學校教研組的工作計劃

時間：2021-01-31 12:43:42 工作計劃我要投稿

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　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學校教研組的工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】學校教研組的工作計劃四篇

學校教研組的工作計劃篇1

　　一、業(yè)務學習

　　本學期，我們要組織教師學習《語文課程標準》, 學習新的教學理念和教學方法，了解理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”。要認真分析區(qū)質(zhì)量抽查成績，研究寶安區(qū)的試題模式，總結(jié)得失，認真總結(jié)以往的經(jīng)驗，正確把握課改走勢，有意識地在教學中落實知識點。必須注重質(zhì)量，關(guān)注效益，實現(xiàn)理念與質(zhì)量的有效統(tǒng)一。

　　本照教學處提出的“只有發(fā)展了教師，才能發(fā)展學生;只有發(fā)展了學生，才能發(fā)展學校;有了教師的成長，才有學生的成長，學生與教師的成長都是第一位的”的理念。本學期我們要積極參與教學處開展的“現(xiàn)場點評比賽”;“粉筆字練習”;“教研培訓(理論引領(lǐng)——課例實踐——備課回顧——總結(jié)提升)”;“教學論文與案例評比”等活動。進一步提高我們的課堂教學技能，提高課堂教學效率，確保課堂教學質(zhì)量。

　　為促進教師的專業(yè)發(fā)展，養(yǎng)成平時愛動筆的習慣。我們每個教師本學期上交兩篇教學論文或教學設(shè)計(三月底交一篇，期末交一篇。)。

　　二、常規(guī)教學

　　1、課堂教學。課堂教學要緊緊圍繞扎實、有效這一中心，重視語言文字的積累和訓練，注重語言的表達形式，突出語文學科的工具性。關(guān)注學生學習習慣(聽講習慣、回答問題、書寫習慣、預習習慣、閱讀習慣)的養(yǎng)成和學習方法的指導，切實落實學生的主體地位，提高課堂教學效率。

　　教學過程要樸實。教學環(huán)節(jié)要合理簡化。教學手段要簡便實用。落實集體備課中單元主題的知識點。每篇課文依據(jù)課文內(nèi)容和知識點要有針性地設(shè)計課堂作業(yè)。努力實現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”的教學理想。結(jié)合文本內(nèi)容做好讀寫結(jié)合，提高寫作能力。

　　2、備課

　　集體備課要重視主題單元教學，確定本單元的整體目標，有效整合課內(nèi)外資源。每次集體備課之前每人必須做到先個體備課，然后再進行交流探討。確定課件制作和集體備課的中心發(fā)言人，事先要有準備，有計劃的落實，要認真做好記錄。利用周三下午間堅持單周集體備課，雙周教研組活動，另外，每周至少利用一節(jié)空堂時間進行集體備課，及時解決教學中的問題。

　　按照教學處的要求，在備課中我們要增強“四個意識”。⑴課標意識：教學設(shè)計以課程標準為準繩;⑵學生意識：教師要改變教學設(shè)計的思維，要站在學生的角度來思考，要突出學生在學習中的主體地位;⑶反思意識：每一節(jié)教學后，要善于反思教學中的得與失，如果能隨手記下更好;⑷生活意識：我們的教學設(shè)計要走進學生的生活，讓學生感悟生活，直至學會生活。我們每位教師都要努力讓學生喜歡自己，讓學生因喜歡而學習。備課時做好教科書的批注，要有知識點、重點詞句的理解、拓展內(nèi)容、板書設(shè)計等，要體現(xiàn)自己的教學特色和對文本的獨特感受。要通過備好課、上好課來實現(xiàn)質(zhì)量的提升。

　　作文備課要在作文之前至少提前一周進行。教師利用準備課針對本單元的作文題目要求，讓學生明確本次作文應積累的語言文字材料和生活素材，明確題目要求，平日留心觀察周圍生活，積累生活素材;課內(nèi)外閱讀要注意學習相應的表達方法，進行語言積累。根據(jù)本次作文的要求，教師選擇典型習作，擇其精華，出示給學生，指導學生學習其表達方法，然后教讓學生進行模仿練習。教師批改作文后針對學生作文中的突出問題做好作文備課教案的記錄。進行講評時，要指出存在的共性的優(yōu)缺點，選擇部分代表性的文章進行講評，啟發(fā)學生對照自己的作文找到修改方向。

