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關(guān)于高中物理教研組工作計劃（通用9篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的高中物理教研組工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中物理教研組工作計劃 1
當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，落實學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法，可以使學(xué)生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、
工作指導(dǎo)思想
深入貫徹新課程改革精神，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的'教學(xué)工作推上一個新臺階。
工作目標(biāo)
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)；加強(qiáng)集體備課，把備課組工作落到實處；加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長；加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料；加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗；面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。
具體工作
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會）。要求：注重實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
二、加強(qiáng)集體備課，把備課組工作落到實處
1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫，全面配合教導(dǎo)處落實“備、教、批、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。
3、以備課組為單位，落實集體備課制度，請備課組做到如下幾點：
（1）集體備課做到“七定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名；
�。�2）集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷；
�。�3）集體備課重點備下周的課如何上，由誰教研課；
�。�4）集體備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用；
（4）集體備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。
三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長
1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、請中、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一集體討論研究，促使青年迅速成長。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：
�。�1）學(xué)習(xí)理論，寫筆記；
�。�2）嘗試新教法，寫教后記；
�。�3）鉆研專業(yè)，寫論文；
（4）爭當(dāng)班主任，鍛煉管理能力；
（5）爭帶奧賽，訓(xùn)練解題能力；
�。�6）爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響。
高中物理教研組工作計劃 2
高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，邏輯推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。
一、基本情況
我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動性，適應(yīng)能力強(qiáng)，專業(yè)知識較豐富；，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的'能力不夠強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗，能夠在課堂教學(xué)中運用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。
物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗，工作能力還不夠強(qiáng)，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組
高中物理教研組工作計劃 3
一、主要工作思路：
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中，全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想，通過系列化的專題教學(xué)研討活動，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價手段，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點與措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教研工作
1、開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，包括上學(xué)期期末物理成績的統(tǒng)計，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。
2、做好檢查指導(dǎo)工作，重點以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo)，針對教師的不用需要有計劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的.積累，目的要督促教師實實在在的開展教研活動。
3、加強(qiáng)與教師的溝通和交流，及時了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽課調(diào)研，幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決。
4、認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客、論壇、QQ群和視頻空間的維護(hù)，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容。
（二）教研活動：
1、認(rèn)真總結(jié)和分析20xx年中考物理，結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題，分析基礎(chǔ)知識教學(xué)、各種實驗教學(xué)、教學(xué)過程性評價及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題，利用相互交流、經(jīng)驗介紹、專題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)能力，構(gòu)造形式多樣、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。
2、認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計劃，通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題，并提出具體改進(jìn)措施。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強(qiáng)對校本教研活動的指導(dǎo)，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）專題教研活動：
1、團(tuán)隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊的成員進(jìn)行團(tuán)隊訓(xùn)練，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練，在12月初進(jìn)行集中展示，在團(tuán)隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足，探索出適合學(xué)校實際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會。
