小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃10篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！寫工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在區(qū)教研中心的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計(jì)劃要點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點(diǎn)，以提高教師的專業(yè)水平為目標(biāo)，狠抓教學(xué)精細(xì)化管理，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、以《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，做好對(duì)音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的監(jiān)控。組織教師探索研究對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀《濟(jì)寧市中區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)量化表》，明確要求，規(guī)范行為。結(jié)合事實(shí)細(xì)則，教學(xué)管理中要嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口：一嚴(yán)把集體備課關(guān)；二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴(yán)把作業(yè)批、評(píng)關(guān)；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴(yán)把實(shí)踐活動(dòng)關(guān)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施細(xì)則》、《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成二十八條》。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。做到“人人學(xué)習(xí)慣、心中有習(xí)慣、日�？戳�(xí)慣”。
4、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書(shū)卡的填寫；繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力創(chuàng)造書(shū)香校園。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生閱讀水平。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級(jí)文化，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長(zhǎng)。
�。ㄈ├^續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，積極提升教學(xué)教研水平。
6、進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課程改革的理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的教學(xué)思想基礎(chǔ)。以并入中區(qū)為契機(jī)，組織學(xué)科教師積極參加教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、寫反思、上匯報(bào)課等活動(dòng)。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長(zhǎng)變化。
7、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，針對(duì)“課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校將依照區(qū)教研室的要求，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實(shí)施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開(kāi)展研究，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，切實(shí)提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師課程實(shí)施水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。
8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。以“個(gè)人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結(jié)反思――再次執(zhí)教”為步驟的課例研究，在實(shí)踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。要求課后繼續(xù)撰寫教學(xué)后記和教學(xué)反思，提倡寫教學(xué)故事和教學(xué)案例。
9、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性檢測(cè)力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要求考試學(xué)科要在按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)的同時(shí)，及時(shí)做好檢測(cè)數(shù)據(jù)分析并上交教導(dǎo)處。
10、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評(píng)選先進(jìn)教研組的精神，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，適時(shí)進(jìn)行教研組校本教研交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
11、抓好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)。教師制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思的良好習(xí)慣，豐厚文化底蘊(yùn)，提升自身的理論水平。
12、積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開(kāi)展的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上匯報(bào)課、示范課，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
附本學(xué)期主要工作安排：
本學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排
二月份
1、傳達(dá)中心校工作計(jì)劃及各學(xué)科工作計(jì)劃。
2、制訂并傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、參加區(qū)各學(xué)科備課研討會(huì)。
4、參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會(huì)。
5、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
三月份
1、開(kāi)展校本教材研究活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)等學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。
3、參加區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽活動(dòng)。
4、迎接全鎮(zhèn)教學(xué)工作視導(dǎo)。
四月份
1、積極參加區(qū)名師送課活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、參加學(xué)生中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽。
4、參加全鎮(zhèn)教學(xué)能手比賽。
5、組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測(cè)。
五月份
1、參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3、迎接中心校教學(xué)工作檢查。
4、組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
5、參加小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽及英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)。
六月份
1、迎接區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。
2、組織教師參加課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法理論考試。
3、參加全鎮(zhèn)課件制作評(píng)選活動(dòng)。
4、做好期末質(zhì)量檢測(cè)。
七月份
1、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)。
2、參加區(qū)組織的教材教法考試。
3、參加全鎮(zhèn)各學(xué)科課標(biāo)教材培訓(xùn)。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在區(qū)教研中心的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計(jì)劃要點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點(diǎn)，以提高教師的專業(yè)水平為目標(biāo)，狠抓教學(xué)精細(xì)化管理，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
