【推薦】教育工作計劃4篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編整理的教育工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展。
二、工作重點：
1、切實開展學校藝術教育普及工作。
2、持續(xù)加強學校學生藝術類團隊建設。
3、組織學生參加各類藝術教育活動。
4、完善藝術類校本課程，嘗試多元化發(fā)展。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娝囆g師資隊伍建設，提高藝術教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強對藝術師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學業(yè)務水平。
2、根據(jù)學校藝術團隊的特點，組織藝術教師參加長寧區(qū)藝術教師分板塊培訓活動，提升藝術教師的專業(yè)素養(yǎng)，更便于藝術教師帶教學校學生藝術團隊。
3、以20xx年上海市學生戲劇節(jié)參賽準備為契機，積極參加長寧區(qū)少年宮開設的教師人文素養(yǎng)的講座，提高學校藝術教師在校園劇作品的選擇、改編、排練及朗誦等方面的專業(yè)能力，提高學校藝術教師的綜合素養(yǎng)。
�。ǘ┘訌娝囆g教育管理，開展學生藝術團隊活動。
1、加強學校藝術課程建設，深化課程改革，提高教學質量。切實落實藝術課程計劃，確保開齊、開足、上好藝術課程，不斷提高藝術學科教學質量。
2、加強對藝術教育工作的領導，認真制定藝術教育、工作計劃，完善有關規(guī)章制度，指導督促教研組和藝術課教師上好每一節(jié)藝術課，開展藝術拓展課活動，舉行綜合性藝術展示活動，要求學生參與藝術類活動達100%。
3、有組織、有計劃地開展藝術拓展課和學生藝術團隊活動，堅持自愿與鼓勵，普及和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、詩社以及繪畫等學生藝術團隊，定時開展活動。
（三）加強課外、校外藝術教育活動。
1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多彩的文化藝術活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。預設本學期開展迎新班班唱藝術節(jié)活動，屆時每個班級以一首必唱歌曲和一首自選歌曲參加本次藝術節(jié)比賽活動，并評選出一、二、三等獎。
2、組織學生參加20xx年“陽光天使杯”長寧區(qū)學生藝術作品展覽活動。
3、積極參加長寧區(qū)中小學生古詩詞綜合藝術展演活動。
4、加強學校藝術類三團一隊活動，及時反思教訓、總結經(jīng)驗，使本校的藝術特色項目能持續(xù)、健康發(fā)展，并為明年五月的長寧區(qū)藝術團考評做好準備。
6、加強學校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。
教育工作計劃 篇2
今年是“七五”普法第x年，為認真做好市教育系統(tǒng)“七五”專項依法治理工作，努力實現(xiàn)依法行政、依法治教、依法治校，不斷提高教育行政部門、學校管理者依法決策，依法管理學校的行政能力和水平的要求，特別是領導干部的法律意識、道德意識的轉變，使我市教育系統(tǒng)依法行政、依法指導管理學校的能力普遍得到提高，師生員工的法制觀念得到明顯增強，根據(jù)市教育系統(tǒng)工作實際，制定市教育系統(tǒng)“七五”普法依法治理工作責任書.
