教研組工作計劃

時間：2021-04-06 15:05:15 工作計劃我要投稿

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【精選】教研組工作計劃7篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又解鎖了新的工作，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的教研組工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

【精選】教研組工作計劃7篇

教研組工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學習新課程標準和小學科學學科建議，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學工作，開展對教材的研讀工作，通過學習和研讀，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認識和理解。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。加強對兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、組織學習《新課程標準》，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強規(guī)范管理，積極落實初中農(nóng)村 “四項教學規(guī)范達標”工作。

　　3、借助溫州市初中科學復(fù)習會議，開展復(fù)習課研討會議，提高復(fù)習課的質(zhì)量。

　　4、開展科學實驗競賽輔導(dǎo)工作，提高學生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

　　5、通過課堂教學交流，提高教師教學能力，為參加學區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。

　　6、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。

　　三、主要工作措施：

　　1、積極開展有效教學研究，落實教學規(guī)范達標。根據(jù)學校的實際情況，圍繞“有效教學”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學研究。著力提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔。

　　2、抓好學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平。

　　3、參加初三復(fù)習會議，提高教師復(fù)習課效率。

　　四、日程安排

　　九月份：

　　1、確定教研組活動計劃，建立中學科學教研組教研活動制度。

　　2、完成單元檢測題的出題工作及教學計劃和教學進度。

　　十月份：

　　1、開展第一次教研組活動，教師申報小課題研究內(nèi)容，全面開展小課題的研究及指導(dǎo)工作。

　　2、開展對課題的論證及小課題研究的交流。

　　3、交流并健全“傳、幫、帶”的方法，提升它在教學中的作用。

　　十一月份：

　　1、組織全組人員進行小課題研究成果階段性交流，以完成的給予推薦。

　　2、組織全組人員進行課題的階段性交流，進一步改進研究內(nèi)容及策略。

　　4、做好科學單元試卷的質(zhì)量分析。

　　十二月份：

　　1、課題階段性交流。

　　2、進一步交流小課題研究的成果及方法，推廣優(yōu)秀的研究方法。

　　3、教研組活動，以交流并解決教學中碰到的問題為主。

　　一、二月份：

　　1、交流并討論復(fù)習計劃，切實提高教學效率。

　　2、課題中期交流，匯報取得的成績，收集有關(guān)資料，作好階段性總結(jié)。

　　3、學科教學效果的分析、反思及總結(jié)。

教研組工作計劃篇2

　　一、基本情況：

　　我們組共有專任教師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人。本組以中青年教師為主，教學經(jīng)驗也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學科多，工作任務(wù)重。各學科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。

　　二、工作目標：

　　1.注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學生，遵守學校規(guī)章制度，工作上服從學校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。

　　2.深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，積極參加學校的各類活動，努力研究教學方法，通過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的各項能力。

　　3.落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導(dǎo)，高標準完成各項教學任務(wù)。重視學生的發(fā)展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。

　　4、各學科根據(jù)實際情況開展各項社團活動，積極有效地提升學生的課余學習興趣。

　　二、具體的計劃：

　　1.加強理論學習,教學研究

　　認真學習學科課程標準、學科教學建議，鉆研本學科教材，依據(jù)學生的學習弱勢特點，以教材為本，鉆研教法，讓學生真正參與到我們的教學中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學生。

　　關(guān)注新聞熱點，特別是地方新聞和有關(guān)學生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學中引導(dǎo)學生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。

　　積極參加有機會的一切教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學校和學生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。

　　2.規(guī)范教學行為。

　　(1)教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃，做到心里有數(shù)，才能完善工作，提高自己。

　　(2)加強集備，精心備好每一節(jié)課。加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計"教學案"，"以學定教"，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質(zhì)量。并積極發(fā)揮各學科的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自己面臨的問題，提升學生的個人素養(yǎng)。

　　(3)認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。提倡多種教學模式，如“35+10”，原來我們學過的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學方法，通過教研例會我們大家一起分享學習。目前來講，我們的學生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們在課堂上明確有課前預(yù)習、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓練四個階段，發(fā)揮學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯(lián)系學生生活和社會現(xiàn)實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。根據(jù)學生的實際情況我們在習題處理上，要精選習題，講好題，講思路，講方法，強化練習，甚至是重復(fù)講，重復(fù)教。

　　(4)本學期本組教師要學會說課，并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課教師進行認真的評課，講課教師也要記好自己的講課內(nèi)容并進行教學反思。

　　重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學行為，寫好教學后記，形成文字，能整理出來最好，由本組集體保存。本學期要求，每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學反思。