（一）規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、以《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，做好對(duì)音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的監(jiān)控。組織教師探索研究對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀《濟(jì)寧市中區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)量化表》，明確要求，規(guī)范行為。結(jié)合事實(shí)細(xì)則，教學(xué)管理中要嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口：一嚴(yán)把集體備課關(guān)；二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴(yán)把作業(yè)批、評(píng)關(guān)；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴(yán)把實(shí)踐活動(dòng)關(guān)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施細(xì)則》、《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成二十八條》。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。做到“人人學(xué)習(xí)慣、心中有習(xí)慣、日�？戳�(xí)慣”。
4、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書(shū)卡的填寫；繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力創(chuàng)造書(shū)香校園。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生閱讀水平。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級(jí)文化，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長(zhǎng)。
（三）繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，積極提升教學(xué)教研水平。
6、進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課程改革的理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的教學(xué)思想基礎(chǔ)。以并入中區(qū)為契機(jī)，組織學(xué)科教師積極參加教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、寫反思、上匯報(bào)課等活動(dòng)。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長(zhǎng)變化。
7、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，針對(duì)“課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校將依照區(qū)教研室的要求，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實(shí)施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開(kāi)展研究，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，切實(shí)提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師課程實(shí)施水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。
8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。以“個(gè)人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結(jié)反思――再次執(zhí)教”為步驟的課例研究，在實(shí)踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。要求課后繼續(xù)撰寫教學(xué)后記和教學(xué)反思，提倡寫教學(xué)故事和教學(xué)案例。
9、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性檢測(cè)力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要求考試學(xué)科要在按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)的同時(shí)，及時(shí)做好檢測(cè)數(shù)據(jù)分析并上交教導(dǎo)處。
10、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評(píng)選先進(jìn)教研組的精神，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，適時(shí)進(jìn)行教研組校本教研交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
11、抓好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)。教師制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)反思的良好習(xí)慣，豐厚文化底蘊(yùn)，提升自身的理論水平。
12、積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開(kāi)展的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上匯報(bào)課、示范課，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
附本學(xué)期主要工作安排：
本學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排
二月份
1、傳達(dá)中心校工作計(jì)劃及各學(xué)科工作計(jì)劃。
2、制訂并傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、參加區(qū)各學(xué)科備課研討會(huì)。
4、參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會(huì)。
5、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
三月份
1、開(kāi)展校本教材研究活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)等學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。
3、參加區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽活動(dòng)。
4、迎接全鎮(zhèn)教學(xué)工作視導(dǎo)。
四月份
1、積極參加區(qū)名師送課活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、參加學(xué)生中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽。
4、參加全鎮(zhèn)教學(xué)能手比賽。
5、組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測(cè)。
五月份
1、參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3、迎接中心校教學(xué)工作檢查。
4、組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
5、工作總結(jié)參加小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽及英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)。
六月份
1、迎接區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。
2、組織教師參加課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法理論考試。
3、參加全鎮(zhèn)課件制作評(píng)選活動(dòng)。
4、做好期末質(zhì)量檢測(cè)。
七月份
1、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)。
2、參加區(qū)組織的教材教法考試。
3、參加全鎮(zhèn)各學(xué)科課標(biāo)教材培訓(xùn)。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，小學(xué)教研組工作計(jì)劃。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2、上課: 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽(tīng)課”制度。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)
相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切
實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更
新與提高。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)
成長(zhǎng)。
7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)
方法
8、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
（三）、具體安排
二月份
1、 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。
2、 中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。
3、 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。
4、 各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
5、 教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。
6、 收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。
三月份
1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。
3、組織高校課堂專題講座。
4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng)。
5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。
6、教學(xué)能手上示范課。
7確定高校課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師。
8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。
9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
四月份
1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。
2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)( 四年級(jí)數(shù)學(xué)).
