學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-03-28 08:19:04 工作計(jì)劃我要投稿

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關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃集合6篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃集合6篇

學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　一、學(xué)生分析

　　新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹�，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　二、教材分析

　　一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

　　小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，教材較為簡單，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米跑走跑交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

　　2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

　　2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

　　4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。

　　5、教師要將學(xué)過的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

　　6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1：年齡普遍較小，多采用游戲

　　2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、具體的教學(xué)計(jì)劃：

　　1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

　　2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

　　3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

　　4、廣播體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

　　5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢(shì)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

　　以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)認(rèn)真履行其中的每一點(diǎn)每一條,帶領(lǐng)孩子共同完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。

學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　總結(jié)回顧上一學(xué)年的工作歷程，勞動(dòng)部吸取了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)上學(xué)期的問題與經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)期的工作中，勞動(dòng)部一定會(huì)全面貫徹學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)方針，大力維護(hù)同學(xué)的基本利益。加強(qiáng)同各部門的聯(lián)系，將工作做的更圓滿�，F(xiàn)做此計(jì)劃：

　　一、作為勞動(dòng)部，我們部門肩負(fù)了對(duì)全校衛(wèi)生檢查和監(jiān)督工作。新學(xué)期我們將依舊定時(shí)的進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查為大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)不合格的班級(jí)我們將責(zé)令其清掃，直到合格為止。并且及時(shí)做好衛(wèi)生情況的反饋。同時(shí)我們也將加強(qiáng)自身的監(jiān)督意識(shí)，做到公正、實(shí)事求是。努力完成學(xué)校交給我部門的任務(wù)。由此本學(xué)期勞動(dòng)部將重點(diǎn)抓星級(jí)文明寢室建設(shè)，以增強(qiáng)同學(xué)自身修養(yǎng)，締造優(yōu)美生活環(huán)境，勞動(dòng)部將與生活部，女工部、保衛(wèi)部等部門密切合作，將第一年星級(jí)文明寢室工作繼續(xù)進(jìn)行下去，在本學(xué)期第一屆星級(jí)文明寢室評(píng)比工作將進(jìn)行最后的收尾，勞動(dòng)部將本著公平、公正、公開為原則，將五星級(jí)文明寢室通過民主公正的途徑評(píng)選出來，為以后星級(jí)文明寢室工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、作為學(xué)生會(huì)的所有部門之一的勞動(dòng)部將會(huì)會(huì)一如既往的團(tuán)結(jié)兄弟部門，配合各部門的工作。本學(xué)期勞動(dòng)部將加強(qiáng)同各部門、各系部之間的聯(lián)系，為星級(jí)文明寢室工作的正常良好開展打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)各系部勞動(dòng)部工作的指導(dǎo)部署，為星級(jí)文明寢室工作在全院開展掃清道路，也為各系部星級(jí)文明寢室工作排憂解難，同時(shí)在平時(shí)的工作中，我部門也會(huì)多聽取老師和同學(xué)們的意見和建議，將勞動(dòng)部的工作做得更好。

　　三、本學(xué)期勞動(dòng)部將認(rèn)真回顧在實(shí)踐星級(jí)文明寢室方案過程中所出現(xiàn)的各種問題，認(rèn)真思考其前因后果，通過和各系勞動(dòng)部交流了解各系對(duì)于這些問題的看法以及解決辦法，本著管理更加人性化的原則，在實(shí)踐中不斷解決問題，完善方案中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　四、本學(xué)期勞動(dòng)部將嚴(yán)抓寢室教室衛(wèi)生，加大對(duì)普寢的檢查和管理力度，爭取一改普寢現(xiàn)在臟、亂、差的現(xiàn)象。