一、責任目標
通過“七五”普法依法治理工作，使學校依法行政、依法治教、依法治校工作在教育教學各項工作中得到很好落實，廣大師生員工學法、知法、懂法、守法的思想意識得到明顯提高。
二、責任內容
(一)建立和完善組織領導機構。
各級各類學校根據(jù)本單位的實際情況，調整和充實“七五”普法依法治理工作領導小組，建立普法責任制，實行一把手負責制。領導小組成員分工負責，職責到位，目標明確，要把“七五”普法工作納入學校議事日程，建立依法決策、依法治校、依法保障教育教學工作貫徹落實的有效機制，建立法律學習制度，學校領導帶頭學法，自覺依法辦學。每學期必須組織召開一次“七五”普法工作專題會議，專題研究學校普法工作。實行目標管理，做到“七有”，有計劃、有部署、有檢查、有考核、有總結。
(二)落實責任目標。
各單位要層層簽訂“七五”普法依法治理工作責任書，并按目標責任書的各項要求認真落實好各項普法依法治理工作。把“七五”普法依法治理工作同“雙目標”考核和學校領導工作政績直接掛鉤。并且納入學校思想政治教育和德育及精神文明建設工作考核內容。要定期組織對師生進行“七五”普法依法治理知識考核和測評。
(三)認真落實“七五”普法七項制度。
按照“七五”普法確定的目標要求，堅持黨委中心組學法制度，領導干部法制講座制度，重大事項決策前法律咨詢制度，領導干部自學法律制度，領導干部法律知識培訓制度，領導干部任前法律知識考試制度，領導干部法律知識任職資格制度，認真做好依法行政工作。
(四)加強“七五”普法宣傳教育工作。
l、認真制定學法計劃，做好學法宣傳教育工作，市教育局機關干部及學校領導教師全年學法不少于40課時，教師學法要納入繼續(xù)教育計劃。
2、組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國行政許可法》、《人口與計劃生育法》、《環(huán)保法》、《中華人民共和國老年人權益保障法》和地市司法部門規(guī)定專業(yè)法和普及法，維護教師和學生的合法權益。
3、采取多種宣傳形式，利用宣傳標語、黑板報、墻報、知識競賽、專題講座、主題班會、隊會、團會，大力宣傳“七五”普法工作的重要性，積極做好每年四月份憲法法律宣傳教育月、“12〃4”全國法制宣傳日活動。
4、利用寒、暑假加強對師生員工“七五”依法治理知識教育，充分發(fā)揮多功能廳、校園網(wǎng)絡、電子大屏、板報、墻報的作用，每學期組織一次中小學生觀看普法VCD、DVD專題片，提高師生員工普法學法的意識。
5、認真抓好“法治七進”工作，特別是“法治進校園”工作，做到計劃、課時、教材、師資四落實，落實“學科滲透法制教育”各項工作。
(五)依法建立相應的管理體制。
1、學校領導和管理人員要熟悉教育政策法規(guī)，明確學校的權力和義務，依法制定學校發(fā)展規(guī)劃，依法開展辦學活動。
2、積極推進教育執(zhí)法責任制，努力實現(xiàn)辦學和教育管理由主要運用行政手段向主要運用法律手段的轉變，尊重落實和維護學校的自主權，全面實行政(校)務公開，將涉及群眾切身利益的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，促進學校法人制度的建立和完善。
3、進一步明確和落實各科室工作職能，減少職能交叉，理順工作關系，提高工作效率，保證行政決策、行政行為符合法律規(guī)定。
4、要依法逐步完善教師聘用制，依法為教師簽訂聘任合同，落實和保障教師待遇，尊重和維護教師合法權益。
5、切實保障職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權力，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權.