　　(5)認真參與學校的教學競賽，本組每位教師集體探究，共同教研思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。

　　(6)注重對學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的'鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。

　　3、關(guān)于學生社團活動。

　　社團活動的種類要多種多樣，以學科特點為主，本學科教師集體參與的原則，建議兩周開展一次，教師輪流負責。確定本學期的活動主題和每次活動的主題，每次活動由專一教師負責或者其他教師協(xié)同，形式多樣，但是一定要有活動記錄，并妥善保存。具體細節(jié)內(nèi)容本學科備課組自行商定，下周教研例會交備課組的活動安排計劃，

　　4、教研例會

　　以說課、評課、社團活動情況匯總、新教法教育理念的學習為主。

　　說課，每兩周安排一位教師進行說課，大家共同探討，爭取上出最高效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課。有記錄。

　　評課，所說的課本學科的教師一定要聽，下一次教研例會本學科教師評析，要有記錄。

　　社團活動情況匯總由活動負責教師交記錄并向其他教師說明活動的基本情況。

　　新的教法教育理念學習，由組長安排本組教師輪流進行主持，教師要準備學習的具體材料、案例。

　　說課和學習教法教育理論在一起，評課和社團活動匯總在一起，每兩周輪一次。

　　三、重點工作：

　　1、加強對高考的研究，特別是政史地綜合卷的研討。

　　1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。

　　2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

　　3、落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導(dǎo)，高標準完成各項教學任務(wù)。

　　四、具體活動安排：(根據(jù)不同情況進行實際調(diào)整)

　　第6周：組織學習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規(guī)要求。

　　第7周：學習本組教研計劃;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。安排本學期的說課評課及社團組建活動安排等。主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;

　　第8周：同學科備課組安排說課，收看名校課堂實錄并評課。教研組安排學習教法教育理論。

　　第9周：收看好的課堂實錄并評課，匯總社團活動情況和記錄。

　　第10周：同學科備課組安排說課，學習教法教育理論。討論：什么樣的課是好課。

　　第11周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。收看名校的課堂實錄并評課。

　　第12周：同學科備課組安排說課，學習教法教育理論。

　　第13周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。交流各自的新課改經(jīng)驗。

　　第14周：期中考試。

　　第15周：同學科備課組安排說課，學習教法教育理論。期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學質(zhì)量。

　　第16周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。

　　第17周：同學科備課組安排說課，收看名校課堂實錄并評課。學習教法教育理論。

　　第18周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。

　　第19周：總結(jié)本教研組、各備課組本學期工作并初步構(gòu)思下學期工作思路。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教研組工作計劃篇3

　　通過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中�！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經(jīng)常思考的問題。

　　在實際操作中，我們小班教研組共有組員6名，均為幼師畢業(yè)，其中大專學歷4名。其中，一級教師1名，3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生力量的產(chǎn)生，使我們的工作有了一定的難度。如：新教師如何在提高自己的同時，又不限制孩子創(chuàng)造？當孩子的行為表述與

　　教師的預(yù)設(shè)不符時，新教師該如何糾正或放棄教師的預(yù)想跟隨孩子的步伐？新教師學習怎樣處理啟發(fā)引導(dǎo)與等待孩子思考之間的關(guān)系？等。這是我段在本學的教研重點。

　　一、工作目標

　　1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。

　　2、培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。

　　3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

　　二、教研重點

　　1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

　　2、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。

　　3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系。

　　4、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

　　5、鼓勵新老師學習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。

　　三、內(nèi)容及措施

　　理論學習

　　1、抓好《綱要》的學習，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學習綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有具體落實。

　　2、學習有關(guān)主題

　　活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動

　　3、為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

　　青年教師培養(yǎng)