3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。
4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。
5、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作。
6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
7、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。
8、征集優(yōu)秀案例、試卷。
9、教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。
3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。
4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。
5、教學(xué)能手上示范課。
6、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
六月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。
3、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課。
4、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作
七月份
1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。
2、迎接市級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。
3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
4、完成教研工作總結(jié)。
5、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合縣科學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)工作安排和本校科學(xué)教師任教情況，本學(xué)期科學(xué)教研活動(dòng)是以新課程的理念為指導(dǎo)，結(jié)合“小科學(xué)家培養(yǎng)”的開(kāi)展，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的管理工作，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，努力提高科學(xué)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、團(tuán)隊(duì)介紹
本教研組組員全是本�？茖W(xué)教師。但這些成員老中青年齡參差不齊。而且這個(gè)組人數(shù)只有四位，人數(shù)偏少。活動(dòng)比較難開(kāi)展。大部分教師不是�？瞥錾�。缺乏有一定資歷的教師引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程。
1、加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)教師的知識(shí)水平和科學(xué)素養(yǎng)。
2、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。
3、積極鉆研教材，用科學(xué)新課程理論來(lái)指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)，組織教師開(kāi)展教學(xué)反思研討會(huì)，一起交流科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思，探討科學(xué)教材中的難點(diǎn)，鼓勵(lì)教師對(duì)教材提出自己的見(jiàn)解和建議，培養(yǎng)教師在平時(shí)的教學(xué)中積極地思考，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯(cuò)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教研，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開(kāi)展教研組活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極修改集體備課的教案，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)反思教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平。
2、精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、利用每周周二的學(xué)科研訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)教材分析活動(dòng)，并結(jié)合本學(xué)年的教研活動(dòng)主題，解讀教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，解決教師教學(xué)中的困惑，提高教師的教材解讀能力和教學(xué)處理能力。
4、組織教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，讓教師明確本學(xué)期的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和操作要領(lǐng)，提高教師的實(shí)驗(yàn)操作能力。
5、組織教師結(jié)合學(xué)校的科技特色教育活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng)，努力培養(yǎng)“小科學(xué)家”培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)課堂上的學(xué)生拓展、延伸到生活中，豐富學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、教研組成員
組長(zhǎng)：鄭秀
組員：楊建晟 鄭海軍 葉貴才
四、本學(xué)期工作安排
【教研安排】
*（二、三月份）
1、制定教研組工作計(jì)劃，每位教師制定本班教學(xué)工作計(jì)劃。
2、幫助實(shí)驗(yàn)員制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
3、縣優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。
4、撰寫教育教學(xué)論文。
*（四月份）
1、修改、學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)卡
2、集體備課、教學(xué)觀摩與研討一
楊建晟（上課） 鄭秀（主評(píng)）
邀請(qǐng)全縣科學(xué)教師參與研討活動(dòng)
*（五月份）
1、集體備課、教學(xué)觀摩與研討二
鄭海軍（上課） 楊建晟（主評(píng)）
2、理論學(xué)習(xí)（鄭秀）
*（六月份）
1、理論學(xué)習(xí)
2、抓緊期末復(fù)習(xí)工作。
3、完成教研組博客日志跟帖，并及時(shí)小結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研的所得與困惑。
4、理本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)的過(guò)程性資料和成果資料，教研組考核評(píng)估的期末自查工作。
5、期末考試。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施：
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
四、具體安排
3月份
1、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃，
2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4月份
1、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。
2、開(kāi)展數(shù)學(xué)研討課備課、試講、公開(kāi)課。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
5月份
1、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。
2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3、組織期中檢測(cè)。
6月份