6、全面實行校務公開制度，學校的財務收支情況，福利待遇以及涉及教職工權益要及時向教職工公布，學校的招生規(guī)定、收費項目與標準，要及時向學生和家長及社會公開。
7、建立健全規(guī)章、規(guī)范性之中的制度程序和合法性審查制度，認真清理本單位規(guī)章制度，減少行政審批項目，建立公開、公正、透明的行政管理機制，推進依法行政、依法治教。8、切實保護教師和學生的合法權益，對教師資格認定、教師評定職稱、晉級、分配住房，評模選優(yōu)都要公開、公正、公平，增強工作透明度。
(六)做好依法治理和“七五”普法工作。
按照“法治學校”標準，認真開展依法治校、依法執(zhí)教工作，維護教師、學生合法權益。認真落實《中小學法制教育指導綱要》《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳條例》，保證法制教育課時、教材經(jīng)費、師資“四落實”。發(fā)揮好中小學兼職法制副校長、法制輔導員作用。建立健全法制副校長或法制輔導員制度，把法制教育列入中小學課程，認真制定法制副校長工作計劃，按照規(guī)定開設法制課。為法制副校長，法制輔導員參與學校法治建設和開展在校學生法制宣傳教育提供條件，確保干部教職工、學生不參與黃、賭、毒和其他違法犯罪活動。根據(jù)中小學生不同年齡特點和接受能力，加強對法制副校長的教育培訓，要求法制副校長掌握教育教學規(guī)律和方法，根據(jù)學生心理特點，講授教育法、心理學、教育學、管理學，不斷提高法制教育的實際效果。各級各類學校、幼兒園每年于3月25日前向教育局政教股，上報法制副校長信息。
五、責任追究
切實加強對“七五”普法工作組織領導，逐步建立中小學法制教育工作評估、考核制度，各級各類學校每學期要定期組織人員對本單位“七五”普法工作進行自查。定期上報“七五”普法工作信息，凡在“七五”普法工作中，由于領導不重視，認識不到位，措施不得力而造成重大經(jīng)濟損失和社會影響的單位和領導，年終考核一律不合格，情節(jié)嚴重的要追究領導直接責任。
教育工作計劃 篇3
以《教育局工作要點》為指導，以鞏固“普九”成果為重點，進一步落實“普及、發(fā)展、提高”三大任務；以“抓規(guī)范管理、樹行業(yè)形象、辦優(yōu)質教育”為目標，全面落實“四個四”工作內容，加強教育教學管理，提高整體辦學水平，大力推進特色學校建設進程，優(yōu)化各項工作，創(chuàng)辦優(yōu)質教育。
一、重點工作
（一）鞏固“普九”成果，確保各率指標的完成
初中入學率城鎮(zhèn)達100%，農(nóng)村達99%；高中畢業(yè)會考合格率達90%以上；努力實現(xiàn)農(nóng)村初中年流失率降到6%（外出借讀學生和檢查當日不到校學生一律視為流失）。力爭做到20xx年入學新生至20xx年畢業(yè)總流失率不超過15%。
1、嚴格執(zhí)行《前郭縣初中學籍管理辦法》規(guī)定，學籍完全實行電子化管理，做到學生變動手續(xù)健全。
2、繼續(xù)實行日檢查、月統(tǒng)計、季匯報制度，表冊上報及時無誤。建立輟學生、流失邊緣生檔案。
3、繼續(xù)開展“控輟先進�！焙汀翱剌z先進班主任”評選活動�！翱剌z先進班主任”申報工作6月末結束，11月份驗收。
�。ǘ┻M一步規(guī)范常規(guī)管理，努力提高辦學水平，全面提高教育教學質量
1、規(guī)范材料管理，繼續(xù)實行學校工作計劃審批制。各校根據(jù)教育局20xx年工作要點和20xx年科室工作計劃制定學校各項工作計劃。各項計劃的制定要思路清晰、目標明確、措施得力、活動安排具體、可操作性強（附周工作安排表）；總結要突出查擺問題、剖析問題、明確下一步工作思路。單項工作要有計劃或方案、有總結，過程材料齊全，裝訂規(guī)范、紙張統(tǒng)一。
2、嚴格執(zhí)行國家課程標準，確保按《義務教育課程設置實施方案》和新課標計劃開齊學科、開足課時。注重并加強非升學考試學科的教學。
3、加大對教學工作管理、檢查力度，對教師的業(yè)務檢查要注重實效性、指導性，采用定期檢查和隨機抽查相結合、單項檢查和全面檢查相結合的辦法，注意發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，檢查記錄要翔實，及時量化、總結、通報；建立健全課堂教學制度，優(yōu)化課堂教學，努力提高教育教學質量。
�。�1）專任教師要嚴格執(zhí)案教學，杜絕突擊完成、后補、不寫教案的現(xiàn)象發(fā)生。校領導要不定期對教師執(zhí)案教學情況進行檢查，并把此項工作同教師評優(yōu)選先掛鉤。
�。�2）領導聽課要注重隨機性，要用新課改理念評課。校長、副校長要制定學期聽課計劃。校長學期聽課40節(jié)，評課10次；副校長學期聽課60節(jié)，評課20次，同時向教師做兩次聽、評課報告。
4、落實好上下學期兩次教學開放日活動，開放日要學科全面、參與面廣，開放日要有計劃和總結。要注重積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，過程材料齊全。
5、進一步落實課前預習制度和“三清”活動。各校要制定實施計劃或方案，確保工作落實。
�。�、面向全體學生，著力培養(yǎng)學生的學業(yè)素養(yǎng)。
