教師個人計劃

時間：2020-11-14 20:11:00 工作計劃我要投稿

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【精品】教師個人計劃范文合集6篇

教師個人計劃篇1

　　一、任教學科：

【精品】教師個人計劃范文合集6篇

　　語文

　　二、研究的課題：

　　小學語數(shù)學科教學中學生交流與合作能力培養(yǎng)研究

　　三、個人子課題：

　　小學語文教學中學生交流與合作習慣的養(yǎng)成的研究

　　四、研究目的：

　�。�1）探索在語文學科課堂教學中培養(yǎng)學生交流與合作能力的途徑和方法。在語文學科教學中給予學生更多交流與合作的機會，激發(fā)學生交流與合作的欲望與熱情，讓學生要交流要合作，從而養(yǎng)成良好的交流與合作的習慣。

　�。�2）在實驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路。

　　五、課題研究的主要內(nèi)容:

　　小學語文教學中學生交流與合作習慣的養(yǎng)成的研究

　　六、研究措施：

　　1、轉(zhuǎn)變觀念，認真系統(tǒng)地學習有關(guān)的理論。認真地學習一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。

　　2、加強學習，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。

　　3、聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調(diào)查分析。

　　4、實事求是，注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。

　　七、工作安排：

　　二月份：

　　（1）學生交流與合作能力現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對學生開展調(diào)查研究，精心設計調(diào)查問卷，進行科學、合理地分析總結(jié)。

　�。�2）學習課題組課題總方案。

　�。�3）學習課題組子課題計劃，明確研究內(nèi)容。

　�。�4）制定個人課題研究計劃。

　　三月份：

　�。�1）參加開題儀式。

　　（2）建立學生個人跟蹤檔案。

　　（3）在語文課題組內(nèi)聽課。

　�。�4）積極參加培訓，學習、開通課題研究個人博客。

　　四月份：

　　（1）積極參與課題組開展的專題研討課。

　�。�2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。

　�。�3）加強學習相關(guān)理論知識，認真做好學習筆記。

　�。�4）撰寫學生交流與合作習慣養(yǎng)成專題文章，注意及時收集、整理、上傳資料。

　　五月份：

　�。�1）學習課題理論專題講座，做好筆記。

　　（2）通過課堂教學，嘗試新的教學方法。

　�。�3）認真撰寫教學反思，與同伴交流，及時總結(jié)課題研究經(jīng)驗與教訓。

　�。�4）上一堂課題研討課。

　　（5）注意及時收集、整理、上傳資料。

　　六月份：

　�。�1）撰寫個人子課題總結(jié)，并及時與課題組成員交流

　�。�2）撰寫心得體會和課題研究論文，交流課題論文。

　�。�3）整理個人子課題研究資料。

教師個人計劃篇2

為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：

　　1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

　　2、做到精心備課，認真上課；細心批改每一本作業(yè)，不錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時做好批改記錄；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。

　　3、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；

　　4、充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　5、在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。

教師個人計劃篇3

　　一、指導思想

　　通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

　　二、研修目標

　　1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

　　2、提高自己對信息技術(shù)應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。

　　3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對生物教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

　　三、研修方式及內(nèi)容

　　1、積極學習

　　珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

　　2、聆聽請教

　　對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

教師個人計劃篇4

　　我參加了信息技術(shù)應用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。

　　一、指導思想

　　通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

　　二、研修目標

　　1、提高自己對信息技術(shù)應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。

　　2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對語文教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

　　3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

　　三、研修方式

　　1、聆聽請教

　　2、反思提升

　　加強業(yè)務進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能。

　　利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

　　在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

　　利用網(wǎng)絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

　　利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

　　3、積極學習

　　積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

　　四、具體措施

　　2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

　　3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務我們的教學。

　　4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。

　　總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，努力學習信息技術(shù)，并學以致用!