　　五、作為一名09級(jí)的學(xué)生會(huì)成員，在新的一學(xué)期里，勞動(dòng)部還將肩負(fù)起選拔培養(yǎng)新的勞動(dòng)部成員的重任。在本學(xué)期，我們勞動(dòng)部將會(huì)選拔了一批品學(xué)兼優(yōu)的人才進(jìn)入勞動(dòng)部，為我校學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部注入新的血液，新學(xué)期我們將注重對(duì)新成員的培養(yǎng)，讓他們可以在短期內(nèi)接手勞動(dòng)部的工作，在我們離校之前能夠擔(dān)起勞動(dòng)部的重?fù)?dān)，同時(shí)在學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中也游刃有余，把我們用一年獲得的經(jīng)驗(yàn)交給他們，讓他們?cè)趧偃喂ぷ鞯耐瑫r(shí)，也不斷提高自己的能力。

學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　學(xué)生工作是一項(xiàng)長期的過程，輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃。根據(jù)我校和我院的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，始終堅(jiān)持以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學(xué)生健康成長的各項(xiàng)動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)定》的精神，深入領(lǐng)悟關(guān)于思想政治教育的方針和政策，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院思想政治工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)工作計(jì)劃，做好學(xué)校家長社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為我校學(xué)生工作多做貢獻(xiàn)。

　　二、要點(diǎn)與措施

　　(一)提高自身修養(yǎng)。堅(jiān)持自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì);指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　(二)加強(qiáng)理想與自信心教育。針對(duì)大一新生的特點(diǎn)，本著成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作。

　　(三)關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育。

　　(四)全面抓好素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo),教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健康。發(fā)展學(xué)生特長,大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng),積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

　　(五)抓好班集體建設(shè)。加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作, 要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,有問題及時(shí)解決。

　　(六)協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。使任課教師心情舒暢,樂于講授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、***、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　(七)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。出好班報(bào),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績優(yōu)秀。

　　三、班級(jí)工作的具體原則

　　(一)工作的系統(tǒng)化

　　教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員學(xué)生。

　　對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育;營造***的教育關(guān)系;與學(xué)生家長配合，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境;配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用。

　　(二)工作的人性化

　　實(shí)施素質(zhì)教育，要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，鼓勵(lì)個(gè)性，著眼孩子的長期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎(chǔ)。

　　培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育。

　　(三)工作的生活化

　　教育工作即生活，學(xué)生們的生活是在校園，因此要做到三深入，多和學(xué)生一起活動(dòng)，多開展文體活動(dòng)，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

　　積極開展法治教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

　　(四)工作的榜樣化

　　消除傳統(tǒng)思想教育大道理化的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進(jìn)典型、好人好事。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，樹立本班、本年級(jí)的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。

　　四、具體工作計(jì)劃

　　以學(xué)校、學(xué)院工作計(jì)劃為本，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn)，因材施教，不斷拓寬輔導(dǎo)員工作的思路，積極組織開展工作。本學(xué)期各月份工作的具體安排如下：

　　(一)九月份

　　1、仔細(xì)閱讀學(xué)生檔案材料，做到心中有數(shù)。

　　2、整理閱讀學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)的各類政策及校規(guī)，力爭做到應(yīng)答自如，以便開學(xué)后對(duì)學(xué)生的教育及回答家長的各類提問。

　　3、積極進(jìn)行新生入學(xué)工作，做好吃、住、行等生活安排指導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)生人身安全意識(shí)教育。

　　4、成立班委會(huì)、團(tuán)支部，組織班干部確定工作內(nèi)容。

　　5、開展新生入學(xué)教育。教育重點(diǎn)：《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)、理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

　　6 落實(shí)新生常規(guī)教育(包括早讀、出勤、晚自修等)。堅(jiān)持早操、晚自習(xí)制度，認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并使學(xué)生有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。

　　7、完成開學(xué)報(bào)到后各類學(xué)生詳細(xì)信息的整理，及時(shí)、準(zhǔn)確做好新生的綜合電子檔案并上報(bào)。

　　8、配合學(xué)校搞好軍訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行思想教育，主要強(qiáng)化集體觀念、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和鍛煉毅志磨煉品格。

　　9、組織好新生入學(xué)后的第一個(gè)中秋佳節(jié)活動(dòng)。

　　10、召開一次學(xué)業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)，幫助新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。