�。�1）轉化學困生，減少兩級分化，全面提高整體教學質量。各校要建立轉化學困生機制，以政策作保證，全員參與學困生轉化工作。
�。�2）學校要倡導學生自主管理，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，挖掘學生的`潛能，讓學生積極、主動地參與管理，在管理中學知識、長才干，培養(yǎng)主人翁意識和管理能力，實現(xiàn)“自我管理、自我提高”的目標。
（3）學校要制定“培優(yōu)補差”計劃，研究對學困生的考核驗收和提高獎勵機制。每位教師都要制定應對不同層次學生的策略，課堂教學、輔導、作業(yè)布置要針對不同層次學生分層布置。
�。贰⒓訌姰厴I(yè)班建設。樹立正確的畢業(yè)班工作指導思想和正確的質量觀、人才觀，堅決糾正以犧牲鞏固率為代價，追求升學率的錯誤做法，確保初、高中畢業(yè)班反映素質教育水平的各項質量指標穩(wěn)步提高。
�。�、深入開展“新世紀師生讀書工程”，實施《圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》，各校要按年度計劃落實好生均圖書；有一定數(shù)量的電子圖書。各班必須有圖書柜，有專人管理；增加班級圖書數(shù)量，提高質量。積極組織開展系列讀書活動，提高學生聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，努力提高師生讀書筆記質量，做到有積累，有感悟，有心得。
�。埂㈤_展中考成績專項統(tǒng)計、專項評價工作。
�。保�、完善評價改革工作，通過“基礎+發(fā)展+特色”建立有效的評價機制，促進學生、教師和學校的發(fā)展
1１、貫徹省、市關于中考工作精神，執(zhí)行《20xx年前郭縣中考改革方案》，堅持重點高中招生“指標到�！焙推胀ǜ咧姓惺铡半p特生”制度。同時各學校要將杜絕生源外流工作作為一項重點工作來抓，采取措施，不得接待任何未經(jīng)教育局批準而進行招生宣傳的人員，堅決杜絕生源外流，同時要對違規(guī)行為作嚴肅處理。
�。ㄈ└咧薪逃�
�。�1）認真貫徹執(zhí)行《松原市普通高中管理規(guī)定》和《前郭縣普通高中評價標準》，切實提高高中教學質量和管理水平。
�。�2）力求高標準高質量地向普及高中教育過渡，在重視高中教育規(guī)�？沙掷m(xù)發(fā)展的同時，更加注重提高教育教學質量。
�。�3）加強各高中的軟件建設，注重痕跡管理，提高我縣高中管理水平。發(fā)揮示范性高中輻射作用，抓好第五中學對第二中學的“聯(lián)幫促”活動，促進我縣高中教育、高中學校建設水平的整體提升。
�。�4）根據(jù)省、市高中畢業(yè)會考工作改革精神，抓好組織落實工作。
�。ㄋ模┘涌焱七M“特色校建設工程”，提升辦學品位
1、鞏固現(xiàn)有標準化辦學的成果，加快推進“特色校建設工程”，各校要進一步完善規(guī)劃，豐富“特色”內涵，張顯個性，要根據(jù)自身特點明確自己的辦學思路，認真規(guī)劃，扎實工作，形成特色，以“特色”帶動學校工作的全面發(fā)展和整體優(yōu)化。
2、各校要把特色學校建設系列工作落實到學校工作計劃中，做好自檢、自評、自改工作。精心培養(yǎng)特色教師，建立特色班級，培育特長學生，為師生發(fā)展搭建平臺。
（四）強化教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質
1、抓好教育科研工作，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
�。�1）各校要以教科研為先導，加強“十一五”課題和實驗研究工作。年內結合實驗課題至少在省級以上教育專刊上發(fā)表一篇文章，確保在《前郭教育》的投稿數(shù)量。
（2）各校要針對本校教師隊伍現(xiàn)狀以及教學實踐中存在的問題，確立好大型的校級教研活動，促工作改進、教師素質提高。
2、各校要根據(jù)本校實際，積極探索“低負高效”提升質量的新途徑。
3、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質課評選活動，確保參與率。
4、集體備課要注重實效，搞好每學期的兩次大型集體備課和組內集體備課。
（1）學校要制定集體備課計劃，明確時間、內容、中心發(fā)言人、負責人。要求每次教研組集體備課必須有校級領導參加，并發(fā)表指導性的意見，記錄要翔實。
（2）各校要研究備課形式，如問題研討式、中心發(fā)言討論式、個人備課匯報式等，增強集體備課的實效性。
5、加強高中教師的新課程培訓和教育教學理論學習，以校本培訓為主，轉變教育觀念，改革課堂教學，開展自主、合作、探究性學習活動。注重對青年教師的培養(yǎng)，確保廣大青年教師能夠勝任學科教學進而實現(xiàn)勝任循環(huán)教學。
5、8月份組織全縣高中教師教材過關和初中教師新課程教材過關考試，具體事宜另行通知。
�。ㄎ澹┺k學條件
1、按照《前郭縣20xx－20xx年中小學標準化學校建設規(guī)劃》要求， 20xx年外七、鐵橋兩所初級職業(yè)學校必須建成標準化學校。
2、不斷完善新老三室的裝備，加強管理，提高利用率。農(nóng)村中學老三室必須安裝取暖設備，確保冬季老三室正常使用，嚴格按教學進度進行分組實驗。新老三室利用要形成制度，日程表統(tǒng)一標準上墻。