1、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)，形成論文或課題。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
7月份
1、做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。
2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。
3、完成教研工作總結(jié)。
4、認(rèn)真填寫各種表冊(cè).
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期品德教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實(shí)開(kāi)展研究，遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究；營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、本學(xué)期擬開(kāi)展的主要工作
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。
1.組織全組老師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo)；
2.鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文，申報(bào)課題；
3.申報(bào)縣集體課題。
�。ǘ�、注重常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，確保品德學(xué)科的專課專用；
2.上好地方課程《金陵文化》，組織骨干教師參加縣賽課。
三、月工作安排：
二月份
1．制定教研組計(jì)劃。
三月份
1．參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議；
2．組織全校品德教師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo)；
3．討論申報(bào)縣級(jí)集體課題。
四月份
1．組織教師網(wǎng)上參加省品德課標(biāo)培訓(xùn)；
2．尤珍珍老師參加市品德學(xué)科骨干教師研究活動(dòng)。
五月份
1．端云瑤、陶美萍教師參加縣級(jí)金陵文化賽課；
2．申報(bào)縣級(jí)集體課題；
3．參加三區(qū)縣品德連片活動(dòng)。
六月份
1．組織骨干教師參加市縣個(gè)人課題申報(bào)；
2．組織教師做好期末調(diào)研工作。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇7
一、工作方向
本學(xué)期，我校將根據(jù)蕭山區(qū)教研室小學(xué)品德學(xué)科新學(xué)期的工作要點(diǎn)和常州市教研室的工作要求，結(jié)合本校品德學(xué)科的特點(diǎn)，以新的理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，進(jìn)行小學(xué)思想品德課的深化研究。努力營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高同學(xué)的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。并力爭(zhēng)在教研室的指導(dǎo)協(xié)助下培養(yǎng)全面提升我校品德課程教師隊(duì)伍素質(zhì)，為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為同學(xué)的發(fā)展服務(wù)。
二、工作布置
1、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，提高課程意識(shí)
�。�1）繼續(xù)組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程規(guī)范》和《品德與社會(huì)課程規(guī)范》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
�。�2）認(rèn)真參與各年級(jí)新教材培訓(xùn)，和時(shí)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)。反思當(dāng)前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素，研討對(duì)策。
�。�3）組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，靈活地從同學(xué)生活中選取研究的話題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以同學(xué)為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開(kāi)放式的教學(xué)。
2、加強(qiáng)校本研究，突出有效教學(xué)
�。�1）品德教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)規(guī)范”，突出“務(wù)實(shí)、有效”的主題，做好我校的品德教學(xué)組的建設(shè)工作，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐和分析反思，積極開(kāi)展校本教學(xué)研究工作。
�。�2）通過(guò)“案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索”等多種教研活動(dòng)方式，為教師實(shí)施新課程提供切實(shí)有效的協(xié)助。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
1、發(fā)揮好學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，提升研究品質(zhì)和影響力；促進(jìn)教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不時(shí)培育學(xué)科教育教學(xué)骨干；搭建青年教師展示的舞臺(tái)，協(xié)助他們上好研究課，以活動(dòng)促生長(zhǎng)；協(xié)助新手教師盡快適應(yīng)學(xué)科教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)平時(shí)的檢查工作，提高教師規(guī)范實(shí)施課程的意識(shí)，重視課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。
3、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的過(guò)程管理，和時(shí)總結(jié)階段性研究效果，以優(yōu)秀論文和教學(xué)案例的形式展示研究效果。
（四）、創(chuàng)新教研方式，豐富課程資源
1、變“點(diǎn)”為“面”。要求教師從教育教同學(xué)活中收集典型案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)進(jìn)行交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、變“一次性教學(xué)研究”為“持續(xù)性教學(xué)研究”。教師應(yīng)主動(dòng)從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立研究主題，用“教育教學(xué)隨筆”的形式鍛煉自身的理性考慮能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、具體工作
二月份：
1、與各年級(jí)品德教師商討本學(xué)期主要工作。
2、常規(guī)檢查。
三月份：
1、各年級(jí)參與新教材培訓(xùn)活動(dòng)。
2、組織教師參與區(qū)品德沙龍組活動(dòng)。
3、理論學(xué)習(xí)。
3、課題立項(xiàng)工作動(dòng)員。
四月份：
1、組織教師參與品德教壇新秀匯報(bào)教研活動(dòng)。
2、常規(guī)檢查。
3、空虛學(xué)校網(wǎng)品德學(xué)科的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)校、教師參與，上傳有關(guān)信息、資料，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、立項(xiàng)課題上交。
五月份：
1、組織教師參與區(qū)品德沙龍組活動(dòng)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、收集各年級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例。
