數(shù)學(xué)學(xué)科級組工作計劃

時間：2021-03-12 16:42:23 工作計劃我要投稿

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　　數(shù)學(xué)學(xué)科組的工作應(yīng)緊緊圍繞教務(wù)工作處、教科研工作處對學(xué)科教研組的計劃安排來開展，以教學(xué)改革為動力、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全面改進教育教學(xué)方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，搞好本學(xué)科組工作，（1）每周，學(xué)科組組織全學(xué)科教師舉行聽評課活動，力爭使活動準(zhǔn)備充分，目的性強，效果好。（2）為了實現(xiàn)學(xué)校資源共享，各年級備課組應(yīng)該強化學(xué)校資源平臺數(shù)學(xué)科的管理，將本年級教師的學(xué)案、單元章節(jié)測試題等上傳到資源平臺，力爭盡快使數(shù)學(xué)課有自己特色的較為系統(tǒng)的資料。

數(shù)學(xué)學(xué)科級組工作計劃

　　為了做好各年級的教學(xué)工作，針對各年各級的學(xué)生特點，特制定各年級工作計劃如下：

　　高中一年級數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃

　　整體目標(biāo)：

　　通過老師的教和學(xué)生的學(xué)，使學(xué)生盡快的適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)實際（如節(jié)奏快、思維含量大，思維抽象等），努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使學(xué)生掌握第一至第四冊數(shù)學(xué)“三基”（基本知識、基本方法、基本能力），進一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和素養(yǎng)。

　　措施：

　　（一）學(xué)生方面

　　高一年級是高中的起始年級，學(xué)生年齡偏小，心理不穩(wěn)定，空間思維、抽象思維、邏輯思維較差，而所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)一、二、四、五冊包含了高中數(shù)學(xué)中重要而難學(xué)的函數(shù)、立體幾何、解析幾何部分，因而教學(xué)時盡可能以課本為本，注重基礎(chǔ)和規(guī)范，不隨意拔高難度，努力使絕大部分學(xué)生打好“三基”。教學(xué)時在完成市教學(xué)進度的前提下，盡可能的放慢速度，確保絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。平時教學(xué)中老師要注意不斷鼓勵和欣賞學(xué)生的優(yōu)點和進步，使學(xué)生不斷體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。平時測試要注重考查“三基”，嚴(yán)格控制難度，使絕大部分學(xué)生及格，使學(xué)生體驗到進步和成功的喜悅！

　　（二）教師方面

　　由于高一教師中送過畢業(yè)班的老師較多，高一與高三的教學(xué)模式有很大的不同，因此我們注重老師業(yè)務(wù)水平及個人素養(yǎng)的不斷提高，個人習(xí)慣的不斷優(yōu)化。

　�。�1）請專家組老師不斷聽評課，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　�。�2）老師相互聽評課，相互交流，共同提高。

　�。�3）課前在自備（備學(xué)生、備教材、備學(xué)生）的基礎(chǔ)上通課，及時相互取長補短。

　�。�4）平時注重交流教學(xué)的感受，不斷進行教學(xué)反思和教學(xué)改進。

　�。�5）精選作業(yè)和試題，認真批改和統(tǒng)計，及時了解學(xué)生情況，使上課有針對性。

　　（6）鼓勵和督促每位教師在備課及自身教學(xué)素養(yǎng)的提高上下功夫，并且不斷學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的理論，不斷改進自己的.教學(xué)實踐。

　�。�7）重視外出學(xué)習(xí)和進修，學(xué)習(xí)別人的先進的理念和措施。

　　在數(shù)學(xué)組我們努力實施以“激勵”為核心的管理，激勵包括：思想激勵；目標(biāo)激勵；和諧、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)激勵；努力實現(xiàn)老師的事業(yè)成就與自我價值提升作為努力方向的管理，努力實現(xiàn)人、物、信息等資源的優(yōu)化配置和高效運作。

　　高中二年級數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃

　　整體目標(biāo)：

　　完成教學(xué)任務(wù)即高中數(shù)學(xué)第3冊和選修系列內(nèi)容，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，在認真落實教學(xué)常規(guī)的前提下，大力加強教學(xué)研究，穩(wěn)妥推進教學(xué)改革。通過教學(xué)研究和教學(xué)改革，培養(yǎng)新人，提高教學(xué)質(zhì)量，使數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作上一個新臺階。