　　11、積極配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。

　　(二)十月份

　　1、迎國慶，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育。

　　2、星級(jí)宿舍評(píng)比。

　　3、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項(xiàng)工作。

　　4、召開一次安全、消防主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　(三)十一月份

　　1、對(duì)學(xué)生兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行全面摸底，有針對(duì)性地做好個(gè)別學(xué)生的交流談心工作。

　　2、走進(jìn)大自然，組織一次郊游，進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國山河的熱愛。

　　3、召開一次愛的教育主題班會(huì)。對(duì)成績?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。

　　(四)十二月份

　　1、配合學(xué)校搞好元旦慶祝活動(dòng)。

　　2、新生迎新年象征性長跑活動(dòng)。

　　3、召開一次法律意識(shí)主題班會(huì)。響應(yīng)冬季嚴(yán)打活動(dòng)，加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。

　　(五)一月份

　　1、完成學(xué)生第一學(xué)期表現(xiàn)評(píng)語，做好評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作。

　　2、期末考試動(dòng)員，安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

　　3、盡量幫助學(xué)生解決放假回家的車票問題。

　　4、寒假社會(huì)實(shí)踐部署。

　　總之，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。

學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為;聚焦課堂，減負(fù)增效;注重科研，推進(jìn)課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵(lì)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1.進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。

　　2.多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

　　3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。

　　4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

　　5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

　　6.教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。

　　三、工作思路

　　(一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)

　　全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

　　推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對(duì)聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。

　　(二)多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，廣大語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求。

　　推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請(qǐng)區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動(dòng)記錄本》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)，期末上繳記錄本。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。

　　(三)以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。

　　1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)發(fā)展“路線圖”。

　　三年發(fā)展規(guī)劃無論對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展的“路線圖”。

　　2.改革學(xué)習(xí)方式，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

　　新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的實(shí)效性。(具體安排見后)

　　3.分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究。

　　新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體(見下表)。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對(duì)三類群體合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)。尤其，要求教師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對(duì)此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度;準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺(tái)，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對(duì)性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)、結(jié)構(gòu)形成的'過程，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時(shí)的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動(dòng)的調(diào)控力�！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開放;學(xué)生學(xué)會(huì)記錄;學(xué)生積極參與，自主交流;學(xué)生具備傾聽、思辨能力;學(xué)生會(huì)合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。

　　4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日�；�、系列化。

　　新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對(duì)原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組計(jì)劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)行細(xì)化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強(qiáng)對(duì)各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深入化、日常化。

學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　在一個(gè)由幾十名學(xué)生組成的集體里，學(xué)生不可能在各個(gè)方面都好，也難免會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)、品德相對(duì)來講比較差的后進(jìn)生。在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何幫助、轉(zhuǎn)化這些后進(jìn)生，是我們每一個(gè)班主任所面臨的課題。

　　我班有學(xué)生56人，其中寄讀生10人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)及品德較差的學(xué)生占全班人數(shù)的四分之一左右。尤其高三畢業(yè)班面臨著高考的選拔考試，不做好這些學(xué)生的工作，就無法建設(shè)一個(gè)良好的班集體，就無法使更多的同學(xué)(包括這些差生)順利進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此，我做了如下探索：

　　一、協(xié)調(diào)科任老師破定局論。

　　要轉(zhuǎn)化差生，關(guān)鍵在于統(tǒng)一好任課老師的思想認(rèn)識(shí)，使各學(xué)科的老師心往一處想，勁往一處使。因?yàn)橛行┛迫握J(rèn)為差生心理素質(zhì)差、學(xué)習(xí)素質(zhì)差、前途黯然，不值得把力氣花在差生身上。因此，在學(xué)期初，我坦誠向各位任課老師談了自己的想法，差生的基礎(chǔ)雖然比較差，但他們是熱血青年，具有可塑性，只要我們雨下得及時(shí)，潤物細(xì)無聲，就能改變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，就能轉(zhuǎn)變差生，使他們茁壯成長。各科任老師統(tǒng)一了思想，明確了責(zé)任，紛紛制定了各科差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