二、常規(guī)工作
1、做好表冊統(tǒng)計、上報工作。
2、做好學籍管理工作。
3、加強科室建設，努力學習，提高服務水平，樹立公仆形象。
4、做好文件的歸檔工作。
教育工作計劃 篇4
一、工作目標
1、幼兒教育：加快農(nóng)村規(guī)范化、標準化幼兒園建設，力爭全縣農(nóng)村規(guī)范化幼兒園達到70%，農(nóng)村省一類園達到XX所。幼兒教育入學率達到95%以上。
3、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐，年內胡各莊高中通過省示范性高中達標驗收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中。全縣普通高中升學率有新提高，本科二批上線人數(shù)達到XX00人以上，確保我縣高考強縣地位。
4、職業(yè)教育：職教中心招生達到1600人、學生就業(yè)穩(wěn)固率達到75%以上、對口升學率達到90%以上、“雙師型”教師比例達到30%。培訓各類專業(yè)技術人員5000人次，轉移農(nóng)村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、技術推廣的重要基地。
5、成人教育：加強鎮(zhèn)成人學�；A能力建設，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學校達到市級示范性成人學校標準。成人教育功能有效發(fā)揮，舉辦各類農(nóng)村實用技術培訓班500期，培訓農(nóng)民10000人次，培養(yǎng)“新農(nóng)村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓工作。
二、保障措施
�。ㄒ唬┮杂藶楦�，不斷提高學校思想政治工作的實效性
1、推進德育創(chuàng)新，提升育人質量。認真貫徹落實《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學德育工作的實施意見》，創(chuàng)新德育模式，豐富德育內涵，拓展德育陣地，不斷推進中小學德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊伍建設，加強業(yè)務指導和培訓，發(fā)揮網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，通過設立德育�？�、舉辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機制，培育高素質的德育管理隊伍。堅持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習慣養(yǎng)成教育為重點，不斷推進德育方法、途徑、制度創(chuàng)新，在“精細”上做文章，在“內化”上找動力，在“自覺”上求實效，形成學生自我教育、主動發(fā)展的生動局面。全面加強學生心理健康教育，規(guī)范中小學心理輔導室建設，面向全體學生開展心理培訓和輔導，培養(yǎng)理性平和、積極向上的良好心態(tài)。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進學校、家庭、社會相互結合、協(xié)調聯(lián)動，形成合力育人的良好局面。
2、強化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊伍現(xiàn)狀，采取有效措施，不斷提高師德建設的針對性和實效性。研究制定《教育局關于在教師隊伍中開展“五講五重”師德主題實踐活動的實施意見》，明確目標要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風氣。進一步加強師德宣傳，通過典型示范，弘揚正氣，樹立新風。明確師德“底線”要求，加大督導檢查力度，著力解決教師隊伍中存在亂辦班、亂收費、有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體，維護教育形象。建立并完善師德建設考核機制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱晉升、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇。各學校要堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，確保師德建設縱深推進，取得實效。
�。ǘ┮浴敖虒W質量提高年”為抓手，積極推進教育教學改革