　　電子備課要充分利用多媒體教學資源，課件制作分工要明確，責任到人，做到提前一周資源共享，上課前一天要要根據(jù)需要調(diào)整教案和課件。

　　3、作業(yè)設(shè)置

　　日記：每學期日記不少于18次,多給學生練筆機會，以量變求質(zhì)變。

　　作文：每學期不少于8次(六年級除外)。

　　生字本：一課一練。

　　練習冊：一課一練。

　　以上作業(yè)嚴格按照教學處頒發(fā)的“作業(yè)批改要求”批改。

　　三、特色教學

　　1、國學經(jīng)典。為突出我校的辦學特色，把中華傳統(tǒng)文化教育作為石巖公學辦特色之一。語文教師應以傳承中華傳統(tǒng)文化為己任，面向全體學生繼續(xù)深化語文學科傳統(tǒng)文化教育，加大學生對經(jīng)典文化的誦讀與積累，提升全體師生的文化底蘊，營造校園傳統(tǒng)文化氛圍。各年級老師要以校本教材《國學經(jīng)典誦讀》為主要內(nèi)容，堅持利用國學課的時間讓學生積累背誦，使學生達到張口能誦，提筆能用，迎接期中、期末的經(jīng)典誦讀質(zhì)量檢測，并要創(chuàng)造性地完成本學期德育處組織的“經(jīng)典詩文誦讀”活動。

　　2、寫字教學。“人人能寫一手好字”是我們語文教學工作的重點，每位教師要有信心、有耐心、有恒心，要充分利用好中午寫字時間，精心指導學生，要長期堅持，培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。要求學生的'每次作業(yè)整潔、認真，書寫規(guī)范。同時實行“一對一”輔導策略，每位語文教師要一對一地帶好學生，培養(yǎng)寫字尖子生。

　　四、讀寫訓練

　　“培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，厚實學生的閱讀人生”是本學期的工作重點。語文老師要加強學生課外閱讀指導，加大學生的古詩文背誦訓練力度。通過“讀報剪報評報”展評和“博客之星評比等各種形式推進“讀寫結(jié)合”，進一步提高學生讀寫能力和語文能力。

　　1、用好圖書館，安排學生定時、定點走進圖書館閱讀圖書。加強班級圖書角建設(shè)，定時開展班級讀書會。要求學生每學期讀一本名著。開展第一屆“閱讀之星”評比活動。

　　2、各年級開建“閱讀寫作興趣班”，保證每周不少于兩課時。要培養(yǎng)“尖子生”。

　　3、為激發(fā)學生寫作興趣，每個班本學期要上交兩篇優(yōu)秀作文電子上交教學處，由教學處統(tǒng)一組織向外投稿。一次在3月底，一次在5月中旬(每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇)。一定要確保質(zhì)量。

　　4、充分利用好教材，教給學生寫作技巧，實現(xiàn)讀寫結(jié)合，加大學生練筆機會，將積累與運用有機結(jié)合。

　　5、加強“五彩石”文學社的管理工作,各位教師要求學生每月至少投稿一次。

　　6、組織四、五、六年級現(xiàn)場作文競賽，激發(fā)學生的寫作興趣。

　　五、畢業(yè)班工作

　　本學期是小學學習的最后階段，教學時間緊，要總結(jié)上一年的經(jīng)驗，認真研究區(qū)里的出題方向，瞄準區(qū)質(zhì)量抽測，要體現(xiàn)省時高效的特點。一方面要扎扎實實地抓好平時的教學工作爭取做到“堂堂清，課課清”;另一方面要以教材為本，以學生為本，本著“突出重點，簡化頭緒”的指導思想。六年級教師要及早做好復習計劃，及早歸類整理，責任分工到人。有的放矢地作好知識的歸類、整理工作，提高復習效率。在復習之前要了解學生掌握知識的情況，既要找到學生普遍存在的不足，又要發(fā)現(xiàn)個別的不足，針對這些情況精心設(shè)計教學程序，合理安排復習時間。復習中要創(chuàng)設(shè)各種語言情境和生活情境，引導學生在原有知識積累的基礎(chǔ)上最大程度地去運用、拔高，確保向?qū)W校交上比較滿意的答卷。