　　二、了解后進(jìn)生的內(nèi)心世界，增加感情投資。

　　要做好后進(jìn)生的工作，就要了解他們的內(nèi)心世界。

　　高三畢業(yè)班的后進(jìn)生往往有兩種矛盾心理：一是認(rèn)為別人看不起他們，即使他們有優(yōu)點(diǎn)也不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，再努力也考不上大學(xué)，所以容易產(chǎn)生自卑感，失去上進(jìn)的信心。二是他們也有自尊心，也想得到老師、同學(xué)的理解和信任，在集體中找到自己應(yīng)有的位置。針對(duì)后進(jìn)生的這一心理特點(diǎn)，班主任首先要親近他們并隨時(shí)隨地去觀察他們。我采取的做法是：向同學(xué)了解，掌握他們過去的思想發(fā)展變化過程;向班上和他們要好的同學(xué)了解，掌握他們不易被人發(fā)現(xiàn)的種種心態(tài)和表現(xiàn);向他本人談心了解，掌握他現(xiàn)實(shí)的內(nèi)心思想狀況;向家長了解，掌握家庭教育的情況。

　　在了解差生的同時(shí)，決不能歧視他們，而要主動(dòng)與他們進(jìn)行感情交流，對(duì)他們多尊重，多增加感情投資，促進(jìn)差生良好情感的形成，從而使他們?cè)鰪?qiáng)轉(zhuǎn)化的信心，打好轉(zhuǎn)化的起點(diǎn)。如有一位學(xué)生，學(xué)習(xí)很努力，但成績一直不佳，久而久之，產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理。于是我主動(dòng)多接近他、關(guān)心他，和他一起分析學(xué)習(xí)成績的原因，當(dāng)我們的心理相互溝通后，他向我吐露了心中的秘密：由于家長對(duì)他的期望過高，給他造成很大的心理壓力，聽課時(shí)注意力老是不能集中，有時(shí)一著急便頭疼。我斷定他是因思想負(fù)擔(dān)過重，體質(zhì)差而導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。

　　于是，我通過家訪，向他的家長講明了道理，幫他解除了來自家庭的壓力。又讓人陪他去醫(yī)院就診，陪他鍛煉身體。這些做法使他增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，聽課時(shí)精神振奮起來。半個(gè)學(xué)期后，他的學(xué)習(xí)成績明顯的提高，在高考中也順利考入了本科院校。

　　三、為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件。

　　后進(jìn)學(xué)生不是各方面都差，有的是學(xué)習(xí)差，有的是行為習(xí)慣差。對(duì)他們要多偏愛一點(diǎn)，采取傾斜政策，多關(guān)心、理解和幫助他們，為他們創(chuàng)設(shè)各種有利條件，促進(jìn)他們盡快轉(zhuǎn)化。

　　1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)先一點(diǎn)。

　　差生多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)信心不足。為了減輕他們的心理壓力，幫助他們進(jìn)步，我在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上對(duì)他們采取了適當(dāng)優(yōu)先的傾斜政策。課堂上分層次教學(xué)，努力做到每一課、每一個(gè)問題、每一句、每一個(gè)字都讓差生聽懂理解，并采取三優(yōu)先(提問優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、課后輔導(dǎo)優(yōu)先)的做法。對(duì)于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，請(qǐng)同學(xué)向他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，定期組織全班性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求學(xué)生留心積累自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高。對(duì)于有瘸腿科的，我采取幫的辦法，讓在這方面有特長的同學(xué)與他們結(jié)成對(duì)子互相幫助。對(duì)于有短腿，幾科成績都偏下的，我?guī)退麄兿茸寕€(gè)別科目領(lǐng)先，特別是他們喜歡的那一科。幫他們分析學(xué)習(xí)上不去的原因，找出解決的辦法。對(duì)于組織紀(jì)律性松懈，對(duì)自己不能嚴(yán)格要求的學(xué)生，我對(duì)他們嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們同自己的不良習(xí)慣作斗爭，提高自制、自理能力。對(duì)于行為習(xí)慣差的學(xué)生，主要是自我約束力差。他們的心理一般都較為脆弱，遇到表揚(yáng)敏感，遇到批評(píng)更敏感。他們渴望得到別人的理解和尊重，希望在生活中遇到理解他們的知音，并把他們引導(dǎo)到正確方向。為此，對(duì)于這些后進(jìn)生，我盡量做到：在辦公室不批評(píng);無意做錯(cuò)事不批評(píng);做錯(cuò)題或回答錯(cuò)問題不批評(píng);早晨不批評(píng);在家長面前不批評(píng);需要個(gè)別教育的不到班上去批評(píng)。目的是尊重他們，而教育成功秘訣就在于尊重和信任學(xué)生。

