中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃四篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“新七中、新理念、新體制、新模式、新機(jī)制、新方法、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見(jiàn)，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)，爭(zhēng)取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味。倡導(dǎo)在教師中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書(shū)報(bào)雜志到看專業(yè)期刊，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
4、進(jìn)一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí)。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。
二、本學(xué)期工作安排：
總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討。擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。
9 月份：
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議，各學(xué)科參加市教育主管部門的教研工作會(huì)議，反饋會(huì)議精神;
2、制定教研組工作計(jì)劃。
10月份：
1、以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
2、小學(xué)部的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽(tīng)課活動(dòng)。
3、各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查。
11~12月份：
以教研組為單位開(kāi)展“診斷式聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)
1、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課”。
2、青年教師上好崗位成材的“練兵課”。
3、教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”。
4、到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”。
5、比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”。
6、每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題，指定教師上一節(jié)專題“探討課”。
7、全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。
元月份：
教研組工作總結(jié)。
2月份：
學(xué)校教科研工作總結(jié)。教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放。
中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期的開(kāi)始,迎來(lái)的是又一層的考驗(yàn),面對(duì)考驗(yàn)我們秉持著“立足社團(tuán),服務(wù)校園”的宗旨,服務(wù)為學(xué)生。在本學(xué)期,我們特制定如下計(jì)劃:
1.整理收集各社的開(kāi)學(xué)計(jì)劃書(shū)以及各社介紹PPT
2.開(kāi)展社團(tuán)會(huì)議,討論各團(tuán)各社安排與招新
3.社聯(lián)招新(4個(gè)名額)
4.開(kāi)始社團(tuán)招新(體育館三樓)
5.開(kāi)展社團(tuán)日常活動(dòng)以及計(jì)劃文藝表演節(jié)目
6.制作節(jié)日海報(bào),節(jié)日前一天在公告欄貼出
7.教師節(jié)活動(dòng)“小小信使”
8.社聯(lián)各部門準(zhǔn)備與甌中與一高的聯(lián)誼活動(dòng)
9.進(jìn)行社團(tuán)學(xué)期收尾工作(學(xué)期總結(jié),下學(xué)期文藝匯演)
學(xué)期新開(kāi)始,我們希望有新的結(jié)果。本學(xué)期有一個(gè)特別的計(jì)劃就是將24個(gè)社團(tuán)分為4個(gè)團(tuán),將管理分級(jí)化。我們?cè)谶@個(gè)新的學(xué)期,會(huì)努力認(rèn)真的為社團(tuán)服務(wù),管理好各社團(tuán)的日�；顒�(dòng)及大小活動(dòng)。
本學(xué)期的社聯(lián)QQ、微博、貼吧以及微信會(huì)將不斷完善,希望各社團(tuán)、各位同學(xué)積極配合。
社團(tuán)聯(lián)盟主席
中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
以學(xué)校工作為依托；繼續(xù)完善教科研各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教互研組建設(shè)和管理，切實(shí)做好教互研組的教學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展；校本研修工作為重點(diǎn)，從教師的教學(xué)基本功入手，關(guān)注教師的專業(yè)達(dá)標(biāo)與成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教師的研究意識(shí)；規(guī)范和加強(qiáng)課題管理，注重課題研究實(shí)效，發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用；做實(shí)做細(xì)常規(guī)工作，利用各種資源，大膽創(chuàng)新，逐步形成具有我校獨(dú)特風(fēng)格的特色教研，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)品位的提升。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續(xù)完善各項(xiàng)制度，突出工作實(shí)效。