教師個人計劃篇5

　　走上工作崗位已經(jīng)第二年，深覺教書育人任重而道遠。就如我們經(jīng)常所說，“學高為師、德高為范”。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學生引導。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面就我做為一名高中英語老師的專業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃：

　　一：從以下三個階段開始：

　　第一階段：以自主學習提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標

　�。�1）認真讀好以下書籍，并作好理論學習筆記：

　�。�2）記錄整理個人成長的足跡；

　�。�3）爭取學習機會，充實自己，開闊自己的思路；

　　第二階段：

　�。�1）提高課堂教學藝術(shù)強化教學反思能力

　　在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段，學會積累，學會研究。

　�。�2）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

　　在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思與教學對象、教學環(huán)境不斷互動，通過這個互動過程來強化自己的教學實踐能力，將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

　　第三階段：以提高教學效率促使教學品質(zhì)專業(yè)化為主的目標

　�。�1）在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質(zhì)；

　�。�2）培養(yǎng)學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣，將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。

　　二、主要措施

　　1、用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習；

　　2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動；

　　3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會；

　　4、定期參加有關(guān)的演講比賽；

　　5、每天有1小時以上的.讀書時間。

教師個人計劃篇6

　　一、自我剖析：

　　總結(jié)去年的個人成長，自我感覺還是收獲頗多的。首先，參加了河南省課題結(jié)業(yè)獲得省三等獎；其次參加鄭州市第九屆教育博客大賽獲得教學類優(yōu)秀獎；還有就是上報的心理劇或河南省一等獎……綜上，還是要感謝沙口這個團隊給我?guī)淼木薮髱椭�，讓我能夠在這么短的時間內(nèi)有這么大的成長。當然還有一些上個學期沒有完成的任務，即個人發(fā)表的論文方面還有待提高。我將繼續(xù)發(fā)揚上個學期勤學、愛問的精神，在教育教學的道路上再添新績！

　　二、本學期個人成長計劃

　　1.努力縮小班級兩極分化

　　“為了使人人獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展�！边@個學期在教學方面我將著重改善我所從教的兩個班級兩級分化的嚴重現(xiàn)象。第一，俗話說：興趣是最好的老師，我將采用“以趣促學”的方式，不斷提高學生學習數(shù)學的興趣以及自信心。第二，我將對學困生進行個別輔導以及分層布置作業(yè)，并采用家校結(jié)合的方式幫助學困生建立信心。第三，以“校訊通、公共郵箱、QQ、當面座談”等形式適時與學困生和優(yōu)等生進行心理溝通。

　　2.理論學習方面

　�、俦緦W期我準備繼續(xù)閱讀——吳正憲的《給小學數(shù)學教師的建議》、毛杰的《推進有靈魂的教學》，相信通過閱讀，在教學實踐中我會有更大的收獲！

　�、谡J真閱讀《20xx年版義務教育課程標準》體會精髓，并依據(jù)新課標進行基于標準的教學。

　�、坩槍γ刻扉喿x書目激發(fā)個人思考，每月完成一篇讀書隨筆。

　　3.教學風格的養(yǎng)成方面

　　加強自身教學風格培養(yǎng)以養(yǎng)成“親切、活潑、細膩”的教學風格。這就要求我要有更好的課堂駕馭能力，能夠靈活面對各種生成，使孩子在輕松愉悅的課堂中真真正正的“玩兒數(shù)學”。

　　4．課堂教學能力方面

　　本著讀懂教材、讀懂學生、讀懂課堂的理念，本學期我將繼續(xù)努力爭取在課堂教學方面有突飛猛進的提高！也爭取在今年的希望杯比賽中脫穎而出！

　　5.提升編制導學案及編制試卷的能力

　　本著“精益求精，一切為了孩子!”的信念，尊重每個孩子的起點編制適合學生自身學習的導學案。為了使孩子們在知識與技能、數(shù)學思考、問題解決、情感態(tài)度與價值觀等方面有更好的提升，既重視過程性評價，又注重結(jié)果性評價，學期末我將依據(jù)課程標準結(jié)合教材特點編制試卷，并交流每道題的編寫意圖。

　　6.積極參與各項教學活動

　　本學期我會積極參加教研室組織的各項教學活動，通過集體教研反思自己的教學，通過集體教研共享大家的智慧結(jié)晶！

　　以上是我本學期的個人計劃我將嚴格執(zhí)行，快速成長！

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