們注重四個(gè)系列的培訓(xùn)，即觀摩、欣賞、閱讀、考察四個(gè)系列的培訓(xùn)。本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)教師個(gè)人博客使用的培訓(xùn)、提升文化素養(yǎng)的培訓(xùn)
20xx年8月16日，教師個(gè)人博客使用的培訓(xùn)（已完成）
�。�2）教師崗位專業(yè)技能培訓(xùn)
20xx年8月16日，根據(jù)上學(xué)期結(jié)束布置的教師假期作業(yè)，全校教師開展了學(xué)科崗位“解百題”練功活動(dòng)（已完成）
�。�、結(jié)合區(qū)“雙千”活動(dòng)，9月下旬繼續(xù)開展八十七中學(xué)第三屆教師“過四關(guān)”、“爭(zhēng)四杯”系列活動(dòng)，已過關(guān)的教師晉級(jí)為下一杯。（本學(xué)期為理科）（方案另附）
3、優(yōu)化常規(guī)管理，落實(shí)好“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是我�！白灾靼l(fā)展，人文見長(zhǎng)”教育教學(xué)管理模式的重要組成部分，為此我校通過完善管理制度，高效的反饋體系，性量結(jié)合的數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式等措施形成了“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
四查：1）全面的教學(xué)檢查
2）課堂教學(xué)抽查
3）試卷考評(píng)測(cè)查
4）畢業(yè)生質(zhì)量測(cè)查
三評(píng)一年一次的教育教學(xué)管理工作自評(píng)
一年一次的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
三年一輪的中考評(píng)估
二考學(xué)校教育教學(xué)工作考核
教師學(xué)期結(jié)束的考核一覽表的量化
一員學(xué)生信息員
學(xué)生參與學(xué)校管理的每周一調(diào)查，每月一匯總的學(xué)校各方面情況的教學(xué)反饋
4、狠抓初三畢業(yè)班的工作。初三畢業(yè)班的工作要在精心備課上下功夫。要求教師精備每一節(jié)課，做到復(fù)習(xí)課內(nèi)容知識(shí)系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化。認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，研究考點(diǎn)，要搞清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么考，從哪個(gè)角度考，出什么樣的題型。在精選訓(xùn)練題上下功夫，提高訓(xùn)練的針對(duì)性和時(shí)效性。遵循“三輪復(fù)習(xí)法”的原則，同時(shí)作到專人負(fù)責(zé)、計(jì)劃科學(xué)、層次清晰、策略明確，本著抓早、抓實(shí)、高效的原則，加大管理力度，為20xx年中考取得佳績(jī)尋找一切積極因素。
5、切實(shí)抓好體育達(dá)標(biāo)工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質(zhì)量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，提高體育傳統(tǒng)項(xiàng)目水平，利用87中學(xué)健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統(tǒng)考學(xué)科”教師考核方案。
6、繼續(xù)完善導(dǎo)師和師徒帶教制、持續(xù)開展校本行動(dòng)研究、深入進(jìn)行校本培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教師資源的整合，充分發(fā)揮資源的功能，從而實(shí)現(xiàn)“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標(biāo)。
（三）科研工作
主題：落實(shí)科研興校方略，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用
1、實(shí)施《八十七中學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》。以“閱讀系列、研討系列、培訓(xùn)系列、觀摩系列”構(gòu)成拓展計(jì)劃體系，以此幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。
2、進(jìn)一步深化研究我�！笆晃濉敝鲗�(dǎo)課題和各子課題，并做好有關(guān)課題研究成果的階段性發(fā)布工作。
3、抓好兩項(xiàng)培訓(xùn)：專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)與專業(yè)技能培訓(xùn)
專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)采取校本與專家培訓(xùn)相結(jié)合；專業(yè)技能培訓(xùn)采取崗位培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。提升教師內(nèi)涵。研討“自主發(fā)展、人文見長(zhǎng)”特色教育教學(xué)模式，以科研促教改。提高科研水平和管理能力的同時(shí)，要樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
4、以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師專業(yè)提升。
5、加大科研經(jīng)費(fèi)的投入，建立日趨合理的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（四）總務(wù)工作
主題：圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)“綠色生態(tài)校”校園建設(shè)，提高校園的文化品位和育人品位。提供優(yōu)良的后勤服務(wù)，確保校園安全。構(gòu)建“機(jī)動(dòng)、及時(shí)、高效”的人性化后勤保障工作。
對(duì)策：
1、認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，賬目清晰，做好迎檢工作，開源節(jié)流。
2、加強(qiáng)后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)，在各自崗位上為學(xué)校的一線教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、做好校園美化綠化工作，啟動(dòng)校園隱性教育的功能。
4、做好安全四防工作，及時(shí)排查校內(nèi)存在的不安全
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