1、根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步完善教科研各種制度，細(xì)化考核細(xì)則，增強(qiáng)可操作性和實(shí)用性，加大工作實(shí)際效果所占比重，提高反饋的時(shí)效性，進(jìn)一步用制度去管理、實(shí)施和評(píng)價(jià)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和督促的力度，利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備，建立教科研常規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)，常規(guī)檢查、登記、評(píng)價(jià)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)入電腦數(shù)據(jù)庫(kù)，隨時(shí)檢查，及時(shí)登記反饋，提高常規(guī)工作效率。
3、加強(qiáng)與學(xué)校各個(gè)方面的溝通協(xié)調(diào)，明確職責(zé)范圍，消除由于責(zé)任不清而造成的工作落空或落實(shí)不實(shí)。
（二）加強(qiáng)教互研建設(shè)和管理，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
1、加大教互研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，明確責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任心；多種措施調(diào)動(dòng)工作積極性；規(guī)范日常工作，細(xì)化教互研組的日常管理和考核；加強(qiáng)對(duì)常規(guī)活動(dòng)如教研組會(huì)議、主題研修、教研活動(dòng)等過(guò)程性檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)反饋；逐漸規(guī)范教互研組工作，切實(shí)發(fā)揮好教互研組的職能。
2、加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)，各教研組討論研究本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、組內(nèi)教師的教情、學(xué)生的學(xué)情，制定出本學(xué)科的三年《學(xué)科教學(xué)實(shí)施方案》，科學(xué)的指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)。
3、探索改革，創(chuàng)新教研活動(dòng)，在已有的教研組教研會(huì)議、主題研修活動(dòng)和大型教研活動(dòng)基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)的形式和內(nèi)容進(jìn)行改革和創(chuàng)新，活動(dòng)形式可以不局限一節(jié)課或集體座談的形式，根據(jù)實(shí)際確定活動(dòng)的時(shí)限和地點(diǎn)；對(duì)活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，保證每一次活動(dòng)有內(nèi)容而且內(nèi)容對(duì)本學(xué)科教學(xué)有實(shí)際指導(dǎo)意義，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效。
4、發(fā)揮互研組的一線堡壘作用。繼續(xù)加強(qiáng)互研組集體備課活動(dòng)，通過(guò)督促檢查，提高互研組的集體備課效果；加強(qiáng)互研組的研究功能，逐步體現(xiàn)互研組的教學(xué)與教研相結(jié)合的工作特點(diǎn)，使得互研組更好的指導(dǎo)本組的教學(xué)教研工作。
5、科學(xué)地量化教互研組工作，突出工作實(shí)效，科學(xué)、客觀地量化評(píng)價(jià)教互研組工作。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)校本研修工作，關(guān)注教師專業(yè)達(dá)標(biāo)和提升。
1、以《富縣高級(jí)中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“提高教師專業(yè)素養(yǎng)”》的活動(dòng)為載體，開(kāi)展鋼筆字、粉筆字比賽、教材課標(biāo)研讀考試及理化生教師實(shí)驗(yàn)技能大賽，檢測(cè)和提升教師的教學(xué)基本功。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教材和課標(biāo)的研讀。
2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期各種筆記不少于5000字。
3、做好校本研修培訓(xùn)，由赴延安、西安、北京等外出培訓(xùn)人員做好校內(nèi)的再次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的研究意識(shí)。
4、做好常規(guī)的學(xué)習(xí)和交流，開(kāi)展同課異構(gòu)、研磨課等活動(dòng)；繼續(xù)做好同學(xué)科的聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。充分利用校園網(wǎng)，利用論壇和QQ群，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)提高。
5、開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)子”幫扶工作，根據(jù)教師成長(zhǎng)的自我需要和教師的實(shí)際水平來(lái)客觀實(shí)際地確定參與人員，加強(qiáng)過(guò)程的檢查，科學(xué)的量化幫扶效果，加大幫扶在綜合評(píng)價(jià)中的比重。
6、繼續(xù)開(kāi)展“大課堂”講座活動(dòng)，本學(xué)期，教科處將通過(guò)嚴(yán)格審核大課堂的講課人員和講課內(nèi)容，提高大課堂的實(shí)用性。
7、依據(jù)富縣校本研修聯(lián)片研修三年規(guī)劃，與富北、職中協(xié)作，做好聯(lián)片研修工作。
8、做好校本研修的學(xué)時(shí)認(rèn)定以及考核工作。
三、加強(qiáng)課題管理，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)的促進(jìn)作用。
1、利用各種途徑轉(zhuǎn)變教師對(duì)課題的功利性和假、大、空的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓教師在做好教育教學(xué)的同時(shí)還要去思考去研究，更好地促進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)水平，認(rèn)識(shí)到課題研究的重要性。積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類課題。
