幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃范文匯編8篇

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇1

　　新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢？有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。

　　我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn)，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感，更能滿足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己，“解剖”了自己。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃：

　　一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一栗。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，社會(huì)信賴的好老師。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。

　　二、多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。

　　三、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。

　　四、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯，成長(zhǎng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作指南》為指導(dǎo)，根據(jù)課改精神和本園本班幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)人教育的專項(xiàng)研究。

　　二、具體措施：

　　1、提供具有自主選擇窨的材料。

　　在活動(dòng)中，提供不同的材料讓幼兒選擇、創(chuàng)造。如在美工區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒收集形狀各異的玻璃瓶，請(qǐng)幼兒用毛線、布、錫紙、羽毛、橡皮泥、彩色紙等來(lái)裝飾瓶子，給予孩子們自由選擇、創(chuàng)造的空間、提高他們的創(chuàng)新思維持能力。

　　2、提供沒(méi)有固定玩法的材料。

　　本學(xué)期決定嘗試開(kāi)設(shè)“環(huán)保加工廠”，在這一區(qū)域內(nèi)分門別類地?cái)[放幼兒收集的紙盒、瓶蓋、樹(shù)葉、果殼、廢光盤、紐扣、布、舊報(bào)紙、保鮮膜和卷筒紙芯等材料。這些材料沒(méi)有固定的玩法，孩子們可以根據(jù)自己的意愿，自由組合、做做玩玩。

　　3、提供新的材料

　　當(dāng)材料太簡(jiǎn)單，或孩子們已經(jīng)掌握了材料的用法時(shí)，應(yīng)考慮投放新材料，適當(dāng)加強(qiáng)操作的難度和趣味性，以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的

　　生動(dòng)性。如引導(dǎo)幼兒探索“磨擦起電”現(xiàn)象，提供了彩色紙屑、塑料筆桿、竹筷、玻璃棒、不銹鋼勺、布絲綢、毛皮等材料，并為幼兒準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)記錄表。當(dāng)過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)這種重復(fù)的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果失去興趣，就可將彩色紙屑換成紙卷的小棍，用一節(jié)電池作為底座，將小棍架在電池上，然后用摩擦過(guò)的塑料來(lái)吸引小棍在電池上轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)。新的材料就能引起幼兒新的興趣。

　　4、提供能流動(dòng)的材料。

　　在自主性活動(dòng)中，允許幼兒開(kāi)放性地使用各種材料，以促進(jìn)幼兒交往，擴(kuò)大創(chuàng)造、表現(xiàn)的空間。如“商店”里擺滿了幼兒自制的各種食品，“顧客”買走儀器后，建議他們的廢品懼起來(lái)送到“廢品收購(gòu)站”~~在這一互動(dòng)過(guò)程中，材料的使用率大大提高，幼兒的交往能力和創(chuàng)造能力也得到了鍛煉。

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇3

　　伴隨著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，正式踏入了社會(huì)，開(kāi)始了我的第一份工作--幼教，我相信我能勝任好這份工作。

　　新的工作，新的開(kāi)始，新的我。在這新的環(huán)境里，首先在個(gè)人方面我要做到：

　　一、熟悉幼兒園環(huán)境及了解幼兒園各方面應(yīng)注意的安全和保教知識(shí)；只有適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，才能更好的發(fā)展自己的空間，其在幼兒園里幼兒的安全是擺在第一的。比如：“幼兒在上樓梯時(shí)，我應(yīng)做到讓幼兒根據(jù)上樓規(guī)則，男孩、女孩各站一對(duì)，一手插腰一手扶欄桿，有序的慢慢上樓，不能讓幼兒出現(xiàn)擁擠、打鬧等情況；在組織幼兒玩游戲時(shí)，我應(yīng)首先檢查那些游戲道具設(shè)備是否安全，有沒(méi)有出現(xiàn)什么故障，是否干凈等，一切檢查完畢后再帶領(lǐng)幼兒開(kāi)始游戲，在游戲過(guò)程中眼睛要跟著幼兒走，不能讓幼兒出現(xiàn)跌倒、摔傷等問(wèn)題……之外在幼兒吃飯的時(shí)候，我應(yīng)注意那些不怎么吃飯的幼兒，走到他們跟前去邊哄邊喂他們吃，幼兒睡覺(jué)時(shí)帶領(lǐng)他們?nèi)フ宜麄冏约旱拇�，幫他們蓋好被子等……”