　　2、鍛煉機(jī)會(huì)多給一點(diǎn)。

　　盡管差生有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是他們有的活潑好動(dòng)，有的性格內(nèi)向，每個(gè)人都有自身的特長和興趣。平時(shí)，我有計(jì)劃地組織他們多參加各種有益的活動(dòng)，多給他們創(chuàng)造一些表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們不斷積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。無論是校運(yùn)會(huì)，校歌詠比賽，我都鼓勵(lì)那些差生積極參加，而且無論結(jié)果如何，我都加以肯定。中學(xué)生對(duì)愛、對(duì)真誠有著特殊的敏感，當(dāng)老師真正成為學(xué)生的朋友時(shí)，師生間會(huì)產(chǎn)生奇跡般的結(jié)合力，這個(gè)力能使每個(gè)人變成一塊經(jīng)得起敲打的好鋼。

　　3、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)放寬一點(diǎn)。

　　差生也有優(yōu)點(diǎn)，只是因?yàn)樗麄內(nèi)秉c(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)往往被老師所忽視。教師要努力挖掘他們潛在的閃光點(diǎn)，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。學(xué)生都喜歡表揚(yáng)，差生更是如此。我平時(shí)注意對(duì)差生以表揚(yáng)為主，哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也加以表揚(yáng)，使他們感到老師的關(guān)注和期望。這樣有助于他們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，鼓起上進(jìn)的勇氣。長期以來，學(xué)校、班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)多是授予各方面比較好的學(xué)生，差生很少有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，這不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。為此，我在班上提出，獎(jiǎng)勵(lì)也要向差生傾斜。班級(jí)自己設(shè)立了面向差生的進(jìn)步獎(jiǎng)。與此相配套，實(shí)行量化目標(biāo)管理，確定了易于考查和操作的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，從而使每個(gè)學(xué)生都有得到表揚(yáng)和榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，全方位的激勵(lì)機(jī)制對(duì)班級(jí)工作起到了很大的推動(dòng)作用。

　　4、創(chuàng)造良好的班集體，使差生多一點(diǎn)集體的溫暖。

　　班集體是學(xué)生每天生活的主要環(huán)境。良好的班集體是學(xué)生精神生活的樂園，是后進(jìn)生性格得到矯正并不斷進(jìn)步的搖籃。老師的力量是有限的，不可能把每個(gè)學(xué)生都拴在手腕上，只有用集體的力量才能把他們團(tuán)結(jié)在一起。為此，我重點(diǎn)做了：(1)創(chuàng)建良好的班風(fēng)，使后進(jìn)生感到集體的溫暖。(2)開展互幫互學(xué)，使后進(jìn)生學(xué)有人助。(3)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，為后進(jìn)生不斷提供表現(xiàn)才能的舞臺(tái)。這些后進(jìn)生在集體的大熔爐里受到了感化，他們思想變了，學(xué)習(xí)努力了，有的已成為班上的骨干力量，有的在各項(xiàng)活動(dòng)中為集體爭得了榮譽(yù)。

