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品德中心教研組個人教研計劃

時間:2021-01-01 11:39:19 工作計劃 我要投稿

品德中心教研組個人教研計劃

品德中心教研組個人教研計劃1

  教研活動是提高個人教學(xué)水平的重要途徑,所以為了切實(shí)搞好本學(xué)期的品德教研,我制定了如下計劃。

品德中心教研組個人教研計劃

  一、指導(dǎo)思想。

  貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關(guān)于課程和教學(xué)改革的`政策規(guī)定,積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新,在中心組的組織下,結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際開展“行動研究”,在研究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、品德教研基本活動內(nèi)容。

  1.依據(jù)中心組要求制定個人活動計劃。

  2.每學(xué)期相互聽、評課不少于2節(jié)。

  3.在網(wǎng)絡(luò)工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思、案例等學(xué)習(xí)材料。

  4.積極參與本學(xué)科相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

  三、個人教研活動保障。

  1、積極爭取領(lǐng)導(dǎo)對教研活動給予大力支持。為活動提供必須的一切后勤保障。

  2、發(fā)揮校內(nèi)教研優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究。

  3、積極學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,全面了解學(xué)生,努力上好每一節(jié)課。

  四、主要活動安排。

  月份

  教研活動安排

  9月

  1、參與交流中心組學(xué)期工作,制訂個人教學(xué)工作計劃。

  2、參與學(xué)習(xí)研討整合教材資料及課程標(biāo)準(zhǔn)。

  10月

  進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),加強(qiáng)對教學(xué)的評析,寫好教學(xué)反思。

  11月

  1、參與教研組統(tǒng)一的聽評課活動,進(jìn)行評析。

  2、參與各年級任課老師進(jìn)行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

  12月

  做好期末復(fù)習(xí)工作。

  元月

  參與教研組交流,并完成個人總結(jié)。

品德中心教研組個人教研計劃2

  教研活動是提高個人教學(xué)水平的重要途徑,所以為了切實(shí)搞好本學(xué)期的品德教研,我制定了如下計劃。

  一、指導(dǎo)思想。

  貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關(guān)于課程和教學(xué)改革的政策規(guī)定,積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新,在中心組的組織下,結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際開展“行動研究”,在研究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、品德教研基本活動內(nèi)容。

  1.依據(jù)中心組要求制定個人活動計劃。

  2.每學(xué)期相互聽、評課不少于2節(jié)。

  3.在網(wǎng)絡(luò)工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思、案例等學(xué)習(xí)材料。

  4.積極參與本學(xué)科相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

  三、個人教研活動保障。

  1、積極爭取領(lǐng)導(dǎo)對教研活動給予大力支持。為活動提供必須的一切后勤保障。

  2、發(fā)揮校內(nèi)教研優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究。

  3、積極學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,全面了解學(xué)生,努力上好每一節(jié)課。

  四、主要活動安排。

  月份教研活動安排9月1、參與交流中心組學(xué)期工作,制訂個人教學(xué)工作計劃。2、參與學(xué)習(xí)研討整合教材資料及課程標(biāo)準(zhǔn)。10月進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),加強(qiáng)對教學(xué)的評析,寫好教學(xué)反思。11月1、參與教研組統(tǒng)一的聽評課活動,進(jìn)行評析。2、參與各年級任課老師進(jìn)行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。12月做好期末復(fù)習(xí)工作。元月參與教研組交流,并完成個人總結(jié)。

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