　　二、與主班老師溝通，虛心請(qǐng)教不懂的地方，積極主動(dòng)的協(xié)助主班老師共同完成教育好幼兒的的任務(wù)；溝通能促進(jìn)心與心的距離，能夠讓對(duì)方了解自己，所以我要盡可能的做到多問(wèn)、多主動(dòng)、多說(shuō)，多做，多向主班老師詢問(wèn)幼兒的情況和班級(jí)情況；

　　三、認(rèn)識(shí)幼兒，了解幼兒的各方面情況，讓幼兒喜歡我這個(gè)老師；剛開(kāi)學(xué)幼兒們的情緒都還不穩(wěn)定，需要安撫，特別是剛進(jìn)來(lái)的新生，需要更加的細(xì)心的呵護(hù)與溝通，所以我要做到耐心、細(xì)心、能隨時(shí)觀察幼兒的情緒變化，做到讓幼兒的情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)，盡快投入到學(xué)校生活中。

　　四、多主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間里了解幼兒的在園情況；幼兒園一是為了幼兒，二是為家長(zhǎng)工作提供便利，所以與家長(zhǎng)溝通很重要，他們決定了幼兒園的升園效益；現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)捧到手心，所以幼兒在園的各方面的情況是家長(zhǎng)最關(guān)心的，而我則要做到如實(shí)的告訴家長(zhǎng)幼兒的在園情況，并主動(dòng)詢問(wèn)幼兒在家里的情況及行為表現(xiàn)。

　　五、學(xué)會(huì)管理幼兒；一個(gè)班級(jí)的好不好在其老師的管理是否恰、是否出色，良好的管理才能促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展與進(jìn)步；對(duì)于管理幼兒我還需要不斷的向主班老師學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步的研究，爭(zhēng)取做到讓幼兒能夠與我主動(dòng)配合。

　　其次，在教學(xué)方面我要做到：

　　一、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

　　三、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

　　四、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　最后，好好努力，認(rèn)真完成以上工作。

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇4

　　一、個(gè)人基本情況分析

　　我現(xiàn)在22歲了，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整五年，在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中禰補(bǔ)自己不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的優(yōu)秀的幼兒園老師。

　　二、優(yōu)勢(shì)分析

　　1、我快樂(lè)，我充滿童真

　　一直以來(lái)我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交談，我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍，上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們，我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友，我愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。

　　2、我年輕，我充滿希望

　　二十二歲的我們正值青春年華對(duì)，一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外，在20xx年福州幼兒朗誦藝術(shù)大賽榮獲優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。20xx年廣東體育舞蹈全國(guó)公開(kāi)賽業(yè)余B組B級(jí)第五名。20xx年無(wú)錫亞太地區(qū)拉丁舞錦標(biāo)賽師生組第四名，年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑�道這個(gè)世界上，沒(méi)有最好，只有更好，

　　3、有好學(xué)精神，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

　　三、不足

　　1、雖然有一定的專業(yè)理念，但與實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系和反思還不夠。

　　2、在教育教學(xué)及活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力還有待提高。

　　四、個(gè)人目標(biāo)

　　既然自己選擇了這份工作，那么就用心去做好它，現(xiàn)在的幼兒提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后中做到以下幾點(diǎn)：

　　1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完整自己。

　　2、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。

　　3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心，

　　五、任務(wù)與措施

　　第一階段

　　目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

　　措施:

　　1、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新計(jì)劃

　　2、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案

　　3、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)

　　第二階段

　　目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

　　措施：

　　1、繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步提高。

　　2、在探索數(shù)學(xué)方法的同時(shí)向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人教學(xué)水平。

　　3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確，有效的教育方法。

　　第三階段

　　目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

　　措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全，新奇，有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面，地面，走廊等滿足幼兒自主探索的需要

　　3、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)，百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇5

　　新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表w自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇6

　　我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實(shí)踐中？面對(duì)一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、總體思路