　　1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。

　　2、積極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動。

　　3、鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平�！澳苷邽閹煛保ハ鄬W習。

　　特色活動

　　根據(jù)班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動。

　　四、教研活動行事歷

　　9月份：

　　1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練

　　2、確定班級專題，做好準備工作

　　3、學習科研文章，了解幼教資訊

　　10月份：

　　1、新教師隨堂聽課

　　2、主題研討活動

　　3、專題實施“問題”交流會

　　11月

　　1、成長檔案交流

　　2、教師業(yè)務(wù)學習

　　3、托班主題研討活動

　　12月

　　1、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。

　　2、青年教師評優(yōu)課活動

　　3、區(qū)域

　　活動組織交流活動。

　　1月

　　1、進行教師教育反思筆記交流

　　2、階段性專題匯報小結(jié)。

　　3、教研組小結(jié)工作

　　五、日�；顒有惺職v：

　　9月

　　1、做好迎新生工作

　　2、早操的編排和訓練

　　3、召開開家會

　　10月

　　1、組織教師學習安全教育案例

　　2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比

　　3、教學常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查。

　　11月

　　1、充分利用家長、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

　　2、家長開放日活動

　　12月

　　1、檢查教學常規(guī)和文字材料

　　2、慶元旦親子健身活動

　　1月

　　做好學期結(jié)束工作

教研組工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　xxxx年新的學期開始了，在上學期中，為了更好地全面地推動組內(nèi)各項工作，在學�？傮w教學工作思路和計劃的指導(dǎo)下，在教務(wù)處的正確指導(dǎo)下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務(wù)，更好地加強教研組、備課組建設(shè)。

　　二、主要工作

　　（一）教研組建設(shè)方面：

　　1、繼續(xù)學習課改理論，積極實施課改實踐。

　�、佟⒁愿咭荒昙壭陆滩臑椤扒腥朦c”，以高二年級為“深化點”，以高三年級為“強化點”，不斷深入理論學習和教學實踐。

　�、�、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。

　　2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“四關(guān)”。

　�、賯湔n關(guān)。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節(jié)課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經(jīng)驗及時整理、總結(jié)并記錄，進一步提高自己的教學水平。

　　②上課關(guān)。要認真上好每一節(jié)課，落實好每一節(jié)課的教學重點和難點。重點突出、難點得以突破。

　�、圩鳂I(yè)關(guān)。高一、高二兩個學年要按時布置作業(yè)，在作業(yè)中應(yīng)體現(xiàn)選擇題和非選擇題兩部分。作業(yè)要認真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導(dǎo)。根據(jù)學生特點及時調(diào)整教學方法、教學進度。

　　④考試關(guān)。以確保給學生創(chuàng)設(shè)檢測的環(huán)境，特別要做到章節(jié)過關(guān)，高一和高二要做好本學期的月考、期中和期末考試以及高二學年的部分學生競賽，高二學年的學業(yè)水平考試的準備，高三年級的四次摸底考試準備工作，使每次考試都能準備充分，圓滿完成。

　　3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作，尤其是高三新教師劉建偉，高二新老師孫晶華，高一新教師韓頻哲的上課指導(dǎo)工作，使新老師能在短時間很好的成長起來，成為本組的教學骨干。

　　（二）常規(guī)教學方面：

　　1、加強教研組建設(shè)：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。

　　2、教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每周進行集體備課，高一高二學年每周一次，高三每周備課兩次，每次都要具有具體內(nèi)容，同時還要制定中心發(fā)言人，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點。

　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下功夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

　　4、積極開展聽評課活動，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

　　5、每次公開課必須使用多媒體進行教學，精心制作課件，準備教學設(shè)計，課后全組教師認真評課。

　　（三）教研組專題活動

　　在完成教學同時還要完成課題和論文撰寫。

　　（四）其他工作

　　1、高三學年的教師認真對待高考研討會，力爭每次學習都有新的復(fù)習思路，認真做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。

　　2、做好期中、期末的命題工作。

　　以上為我組在本學期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步，我組教師要按要求完成學校教務(wù)處布置的各項工作，按時間完成教研活動。

　　三、公開課順序表

　　略

教研組工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作與措施

　　(一)繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導(dǎo)思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好開課、聽課、評課活動。(每位老師一學期一節(jié)公開課，聽課達到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

　　(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

　　2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

　　3、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分。

　　4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

　　1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

　　2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)

　　(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

　　1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

　　2、每個學期檢查兩次作業(yè)。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”，教研組學習討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　　3、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學校20xx學年第二學期工作意見和校教科室工作計劃，結(jié)合區(qū)科學學科研訓活動計劃，本學期科學學科組教研活動是以“學本課堂”為主題，以“合作學習”為重點，以“高效備課”為契機，圍繞打造“有科學味”的“學本課堂”的中心，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學學科組的常規(guī)教學管理工作，努力培養(yǎng)好學�？茖W學科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學生，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　1、成員情況分析

　　本學期，我們科學教研組由4名教師組成，包括2名專職科學老師和2名兼課老師。全組教師責任心強，樂于進取，虛心求教，積極鉆研教材，組內(nèi)教師能積極交流討論。教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，教學中能結(jié)合學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W習，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處，兩名專職老師，分別擔任5個、6個班級、兩個年級段的科學課，教學工作負擔重，精力被分散，又是年輕教師，缺乏管理經(jīng)驗和方法，很難面面俱到。而兼課老師由于還擔任其他科目的課，更是沒有那么多的精力和時間。