　　措施：

　　（一）學(xué)生方面

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和進一步深化對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。（2）針對學(xué)生中運算速度不快，運算不準(zhǔn)確的毛病，在課堂上、考試中、課后作業(yè)中有目的的進行訓(xùn)練，要求學(xué)生做到細心、耐心，爭取又準(zhǔn)又快。（3）為大面積提高學(xué)生成績，在教學(xué)中注意分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，讓后進生消化的了。同時對后進生進行適當(dāng)?shù)难a課，利用自習(xí)時間進行個別輔導(dǎo)，不僅給他們補學(xué)業(yè)，也要給他們鼓信心，鼓干勁，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　（二）教師方面

　�。�1）任課教師要加強學(xué)習(xí)，加強研究，既要研究教材，也要研究學(xué)生；既要研究教法，又要研究高考；既要總結(jié)自己成功的經(jīng)驗，更要借鑒他人的方法，集百家之長于自己的教學(xué)中。

　�。�2）各任課教師要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為突破口，在教學(xué)中滲透德育為主的思想，對學(xué)生進行正確的思想、科學(xué)的方法的教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　�。�3）加強常規(guī)教學(xué)的研究，堅持集體備課，重點研究教材、教法、備課、練習(xí)、考試、講評。充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融會到教案中，在常規(guī)教學(xué)中使全組達到五個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。

　�。�4）提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。

　�。�5）年輕教師要上一堂個人優(yōu)質(zhì)課，時間、課題、指導(dǎo)教師自定。

　�。�6）加強資料建設(shè)，編寫出符合學(xué)校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料。

　�。�7）積極進行課堂教學(xué)改革，樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向45分鐘要質(zhì)量，從45分鐘求效率，面向大多數(shù)學(xué)生，把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化，要樹立學(xué)生主體觀思想，做到從問題出發(fā)，先講后練，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　任課教師要注意學(xué)業(yè)水平測試對教學(xué)的影響，把握授課的進度和難度。

　　高中三級數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃

　　整體目標(biāo)：

　　緊盯高考，為高校輸送盡可能多的高層次的人才。高三數(shù)學(xué)教學(xué)總體上分為三個階段，第一階段為第一學(xué)期（春節(jié)前）稱為一輪復(fù)習(xí)階段，本階段的教學(xué)目標(biāo)是將高中數(shù)學(xué)知識進行認真的復(fù)習(xí)，回顧，要重基礎(chǔ)，強化基本概念，基本方法，基本公式的復(fù)習(xí)，要全面對每一個知識點都應(yīng)復(fù)習(xí)到位，不放過任何一個知識點。第二階段（春節(jié)到4月下旬），本階段主要目標(biāo)是查缺補漏，深化提高，要讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，出對知識進行專題復(fù)習(xí)外，還應(yīng)加強對數(shù)學(xué)思想方法及選擇題，填空題，解答題的專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)。第三階段（5月到高考）為綜合訓(xùn)練提高階段，做各地模擬題及進幾年高考題（或改造），讓學(xué)生熟悉知識，熟悉高考，保持良好的應(yīng)試狀態(tài)。

　　措施：

　　（一）學(xué)生方面

　�。�1）讓學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，考取理想的大學(xué)。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生良好的得分意識和滿分卷意識。

　�。�3）重視筆記本、錯題本和典型習(xí)題的整理和利用，提高復(fù)習(xí)的針對性。

　�。�4）培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)，積極應(yīng)對各次考試。

　　（二）教師方面

　�。�1）加強集體備課，加強對考試說明的研究和學(xué)習(xí)，把握好高考的方向。

　�。�2）重視課前通課，各任課教師在通課的基礎(chǔ)上更加明確教學(xué)目標(biāo)，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

　　（3）加強對高考題的研究，年輕教師更應(yīng)多做高考題，

　�。�4）對考試的試卷全批全改，并做好錯題統(tǒng)計，有針對性的講解，讓學(xué)生完成滿分卷。

　�。�5）做好推進生工作，任課教師對后進生進行個別指導(dǎo)