六月份：
1、將各年級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例整理成冊(cè)。
2、常規(guī)檢查。
3、立項(xiàng)課題結(jié)題工作。
4、總結(jié)本學(xué)期工作，上交相關(guān)資料。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《閔行區(qū)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》精神，加強(qiáng)課題的規(guī)范管理和深入研究，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)教師成長(zhǎng)等方面的重要作用，促進(jìn)學(xué)校教育的特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、完善制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；
3、深入研究，物化課題研究成果
三、主要措施
（一）組織開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，提升師生人文素養(yǎng)。
1、教師閱讀。組織開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，多渠道開(kāi)展教師學(xué)習(xí)。以書(shū)香校園建設(shè)為契機(jī)，圍繞學(xué)�！段幕诤弦曇跋聦W(xué)�！耙惑w化辦學(xué)”的實(shí)踐研究》課題，利用教師大會(huì)、教研組研討、課題組活動(dòng)等時(shí)間，組織老師們解讀教育信條，深化新基礎(chǔ)理念，通過(guò)“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式讀書(shū)活動(dòng)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚。每位教師要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，開(kāi)展讀書(shū)工程，精讀教育書(shū)籍活動(dòng)，提高教師的人文科學(xué)品位。
2、學(xué)生閱讀。
組織開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出貢獻(xiàn)。
（二）組織開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。
1．讀書(shū)活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)交流、好書(shū)推薦等方式，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫謦和諧的讀書(shū)場(chǎng)。以備課組為單位，利用周研討時(shí)間，每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流
2．教學(xué)沙龍活動(dòng)。
針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問(wèn)題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開(kāi)展2－3次沙龍活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。
3．科研培訓(xùn)活動(dòng)。
針對(duì)老師們?cè)诳蒲泄ぷ鞯膯?wèn)題與需求，本學(xué)期學(xué)校將邀請(qǐng)專家來(lái)校開(kāi)展課題指導(dǎo)工作，通過(guò)《課題報(bào)告的撰寫》主題培訓(xùn)，提高課題成果質(zhì)量，提升教師科研水平。
4．名優(yōu)教師培養(yǎng)。
進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過(guò)外聘專家、名師工作室等方式使他們?cè)诟叩钠脚_(tái)上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，得到更好的平臺(tái)鍛煉
（三）扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究工作
1．關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況，研討備課工作的存在問(wèn)題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。
2．加強(qiáng)推門聽(tīng)課活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。
3．通過(guò)區(qū)級(jí)公開(kāi)課、“云錄播”、“骨干＂展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。
4．規(guī)范學(xué)科組教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過(guò)程，有完整的活動(dòng)資米做到活動(dòng)不拖沓，研究有提升。通過(guò)新教師匯報(bào)課、研討課等方式，促進(jìn)不同層次的教研活動(dòng)正常開(kāi)展。
5．教師要及時(shí)做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間，重點(diǎn)做好讀書(shū)交流、教材研讀和備課研討工作。
（四）加強(qiáng)課題研究。
課題研究的目的不在于造多少理論價(jià)值，而在于通過(guò)有目的有計(jì)劃地實(shí)施，實(shí)買在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律。要求大家把教學(xué)工作自覺(jué)納入教研軌道，有意識(shí)地培養(yǎng)自覺(jué)的研究習(xí)慣，學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。
1、做好在研課題的過(guò)程性管理工作，切實(shí)做好課題研究，提高課題成果質(zhì)量。
2、深入課堂，幫助教師在實(shí)踐中聚焦問(wèn)題，將問(wèn)題化作課題，做好新一輪課題申請(qǐng)工作。
3、著力做好《文化融合視野下學(xué)�！耙惑w化辦學(xué)”的實(shí)踐研究》研究工作。抓好全體教師的四個(gè)工程：即
一個(gè)研究專題：要求大家根據(jù)學(xué)校課題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題。
一本研究筆記：要求記寫買驗(yàn)筆和業(yè)務(wù)筆記，圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時(shí)記最教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材。
一堂研討課：以云錄播為載體，人人展示校級(jí)教研組內(nèi)的研究課，參與到“課堂教學(xué)大式”評(píng)比中來(lái)。
一篇成果文：每位教師根據(jù)研究?jī)?nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)核組織評(píng)比考核。
總之，我們要把課題研究融入我們平時(shí)的教育學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新路子。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真貫徹落實(shí)北宿鎮(zhèn)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施；不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結(jié)合我校實(shí)際情況探索適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生健康、快樂(lè)、全面的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。
3、通過(guò)小組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
3、提高本組教師的教科研水平
組織本教研組教師撰寫論文和案例。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文與案例，參加市教學(xué)論文與案例評(píng)比。
4、加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)
