八年級組工作計劃
年級組在學(xué)校管理中的重要性與實用性，超越教研組，成為學(xué)校管理中的基層行政單位。下面給大家分享八年級組工作計劃范文，一起來看看吧！
八年級組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以師德建設(shè)為核心，以德育團組建為抓手。強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，進一步提升年級組功能。根據(jù)我們八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。開展有效德育的實踐活動，進一步提高思想道德建設(shè)的針對性和實效性。加強基礎(chǔ)道德教育，使學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和使命感，負(fù)重奮進，樹立我們新八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風(fēng)，為實現(xiàn)本年級組教學(xué)質(zhì)量的再上一個臺階盡最大的努力。
二、工作目標(biāo)
年級總目標(biāo)：樹形象、強師德、立師風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚我們年級組的活動、工作、生活處處有合作的良好氛圍，融入我們組的熱忱，展現(xiàn)我們組的精神和風(fēng)采，樹立“求真、務(wù)實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。
1、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
2、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，探索新型的育人、管理方式。
4、主動與其他年級聯(lián)系，充分發(fā)揮教學(xué)鏈的教育教學(xué)作用。
5、繼續(xù)扎實認(rèn)真教學(xué)，力爭年級組教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校中處上等水平。
6嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。鞏固“樸實、好學(xué)、節(jié)約、健康”的年級風(fēng)氣，營造愛讀書、愛思考、愛發(fā)問的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主要工作
（一）教師隊伍建設(shè)
本年級組提出“四講”：講學(xué)習(xí)，講正氣、講合作，講實績，提高敬崗愛業(yè)意識�！敖虝恕⑴c時俱進”為核心的師德教育。教師之間相互協(xié)作，維護學(xué)校、本年級組的形象，為共同目標(biāo)而奮斗。
努力提高自身素質(zhì)，爭做教學(xué)新秀、能手，教師將努力做到“標(biāo)準(zhǔn)立在課改上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，效果出在課堂上”，精心輔導(dǎo)，更關(guān)注學(xué)行問題生，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。育人之法，要貫徹“賞識”與“助他成功”的原則；教學(xué)之法，要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。樹立良好的服務(wù)于學(xué)生意識。把十二字原則具體化。
具體措施：
1、用“全納教育思想”關(guān)注學(xué)校、關(guān)注年級、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。就是集體和睦相處；人人參與，共同互助合作（只有互相幫助共同合作才能解決問題）；要求每位教師帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長，注重研究課堂滲透和課外輔導(dǎo)的途徑和方法，做到齊抓共管；一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展！
2、加大教師的課改力度。開展課改評比、課改合作、課改教研等一系列教學(xué)活動，真正使教師向課改型教師轉(zhuǎn)變。
3、抓住教學(xué)這一生命線不放松。加強集體備課，注重在課堂教學(xué)中實施學(xué)法指導(dǎo)，從而提高教學(xué)效益。建立共享題庫，使優(yōu)勢資源共享，讓大家在集體智慧中共享收獲、進步的快樂。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，使其能較為全面的發(fā)展。
5、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
（二）班主任隊伍建設(shè)
班主任是學(xué)生健康成長的引路人，是班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的設(shè)計者和實踐者，是學(xué)生行為規(guī)范的表率，是班級學(xué)生人心凝聚的吸引者，因此班主任建設(shè)和后備班主任的培養(yǎng)只關(guān)重要，本學(xué)期的工作著重在班主任隊伍的有效建設(shè)和規(guī)范化管理上。
1、加強學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，開展豐富多彩的教育活動。
2、定期召開班主任工作例會，班主任會議要開成“學(xué)習(xí)型會議”。針對年級學(xué)生實際情況，加強研究和交流。
3、開展“主題班會”教育活動：優(yōu)秀主題班會展示；根據(jù)班級具體情況，有主題，有層次的開展主題教育活動。
4、加強對班主任的規(guī)范化管理
5、本學(xué)期計劃召開兩次家長會，開學(xué)初和期中考試后各舉行一次，各班根據(jù)實際情況自行召開會議，嘗試新型的家長會。
6、積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學(xué)生一個展示自己舞臺，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，組織開展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂，成長的樂趣。
（三）學(xué)生隊伍建設(shè)
繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)、個人自主學(xué)習(xí)的活動，加強學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣為重點，樹立正確的榮辱管。
1、新學(xué)期對全體學(xué)生提出了五點要求：一平時見到客人、教師、家長、同學(xué)等，能大膽、熱情、微笑的打招呼；二遵守校規(guī)班紀(jì)，真誠禮讓；三要懂得尊敬師長，學(xué)會感恩；四多讀書，多練筆，多觀察；五、做不影響他人的，不給他人添麻煩的學(xué)生。
2、加強對學(xué)生的法規(guī)教育、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。有針對性的開展學(xué)生的心理健康教育。
3、加強學(xué)生的對學(xué)習(xí)樸素的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)放在首位。
4、加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。培養(yǎng)一支強有力的學(xué)生干部隊伍是全面實施常規(guī)管理的有效方法，也是提高管理質(zhì)量的有效途徑。我們將分期、分批對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，讓學(xué)生干部當(dāng)好班主任的助手，積極參與班集體建設(shè)和學(xué)校常規(guī)管理，并樹立一批模范執(zhí)行常規(guī)的榜樣，同時完善學(xué)生會制，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，提高學(xué)生自主管理的能力，提高年級的常規(guī)管理實效。努力培養(yǎng)每一個學(xué)生的主人翁精神。培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、宣傳自律、自覺、自主、上進的學(xué)生典型，養(yǎng)成主動認(rèn)知、主動建構(gòu)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