2、降低課題的研究重心，擴(kuò)大研究范圍，引導(dǎo)教師以實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中的具體問(wèn)題為研究對(duì)象來(lái)確立課題，如教學(xué)反思、課例研究、教學(xué)觀摩等，增強(qiáng)課題研究的實(shí)際操作性。
3、加大課題的培訓(xùn)力度，重點(diǎn)做好課題研究方法培訓(xùn)，開(kāi)展優(yōu)秀課題研究方法的交流活動(dòng)，幫助課題研究人員明確思路和研究方法，科學(xué)地開(kāi)展課題研究。
4、根據(jù)我校的課題管理辦法，科學(xué)的管理課題，重點(diǎn)加強(qiáng)課題的過(guò)程性的檢查與督促，做到課題的全程管理。
5、加強(qiáng)課題研究成果的推廣，如“622·211”教學(xué)模式，讓課題研究實(shí)際的指導(dǎo)和提高教學(xué)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)與各級(jí)課題管理單位的協(xié)調(diào)與配合，積極申請(qǐng)和參與相關(guān)的課題研究工作，同時(shí)服務(wù)好本校的課題研究工作。
四、利用多種資源，創(chuàng)建特色教研
1、拓展延伸課堂，以語(yǔ)文、歷史教研組的特色探究活動(dòng)為依托，開(kāi)展以“鄜州文化”中的古詩(shī)詞、古建筑、地方方言、文化習(xí)俗、名人軼事為研究課題的教科研活動(dòng)，建立開(kāi)設(shè)研究課程，形成校本教材。
2、創(chuàng)建以“鄜州文化”為主題的校園文化，利用校園中的文化長(zhǎng)廊、樓梯標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)文化墻、名人畫(huà)像、教室寢室布置等多種途徑凸顯校園文化。
3、在已有的“大課堂”講座的基礎(chǔ)上，為開(kāi)拓教師與學(xué)生的視野，特開(kāi)辦具有我校特色的“鄜州講堂”，講課人員為有獨(dú)特見(jiàn)解，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校內(nèi)外名師、知名人士、專家、教師或?qū)W生。
4、努力創(chuàng)建研究型學(xué)校，想法設(shè)法使學(xué)校中的每一個(gè)成員都應(yīng)該在工作過(guò)程中去研究，通過(guò)研究改進(jìn)、提高本職工作。
教科處
20xx年8月25日
中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校辦學(xué)水平
1.進(jìn)一步深化學(xué)校分配制度改革，進(jìn)一步完善績(jī)效工資分配方案和獎(jiǎng)懲細(xì)則。
2.繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要努力完善各種規(guī)章制度，細(xì)化管理規(guī)范。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
3.創(chuàng)建安全文明校園，進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作和文化建設(shè)。
4.繼續(xù)深化校際合作。省“千校扶千�！钡刃ｋH合作模式是探索教育均衡發(fā)展的有效途徑。我校扎實(shí)有效的推進(jìn)接受東莞東城一中幫扶的各項(xiàng)工作，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)的交流活動(dòng)，以提升了我校的辦學(xué)水平，并總結(jié)成效，分析問(wèn)題，為幫扶工作有序、良性推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1.注重課程設(shè)置，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃�？茖W(xué)合理的安排課程，繼續(xù)推行“河?xùn)|中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)”，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生的每天活動(dòng)不少于1小時(shí)。
�。�2）探索基礎(chǔ)性校本課程的開(kāi)發(fā)，著重開(kāi)展書(shū)法、音樂(lè)、體育、美術(shù)的興趣的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以此帶動(dòng)提高基礎(chǔ)型課程的實(shí)施效益、提高課堂教學(xué)效率，真正做到讓學(xué)校吸引學(xué)生、留住學(xué)生。
�。�3）修訂完善“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)模式，逐步完善適合素質(zhì)教育要求的校本課程體系。合理安排拓展性課程與探究型課程的教學(xué)，確保學(xué)生自主選擇，并做好學(xué)生選學(xué)的指導(dǎo)工作。
�。�4）加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)，舉辦形式多樣的`文娛活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.聚焦隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)師專業(yè)發(fā)展
教師的教學(xué)水平與教學(xué)風(fēng)格，直接決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期學(xué)校將提升教師專業(yè)水平作為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，樹(shù)立科學(xué)的教育觀。
�。�1）繼續(xù)實(shí)施師德建設(shè)工程。以市紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)和行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責(zé)，為人師表，身為表率，做師德規(guī)范、樂(lè)于奉獻(xiàn)、受人尊重的好老師；完善教師崗位聘用機(jī)制，完善教職工績(jī)效獎(jiǎng)金分配制度。
（2）繼續(xù)組織教師開(kāi)展“校本教研活動(dòng)”。做好骨干教師和青年教師特別是新教師的結(jié)對(duì)帶教工作，讓教師通過(guò)交流了解先進(jìn)的教學(xué)理念，帶動(dòng)教師的學(xué)習(xí)、反思，提升教學(xué)研討層次，提高教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)理論水平，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)、改善教學(xué)行為。