　　2、本學科特點與本校實驗設(shè)備分析

　　小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系。由于本學期我們學校后幢教學樓興建完成，我們終于有了自己的實驗室，但是實驗室只有一個，實驗室還沒有完全建好，儀器室里的儀器有待整理，實驗器材有一部分還未到位。實驗室和儀器室的管理和使用需要慢慢完善和加強，這些都給我們科學教師的教學和教研活動的開展帶來一定難度。

　　三、工作措施

　　1、結(jié)合區(qū)素養(yǎng)提升培訓，開展校教研活動

　　結(jié)合區(qū)學科素養(yǎng)提升培訓，以我校教師教學現(xiàn)狀為出發(fā)點，以“學本課堂”為主題，以解決教學疑難問題，提高研訓效率為目的，開展校內(nèi)教研組活動。以“合作學習”為切入點，通過集體備課、聽課議課等形式，重點做好“學生小組研討活動設(shè)計”研究，解決教學疑難與教學需求。引導(dǎo)教師關(guān)注學生的學情、學習方式、科學學科特點，關(guān)注課內(nèi)活動設(shè)計與實施能力，關(guān)注教學全過程，關(guān)注課內(nèi)和課外協(xié)同發(fā)展，提高教學效益。

　　2、積極參與片區(qū)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　由于學�？茖W教師人數(shù)少，一些教研活動難以開展，故要多多團結(jié)合作校、片區(qū)的力量，開展多校合作活動。通過聯(lián)盟教研活動，加強兄弟學校間的聯(lián)系，實現(xiàn)校際老師間資源共享，經(jīng)驗分享，大家共同成長，努力實現(xiàn)教育教學最優(yōu)化。

　　3、開展集體讀書活動，提高教師內(nèi)在涵養(yǎng)

　　“給學生一杯水，自己就要有一桶水�！币虢毯脤W生，上好課，教師必須不斷汲取新的知識，豐富自己的內(nèi)涵，積累生活的經(jīng)驗。開展讀書活動，就是一種給教師“充電”的好方式，不但可以讓我們在繁瑣、繁忙的工作之余，有安靜和思考的空間，還可以有互相交流和分享。我們可以選擇具有學科特色的書籍或者教育類經(jīng)典書籍，以集體閱讀、好書推薦等方式開展，從而促使組內(nèi)教師養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

　　4、整理實驗材料，完善管理制度

　　為了提高教學效率，順利開展實驗教學和探究活動，對實驗材料進行統(tǒng)籌規(guī)劃。對已有材料進行統(tǒng)計和整理，并統(tǒng)一管理。制定儀器室和實驗室使用和管理的制度，嚴格按照制度執(zhí)行，保證儀器和實驗室的使用有序進行。

　　四、學生的工作要點

　　1、要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。

　　2、借力于各種評比：科學探究項目的評比和記錄本評比，針對小學生的實際，結(jié)合科學學科的特點，以培養(yǎng)“小科學家”為目標，開展社團活動，以點帶面。

　�。�1）鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明小制作活動，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應(yīng)用能力。

　�。�2）在中高年級學生中結(jié)合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導(dǎo)學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

　　（3）借助每周一次的社團活動，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和探究精神，訓練他們的科學思維，教導(dǎo)他們實踐方法，提高他們的實驗操作能力，從中選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)里的網(wǎng)絡(luò)日志、科技論文、小發(fā)明、實驗操作等比賽。

　�。�4）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。

　　3、糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定

教研組工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《全國學校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育與健康、音樂、美術(shù)課程改革為重點，以科研為先導(dǎo)，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。加強校本教研，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動，推廣典型經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

　　二、工作目標：

　　1、積極參加各級培訓，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經(jīng)驗。

　　2、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為新教師的成長搭建平臺。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓多媒體為課堂教學服務(wù)，切實提高課堂教學的實效性。

　　4、加強藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。

　　4、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體，確保學生每天有效鍛煉一小時。

　　三、主要工作：

　　1、繼續(xù)開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動。

　　要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫，就是在每節(jié)課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章，首先了解學生的實際情況，通過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優(yōu)化組合。不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓，真正提高課堂教學的有效性。

　　2、深入各學年聽課指導(dǎo)，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用，同時也注重對薄弱教師的指導(dǎo)，促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型，開展教學研究活動，切實提高藝體課堂教學的實效性。

　　3、繼續(xù)開展興趣小組活動，加強對活動的管理，力爭取得實效。

　　4、開展“唱紅歌，迎國慶”和美術(shù)畫展活動。