　　一年來，師生和睦相處，班集體像個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間親密無間，互幫互助，十幾名后進(jìn)生都有了不同程度的進(jìn)步，一個(gè)良好的、團(tuán)結(jié)向上的班集體初步形成，差生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí)帶動(dòng)了其他中上同學(xué)的進(jìn)步，結(jié)果我班同學(xué)在高考中取得了良好的成績，這十幾名后進(jìn)生的絕大多數(shù)也分別考入了不同的高校。當(dāng)然，差生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，涉及面廣，工作量大，但只要我們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)耐心，多拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力，就一定能夠做好這項(xiàng)工作。

學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以全面普及、促進(jìn)提高為宗旨，以學(xué)校及教務(wù)處工作為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、和諧，可持續(xù)的發(fā)展觀，以課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)為途徑，大力開展教育改革創(chuàng)新，積極推進(jìn)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，樹立“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為指導(dǎo)思想。大力開展群眾性體藝活動(dòng)，積極開展體育藝術(shù)教學(xué)研究，把我校建設(shè)成有一定特色的體藝強(qiáng)校為目標(biāo)。

　　二、主要工作目標(biāo)。

　　1、認(rèn)真做好綜合素質(zhì)測試工作中的“審美與藝術(shù)”與“運(yùn)動(dòng)和健康”，運(yùn)動(dòng)與健康類有95%的學(xué)生達(dá)到A級(jí)。

　　2、區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)力爭初中組第六名，區(qū)中小學(xué)生乒乓比賽爭第三名，區(qū)中小學(xué)生棋類比賽保五爭四。

　　3、七、八年級(jí)體育課選項(xiàng)教學(xué)模式更上一個(gè)臺(tái)階。

　　4、區(qū)五小星比賽打造“精品意識(shí)”，讓更多的學(xué)生獲獎(jiǎng)。

　　5、有2——3名教師在區(qū)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，有2—3名本屆畢業(yè)生被高一級(jí)學(xué)校體藝特招。

　　三、主要工作及措施：

　　1、開展多種形式的學(xué)生興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各方面興趣，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學(xué)生特長，促使學(xué)生全面發(fā)展。小學(xué)以校本課程為平臺(tái)，初中以課外興趣小組為平臺(tái)。

　　2、規(guī)范體育、藝術(shù)教育，重視體藝活動(dòng)的開展，組織好學(xué)校的體藝各類興趣小組活動(dòng)的開展，爭取在各項(xiàng)體藝競賽中保持領(lǐng)先地位，加強(qiáng)校田徑隊(duì)、乒乓球訓(xùn)練，凸現(xiàn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的影響力。

　　3、加強(qiáng)對(duì)中考評(píng)價(jià)體系改革的研究，認(rèn)真做好《舟山市學(xué)生綜合素質(zhì)測試方案》的體藝實(shí)施工作，配合教務(wù)處認(rèn)真做好綜合素質(zhì)測試工作。

　　4、為搞好七、八年級(jí)體育課選項(xiàng)教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)組內(nèi)教師各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行新課程教學(xué)與評(píng)價(jià)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　5、以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂，提高體育教學(xué)質(zhì)量，要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；要求每位教師寫一篇論文，參與上級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，七、八年級(jí)實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)，探索選項(xiàng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

　　6、認(rèn)真做好組內(nèi)人人試教課活動(dòng)。

　　7、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)和競賽水平，長期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育藝術(shù)運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段，做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、審美藝術(shù)競賽能力和心理素質(zhì)。

　　四、各月體藝主要工作安排。

　　三月份：

　　1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

　　2、購買一些體育教學(xué)訓(xùn)練器材。

　　3、落實(shí)七、八年級(jí)體育課學(xué)生選項(xiàng)和教師分項(xiàng)的工作。

　　4、各興趣小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建并開始訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好田徑和乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

　　5、選拔區(qū)“五小星”比賽人才，籌備五小星各項(xiàng)分工工作。

　　四月份：

　　1、參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（4月14—15日）

　　2、組織九年級(jí)部分學(xué)生參加區(qū)級(jí)體育綜合素質(zhì)A級(jí)測試。（4月下旬）

　　3、校乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練并上報(bào)參賽運(yùn)動(dòng)員名單。

　　4、完成九年級(jí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。