�。�3）利用校際合作平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研討和教學(xué)展示活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好幫扶工作。
�。�4）大力培養(yǎng)學(xué)校骨干教師。選派教師參加“國(guó)培”、“省培”，打造校內(nèi)教學(xué)骨干隊(duì)伍；做好新教師和青年教師的培訓(xùn)、考核、評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉隊(duì)伍，加速青年教師成長(zhǎng)。
（5）堅(jiān)持“科研興�！�，深入開(kāi)展新課程改革，認(rèn)真做好20xx年課題的研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革，促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展。組織教師開(kāi)展 “課例研究”，努力打造一批“精品課例”，做好優(yōu)秀教學(xué)案例的收集和匯編。
3.推行先學(xué)后教，鞏固訓(xùn)練效果
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種立足課堂，注重差異，因材施教，追求效果的教學(xué)模式。是在充分認(rèn)識(shí)到我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，利用課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整，逐步讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法與規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地發(fā)揮他們的潛力，漸漸從要我學(xué)變成我要學(xué)，達(dá)到樂(lè)學(xué)、善學(xué)的目的。教師要自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，認(rèn)識(shí)其意義、明確其目標(biāo)、掌握其基本途徑。
�。�1）教師要緊緊圍繞教學(xué)工作“十字方針”，了解學(xué)生的需求，加強(qiáng)課前自學(xué)指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)不同層次的學(xué)生選擇合適的方法和手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的非智力因素。
（2）教師設(shè)疑與釋疑、布置作業(yè)要有針對(duì)性，應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體需要，切實(shí)照顧到各層次學(xué)生的可接受性。
（3）發(fā)揮單元測(cè)試的功能，結(jié)合試卷的難度及層次，著重基礎(chǔ)訓(xùn)練，適當(dāng)篩選讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)的題目。
�。�4）適當(dāng)加強(qiáng)課后輔導(dǎo)的針對(duì)性，為各個(gè)層次的學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4. 細(xì)化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)檢查
教學(xué)常規(guī)是我校長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)中心工作，是規(guī)范教師教學(xué)行為的必經(jīng)途徑，是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念的有效方式，是把教育教學(xué)理論內(nèi)化為具體教學(xué)行為的重要措施，是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障。
�。�1）加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組要求本組實(shí)際，圍繞教學(xué)常規(guī)開(kāi)展教學(xué)研究工作，扎實(shí)推進(jìn)校本教研；備課組要認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度，扎實(shí)推行集體備課制度。備課組制定相應(yīng)學(xué)科的備課活動(dòng)時(shí)間并做好記錄，每期對(duì)本組成員備課情況進(jìn)行檢查并反饋。
�。�2）落實(shí)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)布置、批改及講評(píng)、質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)制度；加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)研究，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)禁無(wú)案上課，杜絕教師教學(xué)的隨意性。
�。�3）繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課制度。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、聽(tīng)課、查教案、查作業(yè)批改等方式督查指導(dǎo)薄弱學(xué)科及薄弱班級(jí)的管理，以期改進(jìn)提高。
�。�4）規(guī)范各類測(cè)試管理工作。做好期中、期末及各種考試工作，重點(diǎn)做好九年級(jí)各次考試的分析與反饋工作。
5.明確工作目標(biāo) ，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，落實(shí)常規(guī)是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
�。�1）要求各班科任要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析，制定切實(shí)目標(biāo)，落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控，充實(shí)課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好過(guò)程管理。
