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下學(xué)期中班家長(zhǎng)幼教工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-11 17:13:17 工作計(jì)劃 我要投稿

2019年下學(xué)期中班家長(zhǎng)幼教工作計(jì)劃

  一.情況分析:

2019年下學(xué)期中班家長(zhǎng)幼教工作計(jì)劃

  我們班有幼兒37人,其中新生25人,外地幼兒11人。我們發(fā)現(xiàn)在接送孩子的家長(zhǎng)中絕大數(shù)是祖輩由于他們學(xué)歷層次、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平有限,難免對(duì)孩子比較溺愛(ài),所以特別重視對(duì)孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽(tīng)到爺爺奶奶詢(xún)問(wèn)老師孩子今天吃飯吃的怎么樣?睡覺(jué)好不好等等,而很少關(guān)心教學(xué)工作。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人,每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆,甚至從不和老師打招呼,導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對(duì)這些情況,本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。如:要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話(huà)、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng),家園合作,與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),協(xié)商一致的教育理念,傳遞正確的教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  二.工作目標(biāo):

  1.互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn),雙方及時(shí)反饋情況,交流經(jīng)驗(yàn)相互配合,同步進(jìn)行教育。

  2.利用“家園之窗”向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,及時(shí)反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。

  3.引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合、參與幼兒園的工作,發(fā)揮家長(zhǎng)資源共同做好孩子的教育工作。

  三.具體措施:

  九月份:

  1.對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。

  2.對(duì)身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒(挑事、厭事、多動(dòng)等)進(jìn)行特別關(guān)注,并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。

  3.家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的.適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

  4.召開(kāi)全班家長(zhǎng)會(huì), 教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),家園聯(lián)系冊(cè),教育園地及家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)明確育家園教育的重要性。

  十月份:

  1.要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立盤(pán)洗。進(jìn)餐,穿脫自己衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。

  2.國(guó)慶假期帶孩子出去游玩參觀,尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,同時(shí)灌輸愛(ài)國(guó)主義思想,民俗文化教育,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。

  3.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  十一月份:

  1.  向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放宣傳資料,宣傳科學(xué)的,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

  2.組織開(kāi)展親子活動(dòng)和秋游活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)共同研討幼兒秋游活動(dòng),并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同外出游玩,增進(jìn)感情。

  3.通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

  十二月份:

  1.  個(gè)別交談(家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出在家教中的疑難問(wèn)題。

  2.  充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用老師的電話(huà),讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話(huà)為橋梁,家園及時(shí)溝通。

  3.  設(shè)幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。

  一月份:

  1.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。

  2.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講行總結(jié),表?yè)P(yáng)好典型,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)上光榮榜。

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