教師個人計劃

時間：2021-02-16 09:18:41 工作計劃我要投稿

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關于教師個人計劃集合五篇

教師個人計劃篇1

　　一、抓好常規(guī)教學.

關于教師個人計劃集合五篇

　　1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當.

　　2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間.

　　二、加強自身建設.

　　從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學"(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:

　　1,堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.

　　2,在學習中學會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事.

　　三、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練

　　加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術(shù)教師.

　　在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,我也做了如下的計劃:

　　課前準備:備好課.

　　認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.

　　了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.

　　考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

　　課堂上的情況. 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意.

　　要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

　　積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

　　走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.

教師個人計劃篇2

　　隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，教育事業(yè)也隨著發(fā)展，教學質(zhì)量也要提出更高要求。基礎教育課程改革使廣大中小學生教師經(jīng)歷一次歷史性的磨練。給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

　　新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習、研究性學習、體驗性學習和實踐性學習。為了能夠?qū)崿F(xiàn)學生的學習方式的多樣化，提高自身的綜合素質(zhì)，提高業(yè)務水平，掌握更多的知識，為教學服務。因此，我本人特定了從20xx年至20xx年個人計劃。計劃如下：

　　一、理論學習方面。

　　1、認真閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法。

　　2、多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。

　　3、認真學習《新課程教學設計》、《新課程學習方式的改革》、《課程改革與問題解決教學》和《課文課程標準解讀》，在教學教育工作中，聯(lián)系實際，放在實踐中應用。

　　4、認真學習《當代教師榮辱觀》，明白教師的責任感、使命感。

　　5、學習《班主任課程》、《新課程教學設計》、《典型課示例》等。

　　6、學習《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《教育新理念》、《教師怎樣做課題研究》、《熱血師魂》等。

　　二、教學方面

　　認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，因材施教，面向全體學生，采用適當?shù)慕虒W方法進行教學，做到不遲到，不拖堂，不挖苦、諷刺學生等。認真聽取教學經(jīng)驗豐富的老教師的意見經(jīng)常下班輔導，做到課堂上聽課。取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。

　　三、勤于反思

　　學會思考教育問題，學寫教育理念轉(zhuǎn)化為教室的行為。從反思中提高教學研究水平。教學后，寫教學后記，彌補不足。

　　四、學好基本功

　　“粉筆字、鋼筆字、普通話”是教師的基本功。我要加強自己的基本功練習，更好的在課堂中應用。

　　五、學習信息技術(shù)，輔助教學。

　　利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，運用新理論，利用課余時間想電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

　　六、所需的幫助

　　1、在教學中，向教學經(jīng)驗豐富的老師請教。

　　2、抓差生工作。

　　3、吸收外來資源，充實自身，提高教學水平。

　　此外，在今后的工作中，我要嚴格要求自己，做個人民滿意的教師。

教師個人計劃篇3

　　新的一年即將開始，作為一名英語教師，對今年的英語教學研修計劃如下：

　�。ㄒ唬┎粩鄬W習理論知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　1、加強教育知識與理論學習，努力提升自身素養(yǎng)。具體做法是，認真閱讀并研究《英語課程標準》，《中小學教師職業(yè)道德》等相關教育教學理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學新理論，新理念，新方法，并應用這些來服務與提高自己的教育教學水平。

　　2、充分利用網(wǎng)絡平臺與學校提供的各種書籍，拓展教學資源。一方面及時了解最新的教育教學動態(tài)，搜索教學素材，更新教學理念；另一方面我還將認真書寫教自學筆記、讀書筆記、教學反思等。

　　3、我要積極參加教研科研活動，開闊視野，真正實現(xiàn)在做中學、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。

　　（二）努力改善課堂教學方法，讓學生在樂中學。

　　1、我將積極向同行請教學習，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，在實踐中不斷提高自己的教學能力。

　　2、我將努力做到以實踐活動為載體，深入開展校本課題研究。與組內(nèi)教師互相學習提高教學實效。立足學校實際，以研促教。積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領導與同行聽課評課。在實踐中提高自己的教學能力，在總結(jié)與反思中來形成自己的教學風格。

　　3、努力做到多思考，多反思。反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性與主動性。

　�。ㄈ凑諏W校要求勤于動筆，記載教學工作案例等

　　1、我將認真寫教學敘事，記載讀書感悟、教育與教學反思。

　　2、努力做到積極撰寫教育、教學論文。

　　3、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，及時撰寫學習心得，發(fā)表網(wǎng)絡日志，完成該完成的作業(yè)。

　　總之，我將努力做到：

　　1、使學生獲得成就感。

　　2、努力加強對學生學習方法的指導。

　　3、努力增強學生學好英語的信心。

　　4、努力改進自身的教學方法。

　　5、收集新的信息；

　　6、掌握現(xiàn)代化技能與先進科學手段。

　　7、科研成果既有數(shù)量又有質(zhì)量；教育科學水平與職業(yè)道德水平得到社會與上級部門的普遍認可！

　　8、認真參加集體備課；

　　9、自修新課程標準，在實際教學中實踐新課標理念；

　　10、自學新的教學理論，采納科學的教學經(jīng)驗；

　　11、收集總結(jié)新的實踐成果和科研成果；

教師個人計劃篇4

　　人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

　　一、指導思想：

　　通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、我的讀書目標：

　　1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

　　2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

　　3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

　　3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜摇⒚麕�、�?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

　　5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

　　四、讀書安排：

　　大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

　　1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

　　3、每月必讀：《讀者》《新概念英語》《走遍美國》

　　讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的'活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。