幼兒園個(gè)人周計(jì)劃
幼兒園個(gè)人周計(jì)劃1
保教工作：
1、周二晚教研會(huì)：王園長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行主題為“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德”的培訓(xùn)。
2、各班根據(jù)各年級(jí)組的課程安排制定周計(jì)劃，突出班級(jí)特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動(dòng)的準(zhǔn)備計(jì)劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級(jí)的學(xué)期家訪(fǎng)工作，家長(zhǎng)和老師應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)表，確保學(xué)期班級(jí)家訪(fǎng)工作能起到效應(yīng)。
5、新生班級(jí)幼兒的課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
6、中大班做好晨談時(shí)新聞播報(bào)工作。
7、各班級(jí)幼兒園活動(dòng)照片、教師觀(guān)察筆記（圖文并茂）、課程及時(shí)上傳。
8、已開(kāi)設(shè)的特色班周計(jì)劃每周一上午整理上交辦公室及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤：
1、保�。�
1）做好班級(jí)帶藥幼兒的統(tǒng)計(jì)檢查工作；
2）檢查督促好班級(jí)保教、消毒等記錄；
3）保健醫(yī)統(tǒng)計(jì)好新生班幼兒的健康幼兒園檔案；
2、幼兒保健計(jì)劃：本周進(jìn)行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評(píng)估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級(jí)幼兒一日生活、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善（班級(jí)通風(fēng)、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項(xiàng)記錄），家長(zhǎng)可以隨時(shí)監(jiān)督檢閱；
家長(zhǎng)工作：
1、幼兒園繼續(xù)開(kāi)始實(shí)行“家長(zhǎng)戶(hù)外接送”制度，請(qǐng)家長(zhǎng)遵循幼兒園的接送時(shí)間。
2、周五班級(jí)反饋幼兒一周生活學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊(cè)。
幼兒園個(gè)人周計(jì)劃2
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完整的話(huà)講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)；
3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、認(rèn)識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；
6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并*上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10以?xún)?nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè)暑假
語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室
社會(huì)活動(dòng)：值日生分工
音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)
英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）
游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）；
漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(zhǎng)工作：（1）準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
�。�2）準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
�。�3）進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
�。�4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
幼兒園個(gè)人周計(jì)劃3
主題實(shí)施：
1。實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀(guān)察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2。安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的.地方。
3。行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。
4。傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。環(huán)境與社區(qū)⒈收集各種鳥(niǎo)類(lèi)的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。
�、沧龊么河蔚母黜�(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。
區(qū)域活動(dòng)
⒈美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。
�、舱Z(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。家長(zhǎng)工作⒈請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類(lèi)陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類(lèi)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
�、沧龊么河蔚母黜�(xiàng)準(zhǔn)備工作和安全教育。一二三四五日常生活
來(lái)園活動(dòng)
�、睙崆榻哟變海瑱z查幼兒是否帶小東西來(lái)幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。
�、擦私庥變旱膫�(gè)人衛(wèi)生情況，提醒指甲長(zhǎng)的幼兒及時(shí)剪指甲。
⒈做早操時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。
�、步逃變和橹g要懂得謙讓?zhuān)龅絾?wèn)題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。
�、澄绮蜁r(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
⒋評(píng)紅花要求：散步時(shí)不吵鬧、不掉隊(duì)，能做到慢慢走。
�、滴缢」适拢骸蹲兩垺�、《天天春游》。體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲：大型玩具集體游戲：接送娃娃集體游戲：鉆山洞春游教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：猜謎《猜猜我是什么鳥(niǎo)》社會(huì)：鳥(niǎo)類(lèi)大罷工科學(xué)：貓頭鷹數(shù)學(xué)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自由活動(dòng)：美術(shù)：紙工《啄木鳥(niǎo)》音樂(lè)：游戲《老鷹捉小雞》自由活動(dòng)：游戲活動(dòng)上自主游戲自主游戲自主游戲自主游戲*游：《造大橋》角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶(hù)外活動(dòng)材料：彩圈
目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪流向前跳。材料：羊角球
目標(biāo)：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料：跨欄
目標(biāo)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒
目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。
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生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀(guān)察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
戶(hù)外活動(dòng)：
1.集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散活動(dòng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。
家園共育：
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀(guān)察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
幼兒園個(gè)人周計(jì)劃5
(一)班級(jí)工作人員做到：
1、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。
安全教育周的計(jì)劃
4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)了解原因。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。
9、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。
(二)在幼兒方面做到：
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話(huà)是“119”等。
以上是本班在安全方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會(huì)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。
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