1、抓課改促教學。將20xx年確定為“教學質量提高年”，不斷加大課堂教學改革力度，向課堂要質量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩(wěn)步推進、保證質量”的方針，繼續(xù)強化“高效課堂教學模式”的研究和實踐，加強交流，積累經(jīng)驗，認真總結，提升內涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實踐成果，不斷將新的課堂教學改革引向深入；各小學要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，不斷實踐“主體性教學”思想，盡快生成各具特色、高效實用的課堂教學模式；各普通高中要切實轉變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學輔導”等多元化的教學模式，積極探索新課程背景下的有效教學策略，準確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實效性，確保教學質量持續(xù)攀升。
2、抓教研促發(fā)展。堅持以課題研究為引領，以教學實際問題為切入點，積極開展教學研究。縣局教研員要深入基層、扎根課堂，充分發(fā)揮傳遞教改信息、改革教學方法、矯正教學策略的作用，引導教師加強交流與合作研究，通過開展各個層次的教學觀摩、授課評課、競賽比武、專題研討、經(jīng)驗交流、成果展示等活動，促進
教師共同成長。發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進一步建立教科研激勵機制，指導中小學開展各學科共同參與，學校整體實施的教科研活動。啟動教科研示范學校評選工作，抓典型、樹標兵，促進學校教科研工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、提高體育藝術教育水平。以體育藝術課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實開展藝術節(jié)、體育節(jié)、籃球賽、美術展、文藝匯演等群眾性體育藝術活動。全力推進中小學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學謀劃、制定方案，精心組織，發(fā)展學生愛好和特長，并將其納入學校常規(guī)檔案體系。年內縣局將對工程實施情況進行全面評估，并將其列為學校綜合評價的重要指標。
�。ㄈ┮浴叭L”建設為重點，努力提高學校管理效能
1、突出抓好“三風建設”。切實將“三風建設”擺在學校管理的重要位置，以教風帶動學風，以學風塑造校風，不斷提高學校管理質量和辦學水平。教風建設要側重于規(guī)范教師日常教學行為，督促教師端正教學態(tài)度、嚴格落實《課堂教學常規(guī)》。加強備課、上課、作業(yè)批改、教學反思等基本教學環(huán)節(jié)的檢測和管理，積極構建學生、學校、家長共同參與的開放式教學評價體系，激勵教師嚴謹治學、務實創(chuàng)新；學風建設要立足于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣和內在動力。各學校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學生特點的學習教育活動，營造勤奮學習、求知進取的良好風氣；校風建設要突出抓好學校文化建設，既要注重物質文化建設，大力開展創(chuàng)建花園式、園林式、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實施”的原則，加強學校思想文化建設、制度文化建設、人文文化建設，發(fā)揮文化的育人功能，使之內化于心，外化于行，展現(xiàn)團結拼搏、創(chuàng)新進取、奮發(fā)有為的精神風貌。
2、抓實學校常規(guī)管理。全面落實“細、嚴、實、常”基本要求，不斷推動學校管理的“規(guī)范化、科學化、精細化、人文化”。各學校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，嚴格按照省頒課程標準開齊、開足、上好全部課程；大力實施“降、活、提”工程（即：把學生的課業(yè)負擔降下來，讓校園活起來，使教育質量提上來），讓中小學生快樂學習，健康成長。進一步鞏固和深化學校精細化管理，關注細節(jié)，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段，發(fā)揮管理“名�！弊饔茫ㄟ^結對幫扶、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進的管理經(jīng)驗，實現(xiàn)整體發(fā)展。繼續(xù)完善學校常規(guī)管理督導檢查評價機制，落實“局長包片、科室包�！必熑沃�，將隨機抽查和年終考評相結合，調動學校實施管理的自覺性和主動性。
3、加快特色學校創(chuàng)建步伐。各學校按照“以特色促發(fā)展、以特色樹品牌”的思路，加強領導，科學規(guī)劃，全面推進特色學校建設取得實質性進展。要立足學校辦學理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢，將特色創(chuàng)建與學校管理、教育教學、后勤服務等有機融合，按照“選準特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求，扎實開展創(chuàng)建活動，提高學校辦學品位。縣局將加強對特色學校創(chuàng)建工作的督導和管理，定期舉辦匯報會、觀摩會、現(xiàn)場會，及時總結推廣先進經(jīng)驗，不斷提高學校創(chuàng)建水平。
（四）以深化改革為動力，全力打造高素質干部教師隊伍