5、重視體驗教育，學(xué)會關(guān)愛，關(guān)注生命。本學(xué)期，我們將針對學(xué)生的特點，結(jié)合節(jié)日，設(shè)計幾個行之有效的體驗活動，以“關(guān)注生活，勇于實踐”為特色，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生在實踐中受教育，在體驗中強化一些樸素的思想認(rèn)識。使學(xué)生做到“心中有仁，眼中有事”，也為今后開展此類活動積累經(jīng)驗。
6、良好的心理素質(zhì)是學(xué)生健康成長的最基本的素質(zhì)。這學(xué)期將進一步加強學(xué)生心理個案疏導(dǎo)，讓學(xué)生明確心理健康的重要性和自我心理調(diào)節(jié)的方法，從而提高學(xué)生的健康心理素質(zhì)，消除煩惱，排除干擾，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
一句話，年級組的榮譽由每個一小人一起分享，責(zé)任由每個一小人共同承擔(dān)。在新學(xué)期里，讓我們每一個人齊心協(xié)力，樹立“人本”意識，形成管理特色；樹立“過程”觀念，形成教學(xué)特色，共同打造蟒中精品，打響蟒中品牌。
工作每月安排：
九月：
1、結(jié)合教師節(jié)，各班自主進行“感恩老師，話心語”活動。
2、根據(jù)各班實況，以“自我約束，認(rèn)真完成作業(yè)”為重點。
3、德育團初步形成；家委會和學(xué)生會活動。
4、召開以“責(zé)任感恩友情勤奮”為主題的新型家長會。
十月：
1、慶國慶，組織學(xué)生看經(jīng)典電影、講革命故事等，并貫穿整個學(xué)期。
2、“賞識教育”挖掘?qū)W生閃光點活動，并貫穿始終。
十一月：
1、期中復(fù)習(xí)迎考，表揚先進，促后進。
2、與家長一起探討教育教學(xué)的方法。
3、展示學(xué)生藝術(shù)作品，多媒體制作等。
十二月：
1、教師課改月活動。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。
一月：期末復(fù)習(xí)迎考，總結(jié)等。
八年級組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點，以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo)，強化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，圍繞“做文明二中人”這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質(zhì)量，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍。
二、現(xiàn)狀分析
初二年級下學(xué)期已經(jīng)進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。
三、工作目標(biāo)
管理目標(biāo)：強化年級組團結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
四、德育工作：
這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。
繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、教學(xué)工作
按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著“一切為了學(xué)生”的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進步。
1、研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的'工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。
2、加強備課：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化教師個人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機融合。
3、組織考試：認(rèn)真組織好月考，及時對教學(xué)中反映出的普遍性問題進行思考和解決。
4、幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在考試中考出好成績，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在考試中獲得好成績，年級必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計劃，充分利用好學(xué)習(xí)小組，逐一落實。
5、聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。
6、班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“時時有人管，事事認(rèn)真做”，提高班主任的崗位責(zé)任意識。
作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學(xué)期的工作做得更好，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。
八年級組工作計劃3
新的一學(xué)期即將開始了，本學(xué)期八年級組將帶領(lǐng)全體師生配合好學(xué)校各處室搞好教育、教學(xué)、衛(wèi)生、安全及班級管理等工作。勤勤懇懇抓年級組管理，扎扎實實抓教研和教學(xué)質(zhì)量，對老師的教學(xué)、學(xué)生的行為規(guī)范，教育活動等，重檢查、多督促。
一、工作目標(biāo)
1、抓常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就之事，需要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為。
2、強化班級管理。以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。協(xié)助班主任和科任教師處理學(xué)生之間、師生之間的矛盾和糾紛，當(dāng)好他們的助手。提醒和引導(dǎo)好年輕班主任，讓每個班主任明白“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。
3、抓師德師風(fēng)。常檢查，長督促，嚴(yán)格考勤制度，力爭每位老師都成為學(xué)生的楷模。
4、抓教學(xué)和教研。督促檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、試卷講評；督促檢查學(xué)科組的教研活動。
二、具體工作
1、認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績。分備課組進行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的應(yīng)對措施。
2、定期檢查各科的作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，督促整改。
3、強化備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研。
為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍。面對新課程，新課標(biāo)，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，根據(jù)實際整合教材，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。
本學(xué)期生物、地理將參加中考，一方面督促教師抓好教學(xué)與復(fù)習(xí)，另一方面，將利用一切可利用的時間，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。
4、抓好學(xué)生常規(guī)。
以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級衛(wèi)生、上課紀(jì)律、文明禮儀、兩操，衛(wèi)生區(qū)、樓道清掃和自行車擺放等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要大力表揚，作為年級的示范標(biāo)兵。對打架斗毆，經(jīng)常遲到、早退、曠課的學(xué)生，對考試作弊的學(xué)生要及時批評教育并做相應(yīng)的處理。以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。
健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
5、抓好班主任工作。
作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的16個班級管理好，出先進，出成果。