�。�2）初三畢業(yè)班工作是教學(xué)中的重頭戲。本學(xué)期將繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃安排、月考等各次考試安排及質(zhì)量分析工作，及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，（對(duì)教師要明確目標(biāo)責(zé)任；對(duì)家長(zhǎng)提出要求并給予一定的教育指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生提出新的目標(biāo)和期望，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�，再�?chuàng)佳績(jī)）調(diào)動(dòng)一切力量保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。本屆畢業(yè)班學(xué)生參加中考，至少有二名學(xué)生中考文化分成績(jī)進(jìn)入全市前１５０名內(nèi)，考上龍山、啟恩中學(xué)８０人以上。
三、拓寬德育途徑，健全學(xué)生品格
1.重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
（1）做好學(xué)生的入學(xué)教育工作。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，懂得中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校，牢記校風(fēng)、校訓(xùn)，并激勵(lì)學(xué)生付之于實(shí)際行動(dòng)。
�。�2）推進(jìn)“書(shū)香教室”建設(shè)工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成濃郁的班級(jí)文化氛圍。
（3）加強(qiáng)安全教育、法制教育，積極開(kāi)展安全和法制教育的宣傳，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
�。�4）加強(qiáng)健康教育，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的青春期衛(wèi)生教育，禁毒教育，發(fā)揮心理健康教育的疏導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
2.注重家校溝通的常態(tài)化
越是優(yōu)秀的學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)教育管理的參與程度就越高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的共識(shí)和認(rèn)同，是創(chuàng)立良好教育的重要環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格執(zhí)行家訪、電訪制度等傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教育的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、策劃、服務(wù)、宣傳、評(píng)價(jià)等多元功能，形成教育合力，鞏固家校互動(dòng)已有成果。
3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)。做好團(tuán)隊(duì)一體化工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部在班集體建設(shè)和管理中的自主作用，整合團(tuán)隊(duì)工作和德育工作，提高德育工作的實(shí)效性。
4.開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。一是以“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、 “國(guó)慶節(jié)”“元旦”等重大節(jié)慶為契機(jī)開(kāi)展德育序列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)、生命教育及知識(shí)教育。二是開(kāi)展學(xué)生書(shū)畫(huà)展、朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中接受教育，塑造自我。
5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)交流借鑒，形成有效的合作梯隊(duì)，不斷增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和業(yè)務(wù)能力。提高管理水平
四、提高服務(wù)意識(shí)，提供后勤保障
1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)安全文明的校園環(huán)境。一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)安全文明的校園環(huán)境建設(shè)，改善和優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面要加強(qiáng)校園師生員工良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育，使衛(wèi)生工作不留死角，形成長(zhǎng)效管理態(tài)勢(shì)，不斷創(chuàng)設(shè)具有美育底韻，文化內(nèi)涵，溫馨、清新的校園氛圍。
2.樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，采取切實(shí)措施，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作；大力整治、凈化校園及周邊環(huán)境，確保正常教育秩序。
3.加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，規(guī)范物資管理。一是明確“履行節(jié)約，從我做起”的責(zé)任意識(shí)，努力節(jié)約自身的日常性開(kāi)支。二是嚴(yán)格教學(xué)后勤管理，對(duì)教學(xué)資料、電教設(shè)備、圖書(shū)資料、班級(jí)物品嚴(yán)格執(zhí)行借還、使用、保管制度，實(shí)行損壞賠償，加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室與校史室建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)檔案工作的管理。
5.發(fā)揮工會(huì)職能，做好校務(wù)公開(kāi)工作。
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