1、創(chuàng)新人才管理機制。進一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實教師隊伍，解決農(nóng)村教師結構性短缺的矛盾。本著“優(yōu)勢互補、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，打破校級和區(qū)域壁壘，進一步科學配置和優(yōu)化人力資源，穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校支教服務制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區(qū)域內中青年定期交流制度。改革職稱評聘機制，對農(nóng)村、邊遠地區(qū)教師給予政策傾斜，促進人才合理流動。結合義務教育階段績效工資的實施，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，調動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2、加大教師培訓力度。以提高農(nóng)村教師隊伍素質為重點，堅持面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干的原則，建立教、研、訓、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機制。認真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實施新一輪教師繼續(xù)教育培訓。圍繞普通高中新課標教材實施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強高中教師的教材培訓和教法指導，提高教學工作的適應性和針對性。發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用，大力開展教學觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進的教學理念和教學模式，提高教師隊伍整體素質。進一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓力度，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。
3、加強校長隊伍建設。圍繞“五好”（班子團結協(xié)作好、中心工作落實好、常規(guī)工作管理好、校務財務公開好、勤政廉政風氣好）的總體要求，著力加強學校領導班子思想作風、組織作風和工作作風建設。大力實施“中小學校長素質提高工程”，制定培訓規(guī)劃，拓寬培訓渠道，將自學和集中培訓相結合，崗位培訓和提高培訓相結合，努力提高校長隊伍理論素養(yǎng)和管理能力。積極探索校長隊伍選拔、考核、獎懲的有效機制，健全校長隊伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。
�。ㄎ澹┮跃獍l(fā)展為導向，全面推進城鄉(xiāng)教育等值化進程
1、大力實施中小學校舍安全工程。按照“科學規(guī)劃、分步實施”的方針，制定中小學校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導向和投資方向，強化項目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學校布局調整統(tǒng)籌考慮，計劃投資6678.6萬元，分期分批實施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學教學樓等49個建設項目，新建校舍68290.66平方米，進一步提高學校基礎辦學能力。以辦好每一所學校為目標，以建設農(nóng)村寄宿制學校為重點，積極穩(wěn)妥地調整學校布局，不斷擴大優(yōu)質教育服務范圍，加快標準化學校建設進程。
3、強力推進“普三提高”工程。以建設農(nóng)村規(guī)范化幼兒園為著力點，加強幼兒園基礎設施建設，實施分類掛牌動態(tài)管理機制，不斷提高辦園水平。年內力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨立幼兒園通過省一類園驗收。加強幼兒教師隊伍建設，推進幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質量。將幼兒藝術教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術啟蒙教育，培養(yǎng)興趣愛好，開發(fā)幼兒潛能。積極引導幼兒園增強自主發(fā)展意識，優(yōu)化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質的教育。
�。┮苑⻊湛h域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，做大做強職業(yè)、成人教育