2、學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實際問題，進(jìn)行研討、交流、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式，部分活動與團(tuán)隊訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3、包校工作：在1月份對所包學(xué)校進(jìn)行問題匯總，總結(jié)在前期工作中問題，計劃本學(xué)期的包校重點，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動開展，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動進(jìn)行總結(jié)，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做準(zhǔn)備。
4、網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次，具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主，進(jìn)行常規(guī)教研2次，專題教研2次，培訓(xùn)活動1次，同時不定時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。
5、聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認(rèn)真開展聯(lián)點分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn)，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時間里給教師最多的收獲。
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1、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。
2、做好8、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。
3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作。
4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。
5、繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。
6、認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。
高中物理教研組工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，深入研究新教材、新教法，努力打造高效物理課堂。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保每一位教師的教學(xué)過程規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。
提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動不少于xx次。
學(xué)生方面，在期末考試中，學(xué)生的物理平均成績較上學(xué)期提高xx分。
三、工作措施
教學(xué)常規(guī)
每周進(jìn)行一次教案和作業(yè)檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。
定期開展組內(nèi)公開課，課后進(jìn)行深入的評課活動。
專業(yè)提升
安排教師輪流分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧。
鼓勵教師參與課題研究，至少申報xx個校級及以上物理課題。
學(xué)生培養(yǎng)
成立物理學(xué)習(xí)興趣小組，每周開展xx次興趣活動。
針對不同層次的學(xué)生制定個性化的`學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。
四、工作安排
第一學(xué)期：完成新教師的聽課、評課工作；組織學(xué)生參加物理競賽初賽。
第二學(xué)期：總結(jié)課題研究成果；做好期末復(fù)習(xí)備考工作。
我們物理教研組將齊心協(xié)力，為提高高中物理教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
高中物理教研組工作計劃 5
一、工作重點
深化課堂教學(xué)改革，探索適合本校學(xué)生的物理教學(xué)模式。
注重實驗教學(xué)，提高學(xué)生的實踐操作能力和科學(xué)探究精神。
二、主要工作
教學(xué)研究
每兩周開展一次集體備課，集中討論教學(xué)重難點、教學(xué)方法等。
結(jié)合高考大綱，分析高考命題趨勢，制定針對性的'教學(xué)策略。
實驗教學(xué)
確保物理實驗的開出率達(dá)到100%。
組織教師開發(fā)新的實驗項目，豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。
教師發(fā)展
推薦優(yōu)秀教師參加市、省級的物理教學(xué)研討會。
要求教師每學(xué)期撰寫xx篇教學(xué)反思和xx篇教學(xué)論文。
三、具體安排
9-10月：完善物理實驗室設(shè)備；開展青年教師教學(xué)技能大賽。
11-12月：總結(jié)實驗教學(xué)經(jīng)驗；對學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)習(xí)情況階段性評估。
次年1-2月：制定下學(xué)期教學(xué)計劃；組織教師參加假期培訓(xùn)。
我們將通過扎實有效的工作，使高中物理教學(xué)水平邁上新臺階。
高中物理教研組工作計劃 6
一、總體目標(biāo)
通過優(yōu)化教學(xué)過程、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，提升物理學(xué)科在高中教學(xué)中的整體地位。
二、工作內(nèi)容
課程建設(shè)
構(gòu)建物理學(xué)科的課程體系，開發(fā)校本課程。
針對不同年級的特點，設(shè)計具有梯度的教學(xué)內(nèi)容。
團(tuán)隊協(xié)作
建立老教師與新教師的'幫扶機(jī)制，促進(jìn)新教師快速成長。
組內(nèi)教師共同編寫物理教學(xué)資料，實現(xiàn)資源共享。
學(xué)生輔導(dǎo)
針對物理學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，開展課后輔導(dǎo)，每周xx次。
組織物理知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。
三、工作進(jìn)度
開學(xué)初：制定詳細(xì)的幫扶計劃；確定校本課程開發(fā)方向。
學(xué)期中：檢查課后輔導(dǎo)效果；開展物理知識競賽。
學(xué)期末：整理和總結(jié)教學(xué)資料；評估學(xué)生物理學(xué)習(xí)成果。
我們物理教研組將緊密合作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的物理教學(xué)服務(wù)。
高中物理教研組工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，深入學(xué)習(xí)新課程理念，扎實推進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)改革，全面提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。包括備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，提高教學(xué)的實效性。
積極開展教研活動，提高教師的專業(yè)水平。每學(xué)期組織不少于xx次的集體備課、xx次公開課展示與研討活動。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的物理成績。針對不同層次的學(xué)生制定個性化的輔導(dǎo)方案，爭取物理學(xué)科在各類考試中的優(yōu)秀率和平均分有所提升。
三、工作措施
教學(xué)常規(guī)
�。�1）備課：要求教師深入研究教材和學(xué)生，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。集體備課做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容）、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)布置）。
（2）上課：倡導(dǎo)多樣化的.教學(xué)方法，如實驗探究法、問題驅(qū)動法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上注重師生互動，提高學(xué)生的參與度。
�。�3）作業(yè)批改：布置適量的作業(yè)，全批全改，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對于學(xué)生的錯誤，要求教師做好記錄，并進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。
�。�4）輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分層次進(jìn)行輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)；對于學(xué)有余力的學(xué)生，提供拓展性的學(xué)習(xí)資料。
教研活動