學校教研組的工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校教導處工作計劃，結(jié)合科學教學特點和本�？茖W任教現(xiàn)狀情況，本學期科學組教研活動是以新課程的理念來指導科學課的教學，以“信息與學科整合賽課活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學組的常規(guī)教學管理工作，努力培養(yǎng)好學校常識學科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學生，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。

　　二、情況分析：

　　1、成員情況分析：

　　我組都是兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處，兼課教師多，“重大學科、輕小學科”現(xiàn)象嚴重存在。

　　2、本學科特點與本校實驗設(shè)備分析：

　　小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系。但由于我們學校是一所農(nóng)村小學，教師演示的實驗器材不齊全，這給我們科學教師的教學帶來一定難度。由于活動材料限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。

　　三、工作要點：

　　1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗。

　　(1)加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認真學習學校下發(fā)的政治學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。

　　(2)繼續(xù)認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　(3)以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。

　　2、加強進修，提高教師業(yè)務水平。

　　(1)利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想;學教法，更新教學手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內(nèi)集中學習活動安排4次，組長要安排好學習內(nèi)容，組織好學習活動，記錄好學習過程。

　　(2)定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗。

　　(3)精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動。

　　3、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。

　　(1)關(guān)注科學教師的教學，在科學教師中努力倡導“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。

　　(2)每學期真正開展一到兩次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1——2節(jié)課。

　　4、要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。

　　5、以各種活動幫助科學素養(yǎng)的提高，針對小學生的實際，結(jié)合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面。

　　(1)鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明小制作活動或成立航模小組，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應用能力。

　　(2)在中高年級學生中結(jié)合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

　　(3)鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。

　　四、教研組活動安排：。

　　1、年輕兼職科學的教師上一節(jié)教研課，并進行研討。

　　2、活動時間、地點待定。

　　3、所有兼職科學教師全部參加。

學校教研組的工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，按照教務處和教科室的要求，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強對教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。

　　2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。積極撰寫高質(zhì)量的教學和聽課反思。

　　3、認真開展好集體備課工作，同課題的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。

　　4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

　　5、畢業(yè)班的老師要特別加強對中考信息的研究，積極參加全市初中語文課堂教學專題研討活動。在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為取得好成績奠定基礎(chǔ)。

　　6、組織全體老師認真學習教育理論，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。

　　7、在教學的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出心得體會，參加市語文教學各項評比。

　　8、抓好每月一次的教學常規(guī)檢查。

　　語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。本學期我組務必改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。語文課堂教學應創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

　　我們語文組將不斷積極作為，高標準、高質(zhì)量地完成本學期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。

學校教研組的工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　教研組活動是教師提高教育教學水平的主要活動，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進新課程改革以來，教育教學活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學習業(yè)務知識，提高教育教學水平，是每個教師適應新課程的當務之急。

　　二、組織機構(gòu)

　　語文教研組組長：張成奎

　　語文教研組成員：王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興

　　數(shù)學教研組組長：李銘家

　　數(shù)學教研組成員：杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊

　　三、工作措施

　　1、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性，活動要以教材研究、教法探討、學法探討為主，深入開展探究活動。

　　2、認真落實《羅鎮(zhèn)中心學校教研組活動制度》，教研組長要組織成員開展活動，活動內(nèi)容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動。

　　3、加強教學科研的力度，以對新課程的研究為基礎(chǔ)，理論研究與實踐結(jié)合為突破口，扎扎實實教學研究活動，鼓勵教師研究教材、教法、學法，本學期人人均書寫2～3份課改論文（含教學心得），一份高質(zhì)量的教學設(shè)計，對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。

　　4、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結(jié)合的新局面，整合我校教育教學資源，節(jié)省教師時間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。

　　5、各教師要積極參加活動，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動考勤、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案。

　　四、活動安排

　　羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校素質(zhì)教育工作計劃（20xx學年度上學期）

　　主導思想：

　　認真貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的意見》，大力推進新課程改革工作，把課程改革落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，加快信息及多媒體技術(shù)應用步伐，提高資源應用率，開展好校本課題研究，提高我校教師業(yè)務素質(zhì)技能，讓每一個學生都在和諧、健康的環(huán)境中成長，各方面的素質(zhì)都得到提高。

