高中語言文字的工作計劃

　　一、指導思想：

　　以“三的個代表”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》、各級語言文字工作會議精神，結(jié)合學校實際情況，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學的基本用語與用字，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，切實提高學生的語言文字的應用能力，不斷提高我班學生語言文字應用水平，進一步激發(fā)學生學習和使用普通話的積極性。

　　二、工作目標

　　1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推普活動的文件，領會精神，提高學生民族文化素質(zhì)，提高學生推廣普通話和使用普通話的能力。

　　2、加強班級語言文字工作的管理。成立語言文字領導小組，建立自上而下的工作網(wǎng)絡，加強組織建設。

　　3、繼續(xù)開展藝術(shù)節(jié)、朗誦比賽等活動，營造班級讀書氛圍，讓學生在各項讀書流動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌妼W習與宣傳，提高學生對語言文字規(guī)范化的認識。

　　1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織學生學習《國家通用語言文字法》，強化校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字的意識，自覺使用普通話和規(guī)范字。

　　2、利用班級班會課讀報課等陣地，對學生宣傳《國家通用語言文字法》，提高學生語言規(guī)范的意識，把語言文字工作落實在課堂中、校園里，落實在每一位學生身上。

　　3、在學校語言文字規(guī)范化工作領導小組的領導組織下，采用師生喜聞樂見的方式，扎實開展班級普通話推廣宣傳活動。

　�。ǘ�）開展師生語言文字活動，提升學生語言文字的運用能力。

　　1、以“學生論壇”為契機，規(guī)范學生的用語，提升語言的質(zhì)量。組織學生積極參加優(yōu)秀論文評選活動。在學習中開展基本功比賽。

　　2、加強傳統(tǒng)班級文化，營造說普通話、寫規(guī)范字的氛圍；加強班級個性特色文化氛圍的展示，充分開發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，利用黑板報進行班級特色宣傳。

　�。ㄈ�）做好班級文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。

　　1、對學習中的語言文字規(guī)范化情況進行檢查：如筆記，作業(yè)等。

　　2、在學生回答問題過程中加強學生使用規(guī)范的普通話。

　　3、進一步加強對普通話培訓，對個別普通話很差的學生單獨培訓。

　　4、開展講好普通話、寫好規(guī)范字活動，保證學習文字和班級公示的規(guī)范。

　　5、我班推普員做語言文字規(guī)范化的表率，履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責，做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，規(guī)范學校校園用字，營造良好的規(guī)范化用語氛圍。

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