要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養(yǎng)，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高，包括各科知識(shí)與教學(xué)理念等各方面。
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
3、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
3、配合鎮(zhèn)教研室做好科學(xué)、品德、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
四月份：
1、各學(xué)科進(jìn)行集體備課。
2、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，觀摩省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
五月份：
1、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
六月份；
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、三至六年級(jí)做好英語(yǔ)學(xué)科的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
七月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好教研組工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)教育局整體工作部署，繼續(xù)創(chuàng)新教研機(jī)制，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的教研工作，促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)：
20xx春期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效、一流”的目標(biāo)不懈努力。
三、工作思路
1.堅(jiān)持一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2.突出四個(gè)重點(diǎn)：
加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高。
按要求做好新課改推進(jìn)工作，積極改革課堂教學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展“中小學(xué)教師高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”工作。
創(chuàng)新教研機(jī)制，轉(zhuǎn)變教研方式，深化教研內(nèi)容，提高教研實(shí)效。
扎實(shí)研究教材，過(guò)好教材關(guān)，從根本上逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.促使四個(gè)提升：
我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
我校教學(xué)課堂效益。
我校教研水平。
我校教學(xué)質(zhì)量
四、具體工作安排
本學(xué)年我校教研工作將繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、有效教研、課堂改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)”等方面做不懈努力。
（一）教學(xué)質(zhì)量
措施要求：
1.學(xué)校要牢固確立“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的思想，把教學(xué)質(zhì)量作為一個(gè)學(xué)校的最高榮譽(yù)和最高追求。
2.學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律抓教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)管理等方面的規(guī)律的通識(shí)性學(xué)習(xí)與研究，杜絕違背教育教學(xué)規(guī)律的做法，做到科學(xué)辦學(xué)，依法辦學(xué)。
3.校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要把主要精力投入到對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)工作的研究、指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、組織、參與上來(lái)。按照區(qū)、鄉(xiāng)教學(xué)教研計(jì)劃安排，校長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量的工作應(yīng)有明晰的、高質(zhì)量足的過(guò)程記錄，每學(xué)期至少親自對(duì)全體教師進(jìn)行一次教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座；每學(xué)期參加學(xué)科組的教研活動(dòng)或課堂教學(xué)研討活動(dòng)不少與5次；每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。作業(yè)、教案抽檢，反饋每?jī)芍苓M(jìn)行一次。
4.學(xué)校要不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，健全教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度，搞好常態(tài)性教學(xué)質(zhì)量分析。繼續(xù)落實(shí)“一考一評(píng)一總結(jié)”制度，讓精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明成績(jī)、暴露問(wèn)題、指明工作方向，為教學(xué)工作提供科學(xué)、可靠依據(jù)。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)功能，達(dá)到端正方向、規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
（二）教學(xué)管理
措施要求：
1.學(xué)校要樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向管理要效益的意識(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。建立完善、科學(xué)、規(guī)范、富有激勵(lì)性和可操作性強(qiáng)的管理規(guī)章制度，組建有力的、負(fù)責(zé)人的管理隊(duì)伍，依章進(jìn)行教學(xué)管理工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，并與檢查督促、考核評(píng)估等有機(jī)結(jié)合，做到有要求、有檢查、有評(píng)價(jià)、有考核，確保常規(guī)管理工作科學(xué)、規(guī)范、扎實(shí)、有效。
2.學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理上要嚴(yán)把六個(gè)關(guān)口：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，建立學(xué)校課件資源庫(kù)，制定集體備課活動(dòng)流程，加大對(duì)教師備課的過(guò)程監(jiān)督，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性教學(xué)風(fēng)格，突出教學(xué)時(shí)效性。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。教師的課堂教學(xué)要符合《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。三是嚴(yán)把作業(yè)布置批改關(guān)。加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、布置的研究，在學(xué)生作業(yè)上減負(fù)增效。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的策略，切實(shí)做好“培優(yōu)幫困”工作。五是嚴(yán)把考試測(cè)評(píng)關(guān)。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)濫考、只考不評(píng)現(xiàn)象。六是嚴(yán)格把好課后、測(cè)后反思關(guān)。反思要有結(jié)論，結(jié)論應(yīng)用于教學(xué)，教學(xué)要有新的改變。