　　今年我將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。

　　（一）健康領(lǐng)域

　　1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

　　2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

　　3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

　　4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

　　（二）科學(xué)領(lǐng)域

　　1、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

　　2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。

　　3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

　　4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

　　5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。

　　（三）英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。

　　2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。

　　（四）保育目標(biāo)

　　1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

　　2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　（五）常規(guī)教育目標(biāo)

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

　　2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

　　要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。

　　3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。

　　4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。

　　四、家園溝通

　　1、通過(guò)電話、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的`各種表現(xiàn)。

　　2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

　　總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果。

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇7

　　本學(xué)期，我繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指南綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，不斷提高班級(jí)教師的教育理念及課堂駕馭能力，由于班級(jí)老師是跟班的，所以對(duì)幼兒的情況都大致了解，在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)都相對(duì)比較順利，幼兒對(duì)各方面的班級(jí)規(guī)章制度都是比較了解的。這一年是關(guān)鍵的一年，為幼兒升入小學(xué)我們必須要付出更多，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和豐富的教學(xué)來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，為更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面工作。

　　一、幼兒情況

　　從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有少數(shù)幼兒對(duì)同伴、家長(zhǎng)和老師有較強(qiáng)的依賴性；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好，但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng)，主要表現(xiàn)在：課堂（講話、注意力不集中、游戲活動(dòng)時(shí)不遵守規(guī)則等）；行為規(guī)范（禮貌、自理能力等），在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期仍舊抓好常規(guī)工作為重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、認(rèn)真提前一周備課，上課以及及時(shí)做好課后反思。

　　2、明確各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)富有童趣、教育意義的課程。

　　3、開(kāi)展好各項(xiàng)主題活動(dòng)。

　　4、根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣以及本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同事繼續(xù)豐富班級(jí)特色“童心畫語(yǔ)”。

　　5、努力提升班級(jí)的保教質(zhì)量，出勤率要達(dá)到百分之95以上。

　　6、時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

　　7、開(kāi)展活潑有趣的戶外活動(dòng)，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

　　8、每月保證一篇教育隨筆，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

　　9、共同討論每月主題中的教學(xué)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題中的資料，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初建立好家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃，每月的活動(dòng)內(nèi)容及各項(xiàng)事情。

　　2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)及家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。

　　3、計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒平日的學(xué)習(xí)生活情況。發(fā)動(dòng)班級(jí)家委會(huì)成員組織班級(jí)各種趣味活動(dòng)。

　　4、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況。

　　四、衛(wèi)生保健工作

　　1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗玩具。

　　2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后吸收，保持衣服、手、臉干凈。

　　3、建立幼兒的自我保護(hù)的安全意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能收拾、整理物品。

　　五、具體實(shí)施措施

　　1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，反饋定期的工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量有計(jì)劃，三位教師達(dá)到一致，共同教育幼兒，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，有問(wèn)題要及時(shí)提出并解決。

　　2、積極組織班級(jí)教師、年級(jí)組完成園布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　3、按時(shí)上交各項(xiàng)工作材料。

　　4、精心準(zhǔn)備好每個(gè)活動(dòng)，以游戲和幼兒為主。

　　5、將安全教育作為每天的常規(guī)教育并督促和提醒幼兒要注意保護(hù)自己，老師要在活動(dòng)之前檢查場(chǎng)地是否安全。

　　6、開(kāi)學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，將教學(xué)內(nèi)容安排的連貫。

　　7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃。以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開(kāi)放資源的意識(shí)。

　　8、定期更換家園欄中的內(nèi)容，積極組織開(kāi)展親子活動(dòng)。

　　9、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

　　10、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，盡量幫助老師、父母做簡(jiǎn)單的事情。

幼兒園教師的個(gè)人計(jì)劃 篇8

　　一、思想方面：

　　能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、教育工作方面：

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

　　4、根據(jù)每周制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

　　三、保育工作方面：

　　加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展，身體及健康有所提高。

　　四、安全工作方面：

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

　　2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

　　3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

　　4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

　　五、家長(zhǎng)工作方面：

　　1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

　　2、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之，本學(xué)年的工作雖然很忙也很累，但我覺(jué)得很舒心。因?yàn)樵诠ぷ髦形蚁硎艿绞斋@的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中，我將以省一級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。努力地把自己的工作做的更完善！