�。�1）集體備課：每周組織一次集體備課活動，主備教師提前準(zhǔn)備好教案、課件等資料，其他教師提出修改意見，共同完善教學(xué)設(shè)計。
（2）公開課展示與研討：每學(xué)期安排xx位教師上公開課，課后組織教師進(jìn)行研討，分析教學(xué)中的優(yōu)點和不足之處，提出改進(jìn)措施。
（3）專題講座：邀請專家或骨干教師進(jìn)行專題講座，介紹物理學(xué)科的最新研究成果和教學(xué)方法。
�。�4）課題研究：鼓勵教師積極參與課題研究，提高教師的科研能力。
學(xué)生培養(yǎng)
�。�1）成立物理興趣小組，定期開展活動，如物理實驗、物理競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
�。�2）組織學(xué)生參加物理學(xué)科競賽，為學(xué)生提供展示自我的平臺。
（3）加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同做好學(xué)生的教育工作。
四、工作安排
第一階段（第1-5周）
（1）制定教研組工作計劃和個人教學(xué)計劃。
（2）組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和教學(xué)大綱。
�。�3）開展第一次集體備課活動。
第二階段（第6-10周）
（1）進(jìn)行公開課展示與研討活動。
�。�2）組織學(xué)生參加物理興趣小組活動。
�。�3）檢查教師的教學(xué)常規(guī)工作。
第三階段（第11-15周）
�。�1）開展專題講座。
�。�2）組織學(xué)生參加物理學(xué)科競賽。
�。�3）進(jìn)行期中考試分析與總結(jié)。
第四階段（第16-20周）
�。�1）進(jìn)行第二次集體備課活動。
�。�2）對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
�。�3）制定下學(xué)期的工作計劃。
高中物理教研組工作計劃 8
一、工作目標(biāo)
構(gòu)建高效課堂，使學(xué)生在課堂上能夠高效地掌握物理知識，提高課堂教學(xué)效率不低于xx%。
提升教師的教學(xué)研究能力，全組教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)反思。
增強(qiáng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)積極性，物理學(xué)科在學(xué)生中的受歡迎程度提高xx%。
二、工作重點
課程改革
�。�1）深入研究新教材，找出新教材與舊教材的變化點，根據(jù)新教材的特點設(shè)計教學(xué)方案。
�。�2）探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，如在課堂中增加更多的演示實驗和學(xué)生分組實驗，提高學(xué)生的動手能力和對物理知識的理解。
教師發(fā)展
�。�1）建立師徒結(jié)對制度，讓經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)工作，促進(jìn)年輕教師快速成長。
�。�2）定期組織教師參加校外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬教師的視野。
學(xué)生培養(yǎng)
�。�1）根據(jù)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣愛好，組建不同層次的.學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行分層教學(xué)。
（2）開展物理知識競賽、科技創(chuàng)新活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、工作措施
教學(xué)方面
�。�1）每周進(jìn)行一次集體備課，共同研討教學(xué)中的重點、難點問題，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。
（2）每位教師每學(xué)期至少上一次公開課，課后組織全組教師進(jìn)行評課，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，要求教師認(rèn)真批改每一份作業(yè)，對學(xué)生的錯誤及時進(jìn)行反饋和輔導(dǎo)。
教研方面
�。�1）每個月組織一次教學(xué)研討活動，主題可以是教學(xué)方法、課程改革、實驗教學(xué)等方面的內(nèi)容。
�。�2）鼓勵教師積極參與課題研究，爭取在一年內(nèi)申報成功xx個校級以上的課題。
資源共享
�。�1）建立物理學(xué)科教學(xué)資源庫，包括教案、課件、試題、實驗視頻等資源，全組教師共享。
（2）定期對教學(xué)資源庫進(jìn)行更新和完善。
四、工作安排
第一學(xué)期
�。�1）第1-3周：完成教研組工作計劃制定，組織教師學(xué)習(xí)新教材。
�。�2）第4-9周：開展第一輪公開課活動，組織學(xué)生參加物理知識競賽。
�。�3）第10-15周：進(jìn)行課題申報工作，開展教學(xué)研討活動。
�。�4）第16-20周：進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和資源庫更新。
第二學(xué)期
（1）第1-5周：完善師徒結(jié)對工作，組織教師參加校外培訓(xùn)。
�。�2）第6-12周：開展第二輪公開課活動，組織學(xué)生科技創(chuàng)新活動。
（3）第13-18周：進(jìn)行課題研究中期檢查，撰寫教學(xué)論文。
（4）第19-20周：進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
高中物理教研組工作計劃 9
一、總體目標(biāo)
致力于打造一支專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的物理教師隊伍。
提高物理教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在高考和學(xué)業(yè)水平考試中取得優(yōu)異的成績。
培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。
二、主要工作
教學(xué)常規(guī)管理
（1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，每月對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。
（2）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，注重課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）規(guī)范作業(yè)布置，做到作業(yè)有針對性、層次性，控制作業(yè)量。
教研活動
�。�1）每周組織一次教研活動，包括集體備課、教學(xué)研討、專題講座等。
（2）集體備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，提高備課質(zhì)量。
�。�3）教學(xué)研討活動圍繞教學(xué)中的熱點、難點問題進(jìn)行深入探討，尋求解決問題的有效方法。
教師專業(yè)發(fā)展
�。�1）鼓勵教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)水平。
�。�2）組織教師參加教學(xué)技能競賽，如優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)設(shè)計比賽等，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
（3）建立教師成長檔案，記錄教師的專業(yè)發(fā)展歷程。
學(xué)生培養(yǎng)
（1）注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過開展物理實驗、物理興趣小組等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
�。�2）加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
（3）關(guān)注學(xué)生的'個體差異，因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
三、工作安排
第一階段（開學(xué)-第8周）
�。�1）制定教研組工作計劃和各年級教學(xué)計劃。
�。�2）組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。
（3）開展集體備課和教學(xué)研討活動。
第二階段（第9-16周）
�。�1）組織教師參加教學(xué)技能競賽。
�。�2）開展學(xué)生物理實驗和興趣小組活動。
�。�3）進(jìn)行期中考試分析和總結(jié)。
第三階段（第17-20周）
�。�1）進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和備考工作。
�。�2）對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
�。�3）制定下學(xué)期的工作計劃。
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