3.作業(yè)設(shè)置與批改
�。�1）1—6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本，作業(yè)本要統(tǒng)一。一、二年級(jí)語(yǔ)文使用田字格或三線格，數(shù)學(xué)使用小演草；三、四、五、六年級(jí)語(yǔ)文使用作業(yè)本，數(shù)學(xué)使用大演草。
�。�2）3—6年級(jí)配套練習(xí)冊(cè)做為作業(yè)，教師要每課一改。
�。�3）3—6年級(jí)英語(yǔ)要設(shè)有課堂作業(yè)，每周3次。
�。�4）3—6年級(jí)作文，要有眉批、總批，使用統(tǒng)一批改符號(hào)。評(píng)語(yǔ)要結(jié)合實(shí)際，做到詳細(xì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，語(yǔ)言具有鼓勵(lì)性。
�。�5）教師要加強(qiáng)學(xué)生天天寫日記的指導(dǎo)，尤其是感想或體會(huì)部分寫點(diǎn)什么，教師每周批閱一篇，要有鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。
4.完善評(píng)估方式，抓好質(zhì)量評(píng)估。
�。�1）期末考試
期末考試，由中心校統(tǒng)一組織進(jìn)行�？己私Y(jié)果納入教師領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核之中，與績(jī)效工資分配掛鉤。期末考試結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析總結(jié)前段教學(xué)工作，教育質(zhì)量還存在哪些問(wèn)題，應(yīng)采取哪些措施。
�。�2）評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。不能只限于學(xué)科成績(jī)，要結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)。如：學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、口算、動(dòng)手能力等，學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛(ài)好特長(zhǎng)等。評(píng)價(jià)時(shí)要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向。
（三）有效教研
措施要求：
1.制定出詳細(xì)具體的校本教研方案，主題圍繞“高效課堂”系列研究的專題、課標(biāo)教材研讀、集體備課等展開(kāi)，構(gòu)建適合自己校情的“課堂教學(xué)模式”。
2.圍繞教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)及教學(xué)研究重點(diǎn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討，每周不低于兩小時(shí)時(shí)間，講求實(shí)效性、針對(duì)性。
3.集體備課研究以學(xué)區(qū)為單位，根據(jù)學(xué)區(qū)主任具體安排，定期開(kāi)展。
4.教學(xué)案例，每位教師每期1-2篇。
5.繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的驗(yàn)收工作，本期按照鎮(zhèn)中心校安排進(jìn)行鎮(zhèn)校級(jí)的高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，驗(yàn)收辦法按上年安排方案進(jìn)行。
6.突出校本教研的思路、過(guò)程和結(jié)果。教研內(nèi)容要深化，質(zhì)量要提升，結(jié)果要明確。校本教研要符合校情、教情、學(xué)情，切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。定期向中心校上交教研月報(bào)。
（四）課堂改革
措施要求：
1．樹(shù)立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的意識(shí)，以課程改革為平臺(tái)，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持先學(xué)后教，因?qū)W定導(dǎo)，師生互動(dòng)，講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性。
2．加大新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)、研究力度，讓每位教師過(guò)好課標(biāo)關(guān)，教材關(guān)。開(kāi)展全員性教師研讀課標(biāo)、教材活動(dòng)。要求每學(xué)期每位教師研讀一冊(cè)教材，讓廣大教師過(guò)好教材關(guān)。具體活動(dòng)內(nèi)容為：通讀本期任教教材；分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見(jiàn)；分析本期任教教材的知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)的分布和訓(xùn)練策略；研討教材時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及疑惑點(diǎn)等。學(xué)校將制定出開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的保障措施，卻保教材研讀的實(shí)效性。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索課堂教學(xué)新模式，積極引導(dǎo)教師結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性運(yùn)用新模式，把應(yīng)用新模式作為提高課堂有效教學(xué)的主抓手。
4．開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以提高有效教學(xué)為中心，開(kāi)展“四課一反”活動(dòng)�！八恼n”即備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課，“一反思”即教學(xué)反思。
5．學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展。學(xué)校在此類課程的研究與實(shí)施中，要求真求實(shí)，使之成為提升學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，完善學(xué)生素質(zhì)，助推“學(xué)科課程”的有效抓手。
（五）教育科研
1．要樹(shù)立“源于教學(xué)、基于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”的思想，充分認(rèn)識(shí)到教育科研在推動(dòng)教育改革和發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、教育決策科學(xué)化和高效化、提高教師素質(zhì)、體現(xiàn)教師人生價(jià)值等方面的作用，立足解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2．以實(shí)用性和實(shí)效性為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師教教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提煉成周期短、難度低、有價(jià)值的微性課題進(jìn)行研究，實(shí)現(xiàn)微型課題短、平、快和效益的最大化。
3．要建立健全教科研管理機(jī)制，積極組織教師申報(bào)上級(jí)教科研課題，召開(kāi)課題申報(bào)討論會(huì)，并及時(shí)分類立項(xiàng)，做好立項(xiàng)課題的管理、研究、指導(dǎo)等工作。
（六）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
1.三月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全月教育、演練活動(dòng)。
2.五月份進(jìn)行拔河比賽活動(dòng)。
3.六月進(jìn)行古詩(shī)文誦讀和硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。