　　工作重點：

　　1、認真貫徹縣局關(guān)于實施新課程改革文件精神，加快我校新課程改革工作，開齊課程，開足課時，尤其是思品與生活（社會）、地方課程、體育及科學課程，組織教師深入學習新課程理念，通過開展多種課程改革活動，不斷加強教師業(yè)務技能，使我校新課程改革工作走上一個新臺階。

　　2、努力開創(chuàng)課題研究新局面，把《做中學》課題研究框架規(guī)劃完善，有步驟地開展初期的研究工作，做好資料收集，經(jīng)驗總結(jié)。

　　3、加強教學常規(guī)管理，落實好教學常規(guī)各項要求，落實好《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學工作考核辦法》，成立考核小組，及時檢查各項工作，按照《細則》做好月考核工作，進行獎罰兌現(xiàn)，通過考核提高教師工作積極性，促進教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

　　4、充分利用遠程教育資源，互聯(lián)網(wǎng)信息資源，積極利用項目設(shè)備，抓好信息資源使用工作，提高資源使用效率和效益，做好項目資源為農(nóng)服務工作。

　　5、成立信息、音樂、體育、習作興趣小組，落實活動目標責任，開展好第二課堂活動，把學生學習生活搞得有聲有色。

　　6、落實學校網(wǎng)站管理責任，加強網(wǎng)站建設(shè)，充分收集教育教學等各種信息材料，通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳、展示學校教育教學活動，提高師生信息技術(shù)應用水平。

　　工作安排：

　　1、新課程改革工作

　�、僬J真學習新課程理念，組織教師學習各年級、各學科教學目標責任，尤其是四年級新課程目標框架結(jié)構(gòu)認識。

　�、诮Y(jié)合國際計劃新課程培訓項目，學習在新課程中利用信息多媒體技術(shù)，通過骨干教師帶頭，輔助其他教師的辦法，要求每位教師每兩周要上一節(jié)信息技術(shù)應用課，（全學期上8節(jié)課），每學期每位教師上好一、二節(jié)公開課（含示范課）并納入月考核中，以此提高我校遠教及互聯(lián)網(wǎng)信息資源利用率、使用效益。

　�、鄯e極參加片區(qū)教研業(yè)務活動，組織教師參加周邊學校及縣際名校觀摩看課學習活動，各個教師每學期校內(nèi)看課沒人每學期不少于16節(jié)，領(lǐng)導不少于20節(jié)。

　　2、教研課題研究

　　①成立以校長王立元為組長，副校長王雪萍為副組長的課題研究領(lǐng)導小組，成員包括：陳波、張成奎、李銘家，三月份形成研究計劃框架并開展工作，同時向縣教研室申報。

　�、谕ㄟ^教研活動，業(yè)務學習、自修，提高教師教研素質(zhì)，撰寫教學論文，逐步形成一支業(yè)務熟練，有一定科研能力，素質(zhì)較強的師資隊伍。

　　3、教學常規(guī)管理

　�、賴栏癜唇虒W常規(guī)各項要求開展教育教學活動，落實教學質(zhì)量目標責任制，鼓勵教師電子備課，推行新的教學設(shè)計方式，在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術(shù)，提高教育教學質(zhì)量。

　�、谡J真落實教學常規(guī)備課、上課、作業(yè)批改、輔導、后進生轉(zhuǎn)化，學生素質(zhì)評價檢查工作，成立考評小組，把《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學工作考核辦法》落到實處，堅持考核獎罰月月兌現(xiàn)，調(diào)動教師的工作積極性。

　�、奂訌娊虒W活動安全管理，尤其是室外課、活動課、體育課，要教會學生安全知識，樹立安全意識，積極宣傳，加強監(jiān)管，保障師生教育教學活動的人身安全。

　�、茏龊媒逃虒W工作的資料收集、整理，對教師提供相應的服務，及時總結(jié)匯報工作，為教師工作考核、班主任考核，提供依據(jù)。

　　4、遠程教育資源

　�、僮龊眠h程教育資源接收、歸類整理，保證接收資源的完整性，定期維護系統(tǒng)，為遠教接收提供安全的環(huán)境。

　�、诜e極向教師推薦優(yōu)秀課件、教學設(shè)計，把資源利用納入教學常規(guī)考核，保障資源利用率，發(fā)揮資源效益。