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體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃（精選6篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的'持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。
二、現(xiàn)狀分析：
從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：
1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
三、主要措施
在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
1．學(xué)習(xí)理論，主動積累
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期作好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。
2．制訂計劃，自我規(guī)劃
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
3．精于思考，勤于筆耕
每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文評比。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段
通過《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點，
5、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作課件
電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備。
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。
體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 2
作為一名小學(xué)體育教師，我相信只有有遠(yuǎn)見才有境界，有思路才有出路。到目前為止，我工作認(rèn)真，態(tài)度正確。然而，隨著素質(zhì)教育的深入，由于各種原因，我越來越覺得我現(xiàn)有的水平和能力有限。為了更好地教書育人，全面提高專業(yè)水平，成為一名稱職的研發(fā)體育教師，從自身實際出發(fā)，制定個人發(fā)展計劃如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念
1、全面貫徹健康第一的原則，讓學(xué)生了解健康知識，享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，從居高臨下到平等和諧，從重教學(xué)到引導(dǎo)和參與發(fā)展，從被動接受到合作學(xué)習(xí)，從教學(xué)模式化到個性化教學(xué)。
3、樹立現(xiàn)代學(xué)生、教師師觀、教育觀，學(xué)會從發(fā)展的角度看待每一位學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動中，弘揚學(xué)生主體精神，因材施教，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。
4、充分發(fā)揮自己的特長，吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己的課，在自己的課堂上發(fā)展。
5、堅持教學(xué)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，提高管理能力。
二、具體措施
1.提高個人品格，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
2.學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點。作為教壇新秀，兩年后發(fā)展成為骨干或名師。
在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：
�。�1）以健康第一為指導(dǎo)思想，以體育鍛煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)生理、心理和社會的三維目標(biāo)。
�。�2）克服過度強調(diào)體育技術(shù)的系統(tǒng)性，以學(xué)習(xí)和掌握簡單的體育技術(shù)為載體，充分發(fā)揮學(xué)科課程的'功能，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，注重學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，克服技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生參與意識，擴大和實現(xiàn)五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�。�3）教學(xué)內(nèi)容，作為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，要努力開展課堂教學(xué)改革，研究如何教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)生實踐。
�。�4）個人應(yīng)徹底了解教科書，了解學(xué)生，認(rèn)真安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽選擇、發(fā)現(xiàn)和感知，使學(xué)生能夠真正發(fā)揮學(xué)生在和諧環(huán)境中的主要作用。
�。�5）在教學(xué)中，要創(chuàng)造情境，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上發(fā)展。
3.努力實現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)運動興趣愛好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣；
(2)心理素質(zhì)好，溝通能力和合作精神好；
(3)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；
(4)弘揚體育精神，形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度。
4.我要不斷學(xué)習(xí)，接受新信息，豐富知識儲備，努力滿足學(xué)生求知欲。始終用新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法。
5.積極參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用各種資源（優(yōu)秀教師、專業(yè)學(xué)生、各級教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會議、網(wǎng)絡(luò)等），拓寬個人視野，加強理論聯(lián)系實際，大膽創(chuàng)新。
6.認(rèn)真撰寫體育論文，積極貢獻(xiàn)，努力每年發(fā)表1至2篇論文，努力提高體育理論水平。
7.深入課堂，不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，充實自己，不斷提高教學(xué)水平。尤其是我教的班上其他老師的課。加強自身思想道德修養(yǎng)，與學(xué)生密切聯(lián)系，形成新型平等的師生關(guān)系，真正讓學(xué)生親道。
總之，我會不斷提高自己的的理解，嘗試新的教學(xué)方法，在實踐中與學(xué)生一起快樂成長！與優(yōu)秀的提高！
體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。
二、 專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢分析：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。
2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力的。
3、積極提升自學(xué)能力�？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段的，豐富課堂教學(xué)形式。
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1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。
2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。
不足剖析：
1、有待提高的隨機應(yīng)變能力。對初中各階段學(xué)生的身心特點了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。
3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強。
三、 個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)
努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗的，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的`青年教師看齊。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)的。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。
3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。
提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我白己的實際山發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。
二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢分析：
(一)教學(xué)方面
1、經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識力而有了很大的收獲和提高，而且理聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，
以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。
2、積極參與再類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能
3、積極提升臼學(xué)能力�？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能存課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。
(二)其他方面
l、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。
2、平時能閱讀些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。
不足剖析：
1、有待提高的隨機應(yīng)變能力。對初中各階段學(xué)生的身心特點了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時處彈課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，剝課堂的整體性把握有待提高。
2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)群念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿，發(fā)揚
自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。
3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強。
三、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，
做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐巾不斷積
累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理淪結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》 等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)訓(xùn)每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨十教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計并有所突破。
3、堅持每天2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的列讀參考，尋求在理論研究上有建樹，小斷提高白身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。