1、加快職業(yè)教育發(fā)展。按照“優(yōu)化結構、突出特色、靈活模式、促進就業(yè)”的指導方針，進一步增強職業(yè)教育辦學活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進一步深化教學改革，合理調整專業(yè)設置，不斷拓寬“校校結合、校企結合、產(chǎn)教結合”的辦學渠道，強化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式，提高學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進一步暢通就業(yè)渠道，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務網(wǎng)絡，積極做好職前指導和跟蹤服務，提高學生就業(yè)穩(wěn)固率，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責任目標，層層分解任務，不斷擴大招生規(guī)模，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、大力扶持成人學校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學校要依托資源優(yōu)勢，發(fā)揮陣地作用，創(chuàng)新辦學模式，以服務“三農(nóng)”的實際成果實現(xiàn)自身的發(fā)展壯大。要著力加強師資隊伍建設，有計劃、有重點地開展師資培訓，力爭打造一批素質較高、技術過硬的“本土型”、“專家型”教師隊伍。發(fā)揮“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的功能，推動新項目、新品種的引進、實驗和推廣，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整步伐。瞄準農(nóng)村特色養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)揮成人學校陣地作用、職業(yè)學校人才優(yōu)勢，采取長短結合，以短為主的辦學模式，大力開展農(nóng)村實用技術培訓，促進農(nóng)民增收致富。著眼于構建學習型農(nóng)村，舉辦農(nóng)民學歷教育中專班，計劃開設種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟管理三個專業(yè)，提高農(nóng)民科技文化素質和學歷水平。
�。ㄆ撸┮浴皠�(chuàng)建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數(shù)
1、著力加強學校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進一步強化學校安全防控工作，嚴格執(zhí)行安全責任制和責任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應急預案，努力構建防控有力、處置迅速、責任分明的學校安全工作體系。突出抓好甲型H1 N1流感的防控工作，嚴格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導檢查力度，確保各項防控措施落實到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應急演練，提高學生安全意識和防范能力。
2、深入推進黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，全面推進教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設。繼續(xù)深化民主評議學校工作，促進教育行風不斷好轉。健全完善反腐倡廉各項制度，切實加強基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監(jiān)督管理。加大教育收費監(jiān)管力度，深入推進政務、校務公開，提高工作透明度和群眾滿意度。
3、健全貧困學生資助保障體系。把資助貧困生作為實現(xiàn)教育公平、促進義務教育均衡發(fā)展的重要內容。嚴格落實義務教育階段和普通高中免費政策，提高義務教育階段寄宿生補助標準，落實好中職學生國家助學金政策，切實做好生源地大學生助學貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學生的資助，構建穩(wěn)定的貧困生助學機制。
4、大力推進科學發(fā)展示范機關建設。按照建設廉政、勤政、務實、高效機關標準，全面加強領導干部和機關作風建設。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉變機關職能，規(guī)范機關行為，鞏固和發(fā)展“干部作風建設年”成果。全面推行崗位責任制、首問責任制、限時辦結制等制度，提高行政效能和服務質量。深入細致地做好信訪穩(wěn)定工作，認真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
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