四、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用符種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課掌教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。
3)深識教材，因材施教。逐步提升白己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。
4)閱讀有助于白身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能白讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。積極參與備教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 4
1.第一年度目標(biāo)
1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平的。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點的，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。
3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。
4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。
5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
實施的方式和途徑
1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。
3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。
2.第二年度目標(biāo)
1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。
3）繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。
4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。
5）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
6）隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。
7）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。
實施的方式和途徑
1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的'掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。
2）運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練的，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強的。
3）堂的隨機應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。
4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。
5）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念的。
6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動的，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果的，加強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。
7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。
3.預(yù)期目標(biāo)效果：
通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。
4.達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施
1．積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課�；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。
2．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。
5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。
6. 學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。
體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 5
一、現(xiàn)狀分析
在新一輪的體育課程教學(xué)改革中，作為體育教師要轉(zhuǎn)變的應(yīng)該是課程教學(xué)的思想理念、教學(xué)方法和行為。不管課程理念如何更新，不管課程教學(xué)的目標(biāo)、功能和價值如何拓展，不管體育教學(xué)內(nèi)容和方法如何改革，向?qū)W生傳授體育與健康的知識、技能和方法，指導(dǎo)學(xué)生從事科學(xué)的體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，仍然是體育課程的根本任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想
為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力和運動隊的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人發(fā)展規(guī)劃。
三、發(fā)展總目標(biāo)
做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。
（一）成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師，成為合格的體育教師
1、努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學(xué)中。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校、縣、市出示。
3、在縣運會、市運會、省運動會各項體育比賽中取得好成績。
4、晉升為高級教師。
�。ǘ└黜椆ぷ鞲弦粚訕牵隗w育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破，爭取培養(yǎng)出全市拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。
1、抓好體育隊訓(xùn)練工作，并堅持開展田徑訓(xùn)練，把田徑隊作為學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào)。
2、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅持每月聽課4節(jié)，并認(rèn)真反思，取長補短。
3、積極投身教育科研的`改革與實踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。
5、苦練個人基本功，學(xué)習(xí)田徑裁判法和籃球裁判法，并寫出心得體會。
四、規(guī)劃實施保障措施：
1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進(jìn)行補充和修訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂，針對現(xiàn)實情況進(jìn)行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。
3、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來的一致。從而不偏失方向。
體育教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 6
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目標(biāo)后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：
發(fā)展目標(biāo)：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)�！皟蓚�整合”和新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
我工作三年以來，深知自己工作中的優(yōu)勢和不足。在以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望，努力在課堂教學(xué)藝術(shù)、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個性特點等方面有較大突破。
1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面發(fā)展，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績向重過程，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。
3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，服務(wù)于學(xué)生。個人要吃透教材，了解學(xué)生，精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4、創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)思維。在教學(xué)中，我要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
發(fā)展計劃：
1、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：
（1）體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標(biāo)要求，以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。
（2）克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，擴展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（3）教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，要設(shè)計新的教學(xué)方法，選擇新的教學(xué)手段。
2、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)
�。�1）增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；
（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；
�。�3）具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神；
�。�4）提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；
�。�5）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)度。
3、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的`信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學(xué)生的求知欲望。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展“兩個整合”和新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實踐，大膽創(chuàng)新。
4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。
5、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，充實自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。這樣，我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，又能深入了解學(xué)生各個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各種學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，使他們更健康地成長！總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識，嘗試新教法，在實踐中學(xué)習(xí)。爭取盡快適應(yīng)新課改、進(jìn)入角色，和學(xué)生一起快樂成長！和優(yōu)秀教師一起提高！
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